PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PBL UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MTS POKOK BAHASAN ARITMETIKA SOSIAL

The purpose of the research is to know the improvement of students’ activity and student mathematic learning outcomes by using PBL model. The type of the research is classroom action research with qualiitative approach. The subjects of this research are the seventh grade students of MTs Ainul Yaqin. The subjects were observed to know activity and were given the test to know mathematic learning outcomes. The data collecting methods are documentation, observation, interview, and test. The results of the research in individual activity significantly improved from 50 % in cycle I until 76% in cycle II, then for group activity improved from 48% in cycle I until 72% in cycle II. Besides, the students learning outcomes improved from 85.29 % in cycle I with 5 from 34 students that did not pass until 88.24% in cycle II with 4 from 34 students that did not pass. The conclusions are PBL model could improve students’ activity and learning outcomes on Arithmetic Social Material. The suggestion is PBL can be an alternative model to teach mathematic, it is because this model give positive effect to students.  Key Words: PBL, mathematic learning outcome

Strategy on Providing Health Internet Services for Community

Praise the author turning to the presence of God Almighty, who was willing to provide guidance and strength to the author so that paper, "Internet Service Provider (ISP)" can be resolved. This paper was prepared and was made based on the material-the material. Material-material aims to gain knowledge and insight into learning information and communication technology. And also can understand the value-the value reflected in the basic thinking and acting. Hopefully by learning this paper, will be able to face the problems or difficulties that arise in learning Internet technology. And with the hope that is able to innovate and be creative with the potential

PENDIDIKAN ISLAM (Perspektif Tafsir Emansipatoris) Solehuddin Al-Ayyubi

Pendidikan bermakna variatif, mencakup pengembangan, peningkatan dan Perubahan Islam memberikan makna pendidikan lebih dari sekedar makna tadi. Aksentrasi pendidikan Islam terletak pada proses pembebasan manusia yaitu pembebasan dari keterbelengguhan teologis, dari keterpurukan histories-sosiologis dari jebakan sosial politik dan anarki moralitas pendidikan akan bermakna lebih jika sudah memfungsikan dirinya sebagai alat pembebas

Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Online Berbasis Moodle Materi Perubahan Energi Kelas III SDN Kapuk 01 Pagi

Penelitian ini mengembangkan LKPD Online Berbasis Moodl

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) MTs NEGERI GODEAN

Praktik pengalaman lapangan (PPL) merupakan program yang wajib dilaksanakan oleh mahasiswa program pendidikan. Program PPL ini dimulai dengan melakukan pemilihan sekolah, observasi, pembekalan dan pelaksanaan. Program PPL dilaksanakan selama dua bulan.. Kegiatan yang dilakukan meliputi kegiatan mengajar dan non mengajar Mts Negeri Godean merupakan salah satu sekolah yang menjadi tempat praktik pengalaman lapangan. Mts Negeri Yogyakarta merupakan sekolah menengah pertama yang terdapat di Klaci, Sidoagung Sleman. Masing-masing terdiri dari empat kelas untuk kelas VII, VIII, dan IX. Dalam hal ini, siswa merupakan sasaran kegiatan PPL. Adapun penilaian mencakup karakter siswa, minat belajar, serta hasil belajarnya. Berdasarkan hasil pengamatan kondisi yang telah dilaksanakan, mahasiswa PPL merumuskan dan merancang berbagai program yang akan dilaksanakan selama kegiatan PPL berlangsung. Program yang direncanakan berhasil dilaksanakan dengan baik. Ada berbagai indikator yang menunjukan keberhasilan pelaksanaan program PPL UNY Tahun 2016 di Mts N Godean. Berbagai keberhasilan ini dikarenakan koordinasi yang baik antara sekolah dengan mahasiswa PPL UNY 2016 serta antar Mahasiswa PPL Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi UNY yang telah mengantarkan keterlaksanaan program PPL UNY 2016 di Mts N Godean

ANALISIS KEBIJAKAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR

This study discusses and analyzes the principal's policies in improving the quality of education. b Based on the study through the literature review that was tried, the principal's policy steps in improving the quality of education, namely policy formulation, policy implementation, policy evaluation. As we know, schools are required to improve the quality of education. The purpose of this research is to create a school principal's policy to lead and manage school activities and in conclusion it can improve teacher performance, so as to improve student learning achievement, provide Human Resources (HR) and improve teacher performance through managing activities in schools that built by the principal

ANALISIS KEBIJAKAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR

This study discusses and analyzes the principal's policies in improving the quality of education. b Based on the study through the literature review that was tried, the principal's policy steps in improving the quality of education, namely policy formulation, policy implementation, policy evaluation. As we know, schools are required to improve the quality of education. The purpose of this research is to create a school principal's policy to lead and manage school activities and in conclusion it can improve teacher performance, so as to improve student learning achievement, provide Human Resources (HR) and improve teacher performance through managing activities in schools that built by the principal

