Olhares em dobra: relações entre arte, ecologia e saúde

The research project “The production of subjectivity in Félix Guattari: experiences with art, ecology and health” welcomes researchers at master's and scientific initiation levels, in addition to setting up a territory cartographic of incursions under my own implications as a teacher / artist / advisor. In that sense, this visual essay is the result of an investigation into my own photographic archives. The path that takes me to these archives is engendered in the exercise of orientations with the Research Group Art, Ecology and Health - GPAES / UFPel, because it is in this practice that, sometimes, I recognize in my other concerns and memories. In the organic fabric of the orientation, I find space to explore in my photographs a guiding thread that reveals me, although partially. This fold over itself reveals the importance of looking at oneself through one's own productions. Thus, the images shared here are intended to promote multiplicity based on the relationship between art, ecology and health.El proyecto de investigación "La producción de subjetividad en Félix Guattari: experiencias con arte, ecología y salud" acoge investigadores en niveles de maestría e iniciación científica, además de configurar un territorio cartográfico de incursiones bajo mis propias implicaciones como profesor/artista/orientador. En este sentido, este ensayo visual es el resultado de una investigación en mis propios archivos fotográficos. El camino que me lleva a estos archivos se engendra en el ejercicio de orientaciones junto al Grupo de Investigación Arte, Ecología y Salud - GPAES/UFPel, porque es en esta práctica que, a veces, reconozco en el otro las mis inquietudes y recuerdos. En la tesitura orgánica de la orientación, encuentro salida para prospectar en mis fotografías un hilo conductor que me desvele, aunque parcialmente. Este pliegue sobre sí revela la importancia de mirarse por medio de las propias producciones. Así, las imágenes aquí compartidas pretenden promover multiplicidades a partir de las relaciones entre arte, ecología y salud.O projeto de pesquisa “A produção de subjetividade em Félix Guattari: experiências com arte, ecologia e saúde” acolhe pesquisadores em níveis de mestrado e iniciação científica, além de configurar um território cartográfico de incursões sob minhas próprias implicações enquanto professor/artista/orientador. Nesse sentido, este ensaio visual é resultado de uma investigação em meus próprios arquivos fotográficos. O caminho que me leva a esses arquivos se engendra no exercício de orientações junto ao Grupo de Pesquisa Arte, Ecologia e Saúde – GPAES/UFPel, porque é nessa prática que, por vezes, reconheço no outro as minhas inquietações e lembranças. Na tessitura orgânica da orientação, encontro vasão para prospectar em minhas fotografias um fio condutor que me desvele, embora parcialmente. Essa dobra sobre si revela a importância de olhar-se por meio das próprias produções. Assim, as imagens aqui compartilhadas pretendem promover multiplicidades a partir das relações entre arte, ecologia e saúde

Aesthetic trials: taking care of oneself, of the other and of the environment in which we live Experimentações estéticas: o cuidado de si, do outro e do ambiente em que vivemos

Objetivo: Apresentar a pesquisa-intervenção desenvolvida pelos autores em forma de atividades artístico-pedagógicas, denominadas experimentações estéticas, analisando as mesmas e seus efeitos enquanto conjunto prático-teórico voltado ao cuidado de si, do outro e do ambiente. Métodos: Construído a partir da experiência dos autores com práticas de pesquisa inspiradas nos estudos sobre As Três Ecologias e na metodologia Sociopoética, sendo utilizada na análise a escrita presencial dos participantes durante as oficinas e as respostas dos mesmos às questões enviadas por e-mail. Resultados: Apontam para a superação dos medos internos e a descoberta das potencialidades pessoais para enfrentar desafios. A sensibilidade do olhar e o envolvimento com o outro como elemento fundamental no exercício de confiança das relações cotidianas. Conclusão: O processo de experimentação indica que existe uma potência do encontro, dos intercâmbios e da sensibilidade quando privilegiamos um conhecimento que se apreende com o corpo em movimento, relacionando-se com o outro e o mundo. Descritores: Experimentações estéticas, corpo, intervenção socioambienta

Uma jornada fotográfica de conexões ecosóficas e trocas de saberes em Arte Relacional

O ensaio visual referente a este resumo está constituído de um tríptico com três fotografias cada. O total de nove imagens foram realizadas pela fotógrafa por meio de sua bolsa de Iniciação Científica (IC/UFPel) na Universidade Federal de Pelotas – UFPel, no contexto das práticas investigativas junto ao Projeto de Pesquisa “A produção de subjetividade em Félix Guattari: experiências com arte, ecologia e saúde”[1]. Os conjuntos de imagens fazem alusão às três ecologias do autor francês Félix Guattari (1993) quando, este, menciona os três registros ecosóficos, a saber: ecologia mental, social e ambiental.[1] Ação integrada ao Grupo de Pesquisa Arte, ecologia e saúde - GPAES/CNPq

Imaginário, subjetividade e tecnologia na formação docente em artes visuais

The influence and impact of technological development on people of the 21st century attest to the importance of discussions on the subject in education. Mainly supported in Gilbert Durand and Felix Guattari, the article problematizes the changes operated in the visual order, processed in the technical games that originate images, their reverberations in subjectivities and education processes, putting in game the perceptual mechanisms and the involvement of the spectators in the field of exchange constituted by the images. Therefore, the text aims to reflect about the impact of technology on life in society and the fundamental role of education, not only as a possibility of capacity to technical practices, but mainly in the use of new media in expressive and reflexive activities, of subjectivityA influência e o impacto do desenvolvimento tecnológico sobre as pessoas do século XXI atestam a importância de discussões versando sobre o assunto no âmbito da educação. Amparado principalmente em Gilbert Durand e Félix Guattari, o artigo problematiza as mudanças operadas na ordem visual, processadas nos jogos técnicos que originam as imagens, suas reverberações nas subjetividades e os processos educativos, colocando em jogo os mecanismos perceptivos e o envolvimento dos espectadores no campo de intercâmbio constituído pelas imagens. Sendo assim, o texto visa refletir sobre o impacto da tecnologia sobre a vida em sociedade e o papel fundamental da educação, não somente como possibilidade de capacitação a práticas técnicas, mas, principalmente, como utilização dos novos meios em atividades expressivas e reflexivas, de produção de subjetividade, abordando práticas pedagógicas vinculadas à formação docente em Artes Visuais e seus resultados

