RADEN ASIRUDDIN DAN PERANANNYA DALAM PEMERINTAHAN KADIPATEN SUMENEP 1762-1811

Skripsi ini adalah hasil penelitian lapangan yang berjudul RADEN ASIRUDDIN DAN PERANANNYA DALAM PEMERINTAHAN KADIPATEN SUMENEP 1762-1811, adapun permasalahan yang akan dibahas yaitu Biografi Raden Asiruddin (Panembahan Sumolo). Bagaimana Sejarah Berdirinya Kerajaan Sumenep dan Perkembnagannya. Bagaimana Peran Raden Asiruddin dalam Pemerintahan di Kadipaten Sumenep 1762-1811 M.? Pendekatan yang digunakan dalam penulisan karya ilmiah ini adalah pendekatan Partisipasi politik. Data penelitian diperoleh melalui cara observasi dan wawancara. Selanjutnya data tersebut dianalisis dengan metode deskriptif analitis. Sedangkan untuk data yang dipaparkan dianalisis dengan menggunakan teori Fungsi politik. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa Bahwa Raden Asiruddin (Pangeran Notokusumo I) atau lebih dikenal juga dengan Panembahan Sumolo adalah putra ke-2 dari Bendara Saud, hasil pernikahannya dengan Nyai Izza yang masih keturunan Sayyid Ahmad Baidawi (Sultan Katandur). Sedangkan Sayyid Ahmad baidawi adalah putra ke-9 dari Sayyid Amir Hasan (Sunan Pakaos). Dan Sayyid Amir Hasan sendiri adalah putra Sayyid Jakfar Shodiq ( Sunan Kudus). Raden Asiruddin masih memepunyai ikatan keturunan dengan Sunan Kudus

Studi Islam Melalui Pembelajaran Kitab Kuning Di Madrasah Diniyah An-Nur

Studi Islam merupakan kajian yang mendalam tentang hal-hal yang berkaitan dengan Islam. Studi Islam di Madrasah Diniyah An-nur dilakukan melalui pembelajaran kitab kuning. Kitab kuning merupakan kitab yang ditulis dengan huruf arab, tanpa harokat, dengan bahasa arab, melayu dan sekitarnya serta dicetak dalam kertas berwarna kuning. Pada umumnya metode yang digunakan dalam pembelajaran kitab kuning di pesantren atau madrasah adalah metode klasikal, sorogan dan ceramah. Menggunakan metode yang bervariasi dalam pembelajaran kitab kuning penting dilakukan agar pembelajaran tidak hanya terfokus kepada ustadz atau ustadzahnya saja. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui metode yang digunakan dalam proses pembelajaran studi Islam melalui kitab kuning di Madrasah diniyah An-nur. Jenis penelitian ini adalah kualitatif. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode yang digunakan dalam studi Islam melalui pembelajaran kitab kuning di madrasah diniyah An-nur adalah ceramah, tanya jawab, hafalan, dan praktik

Role of Public Administration in the European Integration Process

Good functioning of public administration according to democratic principles and civic demands gives meaning to the contemporary state. States aspiring to join the European Union (as well as those that are members of the EU) should engage with a constant priority in the organization and functioning of public administration. The European Union has managed to set the principles for public administration and engages in strengthening the European Administrative Area by promoting the principles of administrative law and its development in order to ensure civic rights in relation to the state through the administration. The EU has not created the acquis communautaire for public administration but has accepted and is developing standards according to the principles of public administration. The EU public administration commitment aims at preparing states to successfully implement the acquis communautaire by seeking functional and competent public administration. In the European integration process (and after integration), public administration has a key role, so the EU focuses on the priority in this area by assessing achievements and recommendations through the Progress Report and OECD / SIGMA. These recommendations aim at the development and functionalization of public administration by the level of development and social evolution to create state sustainability and advancement of civic services

L’enseignement à distance dans l’université marocaine après la Covid 19 : Cas de l’université Hassan II

Comme tous les pays du monde concernés par la pandémie Covid-19, et dans le contexte d’une politique de protection, le Maroc a exigé plusieurs mesures ayant comme visée, la limitation de la diffusion tragique du coronavirus. Dans le secteur de l’enseignement, de multiples instructions ont été exigées afin de faire face aux effets de cette pandémie. Les outils numériques n'ont jamais été aussi essentiels pour garder la prolongation pédagogique. Ce travail vise l’étude de la transition de l’enseignement en présentiel à l’enseignement à distance après la pandémie Covid-19 au Maroc, et estime cependant la création d’une complexe problématique. Le premier axe aborde d’une manière générale les actions du gouvernement marocain et de la Commission des Présidents d'Universités pour assurer la continuité pédagogique ainsi que les mesures suivies par les universités marocaines pour les étudiants pendant cette période de confinement. Le deuxième axe dévoile l’évolution des TICE après la pandémie ainsi que ses effets sur les étudiants de l’université Hassan II

The Structure of English Verbs

This paper explores the structure of English verbs, with particular attention to tense. Before discussing English tenses, the structure and systems of English verb phrase will be explained. After this exploration, some features of English tenses which are found to be the most difficult for Indonesian learners and the implication for teaching them will be discussed. Key words:  English verbs, English verb phrase, English tenses, Indonesian learner