De ouvido para ouvidos: uma experiência extracurricular instrumental em contexto de grupo: Ensemble pop/jazz

Mestrado em Ensino de Música“Tocar de ouvido” é uma expressão da gíria popular e académica cujo significado parece traduzir, para além de práticas e costumes, crenças, sentimentos e convicções em torno de modos ou qualidades de saber ouvir e fazer música sem necessário apelo à leitura. O Ensemble pop/jazz é um projeto educativo e artístico desenvolvido com alunos de instrumento do 1º até ao 8º graus da Escola das Artes do Marco de Canaveses - Artâmega. Tendo-se inspirado em alguns dos significados supra referidos, teve como grande finalidade promover o contacto dos instrumentistas com experiências relacionadas com aquele tipo de conhecimento e prática performativa. Neste documento pretendo relatar o processo de trabalho desenvolvido no Ensemble pop/jazz, descrevendo sobre o processo metodológico e didático implementado, bem como refletir sobre alguns pressupostos teóricos desenvolvidos em torno do significado educativo que comporta o “tocar de ouvido”, essa tão fecunda expressão. Experimentar uma abordagem desta natureza no sentido de procurar um rumo metodológico e estratégico no futuro, detetando “mais-valias” conquistadas bem como aspetos menos conseguidos, constitui, na sequência da pesquisa elaborada e ao lado da intenção de proporcionar aos meus alunos uma vivência performativa artisticamente significativa, o grande propósito do projeto."Playing by ear" is a popular and academical expression, which meaning seems to translate, beyond old behaviors, beliefs, feelings and convictions around ways or qualities about listening and reproduce music without notation. The Ensemble Pop/jazz is an educational and artistic project developed with instrument students from the first to the eighth degree of studies in Artâmega school. It was inspired by the meanings of the expression listed above, and its major purpose is to allow the students to have the experience to work with this learning style and also have performative opportunities. In this document I depict the methodological and didactical process implemented in Ensemble Pop/jazz, while debating about some theoretical assumptions created around the meaning of "playing by ear". Experiencing an approach of this nature in the direction of seeking a methodological and strategic course in the future, detecting gains obtained as well as less achieved aspects, constitutes, following the present research, the great purpose of the project

OS CINCO SENTIDOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS À LUZ DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA

Sensations allow us to form ideas, understand behaviors, and understand the world. In this sense, the five senses (hearing, touch, taste, smell, and sight) serve as a gateway to knowledge, and when these are stimulated, the learning process can be facilitated, and there is openness to the use of new resources for teaching. In this way, the objective of this writing is to carry out a systematic literature review of articles that address the use of the five senses in science teaching that generate meaningful learning and that explain the contributions to Science teaching. It is exploratory research, of a basic nature and with qualitative data analysis. The results suggest that it is incre0asingly necessary to develop research on the importance of the five senses for science teaching. This research is important because it opens new possibilities to facilitate the teaching of science, as it suggests new methods for teaching it.Las sensaciones nos permiten formar ideas, comprender comportamientos y comprender el mundo. En este sentido, los cinco sentidos (oído, tacto, gusto, olfato y vista) sirven como puerta de entrada al conocimiento y cuando estos son estimulados se puede facilitar el proceso de aprendizaje y hay apertura al uso de nuevos recursos para la enseñanza. De esta manera, el objetivo de este escrito es realizar una revisión sistemática de la literatura de los artículos científicos que abordan el uso de los cinco sentidos en la enseñanza de las Ciencias, para que generen aprendizajes significativos y que expliciten los aportes a la enseñanza de las Ciencias. Es una investigación exploratoria, de carácter básico y con análisis de datos cualitativos. Los resultados sugieren que es cada vez más necesario desarrollar investigaciones relacionadas con la importancia de los cinco sentidos para la enseñanza de las ciencias. Esta investigación es importante porque abre nuevas posibilidades para facilitar la enseñanza de las Ciencias, ya que sugiere nuevos métodos para enseñarla.As sensações permitem formar ideia, entender comportamentos e compreender o mundo. Neste sentido, os cinco sentidos (audição, tato, paladar, olfato e visão) servem como porta de entrada para o conhecimento e quando estes são estimulados, o processo de aprendizagem pode ser facilitado e há abertura para utilização de novos recursos para o ensino. Desta maneira, o objetivo deste escrito é realizar uma revisão sistemática de literatura dos artigos que abordam o uso dos cinco sentidos no ensino de ciências, que gerem uma Aprendizagem Significativa e que explicite os contributos para o ensino de ciências. É uma pesquisa exploratória, de natureza básica e com análise qualitativa dos dados. Os resultados sugerem que é preciso cada vez mais desenvolver pesquisas relacionadas à importância dos cinco sentidos para o ensino de ciências. Esta pesquisa é importante por abrir novas possibilidades para facilitar o ensino de ciências, na medida que sugere novos métodos para o seu ensino

