Reliability of the four series 15-second vertical jumping test

PURPOSE: The purpose of this study was to check the reliability of the vertical jumping test and re-test in four series of the 15-seconds test (IVJT). METHOD: Eighteen male volunteer athletes participated in this study, and they were divided as follows: eleven handball players (25.74 ± 4.71 years; 85.84 ± 7.63 kg; 182.14 ± 3.46 cm), and seven basketball players (18.60 ± 0.77 years; 83.82 ± 10.02 kg; 188.14 ± 5.76 cm). The assessed variables for the test and re-test were: power peak (PP), mean power (MP), and fatigue index (FI). The performances attained by them in these variables were measured through the vertical jumping test in four series of the 15-seconds test with 10 seconds recovery between series. The statistical treatment was performed through the descriptive technique and the intraclass correlation coefficient (ICC). RESULTS: The results have shown a high ICC in the repeated measurements performed in different days for every variable: PP (r = 0.992; p = 0.0360); MP (r = 0.993; p = 0.0107); and FI (r = 0.981; p = 0.0556). Added to this, it was found high correlation coefficients between the test and re-test as to the quality indicators in the measurements of the vertical jumping technique with counter-movement without the help of the upper limbs (CMJ) (r = 0.991; p = 0.0800), for the amount of jumps together with a 15 and 60 seconds work (AVJ15s, r = 0.936; p = 0.0062, and AVJ60s, r = 0.978; p = 0.0139) and in the jumped height, in a 15 and 60 seconds work (VJ15s, r = 0.993; p = 0.0467, and VJ60s, r = 0.988; p = 0.0014). CONCLUSION: The data analysis pointed out the existence of a reliable measurement of the IVJT when assessing the explosive strength resistance through the MP and FI variables.OBJETIVO: O objetivo deste estudo foi verificar a confiabilidade do teste e reteste do teste salto vertical com quatro séries de 15 segundos (TSVI). MÉTODO: Dezoito atletas do sexo masculino, divididos em 11 handebolistas (25,74 ± 4,71 anos; 85,84 ± 7,63kg; 182,14 ± 3,46cm) e sete basquetebolistas (18,60 ± 0,77 anos; 83,32 ± 10,02kg; 188,14 ± 5,76cm) foram os voluntários desse estudo. As variáveis estudadas para o teste e reteste foram o pico de potência (PP), potência média (PM), índice de fadiga (IF). Os desempenhos dessas variáveis foram mensurados através do teste de salto vertical com quatro séries de 15 segundos com 10 segundos de recuperação entre as séries. O tratamento estatístico foi realizado através da técnica descritiva e do coeficiente de correlação intraclasse (CCI). RESULTADOS: Os resultados demonstraram um alto CCI nas medidas repetidas em dias diferentes para todas as variáveis: PP (R = 0,992; p = 0,0360); PM (R = 0,993; p = 0,0107) e IF (R = 0,981; p = 0,0556); além disso, indicaram altos coeficientes de correlações entre teste e reteste para os indicadores de qualidade nas medidas da técnica de salto vertical com contramovimento sem auxílio dos membros superiores (CMJ) (R = 0,991; p = 0,0800), nos números de saltos em um trabalho de 15 e 60 segundos (NSV15s, R = 0,936; p = 0,0062 e NSV60s, R = 0,978; p = 0,0139) e na altura saltada, em um trabalho de 15 e 60 segundos (SV15s, R = 0,993; p = 0,0467; e SV60s, R = 0,988; p = 0,0014). CONCLUSÃO: A análise dos dados aponta para a existência de uma medida confiável do TSVI na estimativa da resistência de força explosiva através das variáveis PM e IF.OBJETIVO: El objetivo de este estudio era verificar la fiabilidad de la prueba y retesteo de la prueba el salto vertical con cuatro series de 15 segundos (TSVI). MÉTODO: Dieciocho atletas varones, divididos en once handbolistas (25,74 ± 4,71 años; 85,84 ± 7,63 kg; 182,14 ± 3,46 centímetros) y siete basquetbolistas (18,60 ± 0,77 años; 83,32 ± 10,02 kg; 188,14 ± 5,76 centímetros) todos voluntarios de ese estudio. VARIABLES: Se estudiaron para la prueba y los retesteos de pico de potencia (PP), la potencia (PM), el índice de fatiga (SI). Las acciones de los primeros variaron de moderado a través de la prueba de salto vertical con cuatro series de 15 segundos con 10 segundos de recuperación entre cada serie. El tratamiento estadístico fue cumplido a través de la técnica descriptiva, y del coeficiente de intra-clase de la correlación (CCI). RESULTADOS: Los resultados demostraron una CCI alta en las medidas repetidas en días diferentes para todas las variables: PP (R = 0,992; el p = 0,0360); PM (R = 0,993; el p = 0,0107) y SI (R = 0,981; el p = 0,0556); además, ellos indicaron coeficientes altos de correlaciones entre la prueba y retesteo para los indicadores de calidad en las medidas de la técnica de salto vertical CMJ (R = 0,991; el p = 0,0800), en los números de saltos en un trabajo de 15 y 60 segundos (NSV15s, R = 0,936; el p = 0,0062 y NSV60s, R = 0,978; el p = 0,0139) y en la altura saltada, en un trabajo de 15 y 60 segundos (SV15s, R = 0,993; el p = 0,0467; y SV60s, R = 0,988; el p = 0,0014). CONCLUSIONES: El análisis de los datos aponta para la existencia de una medida fiable de TSVI en la estimación de la resistencia de fuerza explosiva a través de las variables PM y SI.959