O ENSINO DE ARTE E AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS (HQ): A ARTE SEQUENCIAL E O DESENVOLVIMENTO GRÁFICO

As histórias em quadrinhos – HQ são muito mais do que uma mídia relacionada ao entretenimento; tornaram-se, ao longo dos anos, uma importante ferramenta pedagógica. Este artigo apresenta um breve contexto histórico da origem das histórias em quadrinhos e estabelece relações dessa arte sequencial com o ensino de Artes Visuais. Defende a ideia de que a análise gráfica de diferentes gêneros de histórias em quadrinhos pode contribuir para a compreensão do processo, a produção de HQ em sala de aula e para o estímulo do desenvolvimento gráfico infantil, na fase do pensamento simbólico. A pesquisa foi desenvolvida com estudantes de uma escola pública municipal de ensino básico da cidade do Rio Grande / RS e apresenta resultados que apontam para a importância da utilização das HQ nos processos criativos associados ao desenho e à escrita; na promoção do interesse dos estudantes pela disciplina de artes; e no desenvolvimento gráfico

Jogo Coreocartográfico: reflexões sobre autoria em dança na contemporaneidade

Neste artigo serão encontrados dados oriundos da pesquisa de Mestrado que aborda o tema Autoria em Dança na Contemporaneidade. O estudo foi desenvolvido no Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais da Universidade Federal de Pelotas. O trabalho está vinculado ao Grupo de Pesquisa OMEGA (Observatório de Memória, Educação Gesto e Arte) e pertence à linha de pesquisa Processos de Criação e Poéticas do Cotidiano com apoio da bolsa de estudos da CAPES.O estudo objetiva refletir sobre procedimentos e fenômenos dramatúrgicos coletivos de criação em dança. A metodologia cartográfica dá suporte ao trabalho e propõe a estratégia de um Jogo Coreocartográfico como investigação e análise de fazeres artísticos realizados por individuos e coletivos na contemporaneidade. As referências e abordagens teóricas que possibilitam vislumbrar estratégias existentes nos processos colaborativo de criação e as relações compreendidas entre obra, artistas e público são alguns dos resultados aqui discutidos

Oficina ação ambiental e produção cultural: criando Klinamens através de microintervenções

Dissertação (mestrado)-Universidade Federal do Rio Grande, Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental, Instituto de Educação, 2010.A partir de algumas reflexões sobre a influência nociva da mídia em nosso cotidiano, e procurando compreender e amenizar estes efeitos, foi criado um dispositivo de Intervenção Institucional intitulado: Oficina Ação Ambiental e Produção Cultural; ela foi implementada como atividade integrada ao seminário As três ecologias de Félix Guattari, oferecida junto ao Programa de Pós Graduação em Educação Ambiental da FURG. A proposta pretende contribuir com a Educação Ambiental Não-Formal, de maneira a possibilitar a formação de grupos-sujeitos que possam estar realizando microintervenções ecosóficas nos diversos espaços possíveis. Esta pesquisa qualitativa se justifica pela necessária compreensão crítica da produção de subjetividade implementada pela mídia, de maneira a produzir uma autonomia do pensar e agir, uma geração de novas subjetividades produzidas pelos próprios atores sociais participantes da oficina. Nosso objetivo é promover processos de autoanálise e autogestão para a criação de vídeos produtores de klinamens, tanto nos produtores como nos espectadores. Os procedimentos de coleta de dados foram: fotografar os sete encontros previstos para realização da oficina; produção de vídeos por parte dos participantes e um encontro para exibição das produções, com posterior aplicação de questionário e autoanálise do dispositivo. Como resultados das atividades foram klinamens.À partir de quelques réflexions sur la mauvaise influence des médias dans notre quotidien et voulant comprendre et réduire ces effets, fut crée un dispositif d'intervention institutionnelle intitulé Atelier d'Action Environnementale et Production Culturelle, intégrée au Séminaire Trois Écologies de Félix Guattari et offerte dans le Programme de Post-Graduation en Éducation à l'Environnement de la FURG. Elle prétend faire une contribution avec l'Éducation Non Formelle de manière à rendre possible la formation de groupes-sujets qui puissent faire des micro-interventions écosophiques dans les divers espaces possibles. Cette recherche qualitative se justifie par la nécessaire compréhension critique de la production de subjectivité suscité par les médias, visant une autonomie de la pensée et de l'action, une création de nouvelles subjectivités produites par les propres acteurs sociaux participants de l'atelier. Notre objectif est de promouvoir des processus d'autoanalyse et d'autogestion par la création de vidéos producteurs de klinamens, autant dans les producteurs comme chez les spectateurs. Les procédures de récollection de données furent: photographier les sept rencontres prévus pour la réalisation des ateliers; production des vidéos par les participants et une rencontre postérieure d'exhibition et analyse des produits, avec un questionnaire et une auto-analyse du dispositif. Comme résultat des activités, furent produites cinq vidéos environnementales avec des thématiques liées à l'Ecosophie, structurées par les micro-interventions. Dans un processus immanent avec ces ateliers, cette recherche vise, comme part du dispositif et des vidéos, produire de nouvelles subjectivités et susciter des klinamens