REPRODUÇÃO DAS FÊMEAS DO LAGARTO Ameiva ameiva (SQUAMATA: TEIIDAE) EM ÁREA DE CAATINGA DO NORDESTE DO BRASIL

Ameiva ameiva is a lizard species widely distributed in Central and South America. In this study, we present data on clutch size and duration of reproductive cycle in a population of A. ameiva from a Caatinga site in northeastern Brazil, looking to answer the following questions: 1) What is the average clutch size in this population? 2) Is clutch size associated with body size of females? 3) Is reproduction continuous or seasonal? The fieldwork to collect the lizards consisted of monthly trips from October 2008 to September 2010. Additionally, from June 2009 to May 2010, we registered the abundance of hatchlings and adults in the population by counting active lizards in the field. We collected 15 adult females, ten of which were in reproductive condition. Average clutch size was 5.3 ± 0.7 (range: 2–8, N = 10), and was significantly associated with body size of females. Reproductive females were registered both in the rainy and dry seasons, suggesting a prolonged reproductive period throughout the year. However, the decline in adult abundance during the peak of dry season and the absence of hatchlings in the population during four consecutive months are indications that females did not reproduce continuously during 2009-2010.Keywords: Clutch size; Life story; Reproductive cycle; SeasonalityAmeiva ameiva é uma espécie de lagarto amplamente distribuída nas Américas Central e do Sul. Neste estudo, nós apresentamos dados sobre tamanho da ninhada e duração do ciclo reprodutivo numa população de A. ameiva de uma área de Caatinga do nordeste do Brasil, buscando responder as seguintes perguntas: 1) Qual é o tamanho médio da ninhada nesta população? 2) O tamanho da ninhada é associado com o tamanho corporal das fêmeas? 3) A reprodução é contínua ou sazonal? O trabalho de campo para coleta dos lagartos consistiu de excursões mensais de outubro de 2008 a setembro de 2010. Adicionalmente, de junho de 2009 a maio de 2010, nós registramos a abundância de recém-nascidos e de adultos na população através da contagem de lagartos ativos em campo. Nós coletamos 15 fêmeas adultas, dez das quais estavam em condição reprodutiva. O tamanho médio da ninhada foi 5,3 ± 0,7 (range: 2–8, N = 10), e foi significativamente associado com o tamanho corporal das fêmeas. Fêmeas reprodutivas foram registradas nas estações chuvosa e seca, sugerindo um período reprodutivo prolongado ao longo do ano. Entretanto, o declínio na abundância de adultos durante o pico da estação seca e a ausência de recém-nascidos na população durante quatro meses consecutivos são indicativos de que as fêmeas não se reproduziram continuamente durante 2009-2010.Palavras-chave: Ciclo reprodutivo, História de vida, Sazonalidade, Tamanho da ninhada

Behavioral adaptations in Ameivula ocellifera (Squamata: Teiidae) in response to thermal environmental changes

