Postharvest control of anthracnose in avocado with cassava starch and corn starch films

The objective of this study was to evaluate the effect of cassava starch and corn starch films on the control of anthracnose in avocado. The fruits were inoculated with conidia suspension and were then immersed in solutions with cassava starch and corn starch alone or in combination at concentrations of 1, 2, 3 and 4% under curative and preventive methods. The variables analysed included mean damaged area, area under the disease progress curve (AUDPC) and fruit fresh weight. Under the curative method, the mean damaged area and AUDPC were reduced in fruits treated with 1% and 4% cassava starch and 1% corn starch. Under the preventive method, fruits treated with 2% cassava starch or 2% corn starch alone resulted in reduced mean damaged area and AUDPC. The combinations of cassava starch and corn starch at 2, 3, and 4% were effective in reducing the mean damaged area and AUDPC under curative control. Under the preventive method, the combinations of cassava starch and corn starch at 2 and 3% reduced the AUDPC, and the mean damaged area was decreased with both starches at 3%. Scanning electron microscopy images revealed a layer of protective film on the fruit's surface that probably prevented the pathogen from penetrating. In addition, there was deformation of hyphae promoted by the action of the films

TECNOLOGIA E APRENDIZAGEM: UMA REALIDADE DURANTE A PANDEMIA DO COVID-19

With the increased use of technology by children in the COVID-19 pandemic and in the face of protective measures, such as social isolation, this article aims to understand the impacts of technology on the learning process of children during the pandemic period. This is an integrative literature review, with a qualitative approach, carried out in October 2022, based on scientific articles and dissertations selected on the Scielo, BVS-Psi and Google Scholar virtual library platforms, based on the descriptors: learning , technology, pandemic, children, impacts, childhood, remote learning, teaching learning and ICTs, in Portuguese, published from 2020 to 2022. Seven publications were included for the final analysis. The results showed negative and positive aspects about the impacts of technology on the learning process, however, the negative ones stood out, since the excessive use of ICTs compromised the child's development, with risks to physical, mental and social health, in addition to increased stress, concentration difficulties and aggressiveness, with implications for learning. The positive aspects are related to a more meaningful and interactive learning with the use of technology. It was concluded that the excessive use of technology has implications for children's learning, so the controlled, moderate and supervised use of ICTs is necessary. In addition, it is necessary to build solid policies for access to technology, which cover all spaces and social classes, and thus it will be possible to include digital tools in education, with equal access.Con el aumento del uso de la tecnología por parte de los niños en la pandemia de COVID-19 y frente a las medidas de protección, como el aislamiento social, este artículo tiene como objetivo comprender los impactos de la tecnología en el proceso de aprendizaje de los niños durante el período de pandemia. Se trata de una revisión integrativa de la literatura, realizada en octubre de 2022, a partir de artículos científicos y disertaciones seleccionados en las plataformas de biblioteca virtual Scielo, BVS-Psi y Google Scholar, a partir de los descriptores: aprendizaje, tecnología, pandemia, niños, impactos, infancia, aprendizaje remoto, enseñanza aprendizaje y TIC, en portugués, publicado de 2020 a 2022.  Los resultados mostraron aspectos negativos y positivos sobre los impactos de la tecnología en el proceso de aprendizaje, sin embargo, se destacaron los negativos, ya que el uso excesivo de las TIC comprometía el desarrollo del niño, con riesgos para la salud física, mental y social, además de aumento de la estrés, dificultades de concentración y agresividad, con implicaciones en el aprendizaje. Los aspectos positivos están relacionados con un aprendizaje más significativo e interactivo de la tecnología. El uso excesivo de la tecnología tiene implicaciones en el aprendizaje de los niños, por lo que es necesario el uso controlado,  y supervisado de las TIC. Además, es necesario construir políticas sólidas de acceso a la tecnología, que abarquen todos los espacios y clases sociales, y así será posible incluir las herramientas digitales en la educación, con igualdad de acceso.Com o aumento do uso da tecnologia por crianças na pandemia do COVID-19 e frente às medidas de proteção, como o isolamento social, este artigo tem o objetivo de compreender os impactos da tecnologia no processo da aprendizagem de crianças durante o período pandêmico. