Crisis and Territory in Economic Thought

One of the thematic branches which had motivated the consolidation of XVIIIth Century´s Economic Thought was the economic crisis itself. The majority of the earlier economists exposed their ideas in a context which could be understood as a running crisis, or an upcoming crisis (as David Ricardo, with his “steady state” or Thomas Malthus, with his “population dilemma”), or proposing ways to avoid it.Crisis; Territory; Economic Thought; Economics

Re-surveying Decision Support Methodology: Fuzzy Logic as an instrument for establishing area selection and priority

Decision making for hydrographic re-surveying is not a simple task. In order to make such decisions, authorities must find a way to combine many types of information to select the areas that should be re-surveyed. In this article the authors will analyze how to organize the necessary information and describe the main types of indicators for the re-surveying decision. After that, the authors will show the advantages of using Fuzzy Logic to combine them into criteria. Finally a suggestion of a re-surveying decision support methodology will be given, followed by a case study and some brief conclusions.La toma de decisiones para un nuevo levantamiento hidrogrâfico no es una tarea sencilla. Para tomar taies decisiones, las autoridades tienen que encontrar la manera de combinar muchos tipos de informaciôn, para seleccionar las areas que deberân ser levantadas nuevamente. En este articulo los autores analizarân cômo organizar la informaciôn necesaria y describirân los principales tipos de indicadores para tomar la decision de un nuevo levantamiento. Después de es to, los autores mostrarân las ventajas de utilizar una “Lôgica Confusa" para combinarlos en los criterios. Finalmente, se sugerirâ una metodologia de apoyo para la décision de un nuevo levantamiento, seguida del estudio de un caso y de algunas breves conclusiones.Les prises de décision relative à l’exécution de nouveaux levés hydrographiques ne constituent pas une tâche simple. Afin de prendre de telles décisions, les autorités doivent trouver un moyen de combiner de nombreux types d'informations pour choisir les zones qui doivent être à nouveau hydrographiées. Dans cet article les auteurs analysent comment organiser les informations nécessaires et décrivent les principaux types d’indicateurs quant à la décision d’effectuer de nouveaux levés. Après cela, les auteurs s’attachent à montrer les avantages qu’il y a à utiliser Fuzzy Logic pour les combiner en critères. Enfin, une suggestion concernant une méthode de soutien aux prises de décisions liées à l’exécution de nouveaux levés sera faite, suivie d'une étude de cas et de quelques brèves conclusions

Reading Strategies: an Alternative for the Beginning of a Literary Education

Introduzir as estratégias de leitura como alternativa metodológica para a educação literária das crianças é o propósito de nossos estudos. Essa perspectiva norte-americana (pautada, principalmente em Harvey e Goudvis (2007), mas também de Hampton e Resnick (2008), Fisher, Frey e Lapp (2009), Mills (2009), Owocki (2003), Athamp e Deveni (2008), Wedwich e Wutz (2008), Fuchs e Vaughn (2008), Cohen (2008), Black e Stave (2007), Gra- ves (2009), Pilonieta e Medina (2009), Zambo e Brozo (2008) e Wood et al. (2007), Flippo, Holland, McCarthy, Swinning (2009), Morrisson e Wlodarczyk (2009), dentre outros) vem sendo descoberta e pesquisada aos poucos no Brasil. Dados, como o do PISA 2002, revelam que a competência leitora é ainda muito frágil entre crianças e jovens brasileiros e que o gosto de ler literatura ainda não é um dado cultural em nosso país. Com o objetivo de atrair e despertar o interesse da criança para a atividade de leitura e, a um só tempo, contribuir para a sua educação literária, associamos literatura infantil e a abordagem das estratégias de compreensão leitora. Desenvolvido com crianças do ensino fundamental, em seus anos iniciais, o projeto de pesquisa, realizado entre os anos de 2006 a 2010, no oeste paulista, em sua terceira fase, comprova resultados bastante animadores e conclui que essa “nova” abordagem pode ser usada com sucesso em aulas de leitura e literatura, já para as crianças pequenas. Pois, após a qualificação docente, os professores mostraram-se mais confiantes e 1 alunos mais interessados, compreendendo melhor o texto literário. Neste artigo, discutimos as possibilidades do ensino das estratégias de leitura a partir de textos literários