Model Pembelajaran Inovatif dengan Memanfaatkan TV Edukasi

Penelitian ini bertujuan mengetahui pembelajaran inovatif berbasis TVE dari berbagai aspek, yaitu kesiapan guru dalam menerapkan model, pemanfaatan media melalui model yang telah diterapkan guru saat pembelajaran di masa pandemi Covid-19, serta aspek teknis dan kebijakan pendukung penerapan model pembelajaran inovatif berbasis TVE. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan deskriptif kuantitatif. Sampel penelitian adalah 806 orang guru SD. Pendalaman dan verifikasi data menggunakan wawancara dan FGD dengan beberapa guru SD dan tim Pengembang Teknologi Pembelajaran Pusdatin. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa aspek persiapan pembelajaran perlu meningkatkan kompetensi dan frekuensi guru dalam memanfaatkan konten TVE, serta perlu dirancang model pembelajaran berbasis TVE yang mengintegrasikan keterlibatan siswa, keterampilan kolaborasi dan komunikasi dalam pembelajaran. Pada aspek teknis, perlu ditingkatkan jumlah dan kelengkapan konten TVE untuk jenjang SD, serta didukung penyediaan internet dan anggaran berlangganan TV kabel bagi sekolah. Pada aspek kebijakan, perlu adanya  dukungan dari pimpinan sekolah dalam menyediakan sarana dan prasarana yang didukung, dengan memaksimalkan pemanfaatan dana BOS serta dukungan pendampingan dari orang tua. Ke depannya TVE sebaiknya melakukan difusi yang lebih masif dan peningkatan kemudahan akses TVE sehingga dapat dimanfaatkan lebih optimal dalam pembelajaran.Penelitian ini bertujuan mengetahui pembelajaran inovatif berbasis TVE dari berbagai aspek, yaitu kesiapan guru dalam menerapkan model, pemanfaatan media melalui model yang telah diterapkan guru saat  pembelajaran di masa pandemi Covid-19, serta aspek teknis dan kebijakan pendukung penerapan model pembelajaran inovatif berbasis TVE. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan deskriptif kuantitatif.  Sampel penelitian adalah 806 orang guru SD. Pendalaman dan verifikasi data menggunakan wawancara dan FGD dengan beberapa guru SD dan tim Pengembang Teknologi Pembelajaran Pusdatin. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa aspek persiapan pembelajaran perlu meningkatkan kompetensi dan frekuensi guru  dalam memanfaatkan konten TVE, serta perlu dirancang model pembelajaran berbasis TVE yang mengintegrasikan keterlibatan siswa, keterampilan kolaborasi dan komunikasi dalam pembelajaran. Pada aspek teknis, perlu ditingkatkan jumlah dan kelengkapan konten TVE untuk jenjang SD, serta didukung penyediaan internet dan anggaran berlangganan TV kabel bagi sekolah. Pada aspek kebijakan, perlu adanya  dukungan dari pimpinan sekolah dalam menyediakan sarana dan prasarana yang didukung, dengan memaksimalkan pemanfaatan dana BOS serta dukungan pendampingan dari orang tua. Ke depannya TVE sebaiknya melakukan difusi yang lebih masif dan peningkatan kemudahan akses TVE sehingga dapat dimanfaatkan lebih optimal dalam pembelajaran

PENGARUH PENGETAHUAN, SIKAP DAN KEPERCAYAAN MAHASISWA TERHADAP PRODUK YANG BERLABEL HALAL (STUDI KASUS MAKANAN DAN MINUMAN)N MINUMAN)

The study aims to analyse the influence of students knowledge, attitudes, and beliefs on products labelled halal, focusing on food and beverages. This study used quantitative methods with a cross-sectional design. Primary data were obtained through the distribution of questionnaires to respondents. The research population focused on in this study is all students who are still active and are not limited by age, religion, ethnicity, or gender. The sampling technique uses non-probability sampling with a purposive sampling approach. The sample size is determined to be at least 100 respondents. The results showed that students knowledge and trust had a positive and significant influence on their acceptance of halal products. However, attitude variables did not show significant influence in this context. This can be interpreted as an indication that, although students have knowledge and trust in halal products, students\u27 attitudes do not significantly influence their preference for these products. The implications of these findings could provide guidance for manufacturers and marketers to better understand the factors influencing consumer preferences towards halal products, focusing on increasing knowledge and trustworthiness

Perancangan Sistem Pakar untuk Mendiagnosis Kelainan pada Ibu Hamil menggunakan Metode Breadth First Search

Perkembangan teknologi memberikan manfaat hampir disegala bidang, tidak terkecuali dalam bidang kesehatan. Angka kematian ibu (AKI) merupakan rasio kematian ibu yang disebabkan oleh kehamilan, persalinan, dan nifas atau pada saat penanganannya namun bukan berdasarkan kecelakaan atau terjatuh. Salah satu upaya yang dilakukan untuk menekan angka kematian ibu dan bayi yang dikandungnya yaitu dengan cara meningkatkan pertolongan persalinan yang dilakukan oleh tenaga medis. Penelitian ini dilakukan untuk membangun sebuah sistem pakar menggunakan metode breadth first search (BFS), sistem pakar merupakan sistem yang digunakan untuk mendiagnosa suatu penyakit, salah satunya yaitu untuk mendiagnosa kelainan atau penyakit yang dialami oleh ibu hamil, sedangkan metode breadth first search merupakan algoritma yang digunakan untuk melakukan pencarian terhadap suatu masalah secara melebar. Algoritma BFS yang digunakan dalam sistem ini berjalan dengan cara melakukan pencarian terhadap gejala yang dialami oleh ibu hamil dengan inputan user kemudian pencarian berjalan secara melebar mengikuti jalur yang sudah ditentukan tergantung dengan irisan dari gejala gejala yang dimiliki oleh penyakit sehingga ditemukan penyakit yang dialami. Tempat studi yang digunakan adalah klinik bidan desa di salah satu kelurahan di kabupaten Sidoarjo, Jawa timur. Secara fungsional sistem yang dibangun dapat berjalan 100% sesuai dengan perancangan desain sistem sedangkan diagnosa penyakit pada sistem dapat menunjukkan kesesuaian hasil dengan diagnosa manual tanpa sistem