Caminhadas quânticas em tempo discreto em rede pequeno mundo

The quantum walks, besides being naturally used in the modeling of systems of this scale, has been widely used in the building quantum algorithms. In the last, both its formulation in continuous and discrete time, in some cases, presents better performance when compared to algorithms that use classical random walk. Among these formulations, the literature has highlighted the use of quantum walk in discrete time, in particular, its applicability in complex networks. The small world network is part of this type of structure. In this work, the discrete time quantum walk on this network is presented, analyzing the behavior of the probability distribution with the variation of the parameters q, which determines the topology of the network, and k, which defines the neighborhood closest to the vertex. A formalism is defined that describes this dynamic, allowing to numerically simulate the walk. The evolution of the probability distributions versus parameters reveals its tendency to spread, towards uniformity. Between this transition, there is a regime different from the characteristic ballistic behavior in a circular network. There is an attempt to determine a law of scale to describe this evolution, working only for a small range of parameters.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESO caminho aleatório quântico, além de ser naturalmente utilizado na modelagem de sistemas desta escala, tem sido amplamente empregado na construção de algorítimos quânticos. Neste último, tanto sua formulação em tempo contínuo quanto em discreto, em alguns casos apresentam melhor desempenho quando comparados a algoritmos que usam caminho aleatório clássico. Dentre essas formulações, a literatura tem dado destaque ao uso da caminhada quântica em tempo discreto, em especial, sua aplicabilidade em redes complexas. A rede pequeno mundo faz parte desse tipo de estrutura. Neste trabalho, é apresentado a caminhada quântica em tempo discreto sobre esta rede, analisando o comportamento da distribuição de probabilidade com a variação dos parâmetros q, que determina a topologia da rede, e k, que define a vizinhança mais próxima do vértice. É definido um formalismo que descreve esta dinâmica, permitindo simular numericamente a caminhada. A evolução das distribuições de probabilidade em função dos parâmetros revelam sua tendência de espalhamento, em direção a uniformidade. Entre essa transição, encontra-se um regime diferentemente do característico comportamento balístico em uma rede circular. Há uma tentativa de determinar uma lei de escala para descrever essa evolução, funcionando apenas para um pequeno intervalo dos parâmetros.São Cristóvã

A cibersegurança para adolescentes: uma proposta para a sua comunicação

O estudo científico tem como objetivo percorrer um caminho trazido pela imersão da tecnologia na vida da sociedade. Assim, são elencados os seus benefícios, mas com foco nas questões associadas com cibercrimes e, principalmente, cibersegurança dos adolescentes, já que esta população possui vulnerabilidades que facilitam a ação dos cibercriminosos. O propósito é o de comunicar a todos os envolvidos, no processo de proteção dos adolescentes, como agir de forma preventiva na sua proteção. Pesquisa irá focar nos adolescentes, isto é, individuos com idade entre os 12 e os 17 anos; A relevância de estudar este público é devido à sua vulnerabilidade (e forte impacto no seu desenvolvimento); Características que tornam os adolescentes vulneráveis Agressividade; Mentiras; Autocontrole; Abertura a novas experiências; Aceitação social; Neurocentrismo e Extroversãoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio

Cibercrime e o crime no mundo informático: a especial vulnerabilidade das crianças e dos adolescentes

A presente pesquisa tem por objetivo demonstrar e evidenciar os principais delitos tendo por suporte o meio e o sistema informático, em especial aqueles praticados por e contra crianças e adolescentes. Ter-se-ão em conta as modificações que surgiram no código penal brasileiro, no Estatuto da Criança e do Adolescente, após a criação e o rápido crescimento da rede mundial de computadores, enfatizando, os modus operandis que os criminosos que utilizam meios eletrônicos para conseguir sucesso nos seus delitos. Tratando-se de um público alvo extremamente vulnerável, seja pela pouca idade ou pela pequena experiência de vida, constituem presa fácil daqueles que, sem escrupulos, invadem a vida destes indivíduos. Muitas organizações criminosas utilizam a internet, mais especificamente a parte obscura desta, como ferramenta para cometer e melhor articular seus delitos, já que sua identidade será facilmente escondida, dificultando assim a sua localização e posteriormente possíveis punições. Este trabalho busca mostrar as atualizações no mundo delitivo virtual, ou seja, a evolução da criminalidade em diversos aspectos no sentido do aproveitamento das ferramentas tecnológicas, fazendo uma análise da legislação concernente ao tema, dando maior enfoque às novas tipificações que surgiram na lei que trata da proteção à criança e ao adolescente e que estão diretamente relacionados ao universo virtual e informático.The present research aims to demonstrate and highlight the main crimes that can be practiced through the computer system, especially those practiced by adolescents and adolescents. It will take into account as modifications that have arisen no Brazilian penal code, no Status of Child and Adolescent, after creation and rapid growth of the world-wide computer network, emphasizing, modus operandi that criminals that use electronic means to achieve Success In their crimes. Being an extremely vulnerable target audience, for a young age or for a small life experience, constituting a person who is not an individual. Many criminal companies use an internet, more specifically an obscure part of it, as a tool to commit and better articulate their crimes, since their identity is easily hidden. This work seeks to show how updates in the virtual deli world, that is, the evolution of the Crime in all senses, is not a sense of the use of technological tools, making an analysis of the legislation worrisome to the subject, giving greater focus to the new tips that appeared in the law that deals with Protection of children and adolescents, and which are directed to the Virtual universe and computer science