Redes Sociais e Desinformação: uma Análise da Comunicação Pública do Presidente Jair Bolsonaro em 2019

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Economia, Sociedade e Política da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito parcial à obtenção do título de Bacharel em Administração Pública e Políticas Públicas.O presente trabalho buscou analisar as fake news compartilhadas pelo Presidente Jair Messias Bolsonaro, em seu primeiro ano de mandato (2019). Para isso, analisaram-se 77 tweets, classificados como falsos ou imprecisos pela plataforma brasileira de verificação “Aos Fatos”; essas mensagens geraram um total de 478.491 compartilhamentos. Em seguida, realizou-se uma análise de conteúdo, com o intuito de classificar as mensagens em três categorias: temáticas, atores e instituições. Por meio do software Iramuteq, verificaram-se as correlações dessas categorias envolvidas em cada umas das publicações. Ao fim da análise, concluiu-se a necessidade da checagem de fatos e da regulação, por meio dos órgãos competentes, a fim de diminuir a desinformação. Pôde-se também analisar que a maioria das fake news compartilhadas pelo presidente estão ligadas à crítica a governos de esquerda e aos processos de austeridade dos gastos públicos. Outros fatores relacionados às possibilidades de combate às fake news, que emergiram como resultado desta pesquisa, direcionaram para a necessidade de investir, para além de medidas de regulação, em educação voltada ao senso crítico e conscientização quanto à manipulação de fatos e opiniões, checagem de notícias, participação ética, respeitosa e responsável nas variadas instâncias da internet

Determinantes da institucionalização de crianças e adolescentes em tempos da doutrina da proteção integral

RESUMO: A história da institucionalização de crianças e adolescentes no Brasil, nos séculos XIX e XX, revelou que as crianças nascidas em situação de pobreza e/ou em famílias com dificuldades de criarem seus filhos tinham um destino quase certo quando buscavam apoio do Estado: o de serem encaminhadas para instituições totais, como abrigos ou educandários. Essa história tem repercussões importantes até os dias de hoje, não sendo possível afirmar que a prática da institucionalização tenha sido superada, mesmo na vigência do marco jurídico da proteção integral, no qual se baseia o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). No Brasil, os marcos legais no campo da infância e da adolescência, que antecederam o Estatuto da Criança e da Adolescência - o Código de Menores Mello Mattos, de 1927, e o Código de Menores de 1979-inscreveram caminhos com critérios mais rígidos para a prática da institucionalização. Foi somente após a promulgação da Constituição Federal de 1988, marcando o início da tentativa de restabelecer um Estado Democrático de Direito no Brasil, em 1990, que entrou em vigor o Estatuto da Criança e do Adolescente- ECA, instituído pela Lei Federal nº 8069, de 13 de Julho de 1990. O ECA estabelece que crianças e adolescentes são sujeitos de direitos e afirma que a proteção somente será efetiva através da implantação de políticas públicas voltadas à cidadania plena. O presente trabalho analisa os determinantes para a aplicabilidade da medida de acolhimento institucional às crianças e adolescentes, a partir da análise documental dos processos judiciários, e observação participante de audiências concentradas em uma região específica do município de São Paulo, Brasil. O estudo também analisou como vem se efetivando o processo de desinstitucionalização das crianças e adolescentes, buscando identificar quais são as estratégias desenvolvidas para garantir o retorno ao convívio familiar, comunitário, bem como demais estratégias de inclusão social. Conclui-se que apesar do reconhecimento dos avanços no Sistema de Garantia de Direitos da Infância e da Adolescência, ainda são vigentes crenças e valores morais semelhantes aos presentes nos antigos códigos, subsidiando a aplicação de medidas. Este fator determina a necessidade de ampliar a discussão sobre ações de proteção, garantindo atuações éticas, efetiva proteção e o melhor interesse de crianças e adolescentes.ABSTRACT: Brazilian history of children and adolescentes institutionalization in the nineteenth and twentieth centuries revealed that children born in poverty and/or in families with difficulties to raise their children, when seeking state support, had an almost certain destiny: to be sent to total insitutions such as shelters or boarding schools. This historical background has important repercussions to this day, and it is not possible to affirm that the practice of institutionalization have been overcome, even under the legal framework of integral protection, on which the Statute of the Child and Adolescent (ECA) is based. In Brazil, legal frameworks regarding childhood and adolescence preceded the Statute of Children and Adolescents, as Mello Mattos Minors 'Code of 1927 and the Minors' Code of 1979, and set out stricter criteria for institutionalization practices. Only after the promulgation of Federal Constitution at 1988, which determine the beginning to reestablish a Democratic State in Brazil, that came into force the Statute of Child and Adolescent - ECA, instituted by Federal Law nº 8069, July 13, 1990. ECA , sets the rights of children and adolescents and affirms that protection will only be effective through the implementation of public policies aiming full citizenship. This paper analyzes the determinants used to enforce institutional reception measure to children and adolescents, based on documental analysis of judicial processes and participant observation of audiences concentrated in a specific region of the city of São Paulo, Brazil. The study also analyzed how the process of deinstitutionalization of children and adolescents has been carried out, trying to identify the strategies developed to guarantee the return to family and community life, as well as other strategies for social inclusion. In the conclusions it was possible to verify in some situations that, in spite of the recognition of the advances in the System of Rights Guarantee of the Childhood and Adolescence, the beliefs and moral values placed in the technical reports that subsidize the application of measures were similar to those present at the old codes. This poses the need to broaden the discussion to guarantee ethical actions, effective protection and the best interest of children and adolescents