Sexual dimorphism, female fertility, and diet of Physalaemus feioi (Anura: Leptodactylidae) from southeastern Brazil

Physalaemus feioi é uma rã da América do Sul, endêmica da Mata Atlântica, registrada nos estados de Minas Gerais e São Paulo. Avaliamos o dimorfismo sexual, a fertilidade nas fêmeas e dieta dessa espécie em duas localidades do estado de Minas Gerais, incluindo a localidade-tipo da espécie. Coletamos 73 indivíduos (16 fêmeas adultas e 57 machos adultos) por meio de busca ativa. O número de oócitos encontrados para P. feioi (x̅ = 1385 ± 498,13) foi alto quando comparado com outras espécies do gênero como P. maculiventris, P. signifer, P. cuvieri e P. ephippifer mas este semelha o número de oócitos de P. centralis, P. kroyeri e P. marmoratus. As presas com maior índice de importância foram Coleoptera (IIR = 24,26) e Formicidae (IIR = 16,46). Não houve diferenças entre machos e fêmeas quanto ao número de presas ingeridas e nem o volume do conteúdo estomacal. Em resumo, Physalaemus feioi teve semelhanças com outras espécies do gênero em relação ao dimorfismo sexual, fecundidade e hábitos alimentares.Physalaemus feioi is a South American frog endemic to the Brazilian Atlantic Forest that occurs in the states of Minas Gerais and São Paulo. We evaluated sexual dimorphism, female fertility, and diet of P. feioi from two locations in the state of Minas Gerais, including the type locality of the species. We collected 73 individuals (16 adult females and 57 adult males). The number of oocytes of P. feioi (x̅ = 1385 ±498.13) was higher than in other species of the genus, such as P. maculiventris, P. signifer, P. cuvieri, and P. ephippifer, but it resembles that of P. centralis, P. kroyeri, and P. marmoratus. The prey items with the highest index of importance were Coleoptera (IIR = 24.26) and Formicidae (IIR = 16.46). We found no sex differences regarding the number of ingested prey and the volume of the stomach contents. In summary, Physalaemus feioi was similar to other species of the genus regarding sexual dimorphism, fecundity, and feeding habits

Microchip electrophoretic analysis of Phaseolin patterns and Its comparison with currently used SDS-PAGE techniques

