“La llegada de un cine a la ciudad” y otros mitos

The article proposes in the first place, a review of the beginning of cinema and the first projection of the Lumière cinematograph. The article revises certain beliefs and facts that have marked the history of cinema, such as those referring to the most famous capturesight of the Lumière, “The arrival of a train to La Ciotat”, or the participation of Antoine Lumière, father of Louis and Auguste. Regarding these facts, the article tries to raise the problematic of the different ways of narrating the history the cinematographic phenomenon in Histories of World Cinema. Finally, the article proposes a reflection upon the cinematographic phenomenon, regarding technological development and the speeches produced by the new devices as ideological representations.En primer lugar, el artículo propone una revisión sobre los comienzos del cine y la primera proyección del cinematógrafo Lumière. Se plantean algunas dudas y revisiones sobre ciertas creencias y hechos que han quedado marcados en la historia del cine, como la tomavista más famosa de los Lumière, La llegada de un tren a La Ciotat, o la participación, un tanto silenciada, de Antoine Lumière, padre de Louis y Auguste. A partir de esto, el artículo plantea algunas problemáticas en las maneras de historizar el fenómeno cinematográfico en las Historias del cine mundial. Finalmente se propone una reflexión sobre el fenómeno cinematográfico, desde el desarrollo técnico-industrial y los discursos producidos por los nuevos dispositivos, como representaciones ideológicas.

Plan de negocios para comercialización de artículos religiosos en Sahagún, córdoba

El siguiente proyecto muestra el “Plan de negocios para la elaboración y comercialización de artículos religiosos en Sahagun, Córdoba”, lo cual tiene como objetivo establecer un mercado de arte religioso en el municipio, lo cual se fundamenta en la creación de la Casa Guadalupana Arte religioso a través de un análisis detallado de mercado del sector de las artesanías; particularmente elaboradas en maderas teniendo como base nuestro producto estrella la camándula La realización efectiva de este proyecto genera empleo y contribuye al crecimiento del sector artesanal; que busca un reconocimiento en el medio y su comercialización a nivel regional y nacional. El proyecto de grado consta de unas fuentes segundarias sobré los agentes del sector artesanal en madera y el mercado objetivos de artesanías en maderas realizadas en La Casa Guadalupana Arte Religioso con el fin de obtener una información específica acerca del producto que ofrece la empresa se realizó una investigación de mercado utilizando fuentes primarias por medio del desarrollo de encuestas directamente al cliente final. Adicionalmente hemos realizado un estudio técnico, organizativo, financiero y estratégico, Para la creación de la empresa que llevaría un nombre La Casa Guadalupana Arte Religioso, con este negocio tenemos la designación pertinente de invertir dando plena viabilidad a la creación de la empresa como tal. Palabras Claves: Empresa, Comercialización, Empleo, innovación, técnicaThe following project shows the “Business Plan for the elaboration and commercialization of religious articles in Sahagun, Cordoba”, which aims to establish a religious art market in the city of Sahagun, which is based on the creation of the Guadalupana House Religious art through a detailed market analysis of the crafts sector; particularly elaborated in woods based on our star product the camándulaThe effective realization of this project generates employment and contributes to the growth of the artisan sector; seeking recognition in the medium and its commercialization at the national level. The degree work consists of secondary sources on the agents of the wood craft sector and the target market for wood crafts made at La Casa Guadalupana Arte Religioso in order to obtain specific information about the product offered by the company. market using primary sources through the development of surveys directly to the end customer. Additionally, we have carried out a technical, organizational, financial and strategic study. For the creation of the company that would eventually bear a name, La Casa Guadalupana Arte Religioso, with this business we have the pertinent designation of investing, giving full viability to the creation of the company as such. Keywords: Company, Marketing, Employment, innovation, technique

Hyperkalemic periodic paralysis : case report with a scna4 gene mutation and literature review

Hyperkalemic periodic paralysis is a rare musculoskeletal disorder characterized by episodic muscle weakness associated with hyperkalemia. It is a channelopathy associated with point mutations in the SCNA4 gene, with an autosomal dominant pattern of inheritance. We report the case of a 39-year-old patient with a picture with onset at six years of age, consisting of episodes of weakness caused by physical activity and intercurrent infectious processes, in whom a point mutation was found in the SCNA4 gene, not previously reported in the literature.Revista Internacional - Indexad

