As contribuições da pós-graduação lato sensu na formação do professor universitário

Contribuciones del postgrado “lato sensu” en la formación de los profesores universitario. El método utilizado fue descriptivo – muestra 117 profesores de las áreas de la biología y la educación, en la Universidad Católica de Goiás y Universidad Provincial de Goiás. El perfil socio-económico definido por la búsqueda fue la predominancia de profesores del sexo femenino, con títulos concluidos de especialización y con una contribución del postgrado en la formación científico-pedagógica del profesor universitario.As contribuições da pós-graduação lato sensu na formação dos profesores universitário. Método utilizado: descritivo – estudo de enquête, amostra 117 professores das áreas biológicas e educação, Universidades Católica de Goiás e Universidade Estadual de Goiás. Perfil socio-ecônomico definido pela pesquisa foi predominância de professores do sexo feminino, títulos concluídos especialização e que há contribuição da pós-graduação na formação cientifica-pedagógica do professor universitário

Categorização das respostas às questões do questionário views on science-technology-society (vosts) realizada por professores/pesquisadores brasileiros

Esta pesquisa contou com a colaboração de 22 professores/pesquisadores brasileiros das áreas de Ciências Humanas, Naturais e Exatas, que categorizaram as opções de respostas às questões do questionário Views on Science-Technology-Society (VOSTS) referentes às dimensões: Construção social da Tecnologia e Influência da Sociedade na Ciência e na Tecnologia. Esse processo consistiu em analisar opções de respostas das questões e as categorizarem em realista, plausível e simplista. Com esse método estabeleceu-se validez ao processo de categorização, pois este foi realizado pela comunidade científica. Com a análise dos dados constatou-se que não é simples observar consenso por parte dos analistas nas frases categorizadas em realista e plausível, visto que desde a construção do VOSTS as controvérsias em relação aos assuntos abordados em suas questões se ampliaram muito

Fatores sociais, econômicos e demográficos associados à geração de lixo domiciliar na cidade de Belo Horizonte

Com o advento da Revolução Industrial, a capacidade crescente de geração de novos produtos, combinada com o crescimento populacional e a urbanização, provocou um aumento considerável na geração de resíduos que se tornou um dos grandes problemas de gerenciamento urbano dos tempos modernos. Assim, surgiu o interesse em conduzir um estudo, cujo objetivo consiste em identificar os fatores sociais, econômicos e demográficos associados à geração de resíduos sólidos na cidade de Belo Horizonte. Para isso, foram utilizados os dados sobre a quantidade de resíduos sólidos gerada em Belo Horizonte, de acordo com a Superintendência de Limpeza Urbana (SLU), relativos ao ano de 2000, os dados provenientes do Censo Demográfico de 2000, publicados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) e os dados do IQVU (Índice de Qualidade de Vida Urbana) do ano de 2000, calculados pela Secretaria de Planejamento da Prefeitura de Belo Horizonte. O método adotado para identificação dos fatores associados à geração de resíduos sólidos foi o dos Modelos Lineares de Regressão Múltipla. Os resultados mostram que o IQVU e o número de moradores são as variáveis que mais impactam a geração de resíduos sólidos no município de Belo Horizonte, ainda que exista alguma influência de variáveis tais como sexo, raça/cor, idade e renda do responsável pelo domicílio e tipo de esgotamento sanitário. Espera-se que os resultados possam auxiliar na obtenção de subsídios para o entendimento de questões essenciais para a formulação de políticas públicas de controle da geração de lixo pelas administrações municipais

Nation and Nationalism in the Contemporarity: Young Brazilians and Their Views over Brazil