The goal of this work was to compare reproducibility of phaseolin patterns of common bean obtained by two electrophoretic protein separation techniques including the conventional SDS-PAGE and an automated chip electrophoresis system. Five standard cultivars of common bean provided by the United States Department of Agriculture (Beltsville, Maryland) that represented five phaseolin types, T (Tendergreen), C (Contender) and S (Sanilac), B (Boyaca) and P (Pampa), were used in this study. Comparison of the phaseolin patterns revealed that the chip-on-a-lab electrophoresis provided a good reproducibility. The phaseolin polymorphism included four to seven polypeptides typical for the pattern composition of the T, C and S types. The polymorphism of the B and P patterns was also established. Phaseolin polypeptides separated by the microchip electrophoresis exhibited differences with respect to the molecular weights and electrophoretic mobility as compared to the SDS-PAGE technique. This phenomenon could be attributed to the absence of a solid separation phase in the microchip electrophoresis. Moreover, this technique has potential to substantially accelerate screening of large bean germplasm collections since it allows for the accurate analysis of the higher number of individual plants within accessions than the conventional, tedious and time consuming SDS-PAGE method.At the USDA-United States Department of Agriculture for ceding species Phaseolus vulgaris L. standards used in this studyinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio

Amphibians of Santa Teresa, Brazil: The Hotspot Further Evaluated

A checklist of the amphibians of Santa Teresa municipality, in southeastern Brazil is presented based on fieldwork, examination of specimens in collections, and a literature review. This new amphibian list of Santa Teresa includes 108 species, of which 106 (~98%) belong to Anura and two (~2%) to Gymnophiona. Hylidae was the most represented family with 47 species (43%). Compared to the previous amphibian lists for Santa Teresa, 14 species were added, 17 previously reported species were removed, and 13 species were re-identified based on recent taxonomic rearrangements. Of the 14 species added, 11 (79%) were first recorded during our fieldwork and specimen examination. It is also the first list of caecilians for Santa Teresa. This list suggests that Santa Teresa has 0.16 species per km2 (i.e., 108 species/683 km2), one of the highest densities of amphibian species in the world at a regional scale. This richness represents 78% of the 136 anurans from Espírito Santo state and 10% of the 1,080 amphibians from Brazil. We highlight the need for long-term monitoring to understand population trends and develop effective conservation plans to safeguard this remarkable amphibian richness

How oogenesis analysis combined with dna barcode can help to elucidate taxonomic ambiguities: A polychaete study-based approach