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, com abordagem qualitativa, realizada no mês de outubro de 2022, a partir de artigos científicos e dissertações selecionados nas plataformas Scielo, BVS-Psi e a Biblioteca virtual Google Acadêmico, a partir dos descritores: aprendizagem, tecnologia, pandemia, crianças, impactos, infância, ensino remoto, ensino aprendizagem e TICs, no idioma português, publicados no período de 2020 a 2022. Foram incluídas sete publicações para a análise final. Os resultados demonstraram aspectos negativos e positivos acerca dos impactos da tecnologia no processo de aprendizagem, no entanto, destacaram-se os negativos, visto que o uso excessivo das TICs comprometeu o desenvolvimento da criança, com riscos para a saúde física, mental e social, além de uma intensificação do estresse, dificuldades de concentração e agressividade, com implicação na aprendizagem. Já os aspectos positivos estão relacionados a uma aprendizagem mais significativa e interativa com o uso da tecnologia. Concluiu-se que o uso excessivo da tecnologia traz implicações para o aprendizado infantil, assim se faz necessário o uso controlado, moderado e supervisionado das TICs. Além disso, é necessário construir políticas sólidas de acesso à tecnologia, que tenha abrangência em todos os espaços e classes sociais, e assim será possível incluir ferramentas digitais na educação, com acesso igualitário.Com o aumento do uso da tecnologia por crianças na pandemia do COVID-19 e frente às medidas de proteção, como o isolamento social, este artigo tem o objetivo de compreender os impactos da tecnologia no processo da aprendizagem de crianças durante o período pandêmico. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, com abordagem qualitativa, realizada no mês de outubro de 2022, a partir de artigos científicos e dissertações selecionados nas plataformas Scielo, BVS-Psi e a Biblioteca virtual Google Acadêmico, a partir dos descritores: aprendizagem, tecnologia, pandemia, crianças, impactos, infância, ensino remoto, ensino aprendizagem e TICs, no idioma português, publicados no período de 2020 a 2022. Foram incluídas sete publicações para a análise final. Os resultados demonstraram aspectos negativos e positivos acerca dos impactos da tecnologia no processo de aprendizagem, no entanto, destacaram-se os negativos, visto que o uso excessivo das TICs comprometeu o desenvolvimento da criança, com riscos para a saúde física, mental e social, além de uma intensificação do estresse, dificuldades de concentração e agressividade, com implicação na aprendizagem. Já os aspectos positivos estão relacionados a uma aprendizagem mais significativa e interativa com o uso da tecnologia. Concluiu-se que o uso excessivo da tecnologia traz implicações para o aprendizado infantil, assim se faz necessário o uso controlado, moderado e supervisionado das TICs. Além disso, é necessário construir políticas sólidas de acesso à tecnologia, que tenha abrangência em todos os espaços e classes sociais, e assim será possível incluir ferramentas digitais na educação, com acesso igualitário

The national policy of primary care in municipal centers of health from programmatic area 1.0

Objective: discussing the national policy of primary care in the Unified Health System with health professionals from three municipal health centers. Method: a qualitative, descriptive-reflective and action research. The population was health professionals that serve women and children. We selected all professionals of municipal health centers program area of 1.0. For data collection were conducted three seminars which were recorded and transcribed, with carved minutes. The study was approved by the Research Ethics Committee of the School of Nursing Anna Nery under Protocol No. 37/08. Results: the data were subjected to thematic analysis, followed by the construction of four categories. Conclusion: the subjects believe that the greatest difficulty in carrying out the principles of primary health care is a lack of human resources to carry out educational activities within the collective as the individual is realized

Nível de conhecimento de mulheres nulíparas sobre a violência obstétrica de diferentes classes socias do DF e entorno – um estudo descritivo: Level of knowledge of nulliparous women about obstetric violence from different social classes in the federal district and surrounding areas - a descriptive study

