Law, environmental policy and Kantian philosophy

Are Kantian philosophy and its principle of respect for persons inadequate to the protection of environmental values? This paper answers this question by elucidating how Kantian ethics can take environmental values seriously. In the period that starts with the Critique of Judgment in 1790 and ends with the Metaphysics of Morals in 1797, the subject would have been approached by Kant in a different manner; although the respect that we may owe to non-human nature is still grounded in our duties to mankind, the basis for such respect stems from nature’s aesthetic properties, and the duty to preserve nature lies in our duties to ourselves. Compared to the “market paradigm”, as it is called by Gillroy (the reference is to a conception of a public policy based on a criterion of economic efficiency or utility), Kantian philosophy can offer a better explanation of the relationship between environmental policy and the theory of justice. Kantian justice defines the “just state” as the one that protects the moral capacities of its “active” citizens, as presented in the first Part of the Metaphysics of Morals. In the Kantian paradigm, the environmental risk becomes a “public” concern. That means it is not subsumed under an individual decision, based on a calculus

Um Estudo GeogrAfico Na ObservaAAo Dos Sentidos, PercepAAes E RepresentaAAes Sociais Sobre Um Recurso Natural Efetivo A Vida: A Agua AmazAnica

Com o objetivo principal de conhecer como se constituem os sentidos em comunidades amaz nicas as percep es dos sujeitos e suas representa es sociais sobre a import ncia o uso e a preserva o da gua fez-se uma pesquisa qualitativa sob o quadro te rico da abordagem da Geografia Cultural em sua vertente fenomenol gica cuja interface permeou a Geografia Sociocultural O recorte espacial deste estudo s o 06 seis comunidades inseridas em duas cidades do Estado de Rond nia Porto Velho e Guajar -Mirim Na condu o das entrevistas e an lise das narrativas utilizou-se o m todo da Grounded Theory com aux lio do ATLAS ti com a elabora o de mapas mentais e sua compreens o por meio da metodologia Kozel Na totalidade deste estudo foi poss vel observar os sentidos dessas comunidades em rela o gua e as conex es entre os fen menos sociais e as problem ticas que as cerca

Fossil Groups in the Millennium Simulation. Evolution of the Brightest Galaxies

We create a catalogue of simulated fossil groups and study their properties, in particular the merging histories of their first-ranked galaxies. We compare the simulated fossil group properties with those of both simulated non-fossil and observed fossil groups. Using simulations and a mock galaxy catalogue, we searched for massive ($>$ 5 $\times$ 10$^{13} h^{-1} {\cal M}_\odot$) fossil groups in the Millennium Simulation Galaxy Catalogue. In addition, attempted to identify observed fossil groups in the Sloan Digital Sky Survey Data Release 6 using identical selection criteria. Our predictions on the basis of the simulation data are:(a) fossil groups comprise about 5.5% of the total population of groups/clusters with masses larger than 5 x 10$^{13} h^{-1} {\cal M}_\odot$. This fraction is consistent with the fraction of fossil groups identified in the SDSS, after all observational biases have been taken into account; (b) about 88% of the dominant central objects in fossil groups are elliptical galaxies that have a median R-band absolute magnitude of $\sim -23.5-5 log h$, which is typical of the observed fossil groups known in the literature; (c)first-ranked galaxies of systems with ${\cal M} >$ 5 x 10$^{13} h^{-1} {\cal M}_\odot$, regardless of whether they are either fossil or non-fossil, are mainly formed by gas-poor mergers; (d) although fossil groups, in general, assembled most of their virial masses at higher redshifts in comparison with non-fossil groups, first-ranked galaxies in fossil groups merged later, i.e. at lower redshifts, compared with their non-fossil-group counterparts. We therefore expect to observe a number of luminous galaxies in the centres of fossil groups that show signs of a recent major merger.Comment: 9 pages, 3 figures, accepted for publication in Astronomy & Astrophysic

Mapping on desertification in Brazil : a comparative analysis

Este trabalho se propõe a realizar uma análise dos diferentes mapeamentos temáticos relativos à questão da desertificação no semi-árido da região Nordeste do Brasil. Sua justificativa é determinada pelo fato de que, enquanto a Convenção das Nações Unidas de Combate à Desertificação – CCD demanda por informações referentes ao real dimensionamento e à distribuição geoespacial das áreas afetadas pelos processos de desertificação, existe uma considerável variedade de mapeamentos temáticos relativos a este tema no Brasil. Porém, os mapeamentos existentes, além de se basearem em procedimentos metodológicos questionáveis ou distintos, dispõem de resultados bastante variados entre si. _________________________________________________________________________________ ABSTRACTThe purpose of this work is to analyze the diferent thematic mappings regarding the desertification(susceptibility and occurrence areas) in the semiarid of the Northeast region of Brazil. Its justification is determined by the fact that a considerable variety of thematic mappings relatedto this theme exist in Brazil, while the United Nations Convention to Combat Desertificação– UNCCD demands referring information to the real magnitude and the geoespacial distribution of the areas affected by the desertification processes. However, the existing mappings, besidebeing based on questionable or distinct procedures, also show a great diversity of results among themselves

Clinical psychology advisor: an idealized master?