Adaptações comportamentais em Ameivula ocellifera (Squamata: Teiidae) em resposta a mudanças térmicas ambientais. Lagartos usam fontes externas para regular a temperatura corpórea, mas em muitas espécies não é conhecido se os lagartos são capazes de mudar seus comportamentos termorregulatórios em resposta a variações nos ambientes térmicos. A ecologia térmica sazonal de três populações do lagarto cauda-de-chicote brasileiro, Ameivula ocellifera, no nordeste do Brasil (duas áreas na Caatinga e uma na Mata Atlântica) foi investigada. As relações entre a temperaturas corpóreas e as temperaturas do microhabitat (substrato e ar), e entre a temperatura corpórea e o comportamento termorregulatório (i.e. tempo de exposição às classes de luminosidade e tempo gasto em aquecimento termorregulatório) foram exploradas. Os valores médios das temperaturas corpóreas dos lagartos foram 38–39°C; estes não variaram sazonalmente nem entre populações. As temperaturas do substrato e do ar são menores na área de Caatinga natural, e os lagartos desta área passaram menos tempo na sombra e mais tempo expostos ao sol. As temperaturas do microhabitat variam sazonalmente na Caatinga natural; são mais amenas na estação chuvosa, quando os lagartos passaram mais tempo expostos ao sol e menos tempo no sol fltrado. As temperaturas corpóreas dos lagartos excederam as temperaturas do microhabitat na estação chuvosa em todas as três populações; entretanto, elas não excederam a temperatura do substrato na estação seca. Em cada população, lagartos com temperaturas corpóreas baixas durante condições nubladas passaram mais tempo em aquecimento termorregulatório. Deste modo, A. ocellifera ajusta sua temperatura corpórea através do comportamento para compensar mudanças sazonais nas temperaturas ambientais, bem como compensar a variação térmica ao longo da sua amplitude geográfca de ocorrência.Behavioral adaptations in Ameivula ocellifera (Squamata: Teiidae) in response to thermal environmental changes. Lizards rely on external sources to regulate body temperature, but in many species, it is not known whether lizards are able to change their thermoregulatory behaviors in response to variations in thermal environments. The seasonal thermal ecology of three populations of the Brazilian whiptail lizard, Ameivula ocellifera, in northeastern Brazil (two Caatinga sites and one in the Atlantic Forest) was investigated. The relationships between body temperature and microhabitat temperatures (substrate and air), and between body temperature and thermoregulatory behavior (i.e., time of exposure to sunlight classes and time spent basking) were explored. The average body temperatures of the lizards were 38–39°C; these neither varied seasonally nor among populations. Substrate and air temperatures are lower at the natural Caatinga site, and lizards in there spent less time in the shade and more time exposed to the sun. Microhabitat temperatures vary seasonally in natural Caatinga; they are lower in the rainy season, when lizards spent more time exposed to sun and less time in fltered sun. Lizard body temperatures exceeded microhabitat temperatures in the rainy season in all three populations; however, they did not exceed substrate temperature in the dry season. In each of the populations, lizards with low body temperatures during cloudy conditions spent more time basking. Thus, A. ocellifera adjusts its body temperature behaviorally to compensate for seasonal changes in environmental temperatures, as well as geographic thermal variation throughout its range

Álcool e gravidez: algumas reflexões em torno de um fenómeno complexo

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Resiliência num grupo de adolescentes de risco de uma escola secundária do grande Porto

A relação entre factores de risco (acontecimentos de vida stressantes) nas vidas dos adolescentes, e a presença de factores de protecção faz com que alunos considerados de risco evidenciem resiliência ou vulnerabilidade em contextos como a escola. O presente artigo procura evidenciar a forma como os adolescentes se adaptam ou ultrapassam estas circunstâncias adversas, ao conseguirem “bons resultados apesar das sérias ameaças ao desenvolvimento ou à adaptação” (Masten, 2001, p.228). A escola assume-se como um dos contextos mais importantes de desenvolvimento, socialização e de promoção de resiliência nos adolescentes. A forma como actuam os factores e processos protectores presentes nas suas vidas tendo em conta os riscos e factores de risco, ajudam a compreender os comportamentos resilientes ou não-resilientes demonstrados pelos adolescentes. A utilização de uma entrevista semi-estruturada a uma amostra de dezasseis alunos adolescentes (N=16), com uma média de idades de 13,81 anos, permitiu obter um “fotografia bem detalhada” naquele período das suas vidas relativamente a ele próprio, ao contexto escola (por exemplo, a relação com grupo pares, dificuldades na escola)

Abandono escolar e efundula - perceções de um grupo de jovens mães da província do Cunene, no sul de Angola