Introdução: Segundo a OMS, a violência obstétrica se caracteriza pela falta de humanidade, respeito e cuidado com a parturiente e seu bebê. Atitudes como maus tratos, xingamentos e procedimentos sem o consentimento da mulher nas instituições de saúde, são considerados como violência obstétrica, acarretando traumas psicológicos e físicos para a vida da gestante. Objetivos: Descrever o nível de conhecimento das mulheres nulíparas de diferentes classes sociais do Distrito Federal e do entorno, a respeito da violência obstétrica. Métodos: Trata-se de um estudo com método transversal descritivo, de abordagem quantitativa, com o objetivo de avaliar o nível de conhecimento de mulheres nulíparas acerca da violência obstétrica. A metodologia utilizada é a técnica de snowball, onde serão contatadas mulheres através das redes sociais e indicação sequencial e continuada de familiares e amigos. As participantes serão convidadas a participar da pesquisa e receberão todas as informações a respeito do estudo, bem como de sua participação no mesmo. Resultados: Observou-se um elevado número de estudantes com pouco conhecimento sobre violência obstétrica, principalmente nas questões que envolvem o enema (lavagem intestinal) 44,6%, 32,7% de mulheres desconhecem a manobra de Kristeller como um tipo de violência obstétrica e 31,7% das mulheres desconhecem o uso de tricotomia 26,7% não concordam. A respeito da restrição de locomoção da parturiente, 26,7% já ouviram falar, porém desconhecem e 13,9% não concordam. Conclusão: No âmbito geral, o presente trabalho mostrou uma maior ausência no conhecimento a respeito da violência obstétrica entre as mulheres nulíparas independente da classe socioeconômica

The national policy of primary care in municipal centers of health from programmatic area 1.0

Objetivo: Discutir a política nacional de atenção básica do Sistema Único de Saúde junto aos profissionais de saúde de três centros municipais de saúde. Método: Qualitativo, descritivo-reflexivo e pesquisa-ação. A população foi os profissionais de saúde que atendem mulheres e crianças. Foram selecionados todos os profissionais dos centros municipais de saúde da área programática 1.0. Para coleta de dados foram realizados três seminários que foram gravados, transcritos e lavrados com atas. A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Escola de Enfermagem Anna Nery sob protocolo 37/08. Resultados: Os dados foram submetidos à análise temática, seguida da construção de quatro categorias. Conclusão: Os sujeitos acreditam que a maior dificuldade de realizar os princípios da atenção básica é por falta de recursos humanos para realizar ações educativas no âmbito coletivo já que no individual é realizado. Descritores: Políticas públicas, atenção básica à saúde, capacitação profissional, enfermagem

Análise epidemiológica da sífilis congênita no nordeste brasileiro / Epidemiological analysis of congenital syphilis in northeast Brazil

A sífilis representa uma infecção sexualmente transmissível (IST) que pode ser transmitida verticalmente por via transplacentária ou durante o parto, ocasionando o quadro de sífilis congênita. Sabe-se que tal agravo é a segunda principal causa de natimortos evitáveis em todo o mundo, superando o número de consequências reportadas devido a infecção congênita pelo HIV, o que ilustra o importante acometimento da saúde materno-infantil. Neste cenário, o presente trabalho visa traçar o perfil epidemiológico dos casos de sífilis congênita referentes à região nordeste do Brasil. Consiste em um estudo epidemiológico, retrospectivo e descritivo, cujos dados foram obtidos do Sistema de Informação de Agravos de Notificação (SINAN) no período de 2007 a 2017. As variáveis utilizadas foram: casos confirmados, região, faixa etária, escolaridade materna, tratamento dos parceiros, pré-natal e óbitos infantis. A região Nordeste apresentou 44.944 casos de sífilis congênita, atrás apenas da região Sudeste (62.269). Embora tenha cobertura pré-natal (76,3%) próxima da média nacional (78%), a região ficou em último lugar quando comparada com outras localidades do país. Os estados mais afetados foram Pernambuco (10.779), Ceará (9.865) e Bahia (7.809), sendo concomitantemente os que apresentam menor quantitativo de tratamento dos parceiros. Quanto à escolaridade materna, a maioria (61,2%) possuía ensino fundamental incompleto. Por fim, foram catalogados 978 óbitos, dos quais 933 ocorreram na primeira semana de vida. O Nordeste projetou-se em 2° lugar nos casos de sífilis congênita, quadruplicando esse valor entre o primeiro e o último ano analisados, o que pode ser atribuído a avanços da vigilância epidemiológica ou a piora do panorama relacionado a esse agravo. Pernambuco, Ceará e Bahia demonstraram maior prevalência, possivelmente por uma menor qualidade no atendimento do pré-natal ou o não tratamento do parceiro. Nesse contexto, o menor índice de cobertura pré-natal e a baixa escolaridade materna são fatores que demonstraram favorecer a perpetuação da sífilis congênita no Nordeste. Nota-se que a melhoria do panorama desse importante agravo perpassa por um adequado acompanhamento pré-natal, tratamento dos parceiros e, especialmente, incentivo à educação em saúde