Valoração de serviços ecossistêmicos culturais em parques urbanos com diferentes contextos sociais na cidade do Recife (PE), Brasil

O acelerado processo de urbanização do planeta e a grande acumulação da população humana torna cada dia mais necessária a existência de áreas verdes nas cidades. Ainda assim, em países em desenvolvimento a mensuração dos benefícios culturais gerados por essas áreas é escassa. Também é muito pouco frequente a inserção dos serviços ecossistêmicos no contexto do planejamento urbano. Este trabalho buscou estimar o valor monetário dos benefícios gerados por parques urbanos em diferentes contextos sociais na cidade do Recife. Para isso, lançou-se mão do Método de Valoração Contingente (MVC), aplicando-se 421 questionários em três parques inseridos em bairros com características distintas. O modelo adotado para a análise foi o Probit Bivariado com perguntas dicotômicas, calculando-se duas estimativas para a disposição a pagar (DaP). E a estimativa do fluxo de benefícios anuais em serviços ecossistêmicos culturais foi calculada com base em dois cenários de potenciais beneficiários que moram nas distâncias de 800 e 4.800 m dos parques. Os resultados demonstraram que a DaP anual variou entre R$34 e R$ 87. Características dos usuários, como idade e sexo, foram significativas para o modelo, enquanto escolaridade não. Os usuários com maior renda apresentaram maior DaP em termos absolutos, ao passo que em termos proporcionais foram os usuários com menor renda que exibiram maior DaP. Dessa forma, os resultados parecem demonstrar que os serviços ecossistêmicos culturais providos por parques urbanos mostram maior importância em contextos sociais menos favorecidos, fator que pode embasar um planejamento mais equitativo na oferta desses espaços públicos.The accelerated process of urbanization of the planet and the significant accumulation of the human population make the existence of green areas in cities more and more necessary. Even so, in developing countries, measuring the cultural benefits generated by these areas is scarce. The insertion of ecosystem services into urban planning is also very infrequent. This work sought to estimate the monetary value of the benefits generated by urban parks in different social contexts in the city of Recife. For this, we used the Contingent Valuation Method (CVM), applying 421 questionnaires in three parks located in neighborhoods with different characteristics. We adopted the Bivariate Probit to analyze the dichotomous questions and calculate the willingness to pay (WTP) estimates. The estimated flow of annual benefits in cultural ecosystem services is calculated based on two scenarios of potential beneficiaries who live between 800 m and 4,800 m from the parks. The results showed that the annual WTP varied between R$34 and R$ 87. The user characteristics such as age and sex were significant for the model, while the education level was not. Users with higher income had a higher WTP in absolute terms, while in proportional terms, users with lower income had a higher WTP. In this way, the results seem to demonstrate that the cultural ecosystem services provided by urban parks are more important in less favored social contexts. This factor can support more equitable planning in providing these public spaces

