Migrações contemporâneas na América Latina e Europa em perspectiva comparada - Notas Introdutórias

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Las migraciones de españoles hacia los Estados Unidos en el siglo XXI: un análisis desde las migraciones cualificadas

Este artículo forma parte de una investigación financiada por el Instituto Franklin-UAH sobre emigración de españoles hacia los Estados Unidos. En él se exponen las principales características sociodemográficas de estos flujos y se comprueba que la emigración española hacia este país ha sufrido un notable proceso de cualificación. Se presenta también la explotación tanto de bases de datos de flujo y stock españolas, como la del Censo de los EE.UU. de 2012. Posteriormente se sugiere un marco analítico para el estudio de esta problemática, en el que se destacan los factores explicativos de la movilidad internacional de trabajadores cualificados. Finalmente, planteamos la necesidad de indagar qué efectos está generando la crisis económica española en las tradicionales estrategias migratorias de los trabajadores españoles cualificados que emigran a los EE.UU.This article is part of a research focused on Spanish emigration to the United States. This project is funded by Instituto Franklin-UAH. It outlines the main sociodemographic characteristics of these flows and checks that the Spanish emigration to this country has undergone a remarkable process of qualification. It also includes the exploitation of Spanish databases and American survey. Later an analytical framework for studying this subject is suggested. This highlights the explanatory factors to understand international skilled migration. Finally, we suggest the need to study the effects generated by the Spanish economic crisis on the traditional migratory strategies of skilled Spanish workers who migrate to the United States

Las migraciones de españoles hacia los Estados Unidos en el siglo XXI: un análisis desde las migraciones cualificadas

Este artículo forma parte de una investigación financiada por el Instituto Franklin-UAH sobre emigración de españoles hacia los Estados Unidos. En él se exponen las principales características sociodemográficas de estos flujos y se comprueba que la emigración española hacia este país ha sufrido un notable proceso de cualificación. Se presenta también la explotación tanto de bases de datos de flujo y stock españolas, como la del Censo de los EE.UU. de 2012. Posteriormente se sugiere un marco analítico para el estudio de esta problemática, en el que se destacan los factores explicativos de la movilidad internacional de trabajadores cualificados. Finalmente, planteamos la necesidad de indagar qué efectos está generando la crisis económica española en las tradicionales estrategias migratorias de los trabajadores españoles cualificados que emigran a los EE.UU.This article is part of a research focused on Spanish emigration to the United States. This project is funded by Instituto Franklin-UAH. It outlines the main sociodemographic characteristics of these flows and checks that the Spanish emigration to this country has undergone a remarkable process of qualification. It also includes the exploitation of Spanish databases and American survey. Later an analytical framework for studying this subject is suggested. This highlights the explanatory factors to understand international skilled migration. Finally, we suggest the need to study the effects generated by the Spanish economic crisis on the traditional migratory strategies of skilled Spanish workers who migrate to the United States

AVALIAÇÃO DA ACURÁCIA DAS CLASSES DE USO E COBERTURA DA TERRA DO MAPBIOMAS (COLEÇÃO 6 ) PARA O MUNICÍPIO DE CARPINA (PE)

O presente trabalho teve como objetivo avaliar a acurácia das classes de uso e cobertura da terra do MapBiomas para o município de Carpina (PE). O MapBiomas utiliza-se de uma série temporal das imagens do satélite Landsat e do Google Earth Engine que permite processamento em nuvem e classificadores automatizados na produção dos mapas. Para o estudo foram registradas classes de uso e cobertura em 360 pontos georreferenciados a partir de observações de campo e uso de GNSS. Em seguida para avaliar a acurácia foi utilizada a matriz de confusão e os índices dela derivados como: os coeficientes de concordância total (exatidão Global e índice Kappa) e os individuais (acurácia do usuário e acurácia do produtor). Os resultados mostraram uma concordância de 54% para a exatidão global e de 42,75% para o índice Kappa o que revela uma acurácia boa. Já para os coeficientes de concordância individuais, as classes: Cana, Corpos d’água, Formação florestal, Área urbanizada e outras áreas não vegetadas obtiveram um alto percentual de acurácia do usuário. Contudo, as classes: Pastagem e Mosaico de agricultura e pastagem, tiveram um baixo percentual de acertos, sendo confundidos principalmente com a classe Cana. Em relação à acurácia do produtor, as classes que apresentaram o maior valor de acurácia foram: Formação florestal, Área urbanizada, Mosaico de agricultura e pastagem e Corpos d’água

Integração ensino-serviço-comunidade: uma experiência de busca ativa de doenças diarreicas e suas implicações na formação médica cidadã