Concepção dos conceitos de tempo e espaço nas visões clássica e moderna da Física

Este artigo abordará uma revisão de literatura, a respeito dos conceitos e concepções de tempo e espaço na visão da mecânica newtoniana de Newton e da relatividade de Einstein a partir de pontos de vista e interpretações de diversos autores. Evidenciando a evolução dos pontos de vista clássica para o moderno de tempo e espaço, as fontes consultadas são apresentadas argumentos que contemplam as particularidades de ambas as teorias. Na visão de Newton o espaço seria absoluto permanecendo sempre imóvel e semelhante, e dependendo sempre de observadores inerciais para a validade de suas leis. Enquanto que na visão da relatividade de Einstein surgem profundas mudanças que vem a descartar as concepções de Newton por meio de uma teoria que envolve espaço e tempo para conceituar a gravitaçã

Biodanza cómo proceso de renovación existencial para los ancianos

Neste estudo, buscamos, a partir do método etnográfico, identificar os efeitos da Biodança nos idosos que a vivenciam. O estudo foi realizado com oito idosos que integram o grupo de Biodança do SESC de Fortaleza, Ceará. Os dados coletados por meio da entrevista semi-estruturada e da observação participante foram analisados pelo método de análise de narrativa. Na busca do significado da Biodança para os idosos, evidenciou-se que ela constitui um mecanismo de enfrentamento das dificuldades com a saúde, estimulando a mudança de comportamento em relação às condições de saúde, por aumentar o ímpeto vital e a vontade de viver. Neste sentido, a Biodança promove o resgate da saúde de pessoas que envelhecem.In this study, we searched, from the ethnographic method, to identify the effects of Biodance in elders that lived it. The study was done with eight elderly that integrate the group of Biodance of SESC from Fortaleza, Ceará. The data were collected through semi-structured interview and participant observation, analyzed by method of narrative analysis. In the search of meaning of Biodance to elders, it highlighted that it constitutes a mechanism of facing of difficulties with health, stimulating the change of behavior in relation to health conditions, due increase the vital impetus and will to live. In this sense, the Biodance promotes the rescue of health that grew older.En este estudio se busca, a partir del método etnográfico, identificar los efectos de la biodanza en los adultos mayores que la experimentan. El estudio fué realizado con 8 adultos mayores que integran el grupo de biodanza de la SESC de la ciudad de Fortaleza, Ceará, Brasil. Los datos recolectados a traves de la entrevista semiestructurada y de la observación participante, fueron analizados por el método del análisis narrativo. En la busqueda del segnificado de la biodanza para las personas mayores de edad, se evidenció que ella constituye un mecanismo de enfrentamiento hacia las dificultades en su salud, estimulandolos a los cambios de comportamiento en relación a las condiciones de salud, aumentar su impetu vital y la voluntad de vivir. En este sentido, la biodanza promueve el rescate de la salud de las personas que envejecen

O Programa Idiomas Sem Fronteiras - ISF e a formação do professor de Língua Alemã da Universidade Federal da Bahia

Neste trabalho relatamos algumas reflexões teóricas e práticas decorrentes dos encontros de formação ofertado ao tutor presencial de língua alemã como língua estrangeira (LE) no Programa Idioma sem Fronteiras (IsF) da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Ressaltamos que, por ser a formação dos licenciandos em Letras-Alemão da UFBA voltada para a educação presencial, foi necessário voltar o olhar para a educação pela modalidade a distância (EaD), uma vez que o curso ofertado pelo IsF-Alemão acontece via online. Buscamos assim primeiramente contextualizar o IsF-Alemão na UFBA e em seguida conhecer alguns aspectos da EaD - seu conceito e o papel dos envolvidos nessa modalidade - para em seguida discutir o papel docente e discente no processo de ensino-aprendizagem de LE. Em outro momento, mencionamos a importância de se conhecer na prática a plataforma de ensino-aprendizagem Moodle, para se chegar ao tema da aprendizagem por dispositivos móveis, no caso, pela rede social WhatsApp, e, por último, lançamos um olhar sobre a questão da aprendizagem ubíqua

Tributação de serviços prestados por novas plataformas digitais: como a legislação tributária pode acompanhar a inovação tecnológica