Detection of electronic nematicity using scanning tunneling microscopy

Electronic nematic phases have been proposed to occur in various correlated electron systems and were recently claimed to have been detected in scanning tunneling microscopy (STM) conductance maps of the pseudogap states of the cuprate high-temperature superconductor Bi2Sr2CaCu2O8+x (Bi-2212). We investigate the influence of anisotropic STM tip structures on such measurements and establish, with a model calculation, the presence of a tunneling interference effect within an STM junction that induces energy-dependent symmetry-breaking features in the conductance maps. We experimentally confirm this phenomenon on different correlated electron systems, including measurements in the pseudogap state of Bi-2212, showing that the apparent nematic behavior of the imaged crystal lattice is likely not due to nematic order but is related to how a realistic STM tip probes the band structure of a material. We further establish that this interference effect can be used as a sensitive probe of changes in the momentum structure of the sample's quasiparticles as a function of energy.Comment: Accepted for publication (PRB - Rapid Communications). Main text (5 pages, 4 figures) + Supplemental Material (4 pages, 4 figures

Gerenciamento de projeto: processo licitatório para contratação de obras e serviços de engenharia da Universidade Federal de Rondônia (UNIR) / Project management: bidding process to hire works and engineering services at Universidade Federal de Rondônia (UNIR)

A administração pública do país vem passando por diversas alterações e melhorias em sua forma de gerir os recursos públicos arrecadados. Isso se dá pelo fato de que há uma maior transparência e cobrança de suas ações em relação aos investimentos em estruturas, contratações, serviços prestados, entre outros. Com isso, cobra-se um melhor planejamento de suas ações para que se evite má utilização dos recursos, e, além disso, há uma maior preocupação na qualidade dos serviços prestados ao público, como por exemplo, na educação superior. Neste sentido, este trabalho teve como foco a caracterização da forma de gerir os recursos empreendidos na Universidade Federal de Rondônia em relação as obras e serviços de engenharia contratados através de licitações, e diante da atualidade, sugerir melhorias através do uso de ferramentas de gerenciamento de projetos. A pesquisa foi de cunho exploratório e descritivo, sua abordagem foi de realizada de forma quantitativa e qualitativa, e o procedimento metodológico foi pesquisa de campo e observação participante. Os resultados demonstram que existem lacunas no gerenciamento e a falta de um melhor planejamento das ações de contratações de obras e serviços de engenharia, sendo assim, houve a proposta de implementação de gerenciamento de projetos sob enfoque do PMBOK

Comparative study of smears of spleen and peripheral blood for diagnosis of babesiosis in horses

O objetivo deste trabalho foi o de comparar os resultados obtidos com o uso das técnicas de esfregaço de sangue periférico e de punção esplênica e de verificar uma metodologia simples e precisa para diagnóstico de babesioses em cavalos portadores subclínicos, submetidos ao esforço físico ou competições. Quinze equinos hígidos, sem sinais clínicos de babesiose, com peso médio de 350 Kg, idade entre 6 a 13 anos, de ambos os sexos e com histórico de infestação por carrapatos, foram utilizados. No esfregaço de sangue colhido da orelha, nenhum animal apresentou resultado positivo enquanto que na punção esplênica cinco animais foram positivos para a presença de Babesia caballi ou Theileria equi. Os dois métodos são de fácil realização, seguros e pouco invasivos, porém o esfregaço da punção esplênica parece ser mais eficaz em detectar casos latentes de babesiose em equinos. __________________________________________________________________________________ ABSTRACTThe objective of this work was to compare the efficacy of these two techniques and to search for a simple and more precise diagnostic method for subclinical babesiosis in horses submitted to physical effort or competitions. Then, splenic punction and periferic blood smear were compared. Fifteen healthy horses, without clinical signs of babesiosis, median weight 350 Kg, age between six to thirteen years, both genders and with an history of tick infestation were used. Five animals were positive for Babesia caballi or Theileria equi, in splenic punction and none in blood smear. Both methods were little invasive, safe and easy to do, but the splenic punction smear seems to be more efficace to detect cronic babesioses in horses

Gerenciamento de projeto: processo licitatório para contratação de obras e serviços de engenharia da Universidade Federal de Rondônia (UNIR) / Project management: bidding process to hire works and engineering services at Universidade Federal de Rondônia (UNIR)

