PENGARUH POLA ASUH OTORITER TERHADAP PERILAKU AGRESIF ANAK USIA DINI

Pengaruh dari pola asuh orang tua bisa Sangat berdampak pada pertumbuhan dan perkembangan anak. Orang tua menerapkan pola pengasuhan otoriter Konsisten dalam penerapannya terhadap anak dari waktu ke waktu. Maksud atau tujuan yang ingin dicapai dari pelaksanaan penelitian ini guna memperoleh pemahaman atau informasi perilaku agresif anak melalui peran orang tua menggunakan pola asuh otoriter. Jenis penelitian yang dilakukan menggunakan metode studi kasus. Pengelolaan data diperoleh dari wawancara, pengamatan, dan analisis dokumen. Penelitian ini dilakukan pada TK Dharma Wanita 03 Sulakdoro-Lojejer, yang terletak di Kecamatan Wuluhan, Kabupaten Jember, penelitian ini menggambarkan serta mengevaluasi  tentang  pola asuh otoriter orang tua kepada anak dengan kecenderungan memberikan perilaku agresif, serta menganalisis peran orang tua melalui pola asuh otoriter untuk mengetahui perilaku anak yang cenderung agresif, hasil analisis yang didapatkan dari data diinterpretasikan yaitu: (1) terdapat empat jenis tindakan agresif pada anak, termasuk agresi fisik, agresi lisan, agresi tidak langsung dan agresi meledak; (2) munculnya perilaku agresif pada anak berdasarkan anggota keluarga di identifikasi yang berperilaku agresif selalu menggunakan kekerasan dan dipengaruhi oleh lingkungan sekitar yang tidak mendukung; (3) guru harus memiliki strategi agar perilaku agresif anak bisa diatasi dengan dengan menerapkan contoh, kebiasaan, hukuman, dan imbalan, guru juga bisa mengolah emosi anak dengan menenangkan dan menanyakan perasaan yang dirasakan oleh anak-anak; (4) pada penelitian menunjukkan hasil  tidak adanya kerja sama hubungan spesifik yang terbentuk antara sekolah dan orang tua dalam mengatasi permasalahan perilaku agresif pada anak

GAMBARAN TINGKAT PENGETAHUAN IBU BEKERJA TENTANG MANAJEMEN LAKTASI PADA IBU BEKERJA DI DESA KEBON SARI KECAMATAN CANDI SIDOARJO

Rendahnya pencapaian ASI eksklusif pada saat ini semakin tahun semakin menurun padahal ASI merupakan makanan terbaik bagi bayi, banyaknya ibu bekerja merupakan salah satu penyebab turunnya pencapaian ASI eksklusif. Pada hakekatnya ASI bisa tetap di berikan walaupun tidak melalui payudara langsung melainkan melalui proses pengeluaran dan penyimpanan terlebih dahulu, sehingga tidak ada satu alasan untuk tidak memberikan ASI termasuk pada ibu bekerja. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat pengetahuan tentang manajemen laktasi pada ibu bekerja di Desa Kebon Sari Candi Sidoarjo. Desain dalam penelitian ini adalah deskriptif, populasinya adalah seluruh ibu bekerja dan mempunyai anak usia 0-12 bulan di Desa Kebon Sari Candi Sidoarjo sebanyak 30 orang. Sampel di ambil dengan menggunakan teknik total sampling. Pengambilan data dengan menggunakan kuesioner, kemudian di masukkan tabel distribusi frekuensi yang di analisis dalam bentuk persentase. Hasil dari penelitian ini adalah sebagian besar (56,7%) responden tingkat pengetahuannya cukup dan sebagian kecil (23,3%) responden pengetahuannya kurang tentang manajemen laktasi pada ibu bekerja. Khususnya tentang proses penyimpanan dan pemberian ASI masih kurang. Tingkat pengetahuan responden adalah cukup, oleh sebab itu tenaga kesehatan khususnya bidan diharapkan mampu melakukan pendekatan kepada para ibu bekerja yang mempunyai anak usia 0-12 bulan untuk tetap memberikan ASI melalui penyuluhan-penyuluhan dan membuat leaflet tentang manajemen laktasi pada ibu bekerja, sehingga tingkat pengetahuan tersebut lebih baik lagi

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RELATING, EXPERIENCING, APPLYING, COOPERATING, TRANSFERING(REACT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOGRAFISISWA SMA NEGERI 8 BANDA ACEH

ABSTRAKKatakunci : Model pembelajaran,REACT,Hasilbelajar, GeografiModel pembelajaran REACT merupakan salah satu model pembelajaran kontekstual yang membantu guru mengaitkan materi yang dipelajari dengan dunia nyata siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Peningkatan hasil belajar Geografi siswa kelas XI IPS 2 SMAN 8 Banda Aceh melalui penerapan model pembelajaran REACT; (2) Aktivitas guru dan siswa dalam kegiatan pembelajaran mencerminkan keterlaksanaan model pembelajaran REACT; (3) Keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran dengan model pembelajaran REACT; dan (4) Respon siswakelas XI IPS 2 SMAN 8 Banda Aceh setelah proses pembelajaran dengan menggunakan model REACT. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelasXI IPS 2 SMAN 8 Banda Aceh yang berjumlah 29 orang siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes hasil belajar (evaluasi) siswa, lembar pengamatan aktivitas guru dan siswa, lembar pengamatan keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran, dan angket respon siswa menggunakan model pembelajaran REACT yang telah dilaksanakan. Analisis data menggunakan statistik deskriptif persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Persentase ketuntasan secara individual meningkat dari 22 siswa menjadi 27 siswa yang tuntas belajar, persentase ketuntasan klasikal pun meningkat dari 70% menjadi 90%; (2) Aktivitas guru dan siswa antara siklus I sampai siklus II telah mencerminkan penerapan model pembelajaran REACT. Terjadi peningkatan pada aktivitas guru dan siswa, dari 10 aktivitas pada siklus I, diperoleh 5 aktivitas dalam kategori sesuai dan 5 dalam kategori tidak sesuai, sementara siklus II secara keseluruhan dikategorikan sesuai;(3) Keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran REACT meningkat dari perolehan skor rata-rata2,82 dengan kategori baikmenjadi 3,19 dengan kategori baik; dan (4) Respon siswa, terhadap model pembelajaran REACT dapat dikatakan baik. 97 persen dari 29 siswa berpendapat bahwa dengan belaja rmelalui pembelajaran REACT dapat meningkatkan pemahaman mereka terhadap materi yang telah dipelajari

