Korelasi antara Sertifikasi Guru dengan Kinerja Guru SD Negeri di Kecamatan Mandiraja Kabupaten Banjarnegara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada korelasi yang positif dan signifikan antara sertifikasi dengan kinerja guru di SD Negeri di Kecamatan Mandiraja Kabupaten Banjarnegara. Populasi dalam penelitian ini sejumlah 132 orang guru kelas SD yang telah mendapatkan sertifikasi dengan menggunakan rumus Slavin maka jumlah sampel sebanyak 57 orang dengan teknik simple random sampling. Metode pengumpulan data menggunakan angket, observasi dan dokumentasi. Tehnik analisis data menggunakan analisis regresi linier sederhana, korelasi dan uji t. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 85,96% guru puas dengan memperoleh sertifikasi dan 14,04% cukup puas dengan memperoleh sertifikasi sedangkan 49,12% kinerja guru termasuk kategori sangat tinggi dan 49,12% termasuk kategori tinggi. Hasil analisis regresi linier sederhana menunjukkan bahwa sertifikasi guru (X) berkorelasi positif dan signifikan terhadap kinerja guru (Y) sebesar 0, 798 dengan tingkat signifikansi (α) < 0,05 dan sumbangan efektivitasnya sebesar 36,60%. Dengan demikian, maka dapat disimpulkan bahwa besarnya koefisien korelasi tersebut termasuk dalam kategori kuat. Semakin puas sertifikasi yang diterima guru, maka semakin baik pula kinerja guru, sebaliknya semakin tidak puas sertifikasi yang diterima guru, maka semakin buruk pula kinerja guru

HUBUNGAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN KECERDASAN EMOSIONAL SISWA KELAS VII DI SMP PGRI KASIHAN TAHUN AJARAN 2017/2018

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: Hubungan Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Kecerdasan Emosional Siswa Kelas VII di SMP PGRI Kasihan Bantul Tahun Ajaran 2017/2018. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII berjumlah 105 siswa. Pengambilan sampel dengan teknik quota random sampling sebanyak 47 siswa yaitu kelas VII A dan VII B. Data diperoleh dengan menggunakan angket, analisis data menggunakan teknik korelasi product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan positif dan signifikan antara layanan bimbingan kelompok dengan kecerdasan emosional ditunjukkan koefisien korelasi dengan R = 0,409, p value (0,013< 0,05), maka dapat dikatakan semakin baik Layanan Bimbingan Kelompok maka Kecerdasan Emosional siswa akan semakin baik, demikian sebaliknya semakin buruk Layanan Bimbingan Kelompok maka Kecerdasan Emosional siswa akan semakin buruk pula. Implikasi pada penelitian ini bahwa layanan bimbingan kelompok dapat berhubungan dengan kecerdasan emosional siswa yang lebih baik dan dapat mendukung siswa dalam keberhasilan belajar yang positif. Sehingga siswa dapat mempunyai wawasan luas dan mampu dalam memahami dirinya dan orang lain

SISTEM PENGEPEKAN BENDA MENGGUNAKAN SENSOR INFRA MERAH BERBASIS MIKROKONTROLER ATmega8535

Kebutuhan sistem dalam dunia kerja saat ini telah dituntut untuk melakukan suatu pekerjaan secara otomatis dan cepat. Hal ini terbukti semakin banyaknya inovasi alat yang sangat canggih dan praktis sehingga dapat membantu atau menggantikan peran kerja orang. Tetapi peran orang ini pun juga amat penting yaitu untuk mengontrol alat atau merancang alat agar lebih kompeten. Contohnya, sistem pengepakan benda pada pabrik-pabrik tertentu masih menggunakan peran kerja orang yang sangat dominan. Dikarenakan tidak adanya suatu kontrol alat otomatis secara keseluruhan, maka penulis bertujuan untuk merancang sistem tersebut dengan menggunakan mikrokontroler AVR ATmega8535. Dalam perancangan sistem pengepakan benda menggunakan sensor infra merah berbasis mikrokontroler ATmega8535 yang mempunyai sistem kerja, saat sensor pertama mendeteksi adanya box, konveyer pertama yang digerakkan motor pertama akan berhenti, kemudian konveyer kedua yang digerakkan motor kedua akan berhenti setelah sensor kedua mendeteksi adanya benda mencapai jumlah yang telah diset pada mikrokontroler. Laporan sistem pengepakan benda ini, hanya mengacu pada pengontrolan dan perhitungan benda oleh sensor infra merah, sehingga aplikasi alat diharapkan oleh penulis agar dapat mempermudah dalam pengepakan dan perhitungan benda saja

Implementation Of Environmental Accounting And Environmental Management Strategies At Puskesmas To Improve Financial Performance