A administração pública do país vem passando por diversas alterações e melhorias em sua forma de gerir os recursos públicos arrecadados. Isso se dá pelo fato de que há uma maior transparência e cobrança de suas ações em relação aos investimentos em estruturas, contratações, serviços prestados, entre outros. Com isso, cobra-se um melhor planejamento de suas ações para que se evite má utilização dos recursos, e, além disso, há uma maior preocupação na qualidade dos serviços prestados ao público, como por exemplo, na educação superior. Neste sentido, este trabalho teve como foco a caracterização da forma de gerir os recursos empreendidos na Universidade Federal de Rondônia em relação as obras e serviços de engenharia contratados através de licitações, e diante da atualidade, sugerir melhorias através do uso de ferramentas de gerenciamento de projetos. A pesquisa foi de cunho exploratório e descritivo, sua abordagem foi de realizada de forma quantitativa e qualitativa, e o procedimento metodológico foi pesquisa de campo e observação participante. Os resultados demonstram que existem lacunas no gerenciamento e a falta de um melhor planejamento das ações de contratações de obras e serviços de engenharia, sendo assim, houve a proposta de implementação de gerenciamento de projetos sob enfoque do PMBOK

A SISTEMATIZAÇÃO E AUTOAVALIAÇÃO DA EXPERIÊNCIA NA EJA: INSTRUMENTO DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES ALFABETIZADORES

The training, either initial or continuing it reinforces the human condition of incompleteness for any professional, especially for the teacher. This article results from a survey of doctoral level in the field of education. Seeks to analyze the systematization of the experience, from the record instrument for monitoring the weekly performance of the teacher, experienced in teaching literacy and pedagogical practice with young learners and adult construction workers (EJA), developed by the School Project Zé Peão in the city João Pessoa for over two decades. Furthermore, analyzes how this information has contributed to the training of future teachers (students from diverse undergraduate of the Federal University of Paraíba), concerning self-assessment of practical literacy educators EJA mode. Information was collected from conducting a semi-structured interview with former literacy and coordinators. The interpretation of the information given is based on discourse analysis inspired by Foucault's Archaeology of Knowledge (2000). The results showed, among others, that the training strategies of the project in focus, from the record of the weekly monitoring teacher performance have a direction guided the discourse that Teaching requires critical reflection on practice, and systematic rigor. These strategies contribute to the process of educating future literacy teacher, leading him to reflect on their practice and overcome the naivety of spontaneous and individualistic teaching praxis, toward that which allows the critical and unfinished doing and thinking about teaching.La formación, ya sea inicial o permanente que refuerza la condición humana de incompletitud para cualquier profesional , sobre todo para el profesor. Este artículo resulta de parte de una investigación a nivel doctoral en el campo de la educación. Pretende analizar la sistematización de la experiencia , desde el instrumento de registro para monitorear el desempeño semanal de la maestra , con experiencia en la enseñanza de la alfabetización y de la práctica pedagógica , jóvenes y adultos con trabajadores de la construcción (EJA ) Estudiantes desarrollados por la peatonal Proyecto Escuela Ze ( PEZP ) en la ciudad de João Pessoa durante más de dos décadas. Examina cómo estos chips ha contribuido a la formación de los futuros profesores (estudiantes de diversa pregrado de la Universidad Federal de Paraíba - UFPB ) , en relación con la autoevaluación de la práctica de la alfabetización desarrollado en el modo de EJA . Se recolectó información de la realización de una entrevista semi -estructurada con el ex alfabetización y coordinadores. Los datos fueron analizados con base en el análisis del discurso inspirado en Arqueología de Foucault del Conocimiento ( 2000 ) . Los resultados mostraron , entre otras cosas, que las estrategias de formación del proyecto en el foco, a partir del registro de la actuación docente semanal de vigilancia han sentido guiado el discurso que La enseñanza requiere una reflexión crítica sobre la práctica, y el rigor sistemático . Estas estrategias contribuyen al proceso de educación de futuro alfabetizador , que lo llevó a reflexionar sobre su práctica y superar la ingenuidad de espontánea e individualista praxis docente , hacia lo que permite la crítica y sin terminar de hacer y de pensar en la enseñanza.A formação, seja ela inicial ou continuada, reforça a condição humana de inacabamento para qualquer profissional, especialmente para o professor. Este artigo resulta de parte de uma pesquisa em nível de doutoramento no campo da educação. Busca analisar a sistematização da experiência, a partir do instrumento ficha de acompanhamento do desempenho semanal do professor, vivenciada na prática didático-pedagógica alfabetizadora, com educandos jovens e adultos, trabalhadores da construção civil (EJA), desenvolvida pelo Projeto Escola Zé Peão (PEZP), na cidade de João Pessoa, há mais de duas décadas. Analisa como as fichas têm contribuído para a formação de futuros professores (estudantes de diversas licenciaturas da Universidade Federal da Paraíba), concernente a autoavaliação da prática alfabetizadora. As informações foram coletadas a partir da realização de uma entrevista semiestruturada com ex-alfabetizadores e coordenadores pedagógicos. Os dados foram analisados com base na Análise do Discurso, inspirada pela Arqueologia do Saber, de Foucault (2000). Os resultados revelaram, entre outros, que as estratégias formativas do projeto em foco, a partir da ficha de acompanhamento do desempenho semanal do professor possuem uma direção pautada no discurso de que Ensinar exige reflexão crítica sobre a prática, sistematização e rigor. Estas estratégias contribuem com o processo de formação do futuro professor alfabetizador, conduzindo-o a refletir sobre sua prática e a superar a ingenuidade da práxis docente espontânea e individualista, na direção daquela que permite o olhar crítico e inacabado sobre o fazer e o pensar pedagógico