In the last few years, several studies have been dealing with the complex dynamic that, in sub-Saharan Africa, relates girls’ school dropout and ignition rituals. Scientific research often explores these elements by integrating the topic of early pregnancy/maternity into the discussions. However, the connection between those dimensions is not clear and more information is needed. As far as we know, in Angola there has been no research exploring perspectives about schooling and school dropout and about experience of initiation rituals (efundula) in young mothers who dropped out of school, whose pregnancy/maternity happened under 18 years of age, after efundula. Our study seeks a first contribution in deepening knowledge in this area, giving voice to the young girls and exploring the meanings that emerge from their experience in relation with efundula, school life and school dropout. The group of participants consists of 10 initiated mothers, aged 16 to 18, who don’t attend school. A qualitative approach was employed. After informed consent, semi-structured in-depth interviews were conducted. Interviews were audio recorded and later verbatim transcribed. Data was then analyzed using a semi-inductive approach supported by qualitative data analysis software Nvivo. Part of the participants stated that it was not their decision to participate in Efundula, but they understood its role as “tradition”. School experience is described positively valuing different aspects. Dropout is often described as directly related to pregnancy/maternity, but not to efundula. Direct relation between efundula and pregnancy/maternity is underlying. Most participants report that they do not intend to go back to school. Results point to the need to know more about girls’ school dropout in order to intervene/prevent possible individual and social negative consequences.Nos últimos anos, vários trabalhos têm abordado a dinâmica complexa que, na África subsariana, parece relacionar os rituais de iniciação femininos vividos na adolescência e com o abandono escolar. Em muitas situações esses elementos são explorados integrando nas discussões o tema da gravidez/maternidade precoce. No entanto, a conexão entre essas dimensões não é completamente clara e mais informações são necessárias. Tanto quanto sabemos, em Angola não existe investigação explorando perspetivas sobre a escolarização e abandono escolar e sobre a experiência de rituais de iniciação (Efundula) de jovens mães cuja gravidez/maternidade aconteceu antes dos 18 anos de idade e depois de terem vivenciado o efundula, e que entretanto abandonaram a escola. O presente trabalho procura ser uma primeira contribuição para o aprofundar do conhecimento nessa área, dando voz às jovens participantes e explorando os significados das suas perspetivas e experiências em relação ao efundula, à vida escolar e ao abandono escolar. Neste estudo qualitativo, exploratório, o grupo de participantes é composto por 10 mães que vivenciaram o ritual efundula, com idades entre os 16 e os 18 anos e que não frequentam a escola. Após consentimento informado, foram realizadas entrevistas semiestruturadas em profundidade. As entrevistas foram gravadas em áudio e depois transcritas na íntegra. Os dados foram analisados usando uma abordagem semi-indutiva apoiada pelo software Nvivo. Parte dos participantes afirmou que a decisão de participar no efundula não foi sua, mas entenderam o seu papel como “tradição”. A experiência escolar é descrita de forma positiva, valorizando diferentes aspetos. O abandono é muitas vezes apresentado como estando diretamente relacionado com a gravidez/maternidade, mas não especificamente com o efundula. Diversas participantes descrevem uma relação direta entre o efundula e a gravidez/maternidade. A maioria das participantes relata que não pretende voltar a estudar. Estes dados apontam para a necessidade de se aprofundar o conhecimento sobre o fenómeno do abandono escolar no feminino, para se poder intervir/prevenir diminuindo possíveis repercussões pessoais e sociais

Aquisição e desenvolvimento da linguagem: um estudo de caso com crianças dos 2 anos e meio aos 6 anos

This study is centered in language acquisition and development of toddlers and children in pre-school years. W e explore individual trajectories listening parents and educators and also evaluate language development in order to understand which are typical characteristjcs of each step of normal language development. The research project was carried out with a group of 67 participants (children between two and half years and six years in a day care center for toddlers and preschool context). Comparative analysis between parents and educators data do not expose relevant tendency but the number of coincident answers allow us to conclude that both of them have a large knowledge about children. Results also reveals similar difficulties in each age group and better results for girls. Obtained data attested an evolution trend in comprehension and expression language as age progresses.Neste estudo de caso, centrado na aquisição e desenvolvimento da linguagem de crianças em idade de creche e pré-escolar, exploram-se não só as suas trajectórias individuais dando voz aos pais e educadores, como também se avaliam as mesmas de forma a compreender quais os aspectos característicos de cada etapa do desenvolvimento normal da linguagem. O grupo de participantes é constituído por 67 sujeitos dos 2 anos e meio aos 6 anos de idade. Concluiu-se através da comparação das respostas dos pais e dos profissionais que não há uma tendência uniforme entre as suas opiniões mas que há, contudo, um grande conhecimento de ambos os agentes educativos quanto às características da linguagem das crianças (número de coincidências nas respostas dos mesmos). Verificaram-se dificuldades comuns em cada grupo etário e melhores resultados por parte das crianças do género feminino. Os dados obtidos comprovam uma tendência evolutiva na capacidade de compreensão e expressão da linguagem das crianças à medida que a idade aumenta

Resiliência num grupo de adolescentes de risco de uma escola secundária do grande Porto