MAP17 (PDZK1IP1) and pH2AX are potential predictive biomarkers for rectal cancer treatment efficacy

Rectal cancer represents approximately 10% of cancers worldwide. Preoperative chemoradiotherapy increases complete pathologic response and local control, although it offers a poor advantage in survivorship and sphincter saving compared with that of radiotherapy alone. After preoperative chemoradiotherapy, approximately 20% of patients with rectal cancer achieve a pathologic complete response to the removed surgical specimen; this response may be related to a better prognosis and an improvement in disease-free survival. However, better biomarkers to predict response and new targets are needed to stratify patients and obtain better response rates. MAP17 (PDZK1IP1) is a small, 17 kDa non-glycosylated membrane protein located in the plasma membrane and Golgi apparatus and is overexpressed in a wide variety of human carcinomas. MAP17 has been proposed as a predictive biomarker for reactive oxygen species, ROS, inducing treatments in cervical tumors or laryngeal carcinoma. Due to the increase in ROS, MAP17 is also associated with the marker of DNA damage, phosphoH2AX (pH2AX). In the present manuscript, we examined the values of MAP17 and pH2AX as surrogate biomarkers of the response in rectal tumors. MAP17 expression after preoperative chemoradiotherapy is able to predict the response to chemoradiotherapy, similar to the increase in pH2AX. Furthermore, we explored whether we can identify molecular targeted therapies that could help improve the response of these tumors to radiotherapy. In this sense, we found that the inhibition of DNA damage with olaparib increased the response to radio- and chemotherapy, specifically in tumors with high levels of pH2AX and MAP17.Spanish Ministry of Economy and Competitivity, Plan Estatal de I+D+I 2013–2016, ISCIII (Fis: PI15/00045) and CIBER de Cáncer (CB16/12/00275)co-funded by FEDER from Regional Development European Funds (European Union), Consejería de Ciencia e Innovación (CTS-1848)Consejería de Salud of the Junta de Andalucía (PI-0096–2014)

Estudio descriptivo de establecimientos farmacéuticos de Cafam y del personal responsable de la atención a usuarios en Bogotá D.C.

Figuras, anexosLa finalidad del presente estudio, fue describir el número de establecimientos farmacéuticos independientes pertenecientes a la caja de compensación familiar CAFAM Bogotá, según su cumplimiento con los estándares técnico-científicos y legales que les permite un óptimo funcionamiento, evaluando además la idoneidad del personal que las atiende. Con este fin se realizo un estudio descriptivo observacional de corte transversal, en el cual se hizo un muestreo aleatorio representativo de la totalidad de establecimientos farmacéuticos de CAFAM Bogotá D.C. Se aplico un instrumento (encuesta) que consistió en una serie de preguntas sistemáticas para verificar el cumplimiento de la normatividad vigente (Ley 485 de 1998, Resolución 0234 de 2005, Decreto 2200 de 2005, Decreto 2330 del 2006, Resolución 1478 de 2006, Resolución 1403 de 2007 y Decreto 3554 de 2008). Los resultados fueron analizados con base en las frecuencias de cada una de las variables a evaluar en el instrumento. Dentro de los resultados más destacados se encontró que los establecimientos farmacéuticos CAFAM Bogotá encuestados, son droguerías, no se elaboran ni se dispensan preparaciones magistrales, dando cumplimiento a lo establecido en el Decreto 2200 de 2005. El recurso humano de las droguerías CAFAM Bogotá encuestadas, cumple con el perfil técnico requerido para este tipo de establecimientos según la Ley 485 de 1998, el Decreto 2200 de 2005, y la Resolución 1403 de 2007, puesto que los Directores Técnicos tienen título de Expendedor de Drogas, Auxiliar de Farmacia, y Tecnólogo en Regencia de Farmacia. El personal que atiende en las droguerías cuenta con una escolaridad es su gran mayoría auxiliar de farmacia y tecnólogos en Regencia de Farmacia, además de contar con auxiliar del servicio farmacéutico y expendedor de drogas, en algunas droguerías se encontró que el personal recomienda medicamentos como antibióticos, analgésicos y antigripales infringiendo las normas vigentes como la Resolución 0234 de 2005, el Decreto 3050de 2005 y el Decreto 2200 de 2005 entre otros. Todas las droguerías CAFAM Bogotá de la muestra respectiva, cuentan con el servicio de dispensación de medicamentos de control especial, presentando un área específica para ello y demarcada con un aviso de información de la ubicación, con las respectivas normas de seguridad y de control para su manejo según lo establecido por la Resolución 1478 de 2006. También comercializan medicamentos que requieren refrigeración, con los elementos requeridos para el almacenamiento y el control de estos productos en una zona determinada e identificada, de acuerdo a lo establecido en la Resolución 1403 de 2007.No Abstrac