The increasing development of health organizations in Indonesia is currently one of the main causes of environmental problems. Environmental accounting and environmental management strategies are needed to identify environmental impacts and their effects on financial performance. This study aims to find out and analyze the application of environmental accounting and environmental management strategies in improving financial performance from an Islamic perspective at the Buay Nyerupa Health Center, West Lampung Regency. This study uses a qualitative research method that emphasizes the in-depth understanding of a problem. The results of the study show that the management and minimization of environmental damage at the Buay Nyerupa Health Center has been implemented quite well in accordance with the Statement of Financial Accounting Standards (PSAK) No.5. Although it is not yet detailed for the budget at the Puskesmas, there are already some, namely the general activity plan cost, operational cost, as well as planning cost and expenditure budget. However, because the Buay Nyerupa Health Center has not yet become a BLUD (Regional Public Service Agency), its performance cannot be implemented optimally, so its financial performance cannot be measured. In addition, in terms of managing financial reports, the Puskesmas have implemented the appropriate Sharia principles, namely fairness and trustworthiness. Keywords: environmental accounting, environmental management strategy, financial performanc

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SMP NEGERI 2 NGEMPLAK SLEMAN Desa Bimomartani, Kecamatan Ngemplak, Kabupaten Sleman

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu sarana yang diadakan oleh Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) dalam bentuk mata kuliah untuk memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam mengaplikasikan serta meningkatkan ilmu yang telah di dapat oleh. mahasiswa dalam kehidupan nyata di bangku kuliah. Hal itu direalisasikan dalam bentuk kegiatan praktikum yang berlangsung dan berjalan di tengah-tengah masyarakat sekolah. Dalam hal ini, penulis melaksanakan praktik pengalaman lapangan di SMP Negeri 2 Ngemplak Sleman yang terletak di Desa Bimomartani, Kecamatan Ngemplak, Kabupaten Sleman. Kegiatan PPL memiliki tujuan untuk meningkatkan kualitas para calon pendidik terutama para mahasiswa yang ada di UNY, khususnya saya sendiri. Kegiatan ini memberikan pengalaman langsung kepada para calon pendidik tentang bagaimana cara menjadi bakal seorang pendidik dan menjadi pendidik yang benar-benar mendidik. Selain itu, kegiatan PPL ini berlangsung dengan harapan adanya hubungan timbal balik antara lembaga sekolah tentunya dengan kampus UNY. Sehingga tercipta kondisi saling menguntungkan dari segi pengetahuan dan pengalaman. Hal ini dapat menunjang kemampuan para calon pendidik dari UNY serta meningkatkan mutu dan kualitas para guru di sekolah. Dengan cara tersebut diharapkan adanya kolaborasi antara pengetahuan mahasiswa dengan pengalaman guru menyatu, sehingga terciptalah sebuah individu pendidik baru. PPL yang dilaksanakan di sekolah pada tanggal 15 Juli sampai 15 September 2016 di SMP N 2 Ngemplak Sleman memiliki manfaat tinggi bagi semua pihak, bagi sekolah, perguruan tinggi, maupun mahasiswa. Dalam kegiatan PPL di SMP Negeri 2 Ngemplak Sleman, penyusun mendapat kesempatan mengajar mata pelajaran Bahasa Inggris di kelas VII C dan VII D. Hasil yang dicapai dari kegiatan PPL yaitu mahasiswa mendapatkan pengalaman nyata berkaitan dengan perencanaan, penulisan perangkat pembelajaran, proses pembelajaran, administrasi dalam proses pembelajaran, serta pengelolaan kelas untuk mencapai sebuah hasil yang optimal demi tercapainya efisiensi dan kualitas. Penyusun dapat menerapkan dan mengembangkan ilmu serta ketrampilan yang dimiliki sesuai dengan ilmu yang dibidanginya

Pengembangan Video Pembelajaran Sejarah Peminatan Materi Pokok Perang Dunia I Pada Siswa Kelas XI Peminatan Ilmu-Ilmu Sosial Di Man 1 Tulungagung

