El uso de la propia voz en el parto : un estudio fenomenológico

Objetivo: Compreender o significado atribuído pelas mulheres ao uso da própria voz notrabalho de parto. Método: Estudo qualitativo descritivo fundamentado no referencial teórico-filosófico-metodológico de Heidegger. Realizou-se entrevistas fenomenológicas com 20 mulheres que vivenciaram o parto vaginal sem intervenções no segundo trimestre de 2020 na cidade do Rio de Janeiro - Brasil. Resultados: A análise compreensiva revelou que a voz pode provocar uma reação do ambiente que as deixe sofrer. A expressão da voz engloba medo e desespero. É a partir do que ouvem, que as mulheres receiam serem deixadas em sofrimento por terem incomodado os profissionais. Conclusão: Compreendeu-se o sentido do uso da própria voz no parto como um pedido de ajuda ou uma expressão da liberdade. Partindo desta compreensão pode se dar uma abertura do profissional para o cuidado sensível e individualizado, que ultrapassa a tecnologia.Objective: To understand the meaning attributed by women to the use of their own voice in labor. Method: Descriptive qualitative study based on the theoretical-philosophical-methodological framework of Heidegger. Phenomenological interviews were carried out with 20 women who experienced vaginal delivery without interventions in the second quarter of 2020 in the city of Rio de Janeiro - Brazil. Results: The comprehensive analysis revealed that the voice can provoke a reaction from the environment that makes them suffer. The expression of the voice encompasses fear and despair. It is from what they hear that women fear being left in suffering for havingbothered the professionals. Conclusion: The meaning of using one’s own voice in childbirth was understood as a request for help or an expression of freedom. Based on this understanding, the professionals can be opened to sensitive and individualized care, which goes beyond technology.Objetivo: Comprender el significado atribuido por las mujeres al uso de la propia voz en el trabajo de parto. Método: Estudio cualitativo descriptivo basado en el marco teórico-filosófico-metodológico de Heidegger. Se realizaron entrevistas fenomenológicas a 20 mujeres que vivieron parto vaginal sin intervenciones en el segundo trimestre de 2020 en la ciudad de Río de Janeiro - Brasil. Resultados: El análisis comprensivo reveló que la voz puede provocar una reacción del entorno que los hace sufrir. La expresión de la voz abarca el miedo y la desesperación. Es por lo que escuchan que las mujeres temen quedar en sufrimiento por habermolestado a los profesionales. Conclusión: El significado de usar la propia voz en el parto se entendía como un pedido de ayuda o una expresión de libertad.A partir de esa comprensión, el profesional puede abrirse a un cuidado sensible e individualizado, que va más allá de la tecnología

Pregnancy in the COVID-19 pandemic, prenatal care, and digital technologies: women’s experiences

Objective: to know the experience of being pregnant and using technologies for gestational care during the COVID-19 pandemic. Methods: qualitative study, conducted in a virtual environment. A total of 20 women who used digital technologies in pregnancy care during the pandemic were interviewed by videoconference. The data were submitted to content analysis supported by the Atlas.ti9 program. Results: two categories emerged: "Women's feelings on being pregnant during the pandemic of COVID-19", encompassing feelings, expressed by fear, insecurity, and loneliness, related to facing a new disease and social isolation; "Women's experiences with the use of digital technologies in pregnancy care", showing autonomy in the search for online information about pregnancy and groups of pregnant women, in applications or social networks. Furthermore, they remotely experienced bonding and maintenance of prenatal care by health professionals. Conclusion: the use of digital technologies in the pandemic was an imposed reality that positively contributed to clarifying doubts, care, and emotional support during pregnancy. Contributions to practice: the use of digital technologies showed benefits in the pandemic and can be extended to the daily routine of prenatal care, especially in situations that make it difficult for pregnant women to access services

UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS EM SAÚDE NA CONSULTA PUERPERAL NO CONTEXTO DA PANDEMIA DE COVID-19

Objective: to describe the experience of developing computerized and educational technologies in health in a family clinic located in the city of Rio de Janeiro, to improve the quality of care for postpartum women in the context of the covid-19 pandemic. Method: This is an experience report with the application of an intervention project based on the problem tree methodology. Results: virtual health technologies were developed, such as Infographic, to support the conduct of care to postpartum women, application of virtual forms and teleconsultation through video platforms. Final considerations: It is expected that the results of this study contribute to the construction of care mediated by technologies, equipping professionals to meet the needs of women in the puerperal period.Objetivo: describir la experiencia de desarrollo de tecnologías informatizadas y educativas en salud en una clínica familiar ubicada en la ciudad de Río de Janeiro, para mejorar la calidad de la atención a mujeres posparto en el contexto de la pandemia de covid-19. Método: Se trata de un relato de experiencia con la aplicación de un proyecto de intervención basado en la metodología del árbol de problemas. Resultados: se desarrollaron tecnologías de salud virtual, como Infografía, para apoyar la conducción de la atención a las mujeres posparto, la aplicación de formularios virtuales y la teleconsulta a través de plataformas de video. Consideraciones finales: Se espera que los resultados de este estudio contribuyan a la construcción de un cuidado mediado por tecnologías, equipando a los profesionales para atender las necesidades de las mujeres en el puerperio.Objetivo: descrever a experiência do desenvolvimento de tecnologias informatizadas e educacionais em saúde em uma clínica da família localizada no município do Rio de Janeiro, para a melhoria da qualidade de assistência as puérperas no contexto da pandemia de covid-19. Método: Trata-se de um relato de experiência com a aplicação de um projeto de intervenção pautado na metodologia de árvore de problemas. Resultados: foram elaboradas tecnologias virtuais em saúde, como Infográfico, para apoio a condução dos atendimentos às puérperas, aplicação de formulários virtuais e teleconsulta por plataformas de vídeo. Considerações finais: Espera-se que os resultados deste estudo contribuam na construção do cuidado mediado pelas tecnologias, instrumentalizando os profissionais no atendimento às necessidades da mulher no período puerpera

O que pode ser traumático no nascimento?