El objetivo de este artículo es presentar los resultados de una investigación que problematizó la relación entre los jóvenes brasileños y los sentidos de pertenencia nacional, en sus múltiples mediaciones y lugares discursivos. A partir de la observación preliminar de que los jóvenes, en escenarios de escolarización, tendían a asumir una posición tácita de desvalorización de Brasil y de la idea del brasileño, se buscó comprender mejor los modos por los cuales dichos jóvenes, al mediar los mecanismos comunicativos propios del proceso de producción de identidades juveniles, interpretaban y resignificaban tal idea de pertenencia. De esta forma, mediante la utilización controlada de un blog de Internet, la investigación se dedicó a capturar los cambios en los modos de entender las realidades sociales. Se buscó comprender, en sus discursos, los cambios de sentidos entre los elementos de la cultura política constituidos en el ámbito del pensamiento social brasileño, así como aquello que se prescribe para ser enseñado en la historia escolar y los aspectos que pautan el esfuerzo de interpretación propio de las culturas juvenilesThe purpose of this article is to present the results of research carried out in connection with the programme of Post-Graduation in Education of the Federal University of Juiz de Fora, where the relationship between young Brazilians and meanings of national belonging was studied in its multiple senses and discursive spaces. Starting from the observation that young people, in school scenarios, tended to assume a tacit attitude of deprecation of Brazil and the idea of Brazilian, we sought to comprehend better the ways such young people, when affected by the communicative mechanisms characteristic of the juvenile identity production process, interpreted and ressignified this idea of belonging. With controlled use of an Internet blog, the research proceeded to capture changes in the ways of understanding social reality by looking at the shifts in meanings of elements of political culture established in the context of Brazilian social thinking, what is laid down to be taught in school in the subject of history, and the factors that govern the effort of interpretation characteristic of juvenile culture

Raças e tipos de cruzamentos para produção de leite.

bitstream/item/65294/1/CT-98-Racas-e-tipos-de-cruzamentos.pd

Profile of children and adolescents with chronic renal failure followed up at nephrology units

Objective: Characterize the profile of children and adolescents with chronic renal failure followed up at nephrology units in the town of Feira de Santana, Bahia, Brazil. Methods: This is a quantitative, retrospective and descriptive, research which investigated socio-demographic, clinical, and therapeutic variables in the medical records of 35 children and adolescents followed up at nephrology units by June 2010. Results: The main etiology was chronic glomerulonephritis (34,2%); 88,6% of patients were diagnosed and started treatment between 10 and 20 years of age. The most prevalent comorbidities were systemic arterial hypertension (51,4%) and diabetes ellitus (48,6%). The main associated clinical manifestations were systemic arterial hypertension (51,4%), uremia (48,6%), edema (42,9%), and anemia (31,4%); 97,1% of patients underwent hemodialysis. Most patients continued on hemodialysis (40%) up to 2 years of treatment (54,3%). Conclusion: This study allowed one to know this profile of patients, hitherto unknown, and it may contribute to the planning of care actions aimed at this clientele

Experiência de aprendizagem de conceitos numa turma de 3º ano do ensino básico 1º ciclo

Esta comunicação inclui parte de um projecto de investigação-acção desenvolvido durante seis meses em estreita colaboração entre as duas autoras, desde a planificação à implementação na sala de aula, numa turma do 3º ano do ensino básico 1º ciclo, tendo como foco os transportes. A finalidade da investigação foi o estudo do desenvolvimento de conceitos de tempo e espaço. Foram utilizadas várias metodologias iniciando-se com uma experiência de aprendizagem do conceito de meios de transporte seguindo um modelo de exemplos e não exemplos, com base nos estudos de J. Bruner, em parte para se apresentar o tema do estudo mas também para iniciar as crianças num processo de reflexão sobre os seus processos de aprendizagem. Entretanto, foram realizadas outras experiências muito diversificadas desde o uso de narrativas, linha de tempo e jogos, a trabalho de projecto. No final, como síntese de todo o processo, utilizou-se uma outra metodologia de aprendizagem de conceitos estruturantes. A participação das crianças foi sempre muito empenhada e activa: mesmo assim foi surpreendente como no final conseguiram articular as várias dimensões das aprendizagens como, por exemplo, meios de transporte, através do tempo e espaço, e regras de civismo num complexo esquema síntese.Centro de Investigação em Educação (CIEd).Fundação Calouste Gulbenkian (FCG).Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT).Direcção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular (DGIDC)