Polychaetes are common in coastal and estuarine environments worldwide and constitute one of the most complex groups of marine invertebrates. The morpho-physiology of the female reproductive system (FRS) can be understood by using histological tools to describe reproductive cycle and gametogenesis paths and, among other purposes, aiming to identify and differentiate polychaete species. However, this histology-based approach is rarely combined with molecular tools, which is known to accurately delimitate species. In the same way, the description and understanding of oogenesis and vitellogenesis paths within polychaetes are lacking for most families, narrowing the range of its utility. Therefore, the present study aims to describe the oogenesis in three polychaete species common and abundant on the South American Atlantic coast (Laeonereis culveri, Scolelepis goodbodyi and Capitella biota) and investigate the utility of reproductive features and gametogenesis as a relevant associate knowledge to discriminate species, particularly useful for putative cryptic species, integrated with morphological and molecular data. In a first attempt, the results obtained herein allow the authors to describe two new subtypes of oogenesis, dividing it in extraovarian oogenesis type I and II and intraovarian type I and II. The results also demonstrate that the following histological characters of the FRS can be relevant for the separation of related species: a) oogenesis type, b) occurrence or absence of a true ovary, c) ovary tissue organization, d) type of accessory cells present, and e) oocyte morphology. Additionally, these histological features of FRS, when compared with correlated species studied under this scope, converge with the genetic data. The analysis of cytochrome oxidase I (COI) barcode sequences differentiates between North and South American Atlantic populations of L. culveri (16.78% genetic distance), while in S. goodbodyi and C. biota it discriminates them from their congeneric species. These results highlight theOs poliquetas são comuns em ambientes costeiros e estuarinos em todo o mundo e constituem um dos grupos mais complexos de invertebrados marinhos. A morfo-fisiologia do sistema reprodutor feminino (FRS) pode ser compreendida por meio de ferramentas histológicas para identificar e diferenciar estes anelídeos. No entanto, essa abordagem histológica raramente é combinada com ferramentas moleculares, amplamente conhecidas por delimitar espécies congenéricas ou crípticas com maior precisão. Do mesmo modo, a descrição e o entendimento da oogênese e vitelogênese dentre os poliquetas, para a maioria das famílias, é ainda limitado. Portanto, o presente estudo tem como objetivo descrever a oogênese em três espécies de poliquetas comuns e abundantes na costa sul-americana (Laeonereis culveri, Scolelepis goodbodyi e Capitella biota) e investigar a utilidade das características reprodutivas e da gametogênese como um conhecimento associado relevante para discriminar espécies, particularmente útil para espécies crípticas putativas, integradas a dados morfológicos e moleculares. Os resultados aqui obtidos permitiram descrever dois novos subtipos de oogênese, dividindo-a em oogênese extra-ovariana dos tipos I e II e intra-ovariana dos tipos I e II. Os resultados também demonstram que os seguintes caracteres histológicos do FRS podem ser relevantes para a separação de espécies relacionadas: a) tipo de oogênese, b) presença ou ausência de um ovário verdadeiro, c) organização tissular ovariana, d) tipo de células acessórias presentes e, e) morfologia do ovócito. Além disso, essas características histológicas do FRS, quando comparadas às espécies correlatas estudadas sob esse escopo, convergem com os dados genéticos separando espécies putativas e congenéricas. As análises com DNA barcode demonstraram que em L. culveri é possível diferenciar as populações atlânticas Norte e Sul-americanas (16,78% de distância genética), enquanto para S. goodbodyi e C. biota fica evidente sua distinção com espécies congenéricas. Esses resultados destacam a importância da abordagem com múltiplas ferramentas e mostram que tanto a histologia quanto a histo-fisiologia do FRS e o DNA barcode podem ser usados para identificar e discriminar espécies crípticas e potencialmente crípticas, o que geralmente não é possível quando se utilizam apenas caracteres morfológicos. Além disso, esses caracteres também podem ser úteis na diferenciação de espécies relacionadas e / ou populações geograficamente distintas desses poliquetas.The authors would like to thank IB/UNICAMP, IO/USP and CEBIMar/USP for providing logistic support. In addition, the authors would like to thank the CBMA and the IB-S for the technical support. This work was supported by the FAPESP (Grants no 2011/50317-5, 2015/25623-6, 2017/06167-5) and CNPq through a productivity grant to A.C.Z.A (306534/2015-0). M.A.L.T was supported by a PhD fellowship (SFRH/BD/131527/2017) from FCT. P.E.V. was supported by a Post-Doctoral Fellowships (BPD1/next-sea/2018, NORTE-01-0145-FEDER-000032). F.O.C. and the University of Minho contribution was supported by the strategic programme UID/BIA/04050/2013 POCI-01-0145-FEDER-007569

Tecnologia educacional para a prevenção de doenças em crianças pré-escolares e escolares

Objetivo: Relatar a experiência acerca da criação e aplicação de uma tecnologia educacional de enfermagem voltada para a lavagem das mãos como forma de prevenção de doenças entre pré-escolares e escolares. Método: Estudo descritivo do tipo relato de experiência, realizado por acadêmicos do curso de Enfermagem, durante o estágio supervisionado. Resultados: A experiência oportunizou o aprendizado sobre a elaboração de uma tecnologia educacional voltada para o público infantil utilizando ferramentas atrativas para a idade. A aplicação de uma atividade educativa planejada foi essencial ao processo de formação como enfermeiros, sendo essa experiência positiva, para auxiliar no planejamento de futuras intervenções educacionais, utilizando ferramentas educativas de acordo com o público-alvo. Conclusão: Essa experiência foi positiva, para auxiliar no planejamento de futuras intervenções educacionais, utilizando ferramentas educativas de acordo com o público-alvo

Impactos das Ações de Liderança entre a Equipe Multiprofissional no Âmbito da Atenção Básica de Saúde.