Supervision for undergraduate trainees in clinical psychology - even though fundamental for their training - lacks systematic evaluation mechanisms in regard to the role and function of the supervisor. This paper presents a study taking aim at exploring clinical psychology trainees' perceptions about their supervisors and supervision. The survey was carried out using a five points Likert scale comprising 27 items. The sample was formed by 56 undergraduate students belonging to the ninth semester of Psychology School, undergoing their training under weekly supervision for at least one semester. From the point of view of the trainees under supervision, the evaluations were almost exclusively positive, in spite of theoretical orientation of the supervisor. This positive result is discussed in relation to: characteristics of the clinical learning process - in special regarding the evaluation forms used; possible idealization; and the moment of transition from student to professional, in which the undergraduate is situated. It is pointed out the need for discussion about the evaluation of the teacher/supervisor activities in clinical psychology.A supervisão de estágios em Psicologia Clínica, fundamental para a formação do aluno de Psicologia, carece de mecanismos de avaliação sistemática, relativa ao supervisor. Este artigo apresenta um estudo que explorou percepções de estagiários de Psicologia Clínica acerca de seus supervisores e da supervisão. O levantamento utilizou uma escala de tipo Likert de cinco pontos e 27 itens. Foram pesquisados 56 alunos de 9º semestre de curso de graduação em Psicologia, que faziam estágios sob supervisão semanal, há um semestre. Sob a ótica dos supervisionandos, as avaliações foram quase que exclusivamente positivas, a despeito da abordagem teórico-técnica do supervisor. Essa positividade foi discutida em relação a: características do processo ensino-aprendizagem clínico, em especial quanto a formas de avaliação utilizadas; possíveis idealizações; e momento de transição aluno-profissional em que o supervisionando se encontra. É apontada a necessidade de discussões sobre avaliação de professores-supervisores em Psicologia-Clínica.Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulUNIFESPSciEL

Atitudes e conhecimentos de enfermeiros frente ao álcool e problemas associados: impacto de uma intervenção educativa

An exploratory study of quasi-experimental approach that aimed to verify the impact of an educational intervention on attitudes and knowledge of nurses towards alcohol use and associated problems. the sample included 185 nurses, divided into two groups: 84 submitted to a training course and formed the experimental group. Data were collected through a knowledge survey and an attitude scale. the attitudes of the participants of both groups were positive. There were no significant differences between groups in relation to knowledge. the strongest predictors of positive attitudes were possessed preparation to act with chemical dependents (OR = 2.18), have received increased workload during graduation on the theme, alcohol and other drugs (OR = 1.70), and completed graduate school (OR = 2.59). the educational intervention had a positive impact on the attitudes of nurses towards alcoholics, work and interpersonal relationships with such clientele.Univ São Paulo, Sch Nursing, Grad Program Nursing, São Paulo, BrazilUniv São Paulo, Sch Nursing, Dept Maternal Child Nursing & Psychiat, São Paulo, BrazilUniversidade Federal de São Paulo, Dept Psychobiol, São Paulo, BrazilSUPERA Course, São Paulo, BrazilUniversidade Federal de São Paulo, Dept Psychobiol, São Paulo, BrazilWeb of Scienc

Dom Caixote: bibliotecas comunitárias livre no campus CEDETEG da Unicentro

Anais do 35º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - Área temática: CulturaA leitura é uma prática cultural, que permite ao leitor um crescimento intelectual, entretenimento, uma maneira de participar ativamente da sociedade e de descobrir novos mundos e sentidos. O Projeto Dom Caixote é constituído por bibliotecas comunitárias livres alocadas em diferentes locais do Campus Cedeteg da Universidade Estadual do Centro-Oeste, objetivando incentivar o hábito da leitura dos membros da comunidade acadêmica (professores, acadêmicos e agentes universitários) e dos visitantes (pacientes das clínicas escolas e participantes de eventos). Os livros e revistas do Projeto são advindos de doações dos membros da própria comunidade universitária e/ou visitantes, pois busca-se a intensificação da cultura comunitária, o compartilhamento de leituras e a circulação dos materiais bibliográficos entre os leitores. Durante a realização desse Projeto foram promovidos eventos culturais sobre a leitura, como o lançamento do projeto, contação de histórias e um varal literári