Precariedad laboral con enfoque de género en Yucatán

El presente estudio busca analizar cómo influyen la condición de género y la precariedad laboral en la dinámica del mercado de trabajo en Yucatán. Dado que la economía mexicana no avanza como debería, esta situación ha provocado que las personas se refugien en la economía informal. Esto ha dado origen a las empresas informales como una alternativa para que las personas o familias obtengan un ingreso complementario que les permita satisfacer sus necesidades individuales o familiares. La participación de la mujer en el mercado laboral es cada vez más relevante, ya sea para ayudar a completar el ingreso familiar o fungir como cabeza de familia. En México aún prevalece el estigma social de que la mujer es la encargada del cuidado de la familia y el hogar, en consecuencia, la situación laboral de la mujer es más precaria debido a que distribuye su tiempo en distintas actividades que la alejan de su trabajo formal. El presente trabajo se desarrolla en tres etapas, la primera ofrece una semblanza de la pobreza laboral en Yucatán, la segunda nos da una idea de la situación de la población ocupada de acuerdo a la informalidad y por ultimo los grupos en condición de vulnerabilidad

Las representaciones semióticas en el aprendizaje del concepto de adición

En el proceso de enseñanza aprendizaje se evidencio como cambia el proceso mecánico de un objeto matemático por un proceso estructurado, en el cual las actividades cognitivas ayudaron a su comprensión. A los niños les gustan las actividades en las cuales ellos son los protagonistas, aprender de forma diferente según esta experiencia se hace muy importante la lúdica y la creatividad. Que el niño de primer grado pueda hacer un recorrido por las diversas representaciones semióticas del concepto de adición evidencia que ha logrado centrar sus actividades cognitivas y que pueda aplicar el dominio de ese objeto a la realidad matemática de una situación problema. Se permite concluir que pensar en formas diferentes de enseñar conlleva a formas diferentes de aprender, de manera agradable y con una disposición por parte de los estudiantes, quienes aún ven la escuela como el lugar de formación y socialización del saber. Ofrece una oportunidad para los docentes de reflexionar sobre su labor educativa y formativa, pues aprovechar la innovación didáctica y la creación de nuevos ambientes de aprendizaje, favorecen no solo la contribución a la ciencia en la formación profesional sino también en los protagonistas de su propio aprendizaje, los niños. La intervención pedagógica favorece la participación individual y grupal, la responsabilidad de cada niño y la evaluación de su propio proceso, en la dinámica de la UD las docentes promueven la participación espontanea de los niños, se tiene en cuenta lo actitudinal, lo procedimental y la reflexión sobre los que se hace en la clase y para que se hace.In the teaching-learning process, it was evidenced how the mechanical process of a mathematical object changes by a structured process, in which cognitive activities helped its understanding. Children like activities in which they are the protagonists, learning differently according to this experience playfulness and creativity become very important. That the first grade child can take a tour of the various semiotic representations of the concept of addition shows that he has managed to focus his cognitive activities and that he can apply the domain of this object to the mathematical reality of a problem situation. It is allowed to conclude that thinking in different ways of teaching leads to different ways of learning, in a pleasant way and with a willingness on the part of students, who still see school as the place of training and socialization of knowledge. It offers an opportunity for teachers to reflect on their educational and training work, since taking advantage of didactic innovation and the creation of new learning environments, favor not only the contribution to science in professional training but also in the protagonists of their own learning , children. The pedagogical intervention favors individual and group participation, the responsibility of each child and the evaluation of their own process, in the dynamics of the UD the teachers promote the spontaneous participation of the children, the attitudinal, the procedural and the reflection on what is done in the class and why it is done