KONSEP ARSITEKTUR NEO-VERNAKULAR PADA DESAIN KAWASAN PONDOK PESANTREN TAHFIDZ AL – MUTAMAKKIN

Penulisan ini berfokus pada analisa penerapan konsep arsitektur neo-vernakular pada kasus desain Kawasan Pondok Pesantren Tahfidz Al-Mutamakkin. Perancangan pondok pesantren tahfidz di desa Kajen (Pati) dilatar belakangi oleh tingginya angka santri setiap tahunnya yang tidak dibarengi dengan ketersediaan pesantren di desa tersebut, Permasalahan yang muncul adalah kebutuhan akan suasana pondok yang tenang dan nyaman dengan berbasis pada konsep Arsitektur Neo Vernakular yang mendukung proses perkembangan bagi para santri penghafal Al-Qur’an. Metode perancangan yang digunakan dalam penulisan ini menggunakan metode primer sekunder, yang menguraikan pendekatan proses perancangan, mulai dari ide perancangan, identifikasi masalah, penentuan lokasi site, penjelasan konsep, sampai ke beberapa analisis perancangan, seperti analisis tapak, fungsi bangunan, program besaran ruang hingga bentuk bangunan

HUBUNGAN TINGKAT DEPRESI DENGAN KUALITAS HIDUP PASIEN KANKER OVARIUM YANG SEDANG MENJALANI KEMOTERAPI DI RSUDZA

Kanker ovarium merupakan penyakit yang sangat agresif karena angka ketahanan hidup yang sangat rendah dan angka kekambuhan yang tinggi, keadaan ini memberi dampak psikologis yang kuat bagi pasien salah satunya depresi. Kualitas hidup adalah konsep multidimensional yang mengacu pada keadaan fisik, emosional, dan kesejahteraan sosial pasien yang dipengaruhi oleh kondisi medis dan pengobatan yang dijalani. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan tingkat depresi dengan kualitas hidup pasien kanker ovarium yang sedang menjalani kemoterapi di RSUDZA Banda Aceh. Penelitian ini adalah analitik observasional dengan rancangan cross sectional. Pengambilan sampel menggunakan teknik accidental sampling dengan jumlah sampel sebanyak 30 orang. Penilaian derajat depresi menggunakan kuesioner BDI-II dan untuk kualitas hidup menggunakan kuesioner EORTC QLQ-C30. Data selanjutnya dianalisis dengan uji statistik Spearman Correlation. Hasil analisa data diperoleh nilai p = 0.000 (p?0,05), dengan r hitung pada rank correlation bernilai -0,834. Kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat hubungan yang signifikan antara tingkat depresi dengan kualitas hidup pasien kanker ovarium yang sedang menjalani kemoterapi di RSUDZA Banda Aceh

ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN BAHASA INDONESIA PADA RUNNING TEKS DI TVONE

Banda Ace

Analisis Kepuasan Nasabah Atas Dimensi Kualitas Pelayanan Bank Syariah Mandiri Malang

The purpose of this study is to know the customers satisfaction of service quality by the Bank SyariahMandiri Malang. A satisfaction index (IKP) and Cartesians Diagram is used to analyze the customersatisfaction of service quality. 16 indicators are used for the IKP, where 9 indicators that representscustomers satisfaction, while 7 indicators dissatisfaction. According to this index, 56% of customersare satisfied, while 43% are not. From the result of calculation above, it can be concluded based onthe Cartesians Diagram that the satisfaction quality dimensions (Tangible, Reliability, Responsiveness,Assurance) in quadrant A, that there needs to be a decrease in service time for queues. For theCartesians diagram in the category C, lower priority is given to accurate recording system free fromerror, employees who gives personal attention to customers, and also a company that truly caresabout the interests of each customers. For Cartesians diagram result in category D is employees whounderstand the specific needs of customers, employees who are always being polite to customers,readiness to respond to customer demand, willingness to help customers, and the use of moderntechnology

PEMBENTUKAN SIKAP TOLERANSI BERAGAMA MELALUI PROGRAM RABU IBADAH DI SMP TAMAN HARAPAN MALANG

Indonesia has differences in ethnicity, race, and religion. On the one hand, religious diversity can bring blessings, but on the other hand, it can cause disaster if there is contact between different groups. Taman Harapan Malang Middle School has a variety of students from various religions and backgrounds, such as Islam, Christianity, and Buddhism. Due to the existence of various religions, the school holds a "Wednesday Worship" program as an effort to build students' attitudes of religious tolerance. The research method used is a qualitative approach with data collection based on observation and interviews. This research concludes that the formation of an attitude of religious tolerance at Taman Harapan Malang Middle School is realized in two ways: the school facilitates several religious teachers (Islam, Christianity, and Buddhism) according to the student's religious background. At the same time, educational institutions provide Wednesday Worship programs, where every Wednesday morning, students are required to carry out their respective religious rituals at school