La preparación de enfermeros que realizan trabajo en grupo en el area de salud mental y psiquiatría

Introdução: o trabalho em grupo tem sido enfatizado na possibilidade de promover a reabilitação psicossocial das pessoas com transtornos psíquicos. Objetivo: identificar como ocorre a formação do enfermeiro em grupos na área de Psiquiatria e Saúde Mental. Métodos: estudo qualitativo do tipo descritivo exploratório. Foram 26 enfermeiros os participantes dessa pesquisa, todos da rede de serviços de psiquiatria e saúde mental. Os dados foram coletados por meio de entrevista individual, seguindo roteiro com questões norteadoras. Para análise dos dados utilizou-se a ordenação e classificação dos dados e análise final. Resultados e discussão: as análises indicaram que o enfermeiro se desenvolve para atuar em grupos de forma mais vivencial, alguns fazem cursos extracurriculares e outros, leituras específicas. Considerações finais: há a necessidade de maior investimento durante a formação do enfermeiro durante a graduação em relação à coordenação de grupos, o que não difere dos dados encontrados na literatura a esse respeito.Introduction: Teamwork has been emphasized to enable the promotion of psychosocial rehabilitation of people with psychic disturbances. Objective: to identify how nurse team education happens in the Psychiatric and Mental Health areas. Methodology: qualitative study of descriptive-exploratory. 26 nurses were participants in this research, all of them from the psychiatry and mental health services chain. The data were collected by means of individual interviews, followed by an outline of orientating questions. For the data analysis, the ordination and classification of the data and the final analysis were applied. Results and discussion: the analyses indicated that nurses develop themselves for teamwork mostly in an experience-based way; some take extracurricular courses and do specific readings. Final considerations: there is a need for more investment during the nurses' training while they are undergraduates, in relation to team coordination, and this does not differ from the data found in the pertinent literature.Introducción: el trabajo en grupo ha sido enfatizado porque ofrece la posibilidad de promover la rehabilitación psicosocial de las personas con trastornos psíquicos. Objetivo: identificar cómo ocurre la formación del enfermero en grupos en el área de Psiquiatría y Salud Mental. Métodos: estudio cualitativo de tipo descriptivo y exploratorio. 26 enfermeros participaron en esa pesquisa, todos pertenecientes a la red de servicios de psiquiatría y salud mental. Los datos fueron recolectados a través de entrevistas individuales, siguiéndo un guión con preguntas guía. Para el análisis de los datos, se utilizó la ordenación, la clasificación de los datos y el análisis final. Resultados y discusión: el análisis indicó que el enfermero se desarrolla para actuar en grupos más de forma vivencial, algunos hacen cursos extracurriculares y otros lecturas específicas. Consideraciones finales: existe la necesidad de hacer mayores inversiones durante la formación del enfermero en lo que a la coordinación de grupos se refiere, lo que no difiere de los datos encontrados en la bibliografía a este respecto