Objetivo: Relatar uma experiência de Integração Ensino-Serviço-Comunidade na formação médica, tendo como base a busca ativa de doenças diarreicas em unidades de saúde. Metodologia: Trata-se de um relato de experiência de prática de ensino do “Eixo Integração Ensino-Serviço-Comunidade” com alunos do curso de medicina da Universidade Federal de Alagoas - campus de Arapiraca. Resultados e Discussão: Os resultados dessa prática foram intencionalmente divididos em duas etapas. Na busca realizada, foram encontrados 168 casos de diarreia nas três unidades, sendo 80 (47,6%) na UBS José Barbosa Leão, comumente chamada de UBS Planalto, 56 (33,3%) na UBS Francisco Pereira Lima, conhecida como 4º Centro de Saúde e 32 (19,0%) na UBS Dr. Daniel Houly. Ao analisar a distribuição por semana epidemiológica de atendimento, observou-se maior ocorrência na semana epidemiológica 28, com considerável oscilação entre demais semanas epidemiológicas. Merece destaque ainda o estímulo à construção participativa do sistema de saúde brasileiro, o SUS, de modo a reconhecer a importância dos diferentes atores na sua consolidação e fortalecimento. Além da importância dos determinantes sociais na situação de saúde da população, a experiência possibilitou estabelecer uma caracterização não apenas da doença, mas da comunidade que sofre com ela. Conclusão: Atividades de cunho epidemiológico realizadas por estes discentes adquirem posição de destaque, pois permitem que os mesmos participem ativamente da modulação situacional da saúde das localidades nas quais estão inseridos

Integração ensino-serviço-comunidade: uma experiência de busca ativa de doenças diarreicas e suas implicações na formação médica cidadã

Objetivo: Relatar uma experiência de Integração Ensino-Serviço-Comunidade na formação médica, tendo como base a busca ativa de doenças diarreicas em unidades de saúde. Metodologia: Trata-se de um relato de experiência de prática de ensino do “Eixo Integração Ensino-Serviço-Comunidade” com alunos do curso de medicina da Universidade Federal de Alagoas - campus de Arapiraca. Resultados e Discussão: Os resultados dessa prática foram intencionalmente divididos em duas etapas. Na busca realizada, foram encontrados 168 casos de diarreia nas três unidades, sendo 80 (47,6%) na UBS José Barbosa Leão, comumente chamada de UBS Planalto, 56 (33,3%) na UBS Francisco Pereira Lima, conhecida como 4º Centro de Saúde e 32 (19,0%) na UBS Dr. Daniel Houly. Ao analisar a distribuição por semana epidemiológica de atendimento, observou-se maior ocorrência na semana epidemiológica 28, com considerável oscilação entre demais semanas epidemiológicas. Merece destaque ainda o estímulo à construção participativa do sistema de saúde brasileiro, o SUS, de modo a reconhecer a importância dos diferentes atores na sua consolidação e fortalecimento. Além da importância dos determinantes sociais na situação de saúde da população, a experiência possibilitou estabelecer uma caracterização não apenas da doença, mas da comunidade que sofre com ela. Conclusão: Atividades de cunho epidemiológico realizadas por estes discentes adquirem posição de destaque, pois permitem que os mesmos participem ativamente da modulação situacional da saúde das localidades nas quais estão inseridos

Estratégias para o desenvolvimento da bioeconomia no estado do Amazonas

This paper presents an overview of the state of Amazonas in terms of the development of a bioeconomy strongly linked to the potential of natural resources. This discussion fits well into the search of alternatives for the state’s economy, very centralized by the Manaus Industrial Park (PIM), which becomes increasingly threatened year after year. Thus, the article presents a relationship between the potential of local offerings and technological and market demands. It also discusses the economic and technological impacts of biodiversity innovation and human resources training, needed to leverage the development of applied science to the conversion of natural products into commercial products.O presente trabalho apresenta um panorama da realidade do estado do Amazonas com relação ao desenvolvimento de uma bioecomonia fortemente ligada com as potencialidades dos recursos naturais. Essa discussão se encaixa nas buscas por alternativas para economia do estado, muito centralizada pelo Polo Industrial de Manaus (PIM), que se torna ano a ano cada vez mais ameaçado. Dessa forma, o artigo apresenta uma relação entre as ofertas das potencialidades locais com as demandas tecnológicas e de mercado. Discute também os impactos econômicos e tecnológicos de inovação em biodiversidade e capacitação dos recursos humanos, que são necessários para alavancar o desenvolvimento de uma ciência aplicada na conversão de produtos da natureza em produtos comerciais