KNOWLEDGE AND ATTITUDES OF NURSES TOWARDS ALCOHOL AND RELATED PROBLEMS: THE IMPACT OF AN EDUCATIONAL INTERVENTION

An exploratory study of quasi-experimental approach that aimed to verify the impact of an educational intervention on attitudes and knowledge of nurses towards alcohol use and associated problems. The sample included 185 nurses, divided into two groups: 84 submitted to a training course and formed the experimental group. Data were collected through a knowledge survey and an attitude scale. The attitudes of the participants of both groups were positive. There were no significant differences between groups in relation to knowledge. The strongest predictors of positive attitudes were possessed preparation to act with chemical dependents (OR = 2.18), "have received increased workload during graduation on the theme, 'alcohol and other drugs'" (OR = 1.70), and "completed graduate school" (OR = 2.59). The educational intervention had a positive impact on the attitudes of nurses towards alcoholics, work and interpersonal relationships with such clientele.Estudio exploratorio cuasi-experimental que tuvo como objetivo verificar el impacto de una intervención educativa sobre los conocimientos y las actitudes de las enfermeras frente al consumo de alcohol y problemas asociados. La muestra incluyó a 185 enfermeras, divididas en dos grupos. De los cuales, 84 se sometieron a un curso de capacitación y formaron el grupo experimental. Los datos fueron recolectados a través de un cuestionario de conocimientos y una escala de actitudes. Las actitudes de los participantes de ambos grupos fueron positivas. En lo que respecta al conocimiento, no hubo diferencias significativas entre los dos grupos. Los principales predictores de las actitudes positivas fueron estar preparados para actuar con dependientes químicos (OR = 2,18), "haber recibido mayor carga horaria en el pregrado sobre la temática de alcohol y otras drogas'" (OR = 1,70) y "haber realizado post-grado" (OR = 2,59). Se concluyó que la intervención educativa ejerció impacto positivo en las actitudes de las enfermeras frente a los alcohólicos, al trabajo y a las relaciones interpersonales con dicha clientela.Estudo exploratório de abordagem quase experimental que objetivou verificar o impacto de uma intervenção educativa em atitudes e conhecimentos de enfermeiros frente ao uso de álcool e problemas associados. A amostra incluiu 185 enfermeiros, divididos em dois grupos: 84 foram submetidos a um curso de capacitação e constituíram o grupo experimental. Os dados foram coletados por meio de um questionário de conhecimentos e uma escala de atitudes. As atitudes dos participantes de ambos os grupos foram positivas. Com relação aos conhecimentos, não se observaram diferenças significativas entre os grupos. Os maiores preditores de atitudes positivas foram possuir preparo para atuar com dependentes químicos (OR=2,18), "ter recebido maior carga horária durante a graduação sobre a temática 'álcool e outras drogas'" (OR=1,70) e "ter realizado pós-graduação" (OR=2,59). Concluiu-se que a intervenção educativa exerceu impacto positivo nas atitudes dos enfermeiros frente ao alcoolista, ao trabalho e às relações interpessoais com tal clientela

¿Pescadoras o "mujeres de pescador”? La regulación jurídica de la pesca artesanal en Brasil y el problema de no reconocimiento del trabajo profesional de las pescadoras en Santa Catarina – Brasil

La Provincia de Santa Catarina se encuentra en el Sur de Brasil. Tiene límite al este con el Océano Atlántico. En esta región litoral, una fuente importante de ingresos y alimentos de la población se deriva de la actividad pesquera, por medio de pequeñas embarcaciones y el sistema de economía familiar. A pesar de la relevancia del trabajo de las mujeres en este tipo de pesca, no son consideradas como profesionales. Esto es porque la pesca artesanal es una modalidad profesional regulada por normas que aún no ofrecen la misma consideración del género en la actividad. El reconocimiento legal de las pescadoras es necesario para asegurar el acceso a las prestaciones de la Seguridad Social y Laboral, incluso por la realización de los principios constitucionales de igualdad entre hombres y mujeres, y la dignidad del trabajo

do quase nada de uma noite

Trata-se de poemas inéditos de um futuro livro, cujo título é "Do quase nada de uma noite"