This study aims to identify the impacts of leadership actions among the multidisciplinary team in the scope of Primary Health Care. This is an integrative literature review. It was thus possible to structure the following guiding question: “What are the impacts of leadership actions on the multidisciplinary team within the scope of Primary Health Care? ”. A survey was carried out through the electronic library, the Virtual Health Library, selecting the following databases: Medical Literature Analysis and Retrieval System Online, Database of Nursing and Latin American and Caribbean Literature in Health Sciences. Inclusion criteria are: I) studies published from 2019 to 2023; II) in Portuguese, English and Spanish; III) studies available in full and IV) answer the guiding question of the study. As exclusion criteria, those that were not available for reading, duplicated, incomplete and unrelated to the central theme chosen were excluded. After applying the eligibility criteria, 9 selected articles were used. It was found that the approach of the team in Primary Health Care, when performed properly, provides improvements in care, and leadership plays a fundamental role in this regard, enabling the best functioning of the team in question. It was also evident that the relational dynamics and effective communication of multidisciplinary teams adds quality to the relationships between its components. Another finding is that when collaboration between team members is independent of professional status and with reduced hierarchies, participation among professionals becomes more active. With this, interprofessional communication, trust, respect, team meetings, active participation of all team members and collaborative leadership provide greater effectiveness in solving the problems encountered and intensifies the strengthening of the professional bond between team members. It also emphasizes the need for more in-depth investigations into the impacts of leadership actions in their various realities in the country.Este estudio tiene como objetivo identificar los impactos de las acciones de liderazgo entre el equipo multidisciplinario en el ámbito de la Atención Primaria de Salud. Esta es una revisión integradora de la literatura. Así fue posible estructurar la siguiente pregunta orientadora: “¿Cuáles son los impactos de las acciones de liderazgo en el equipo multidisciplinario en el ámbito de la Atención Primaria de Salud? ”. Se realizó una encuesta a través de la biblioteca electrónica Biblioteca Virtual en Salud, seleccionando las siguientes bases de datos: Sistema de Análisis y Recuperación de Literatura Médica en Línea, Base de Datos de Enfermería y Literatura Latinoamericana y del Caribe en Ciencias de la Salud. Los criterios de inclusión son: I) estudios publicados de 2019 a 2023; II) en portugués, inglés y español; III) estudios disponibles en su totalidad y IV) responder a la pregunta orientadora del estudio. Como criterios de exclusión, se excluyeron aquellos que no estaban disponibles para la lectura, duplicados, incompletos y sin relación con el tema central elegido. Después de aplicar los criterios de elegibilidad, se utilizaron 9 artículos seleccionados. Se constató que el abordaje del equipo en la Atención Primaria de Salud, cuando se realiza correctamente, proporciona mejoras en la atención y juega un papel fundamental en ese sentido, posibilitando el mejor funcionamiento del equipo en cuestión. También se evidenció que la dinámica relacional y la comunicación efectiva de los equipos multidisciplinarios agrega calidad a las relaciones entre sus componentes. Otro hallazgo es que cuando la colaboración entre los miembros del equipo es independiente del estatus profesional y con jerarquías reducidas, la participación entre los profesionales se vuelve más activa. Con ello, la comunicación interprofesional, la confianza, el respeto, las reuniones de equipo, la participación activa de todos los miembros del equipo y el liderazgo colaborativo aportan mayor eficacia en la solución de los problemas encontrados e intensifican el fortalecimiento del vínculo profesional entre los miembros del equipo. También enfatiza la necesidad de investigaciones más profundas sobre los impactos de las acciones de liderazgo en sus diversas realidades en el país.O presente estudo objetiva a identificação dos impactos das ações de liderança entre a equipe multiprofissional no âmbito da Atenção Básica de Saúde. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura. Foi possível assim estruturar a seguinte pergunta norteadora: “Quais são os impactos das ações de liderança na equipe multiprofissional no âmbito da Atenção Básica de Saúde? ”. Foi feito um levantamento através da biblioteca eletrônica sendo a Biblioteca Virtual em Saúde, selecionando-se as seguintes bases de dados: Medical Literature Analysis and Retrieval System Online, Base de Dados de Enfermagem e Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde. Os critérios de inclusão são: I) estudos publicados no período de 2019 a 2023; II) nos idiomas português, inglês e espanhol; III) estudos disponíveis na íntegra e IV) responder à questão norteadora do estudo. Como critério de exclusão foram excluídos aqueles que não estavam disponíveis para leitura, duplicados, incompletos e que não tivesse relação com a temática central escolhida. Após a aplicação dos critérios de elegibilidade foram utilizados 9 artigos selecionados. Constatou-se que a abordagem da equipe na Atenção Básica de Saúde, quando é realizada de maneira adequada, proporciona melhorias no atendimento, e a liderança tem papel fundamental nesse quesito, viabilizando-se o melhor funcionamento da equipe em questão. Evidenciou-se também que a dinâmica relacional e de comunicação efetiva das equipes multiprofissionais acrescenta qualidade nos relacionamentos entre seus componentes. Outro dado constatado é que quando a colaboração entre os membros das equipes independe de status profissional e com hierarquias reduzidas, a participação entre os profissionais torna-se mais ativa. Com isso, a comunicação interprofissional, confiança, respeito, reuniões em equipe, participação ativa de todos os membros da equipe e uma liderança colaborativa proporcionam maior eficácia na resolutividade dos problemas encontrados e intensifica o fortalecimento do vínculo profissional entre os membros da equipe. Ressalta-se também a necessidade de investigações mais aprofundadas sobre os impactos das ações de liderança nas suas diversas realidades do país