LÚPUS ERITEMATOSO SISTÊMICO: UMA REVISÃO DE LITERATURA.

Introduction: Systemic lupus erythematosus (SLE) is a chronic non-contagious autoimmune disease, whose etiology is still not fully understood, although hormonal, genetic and environmental factors may be involved. This pathology predominantly affects blood cells, joints, skin, serous membranes, blood vessels, brain and kidneys, being classified as a multisystemic disease. SLE is a serious condition that can lead to death. Infections are the leading cause of death in patients with lupus, making early identification and appropriate treatment crucial. Objective: The purpose of this literature review is to provide an overview of the current state of knowledge about systemic lupus erythematosus, based on several published studies, covering aspects such as etiology, pathogenesis, diagnosis, treatment and prognosis of the disease. Methodology: This research is an exploratory literature review, which aims to analyze the available scientific literature on systemic lupus erythematosus. The following descriptors were used: systemic lupus erythematosus, autoimmune disease, autoimmunity, genetics and immunosuppression. The search was carried out in the databases Brasil Scientific Electronic Library Online (SCIELO), PUBMED and VIRTUAL HEALTH LIBRARY (BVS). Results: Patients with SLE frequently experience impaired health-related quality of life (HRQoL), which can be influenced by several factors, such as age, socioeconomic status, behavior and associated clinical conditions. Although disease activity and damage may play a role, its association with HRQoL is unclear, suggesting that patient-related factors may be more relevant. Furthermore, SLE predominantly affects women of childbearing age and, as widely prescribed, may be associated with adverse effects of pregnancy. In addition, fetal complications, in particular fetal death and neonatal lupus syndrome, can occur in patients with SLE. Conclusion: The results suggest that systemic lupus erythematosus is a complex and multifaceted condition, which presents inspiring challenges for diagnosis and treatment, as well as for the quality of life of the patients treated.Introdução: O lúpus eritematoso sistêmico (LES) é uma doença autoimune crônica não contagiosa, cuja etiologia ainda não é totalmente compreendida, embora fatores hormonais, genéticos e ambientais possam estar envolvidos. Essa patologia afeta predominantemente as células sanguíneas, articulações, pele, membranas serosas, vasos sanguíneos, cérebro e rins, sendo classificada como uma doença multissistêmica. O LES é uma condição grave que pode levar à morte. Infecções são a principal causa de óbito em pacientes com lúpus, tornando crucial a identificação precoce e o tratamento adequado. Objetivo: O objetivo desta revisão de literatura é fornecer uma visão geral do estado atual do conhecimento sobre o lúpus eritematoso sistêmico, baseado em vários estudos publicados, abrangendo aspectos como etiologia, patogênese, diagnóstico, tratamento e prognóstico da doença. Metodologia: Essa pesquisa trata-se de uma revisão bibliográfica exploratória, que tem como objetivo analisar a literatura científica disponível sobre o lúpus eritematoso sistêmico. Foram utilizados os seguintes descritores: lúpus eritematoso sistêmico, doença autoimune, autoimunidade, genética e imunossupressão. A busca foi realizada nos bancos de dados Brasil Scientific Electronic Library Online (SCIELO), PUBMED e BIBLIOTECA VIRTUAL EM SAÚDE (BVS). Resultados: Pacientes com LES frequentemente experimentam comprometimento da qualidade de vida relacionada à saúde (QVRS), que pode ser influenciada por diversos fatores, como idade, nível socioeconômico, comportamento e condições clínicas associadas. Embora a atividade e o dano da doença possam ter um papel, sua associação com QVRS não é clara, sugerindo que fatores relacionados ao paciente podem ser mais relevantes. Ademais, o LES afeta predominantemente mulheres em idade fértil e como amplamente comprovado, pode estar associado a desfechos adversos da gestação. Além disso, complicações fetais, em particular, a morte fetal e síndrome de lúpus neonatal, podem ocorrer em pacientes com LES. Conclusão: Os resultados sugerem que o lúpus eritematoso sistêmico seja uma condição complexa e multifacetada, que apresenta desafios significativos para o diagnóstico e tratamento como também para a qualidade de vida dos pacientes afetados