O assunto do trauma no nascimento circula nas publicações psicanalíticas há muito tempo. Procurando as respostas para o que pode ser traumático no nascimento segui uma trilha, percorrendo as pontes entre o cuidado exercido na cena do parto e as primeiras experiências do bebê. O objetivo aqui é discutir o trauma em relação ao modo de cuidar na cena do nascimento. A relevância do tema repousa sobre a relação entre a qualidade das experiências iniciais e um desenvolvimento saudável. A conclusão aqui é que o modo de assistir ao parto pode deixar marcas psíquicas importantes, influenciando diretamente no cuidado materno e sendo, portanto, um risco para trauma no nascimento

The father’s experience in cesarean birth at the obstetric center: contributions to care / A vivência do pai no nascimento por cesariana no centro obstétrico: contribuições para a assistência

Objetivo: descrever a vivência do pai acompanhante no processo de nascimento por cesariana no Centro Obstétrico e apontar as condições favoráveis e desfavoráveis que influenciaram neste processo. Métodos: pesquisa qualitativa, realizada em um Hospital Universitário de agosto a setembro de 2016 com 10 pais acompanhantes. A coleta de dados se estabeleceu por meio de uma entrevista semiestruturada, submetida à análise de conteúdo de Bardin. Resultados: pela análise, emergiram duas categorias: possibilidades e limitações na vivência do pai acompanhante e aspectos emocionais no processo de nascimento, que compreenderam: os aspectos físicos da sala de cirurgia, o acolhimento e orientação da equipe multiprofissional e os sentimentos apresentados pelos pais. Conclusão: a participação do pai no parto cesárea proporciona impactos positivos ao trinômio mãe-filho-família, tornando cruciais a sua presença desde o pré-natal e a adequação física do ambiente da cesárea.

Educação em saúde como ferramenta à mulher no climatério: subsídios para o cuidado de enfermagem

Objective: To meet the assistance provided by nurses to women during menopause, identifying strategies for health education in the same service. Method: Conducted data collection on the subject between 2001 to 2010 following analytical reading literature reaching potential with 10 articles and a monograph divided into three categories. Results: Some works show that women are unaware of the education for nursing, evidenced by the lack of information from these patients. Conclusion: The nurse as educator fits as great stimulus, benefiting these women with information, performed with various methods seeking to experience these physiological changes in a healthier way allowing the conscious transformation of reality. Health education has become one of the tasks that nurses perform throughout its area of operation and therefore pervades all levels of health care.Objetivo: Conhecer a assistência prestada pelo enfermeiro à mulher no climatério identificando estratégias de educação em saúde no atendimento à mesma. Método: Realizado levantamento de dados sobre o tema entre 2001 a 2010 seguindo leitura analítica alcançando bibliografia potencial com 10 artigos e 1 monografia divididos em três categorias. Resultados: Algumas obras demonstram que as mulheres desconhecem a educação pela enfermagem, constatado pela falta de informações dessas pacientes. Conclusão: O enfermeiro como educador se insere como grande estímulo, beneficiando estas mulheres com informações, com variados métodos desempenhados, buscando vivenciar estas alterações fisiológicas de forma mais saudável permitindo a transformação consciente da realidade. Educar em saúde tornou-se uma das atribuições que o enfermeiro desempenha em toda sua área de atuação e, portanto perpassa todos os níveis de assistência à saúde.Objetivo: Conocer a la asistencia prestada por las enfermeras a la mujer durante la menopausia, la identificación de estrategias para la educación sanitaria en el mismo servicio. Metodo: Llevó a cabo la recopilación de datos sobre el tema entre 2001 y 2010 tras la literatura lectura analítica alcanzar el potencial con 10 artículos y una monografía dividida en tres categorías. Resultados: Algunos trabajos demuestran que las mujeres no son conscientes de la educación para la enfermería, demuestra la falta de información de estos pacientes. Conclusión: El enfermero como educador se adapta como gran estímulo, en beneficio de estas mujeres con la información, realizado con diversos métodos que buscan experimentar estos cambios fisiológicos en una manera más sana que permite la transformación consciente de la realidad. La educación sanitaria se ha convertido en una de las tareas que las enfermeras realizan a través de su área de operación, por lo que impregna todos los niveles de atención de la salud

Conformidade das práticas assistenciais de enfermagem com as recomendações técnicas para o parto normal

Objective: to describe the compliance of obstetric nursing care practices with the technical recommendations for normal birth. Methods: cross-sectional study of records of normal birth care delivered by nurse-midwifes from two public maternity hospitals. The compliance assessment was based on the World Health Organization recommendations. The two-tailed Z-test was applied. Results: Appropriate compliance was found for all practices assessed at maternity hospital A. At maternity hospital B, the timely clamping of the umbilical cord obtained partial compliance (70.9%). Prescriptions were found for a null diet, 85.7% and 59.8%; oxytocin during labor, 38.7% and 48.4%; and peri-parturient tocodynamometry, 30.5% and 47.2%, at maternity hospitals A and B, respectively. Conclusion: the presence of the companion; use of the partogram; non-pharmacological care; intermittent auscultation of fetal heart beat; non-supinal maternal position during child birth; and postpartum application of intramuscular oxytocin obtain appropriate compliance, although inappropriate conducts were observed, such as prescriptions for a null diet, oxytocin and intrapartum tocodynamometry