From haystack to high precision: advanced sequencing methods to unraveling circulating tumor DNA mutations

Identifying mutations in cancer-associated genes to guide patient treatments is essential for precision medicine. Circulating tumor DNA (ctDNA) offers valuable insights for early cancer detection, treatment assessment, and surveillance. However, a key issue in ctDNA analysis from the bloodstream is the choice of a technique with adequate sensitivity to identify low frequent molecular changes. Next-generation sequencing (NGS) technology, evolving from parallel to long-read capabilities, enhances ctDNA mutation analysis. In the present review, we describe different NGS approaches for identifying ctDNA mutation, discussing challenges to standardized methodologies, cost, specificity, clinical context, and bioinformatics expertise for optimal NGS application

Avaliação da toxicidade da amônia em um policultivo do litopenaeus vannamei e spirulina platensis / Evaluation of ammonia toxicity in a policulture of litopenaeus vannamei and spirulina platensis

A amônia ionizada é uma das variáveis mais importantes da qualidade da água, pois em elevadas concentrações pode causar mortalidade a organismos aquáticos devido a sua alta toxicidade. A alga azul Spirulina platensis é conhecida por reduzir os compostos nitrogenados em águas residuais para formação de sua composição celular. O objetivo do trabalho foi avaliar os níveis de amônia em um policultivo com diferentes concentrações de S. platensis e camarão Litopenaeus vannamei. A pesquisa consistiu em quatro tratamentos, com três repetições cada. No primeiro foi ofertada apenas ração comercial, no segundo ração e S. platensis com concentração de 0,5 mL, no terceiro ração e S. platensis com concentração de 1,0 mL e, no quarto ração e S. platensis com concentração 2,0 mL. A densidade de estocagem inicial foi de 1 pl/L, resultando em 30 Pl’s22 por repetição, estocadas em aquários de 40 L com volume útil de 30 L e alimentadas, ad libitum, três vezes ao dia. Os dados foram submetidos a uma análise de variância (ANOVA) e teste de Tukey, ambos com 5% de significância. Os teores de amônia no tratamento com a maior concentração da microalga apresentaram os menores níveis