Desfecho atípico de colesteatoma de orelha média: relato de caso

O presente estudo objetivou descrever um caso de colesteatoma de orelha média com recidiva após remoção cirúrgica, seguido por desfecho atípico. Paciente do sexo masculino, 40 anos, procurou atendimento médico com queixa de otalgia e plenitude auricular em ouvido esquerdo. Foi realizada ressonância magnética que evidenciou conteúdo líquido e células mastoideas ocupando a cavidade timpânica esquerda, com focos de restrição à difusão na caixa timpânica e antro medindo cerca de 1,4 cm, sendo compatível com colesteatoma de orelha média esquerda. O paciente foi, então, submetido a dois procedimentos cirúrgicos (uma timpanoplastia endoscópica e uma mastoidectomia fechada), num intervalo de quatro meses, para remoção total do tumor. Após 3 anos e 6 meses, o paciente apresentou recidiva para o colesteatoma. No dia anterior à cirurgia marcada para remoção do tumor recidivado, foi constatado, por ressonância magnética, a ausência do colesteatoma, o que sugere uma cura espontânea. A cura ou desaparecimento natural do tumor abre novas perspectivas de investigação para as ciências médicas

Cenários para a matriz de geração de eletricidade do Ceará em 2050: pt

Based on the worldwide proposition of energy matrix scenarios for 2050, the objective of this article is to present scenarios of electricity generation for Ceará in 2050, showing the participation of sources already used in the state's electric matrix and adding new ones. The article proposes three scenarios: a conservative one, where the present proportion of electricity generation sources of the state is maintained, a transitional one, with 50% of electricity generation from non-renewable sources and the other 50% from renewable sources, and 100% renewable, without the use of fossil or nuclear fuels. Estimates for 2050 in the state are obtained by extrapolating generation data from 2011 to 2017, reaching an estimated 94,775 GWh. In the conservative scenario, it is observed that half of this generation is made by thermoelectric plants and the other half by wind farms. In the transition scenario, dominated by the use of natural gas, the exponential growth of photovoltaic generation stands out. In the 100% renewable scenario, dominated by wind farms, in addition to the similar growth of photovoltaic generation as in the transition scenario, we highlight the use of urban solid waste and solar thermal concentration plants.A partir da proposição de cenários de matrizes energéticas a nível mundial para 2050, o objetivo do presente artigo é apresentar cenários de geração de eletricidade para o estado do Ceará em 2050, mostrando a participação de fontes já usadas na matriz elétrica do estado e acrescentando novas. O artigo propõe três cenários: um conservador, onde é mantida a proporção atual das fontes de geração de eletricidade do estado, um de transição, com 50% da geração de energia elétrica oriunda de fontes não renováveis e os outros 50% provenientes de fontes renováveis, e um 100% renovável, sem o uso de combustíveis fósseis ou nuclear. As estimativas para 2050 no estado são obtidas através de extrapolação de dados de geração de 2011 a 2017, alcançando um valor estimado de 94.775 GWh. No cenário conservador, observa-se que metade dessa geração é realizada por termelétricas e a outra metade por parques eólicos. No cenário de transição, dominado pelo gás natural, destaca-se o crescimento exponencial da geração fotovoltaica. No cenário 100% renovável, dominado por parques eólicos, além do crescimento semelhante da geração fotovoltaica como no cenário de transição, destaca-se a utilização dos resíduos sólidos urbanos e de centrais solar térmicas de concentração