Semiclassical strings and Non-Abelian T-duality

We study semiclassical strings in the Klebanov-Witten and in the Non-abelian T-dual Klebanov-Witten backgrounds. We show that both backgrounds share a subsector of equivalent states up to conditions on the T-dual coordinates which also impose a breaking of the R-symmetry by a discrete group. We also analyze string configurations where the strings are stretched along the T-dual coordinates. This semiclassical analysis predicts the existence of chiral primary operators for the dual (strongly coupled) superconformal field theory whose anomalous dimension depends on the T-dual coordinates. We briefly discuss the Penrose limit of the dualised background.Comment: 18 pages. arXiv admin note: text overlap with arXiv:1305.7229 by other author

Precios, salarios e historia económica en Iberoamérica colonial durante el siglo XVIII. A propósilo de la reciente traducción del libro compilado por Lyman Johnson y Enrique Tandeter

Editada en la Universidad Carlos IIIPublicad

Nuevas leyes, ¿nuevos temas? Aquella vieja obsesión educativa por la sexualidad

Esta ponencia desarrolla parte de una investigación que tuvo como objeto de estudio una muestra de legislaciones nacionales generales de educación, de educación sexual y de salud reproductiva sancionadas en América Latina entre los años 2000 y 2012. A partir del análisis de estas legislaciones, se procede a identificar comunidades discursivas que estén operando fuertemente en ellos, intentando dar cuenta de las semejanzas y diferencias en los mecanismos de producción y reproducción de los estereotipos de género que aún persisten. (Párrafo extraído del texto a modo de resumen)Eje 9: Educación y géneroFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Issues affecting capacity building for school improvement: Laws and Justice

Los formatos escolares modernos han transmitido, distribuido, producido y puesto en circulación una serie de conceptualizaciones sobre los cuerpos y su materialidad. Estos regímenes de género han comenzado a erosionarse en Argentina, pero también en otros países de América Latina, en las últimas décadas del siglo XX, con el invaluable aporte de la segunda ola del feminismo en los años ‘60 y ‘70. Ya en el siglo XXI nuevos actores en el ámbito de la educación –y de las políticas públicas en general– han logrado sancionar una serie de legislaciones que comenzaron a problematizar la educación sexual integral y la salud reproductiva a partir de nuevos marcos teóricos y posicionamientos políticos, habilitando nuevos sentidos y desafiando la concepción imperante de una educación para la justicia social. En este artículo, a partir del análisis de estas nuevas legislaciones, se busca describir algunos de los mecanismos presentes en las leyes que obstaculizan la ampliación de posibilidades para mejorar la educación a partir de una mayor justicia socialThe Western World modern school formats transmitted, distributed, produced and introduced a set of conceptualizations about bodies and their materiality. This gender regimen begun to erode during the last decades of the 20th century in Argentina and Latin- American, fostered by a second wave of feminism. By the XXI century new laws and policies about reproductive health and a more holistic sexual education were introduced in the region. This new legislation together with new theorical frameworks allowed new meanings, challenging the prevailing conception of an education for social justice. This paper is based on the analysis of these new legislations, it is sought to describe some of the mechanisms presents in these laws that interfere the chances of improving education based on a greater social justic

La igualdad de género: una mirada feminista y una aproximación desde la teoría de las capacidades de Marta Nussbaum

La igualdad de género es el principal hilo conductor de este trabajo. Trataremos en la primera parte qué es el feminismo y su importancia en la plena consecución de la de igualdad de género. También nos centraremos, en la segunda parte en la teoría de las capacidades de Martha Nussbaum. Comprobaremos como su enfoque centrado en la justicia social y cuyo objetivo es que la gente tenga una vida buena, contribuye también a la igualdad entre mujeres y hombres

Abelian surfaces, Siegel modular forms, and the Paramodularity Conjecture

Treballs finals del Màster en Matemàtica Avançada, Facultat de matemàtiques, Universitat de Barcelona, Any: 2021, Director: Xavier Guitart Morales[en] This master’s thesis studies the modularity of elliptic curves over the rationals and two generalizations. The first is a theorem of Ribet based on Serre’s modularity conjecture, asserting that all abelian varieties of $\mathrm{G} \mathrm{L}_{2}$-type come from the Eichler-Shimura construction. The second is the Paramodularity Conjecture, which says that all abelian surfaces with trivial endomorphism ring have an associated Siegel paramodular form with coinciding $L$-function. We give background on abelian varieties, Galois representations and classical modular forms, all necessary to state modularity. Further, we explain the Eichler-Shimura construction and relation. We then study the basic theory of Siegel modular forms with respect to the paramodular group. The final chapter gives the statement of the Paramodularity Conjecture, along with a commentary of what a generalization to $\mathrm{GL}_{4}$-type abelian varieties could look like. An important part of this project is centered on explicit computation of Fourier-Siegel coefficients, and special care has been taken to present computational principles which are scattered across the literature. We also provide the first public implementation of the specialization method that was used to prove the first instance of the Paramodularity Conjecture