LA TEORÍA DEL CUIDADO TRANSPERSONAL EN LA ENFERMERÍA: ANÁLISIS SEGÚN MELEIS

La teoría de Watson defiende el cuidado como una ciencia humana desarrollada con base en fundamentos filosóficos y sistemas de valores humanistas. Esa perspectiva es basada en una relación ontológica porque está relacionada a una visión mundial de unidad. Así, el objetivo de este estudio fue describir la Teoría del Cuidado Transpersonal de Jean Watson con base en la etapa de la descripción del Modelo de Evaluación de Teorías de Meleis. La metodología utilizada fue el análisis interpretativo con la descripción del modelo específicamente en los componentes estructurales de la teoría. Se concluye que el cuidado transpersonal presenta fundamental importancia para el enriquecimiento profesional y favorece la recuperación del paciente, pues prioriza la integralidad de la atención, utilizando procedimientos tecnológicos y la consideración de sus necesidades socioculturales y espirituales.Watson’s theory defends care as a human science developed from philosophical and humanistic value systems. This perspective is based on an ontological relationship by being tied to a vision of world of unity. Thus the aim of this study is to describe Jean Watson’s Transpersonal Caring Theory based on the Meleis’ Model of Theories’ Evaluation step of description. The methodology used was the interpretive analysis describing the specific model in the structural components of the theory. We conclude that transpersonal care has fundamental value for professional enrichment and enhances the patient’s recovery, as it focuses on comprehensive care, using technological procedures and consideration of their socio-cultural and spiritual needs.A teoria de Watson defende o cuidado como uma ciência humana desenvolvida a partir de fundamentos filosóficos e sistemas de valores humanistas. Essa perspectiva é baseada em uma relação ontológica por estar atrelada a uma visão mundial de unidade. Destarte, o objetivo deste estudo é descrever a Teoria do Cuidado Transpessoal de Jean Watson com base na etapa da descrição do Modelo de Avaliação de Teorias de Meleis. A metodologia utilizada foi a análise interpretativa com a descrição do modelo especificamente nos componentes estruturais da teoria. Concluímos que o cuidado transpessoal apresenta fundamental valia para o enriquecimento profissional e favorece a recuperação do paciente, pois prioriza a integralidade da atenção, utilizando procedimentos tecnológicos e a consideração de suas necessidades socioculturais e espirituais

Análise de esteiras microbianas e cianobactérias da laguna Amarga, Parque Nacional de Torres del Paine, Chile

This study is based on cyanobacterial and sedimentary investigations of the microbial mats formed at Laguna Amarga, located at the southernmost part of South America, specifically in the Chilean Torres del Paine National Park. The Torres del Paine’s natural and geological richness is composed by large extensions of native forests, lakes, fjords and millenary glaciers presided by Paine range and Patagonian Andes. It was created in 1959 and declared Biosphere World Reserve by UNESCO in 1978. In the area, it is common to observe Late Jurassic, Cretaceous and Miocene outcrops with glacial lineations evidencing the ice retreat. The Laguna Amarga is a shallow lake with a basin area of 3,18 km2 and the habitat for extensive colonies of algae and microbial mats. On the eastern shore stromatolites with nodular, bulbous, stratiform and domal forms are found. Analyses of the microbial mats allowed the identification of 25 species of cyanobacteria. The families Synechococcaceae Anagnostidis & Komárek 1995 (32%) and Chroococcaceae Nägeli 1849 (32%) were de most frequent in the material. The microbial mats of this lake may be produced mainly by the spherical cyanobacteria. The formation of microbial mats is controlled by the high frequency of cyanobacteria and by environmental factors. The correct interpretation of the microbial mats and their features and also the environmental conditions where they are formed are important to understand analogous structures in the past and could be applied in the interpretation of ancient microbial mats. Key words: hypersaline lagoon, microbial mats, cyanobacteria, Laguna Amarga, Chile.Neste estudo são analisadas as cianobactérias e os sedimentos associados às esteiras microbianas formadas em torno da laguna Amarga, no Parque Nacional de Torres del Paine, sul do Chile, que, por sua riqueza em vida e características geológicas, constitui ambiente propício à observação da gênese e da disposição destas estruturas. Declarado Reserva Mundial da Biosfera pela Unesco em 1978, além da natureza exuberante, com florestas nativas, lagos e fjords, o parque expõe litologias de idade Juro-Cretáceo e intrusões de granitóides miocênicos, associados a evidências da ação do gelo, atualmente em retração. Entre os corpos dulcícolas aí presentes, a laguna Amarga, com uma área de 3,18 km², é especialmente interessante pela formação de extensas colônias de algas e esteiras microbianas, com formas nodulares, bulbosas, estratiformes e em domo. Sua análise demonstrou que as cianobactérias esféricas foram as principais responsáveis pela formação das esteiras microbianas, cuja construção é controlada por fatores ambientais. Foram identificadas 25 espécies de cianobactérias, com predomínio dos representantes das famílias Synechococcaceae Anagnostidis e Komárek 1995 (32%) e da família Chroococcaceae Nägeli 1849 (32%). A correta interpretação das estruturas orgânicas e de suas características e dos ambientes modernos em que se desenvolvem, é condição indispensável para a compreensão do contexto e dos organismos formadores das esteiras microbianas pretéritas e, assim, aplicáveis ao estudo do registro fóssil. Palavras-chave: laguna hipersalina; esteiras microbianas; cianobactérias, laguna Amarga, Chile

EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E AÇÕES DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA A PREVENÇÃO AO COVID 19

O coronavírus é um vírus envelopado e de RNA, sendo transmitido principalmente por gotículas respiratórias emitidas no ambiente por tosse/espirro. Esse vírus é responsável pela pandemia do COVID 19 atual, acarretando em milhões de infectados e dezenas de milhares de mortes no mundo. Assim, as atividades de extensão por meio de ações de educação em saúde se fazem importantes para conscientização da população a cerca das medidas de prevenção a COVID 19. Neste contexto o presente artigo teve por objetivo discorrer sobre a importância de ações de educação em saúde, por meio de ações de extensão, para a prevenção a COVID 19