O trabalho em questão analisa a evolução da legislação tributária com o surgimento de novas plataformas digitais, dando ênfase à tributação de serviços. No primeiro capítulo, serão fornecidas noções básicas de direito tributário, explicando o que é tributo, fato gerador, imunidade e isenção tributária e domicílio fiscal. Já no capítulo seguinte, para criar a discussão, foca-se no direito tributário e nas novas plataformas digitais, como as que oferecem transporte individual de passageiros, serviços de hospedagem, streaming e fintechs. No terceiro e último capítulo, foca-se em um novo modelo de tributação digital. Aborda-se a tese de qual imposto poderia ser cobrado – ISS ou ICMS – e possíveis incentivos fiscais. O surgimento de novos negócios e tecnologias e como o Estado pode acompanhar a inovação tecnológica também é assunto tratado nesta monografia. Conclui-se que os estímulos à iniciativa privada são importantes fatores para o crescimento do Estado, e consequentemente dos níveis de emprego e do PIB, com uma carga tributária mais justa e equilibrada

Ribeirão Santa Rita (Fernandópolis): questões geo-sócioambientais e características físico-químicas de suas águas a partir de uma abordagem interdisciplinar

Este trabajo tuvo como principal objetivo analizar en forma interdisciplinaria (Geografía y Química) una cuestión ambiental de extrema relevancia para el municipio de Fernandópolis-SP, buscando superar el abordaje disciplinario, tradicionalmente fragmentario y descontextualizado. A partir del trabajo desarrollado con alumnos de secundaria, buscamos sensibilizar sobre la importancia de preservar un arroyo (Ribeirão Santa Rita) que atraviesa la ciudad. Se observaron impactos ambientales severos, como el aterramiento del manantial, provocando su reaparición en otra zona. Los parámetros físico-químicos del agua, como turbidez, pH e índice de oxígeno disuelto (OD) indicaron que está contaminada por aguas residuales domésticas, ya que se detectó alta turbidez, pH ligeramente ácido y baja concentración de (OD). Se encontró que el enfoque interdisciplinario y contextualizado facilitó el proceso de enseñanza-aprendizaje, constituyendo un camino importante para una educación más significativa.Este trabalho teve como objetivo principal analisar interdisciplinarmente (Geografia e Química) uma questão ambiental de extrema relevância para o município de Fernandópolis-SP, buscando a superação da abordagem disciplinar, tradicionalmente fragmentária e descontextualizada. A partir do trabalho desenvolvido com alunos do Ensino Médio, buscou-se conscientizar sobre a importância de preservação de um ribeirão (Ribeirão Santa Rita) que percorre o município. Observou-se impactos ambientais severos, tais como o assoreamento da nascente, fazendo com que a mesma ressurgisse em outra área. Os parâmetros físico-químicos da água, tais como turbidez, pH e índice de oxigênio dissolvido indicaram que a mesma apresenta-se poluída por esgoto doméstico, pois detectou-se alta turbidez, pH levemente ácido e baixa concentração de oxigênio dissolvido (OD). Constatou-se que a abordagem interdisciplinar e contextualizada facilitou o processo de ensino-aprendizagem e os conceitos pretendidos foram assimilados de maneira significativa pelos alunos.The main objective of this work was to analyze an environmental issue of extreme relevance for the municipality of Fernandópolis, SP, aiming at overcoming the disciplinary approach, traditionally fragmentary and decontextualized. Based on the work carried out with high school students, we sought to raise awareness of the importance of preserving a river (Ribeirão Santa Rita) that runs through the municipality. Severe environmental impacts, such as the silting of the spring, were observed, causing it to resurface in another area. The physical-chemical parameters of the water, such as turbidity, pH and dissolved oxygen content, indicate that it is contaminated by domestic sewage, since high turbidity, slightly acidic pH and low dissolved oxygen (DO) concentration were detected. It was found that the interdisciplinary and contextualized approach facilitated the teaching-learning process where the intended concepts were assimilated significantly by the students

Revisão de conceitos químicos a partir de tirinhas cômicas aliadas à experimentação em uma escola do programa ensino integral da rede estadual de São Paulo

This article deals with the review of chemical concepts in a classroom of the 3rd year of high school, of the Integral Teaching Program, of the state network of São Paulo. After observing students of this school grade, with difficulties in relation to the contents worked in previous grades, we sought to review chemical concepts from a work with comic strips. The comic strips were used as an initial motivator so that, from them, chemical concepts could be resumed and learned more consistently. He allied himself with the comic strips, experiments that were easy to carry out in the classroom itself. During the application of the methodology, dialogues were established between the students with the mediation of the teacher. It was effectively observed that the application of the methodology was important for the students to re-elaborate their knowledge and review the chemical concepts previously learned.Este artigo trata da revisão de conceitos químicos em uma sala de aula do 3º ano do Ensino Médio, do Programa Ensino Integral, da rede estadual de São Paulo. Após observar alunos desta série escolar, com dificuldades em relação aos conteúdos trabalhados em séries anteriores, buscou-se revisar conceitos químicos a partir de um trabalho com tirinhas cômicas. As tirinhas foram utilizadas como motivador inicial para que, a partir delas, fosse retomado os conceitos químicos e aprendidos mais consistentemente. Aliou-se às tirinhas, experimentos de fácil execução na própria sala de aula. Durante a aplicação da metodologia, foi estabelecido diálogos entre os alunos com a mediação do professor. Foi efetivamente observado que a aplicação da metodologia foi importante para que os alunos reelaborassem os seus conhecimentos e revisassem os conceitos químicos anteriormente aprendidos