Abstrak Sejarah merupakan salah satu mata pelajaran yang diajarkan pada berbagai bidang peminatan di SMA atau yang sederajat. Sejarah dalam kurikulum 2013 terbagi atas Sejarah wajib yang diajarkan pada semua bidang peminatan, dan sejarah peminatan yang diajarkan khusus pada Peminatan Ilmu-ilmu Sosial. Sejarah bukan hanya mengajarkan fakta-fakta kejadian masa lalu, namun bagaimana menemukan hubungan sebab-akibat berdasarkan pengalaman yang didapatkan dari setiap kejadian masa lalu. Pada sejarah peminatan, salah satu materi yang memerlukan pemahaman hubungan sebab-akibat tersebut adalah perang dunia I dan pengaruhnya terhadap kehidupan politik, sosial-ekonomi dan hubungan internasional. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan, kelayakan dan kemampuan video pembelajaran dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi pokok Perang Dunia I. Objek penelitian adalah peserta didik kelas XI Peminatan Ilmu-ilmu Sosial MAN 1 Tulungagung, terbagi dalam kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Pengembangan ini menggunakan model pengembangan IDI. Pengujian kelayakan video pembelajaran dilakukan dengan melibatkan ahli materi, ahli media dan ahli pembelajaran masing-masing dua orang. Sedangkan untuk mengetahui kemampuan video pembelajaran dalam meningkatkan hasil belajar dilakukan uji t dua kelompok. Setelah dilakukan pengujian dan analisis data, diperoleh hasil yang menunjukkan video pembelajaran mampu meningkatkan hasil belajar peserta didik. Hasil uji t menunjukkan nilai t = 2,425 dan t kritik pada dan pada sehingga diketahui 1.672 &lt; 2.394 &lt; 2.425. Dengan demikian, terdapat peningkatan hasil belajar. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa proses pengembangan video pembelajaran berhasil dilakukan dengan model IDI. Lebih lanjut, video pembelajaran dinyatakan layak dan mampu meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas XI Peminatan Ilmu-ilmu Sosial di MAN 1 Tulungagung. Video pembelajaran juga mampu mengatasi masalah belajar pada materi Perang Dunia I Sejarah Peminatan. Kata Kunci: Pengembangan, Video Pembelajaran Perang Dunia I, Sejarah Peminatan Abstract History is one of lessons that has been taught on any majors in High School. History in 2013&rsquo;s Curriculum divided as Mandatory History which is been taught in all majors, and Advanced History which is been taught only in Social Science major. It is not only teach about past events, but also how to find causal relations based on experience that has been gained among those events. In advanced History, on of the subject that need that relations is World War I and it's effects to political life, Social-Economy, and international relations. This research aimed to determine how development process works, it's appropriatness and ability in order to increase student's outcomes especially in World War I Subject Matter. Objects for this research are XI Social Science major class students from Islamic Senior High School 1 Tulungagung, divided into control group and experimental group. It's development process using IDI model. Test for instructional video's appropriateness done through subject, media, and instructional expert group with two experts for each group. Whereas to determine ability of instructional video to increase student's outcome, two group t-test is used. After all of tests and data analysis, this research gains result which shows that instructional video successfully increase student's outcome. t-test result shows t's value = 2,425 with t's table at and at , so it&rsquo;s known that 1.672 &lt; 2.394 &lt; 2.425. Thereby, this clarify the increase of student's outcome. Conclusion of this research shows that instructional video development process had been successfully done with IDI model. Further more, instructional video is clarified as appropriate and be able to improve the outcomes of XI social Science major class. Instructional video also afford to resolve any learning problem on Advanced History's World War I subject matter. Keywords:Development, World War I&rsquo;s Instructional Video, Advanced Histor

THE EFFECT OF FINANCIAL LEVERAGE ON DEBT REPAYMENT CAPACITY : EVIDENCE FROM LISTED SHIPPING COMPANY IN INDONESIA

Contrast with its potentiality in the largest Archipelago country on the world, shipping industry in Indonesia show unsatisfactory condition whereas its industry’s national growth is below the overall industries growth and industry’s non-performing loan (NPL) rate is higher than national NPL. This condition is caused by the nature of the shipping industry with a high level of business uncertainty and their liability’s structure are dominated by banks and other financial institutions’ long-term debts. This research examines the relationship between financial leverage variable on the debt repayment capacity variable specifically to the banks and other financial institutions. The research population is shipping companies listed in Indonesia stock exchange with a number of samples is 12 companies. The consolidated financial statements in the period between 2014 and 2015 from the selected sample are used in this research. Based on literature review, the variable of company’s leverage is represented by a debt-equity ratio (DER). On the debt repayment capacity variable, the qualitative research method that is Delphi method is applied to define the ratio represented the variable. As the result, the debt repayment capacity variable is represented by Debt Security Coverage Ratio (DSCR). The statistical method that is used in this research is correlation analysis. Correlation analysis is a group of techniques to measure the relationship between two variables that are financial leverage represented by DER and debt repayment capacity represented by DSCR. The result shows that there is a negative correlation between financial leverage that is represented by DER and debt repayment capacity that is represented by DSCR. However, the correlation between them is considered weak with Pearson correlation coefficient less than 0,5 in absolute value or the influence of DER to the DSCR is insignificant

Analisa Pengaruh Penambahan Sekam Padi Sebagai Bahan Campuran Pembuatan Paving Block

Development in Indonesia is currently continuously improving, for infrastructure development such as pedestrian places, parking lots, and other facilities, it demands to be built both technically and in terms of the economy. Concrete brick mixture is a combination of the composition of the constituent materials. The characteristics and properties of the material will affect the design result. If it is associated with the development of the times which also results in an increase in waste, in addition to reducing environmental pollution, it can also be used as a mixture for making paving blocks. One of them is waste rice husks. Until now, rice is the main agricultural product in Indonesia. The method used in this study is testing materials at the Integrated Engineering Laboratory of Pahlawan Tuanku Tambusai University to find the effect of the value of adding rice husks as a mixture of making paving blocks on water absorption and compressive strength. Each of the variations used was 0%, 10% and 20%. The results showed that the 0% water absorption test had an average value of 11.46%, 10% had an average value of 16.14%, and 20% had an average value of 23.80%. And for the 0% compressive strength test at 28 days of age has an average value of 26.678 Kg/cm2, 10% has an average value of 33.137 Kg/cm2, and for 20% it has an average value of 16.007 Kg/cm2