Factors associated with absenteeism-illness in rural workers in a timber company

O acompanhamento do absenteísmo-doença tem revelado altas prevalências e forte relação com o trabalho. Objetivou-se analisar os fatores associados ao absenteísmo-doença dos trabalhadores rurais de uma empresa florestal em Minas Gerais, Brasil. Trata-se de estudo transversal, analítico, realizado com 883 trabalhadores. Foram levantados os atestados médicos desses trabalhadores, durante um ano. Utilizaram-se, para análise estatística descritiva, análises bi e multivariadas. A força de associação foi medida pelo odds ratio (OR) com auxílio da regressão logística (pEl acompañamiento del absentismo-enfermedad ha revelado altas prevalencias y fuerte relación con el trabajo. Se objetivó analizar los factores asociados al absentismo-enfermedad de los trabajadores rurales de una empresa forestal en Minas Gerais- Brasil. Se trata de un estudio transversal, analítico, realizado con 883 trabajadores. Fueron levantados los testificados médicos durante un año. Se utilizó para análisis estadístico descriptivo, análisis bi y multivariadas. La fuerza de asociación fue medida por el odds ratio (OR) con auxilio de la regresión logística (pThe monitoring of absenteeism-illness has revealed its high prevalence, and a strong relationship with work. This study aimed to analyze the factors associated with absenteeism-illness among the rural workers in a timber company in Minas Gerais, Brazil. It is an analytical cross-sectional study, carried out among 883 workers. The medical certificates issued in the company over one year were surveyed. For the analysis, use was made of descriptive statistics and bi- and multivariable analyses. The strength of association was measured by the odds ratio (OR) with help from logistic regression (

Effect of suppression in the auditory pathways: a study with middle and long latency potentials

OBJETIVO: avaliar o efeito de supressão no Potencial Evocado Auditivo de Média e Longa Latência em indivíduos sem alterações auditivas, com presença de emissões otoacústicas (EOA) transientes em ambas as orelhas. MÉTODOS: foram avaliados 25 indivíduos (50 orelhas) de 18 a 30 anos de idade, de ambos os sexos, utilizando-se os Potenciais Evocados Auditivos de Média e Longa latência sem e com ruído branco contralateral. Os sujeitos não apresentavam queixa relacionada ao Processamento Auditivo. Foram verificados e comparados os valores numéricos das latências e amplitudes das ondas na avaliação convencional sem ruído e com ruído contralateral. RESULTADOS: a média aritmética da amplitude de resposta na situação com ruído (mascaramento) reduziu em todas as posições (C3/A1, C4/A1, C3/A2 e C4/A2), porém estes achados foram estatisticamente significantes nas posições C4/A1, C3/A2 e C4/A2. CONCLUSÃO: a diminuição da amplitude pode ter relação com o número de sinapses realizadas. O efeito de supressão na amplitude pode estar relacionado à ação do sistema eferente que suprime o número de sinapses neuronais.PURPOSE: to evaluate the suppression effect of the Middle Latency Response (MLR) and Long Latency Potential on normal hearing individuals. METHODS: twenty-five individuals of both genders between 18 and 30-year old were evaluated (50 ears), with presence of OAE in both ears (thus, excluding any middle ear problem or hearing loss that could compromise the final evaluation). The individuals did not present any complain on the Auditory Processing. We used MLR and P300 with and with no contralateral white noise. The latency and amplitude of the waves were evaluated (with and with no noise) and the results were compared. RESULTS: we found reduction in the median amplitude in the situation with noise (masking) in all positions (C3/A1, C4/A1, C3/A2 and C4/A2). However, these findings had no statistically significant difference in the positions C3/A1. CONCLUSION: the effect of the suppression on the amplitude could be linked to the efferent system that decreases the number of neuronal synapses