Diagnosing project management in a research center using the current reality tree method / Diagnóstico da gestão de projetos em um centro de pesquisa usando o método atual de árvore de realidade

University research centers must manage projects for technological research that broadens the knowledge frontier as well as deal with industrial partners to foster entrepreneurship and always plan deliveries demanded by funding agencies. The literature addresses the necessity of project management skills and methods to minimize challenges. However, few studies bring the perceptions of the internal stakeholders. This paper analyzed and raised the main challenges of project management in one research center using the Current Reality Tree method through a case study. As a result, it was possible to verify three leading root causes of difficulties on project management, planning and controlling, and communication with funding agencies

A influência do transtorno de ansiedade no acometimento de bruxismo e disfunção temporomandibular (DTM) nos graduandos de odontologia da Universidade do Estado do Amazonas: The influence of anxiety disorder on the occurrence of bruxism and temporomandibular dysfunction (TMD) in odontology undergraduates of the University of the State of Amazonas

O estudo justifica-se em razão do aumento significativo e contínuo da ansiedade, bruxismo e disfunção temporomandibular na população nos últimos anos. Essa pesquisa teve como objetivo analisar a influência do transtorno de ansiedade no acometimento de Bruxismo e Disfunção Temporomandibular (DTM) nos graduandos de Odontologia da UEA. Participaram do estudo os alunos matriculados do 8º, 9º, e 10º períodos do Curso de Odontologia. Os dados do estudo foram coletados através do questionário Escala Hospitalar de Ansiedade e Depressão - HADS; questionário de Bruxismo; Questionário Anamnésico de Fonseca. Foram entrevistadas 64 pessoas, tanto do sexo feminino quanto do sexo masculino, variando de 21 a 35 anos. Relacionando os prováveis diagnósticos e analisando a influência da ansiedade no acometimento ou não de bruxismo e Disfunção Temporomandibular, 73,4% da população analisada apresentava um possível diagnóstico de ansiedade e DTM, enquanto 39% apresentavam os 3 diagnósticos associados. Sobre a ansiedade, 81,25% dos entrevistados apresentaram um possível diagnóstico para ela, e apenas 4,7% dela não se sentia ansiosa antes de provas. Em relação ao bruxismo, 43,75% apresentaram um provável diagnóstico de bruxismo, sendo que 39% deles apresentaram uma percepção de ranger dos dentes. A prevalência de DTM entre os alunos correspondeu a 87,5%. Dessa forma, fica salientada a importância e a necessidade de uma abordagem multidisciplinar acerca dos sintomas relatados, os níveis de ansiedade, bruxismo e DTM e os diversos fatores que com eles se relacionam