Projeto de Extensão Letras e Lutas

Anais do 35º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - Área temática: EducaçãoO projeto Letras e Lutas é um projeto de Extensão Universitária vinculado a Universidade Federal da Fronteira Sul, Campus de Chapecó-SC, desenvolvido no estado de Santa Catarina, cujo objetivo geral é a formação de lideranças juvenis do campo e da cidade contemplando aspectos políticos, culturais, econômicos, sociais e ambientais. A aplicação dos recursos financeiros e humanos, o esforço em oferecer e investir na juventude do campo e da cidade se justifica na medida em que pretende fomentar uma formação integral nos sujeitos e assim alargar sua experiência e percepção de mundo, investindo na postura crítica em relação ao meio político-cultural e social em que se inserem e em relação a si mesmos. O projeto está em andamento, cumprimos três etapas das seis previstas, com formação de cem jovens oriundos de várias regiões do estado de Santa Catarina se deslocando a Chapecó onde são realizadas as etapas de formação. Esses, por sua vez, estão multiplicando a formação para outros mil jovens em sua regiã

Soluções integradas de drenagem urbana e esgotamento sanitário para comunidades fragilizadas sob aspecto socioambiental

Orientador: Prof. Dr. Daniel Costa dos SantosMonografia (graduação) - Universidade Federal do Paraná. Setor de Tecnologia. Curso de Graduação em Engenharia AmbientalInclui referênciasResumo : A urbanização acelerada e desordenada observada nas últimas décadas tem instigado a ocupação de várzeas de rios. Associada à deficiência no gerenciamento de resíduos sólidos e no sistema de esgotamento sanitário, tal ocupação provoca um aumento nos riscos de inundação e proliferação de doenças em todo o país. Este trabalho apresenta o estudo de caso e concepção de soluções de saneamento ambiental integradas em um trecho da comunidade de Vila Nova, localizada na cidade de Colombo-PR. Realizou-se, em um primeiro momento, o levantamento das condições atuais da área de estudo com base em estudos anteriores e visitas ao local, em seguida foi feito a seleção prévia das possíveis e soluções de esgotamento sanitário e drenagem passiveis de serem aplicadas na área em estudo. Após disso, determinou-se tempos de retorno, tempos de concentração das bacias, intensidades de chuvas intensas, coeficientes de escoamento superficial da bacia e, por fim, as vazões de projeto, com base em levantamentos anteriores. Logo, indicou-se como alternativa para mitigação dos efeitos encontrados na comunidade a concepção de uma cisterna para armazenamento de água de chuvas como solução de drenagem e a concepção de um sistema de esgotamento sanitário composto por tanque séptico, filtro anaeróbio e wetlands. As medidas indicadas neste estudo se baseiam nos princípios de sustentabilidade e buscam nortear ações públicas de gerenciamento de riscos e de ordenamento do uso e ocupação do solo voltadas à resolução dos problemas ambientais da comunidade de Vila Nova.Abstract : The accelerated and disorderly urbanization observed in the last decades has instigated the occupation of river floodplains. Associated with the deficiency in solid waste management and in the sanitary sewage system, such occupation causes an increase in the risks of flooding and the proliferation of diseases throughout the country. This work presents the case study and design of integrated environmental sanitation solutions in a stretch of the Vila Nova community, located in the city of Colombo-PR. At first, a survey of the current conditions of the study area was carried out based on previous studies and site visits, then a previous selection of possible solutions for sanitary sewage and drainage system that could be applied in the area where the study was made. After that, return times, basin concentration times, intense rainfall intensities, surface runoff coefficients of the basin and, finally, the project flows were determined, based on previous surveys. Therefore, it was indicated as an alternative to mitigate the effects found in the community the design of a cistern for storing rainwater as a drainage solution and the design of a sewage system composed of a septic tank, anaerobic filter and wetlands. The measures indicated in this study are based on the principles of sustainability and seek to guide public actions for risk management and land use and occupation planning aimed at solving the environmental problems of the Vila Nova community