A relação entre factores de risco (acontecimentos de vida stressantes) nas vidas dos adolescentes, e a presença de factores de protecção faz com que alunos considerados de risco evidenciem resiliência ou vulnerabilidade em contextos como a escola. O presente artigo procura evidenciar a forma como os adolescentes se adaptam ou ultrapassam estas circunstâncias adversas, ao conseguirem “bons resultados apesar das sérias ameaças ao desenvolvimento ou à adaptação” (Masten, 2001, p.228). A escola assume-se como um dos contextos mais importantes de desenvolvimento, socialização e de promoção de resiliência nos adolescentes. A forma como actuam os factores e processos protectores presentes nas suas vidas tendo em conta os riscos e factores de risco, ajudam a compreender os comportamentos resilientes ou não-resilientes demonstrados pelos adolescentes. A utilização de uma entrevista semi-estruturada a uma amostra de dezasseis alunos adolescentes (N=16), com uma média de idades de 13,81 anos, permitiu obter um “fotografia bem detalhada” naquele período das suas vidas relativamente a ele próprio, ao contexto escola (por exemplo, a relação com grupo pares, dificuldades na escola).info:eu-repo/semantics/publishedVersio

HATCHLING SIZE OF Dryadosaura nordestina (SQUAMATA: GYMNOPHTALMIDAE) IN ATLANTIC FOREST REMNANTS OF NORTHEASTERN BRAZIL

Dryadosaura nordestina é uma espécie de lagarto gminofitalmídeo cuja ocorrência está restrita aos remanescentes de Mata Atlântica do nordeste do Brasil, do estado do Rio Grande do Norte até a Bahia. Este estudo teve como objetivo descrever a incubação e eclosão de ovos em laboratório e fornecer caracterização morfométrica de filhotes de D. nordestina. Durante um trabalho de campo na Serra da Jiboia, município de Santa Teresinha, estado da Bahia, foram coletados dois ovos dentro de um tronco em decomposição. Para incubação, os ovos foram mantidos em recipiente de polietileno forrado com uma camada de húmus, mantidos a temperatura ambiente (~25°C) e observados diariamente. Após 13 dias de incubação, os ovos eclodiram, e as medidas dos espécimes preservados foram tomadas. Além dos indivíduos da Serra da Jiboia, também foram feitas medidas morfométricas de cinco filhotes de D. nordestina previamente depositados na Coleção Herpetológica da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Este estudo confirma o tamanho da ninhada de 1-2 ovos para vários gimnoftalmídeos e constitui o primeiro registro de incubação e tamanho de eclosão de D. nordestina, contribuindo, desse modo, para o conhecimento da biologia reprodutiva desta espécie.Palavras-chave: Dryadosaura nordestina, biologia reprodutiva, incubação de ovos. DOI: http://dx.doi.org/10.18561/2179-5746/biotaamazonia.v5n2p132-13

'Space to talk': a Portuguese focus group study of parents' experiences, needs and preferences in parenting support during prenatal and well-child care

OBJECTIVE: To explore the experiences, needs and preferences of a group of parents regarding the parenting support received during prenatal and well-child care in the Portuguese National Health Service. DESIGN AND SETTING: We undertook descriptive-interpretive qualitative research running multiple focus groups in Porto, Northern Portugal. PARTICIPANTS, DATA COLLECTION AND ANALYSIS: Purposive sampling was used between April and November 2018. Focus groups were conducted with 11 parents of a 0-3 years old with well-child visits done in primary care units. Thematic analysis was performed in a broadly inductive coding strategy and findings are reported in accordance with Consolidated Criteria for Reporting Qualitative Research guidelines. RESULTS: Three main themes were identified to describe parents' experience when participating in their children's healthcare: (1) logistics/delivery matter, including accessibility, organisation and provision of healthcare activities, unit setting and available equipment; (2) prenatal and well-child care: a relational place to communicate, with parents valuing a tripartite space for the baby, the family and the parent himself, where an available and caring health provider plays a major role and (3) parenting is challenging and looks for support, based on key points for providers to watch for and ask about, carefully explained and consensual among health providers. CONCLUSION: This study provides insight into parents' needs and healthcare practices that affect the parenting experience. To meet parents' preferences, sensitive health providers should guarantee a relational place to communicate and person-centredness, accounting for the whole family system to support healthy parenting collaboratively. Future studies are warranted to further strengthen the knowledge in the field of a population-based approach for parenting support.info:eu-repo/semantics/publishedVersio