Conexões entre campo e cidade na Amazônia Paraense: agricultores familiares e suas relações com a cidade de Marabá-PA

http://dx.doi.org/10.5902/231817968932O objetivo deste trabalho foi identificar e discutir as relações estabelecidas pelos agricultores familiares do entorno da vila Santa Fé com a cidade de Marabá-PA. Os dados empíricos foram coligidos a partir de pesquisa de campo realizada em 2010 junto a agricultores residentes nesta localidade. A categoria analítica campo-cidade foi tomada como referência para a discussão e análise. Os resultados mostraram, num contexto de transformações aceleradas, a emergência de novos espaços, como vilas e assentamentos rurais, de novas atividades produtivas e de novas relações que interconectam campo e cidade através da circulação dos indivíduos em ambos os espaços. Por isso, a “rua”, termo utilizado pelos agricultores para designar a cidade, representa o local de acesso a determinados serviços não disponíveis no espaço visto como rural, caracterizando a relação campo-cidade como resultante de uma teia de relações construídas por laços econômicos, político-administrativos e afetivos. Apesar de haver mudanças na relação campo-cidade, no contexto estudado não se observa a predominância de características que designam “novas” ruralidades.

O controle do desmatamento na Amazônia como um processo de modernização ecológica: a experiência do Projeto Município Verde

Nesse artigo estudamos o processo de redução dos níveis de desmatamento e a regularização ambiental das propriedades rurais no município de Paragominas/PA, através da mobilização para implantação do Projeto do Município Verde. Segundo a perspectiva teórica aqui adotada, essa experiência pode ser compreendida como a primeira fase de um processo de modernização ecológica, no qual diferentes atores e instituições se mobilizam para limitar o desmatamento, através da adoção de medidas punitivas e do fomento a um processo de transição tecnológica, de forma a permitir que grandes e médios proprietários rurais desse município passem a desenvolver suas atividades agropecuárias com uso mais intensivo da terra. Contudo, além dos fatores normalmente destacados pela abordagem da modernização ecológica, consideramos que a redução do desmatamento na experiência estudada também está relacionada com certas características da configuração socioeconômica de Paragominas/PA

A Certificação Participativa de Orgânicos como Tecnologia Social: Estudo de caso da Cooperativa D'Irituia

O trabalho analisa a viabilidade da certificação participativa de orgânicos para agricultores agroecológicos a luz de um estudo de caso envolvendo a cooperativa D´Irituia, localizada no nordeste paraense. Caracteriza a certificação participativa como tecnologia social através de revisão do papel das relações sociais na tecnologia e na inovação, pautando-se em uma visão crítica da legislação que regula a certificação de orgânicos, e no papel da certificação de orgânicos na construção social de mercados para produtos diferenciados da agricultura familiar. Apresenta a parceria entre pesquisadores e membros da cooperativa e as etapas de implantação da certificação participativa. Dentre os principais resultados do artigo, identifica quatro questões chaves para a viabilidade do processo: a estrutura social do grupo cooperado; sua capacidade de ajustes na esfera produtiva e organizacional; os problemas técnicos relacionados à transição para a produção orgânica, notadamente as questões de fertilização e de controle fitossanitário; a possibilidade de produção local ou aquisição de insumos orgânicos

Sistemas agroflorestais: limites e potencialidades no contexto sócio-político ambiental do sudeste paraense

RESUMO: Na Amazônia encontra-se a maior diversidade biológica do planeta. Acredita-se que em apenas 5% da superfície terrestre esteja mais de ¼ de todas as espécies vivas. Em equilíbrio dinâmico há uma estimativa que o planeta perca uma espécie vegetal a cada mil anos, no entanto cientistas afirmam que a crescente intervenção humana nas florestas tropicais poderá causar a perda de uma espécie por dia acelerando o processo de degradação dos ecossistemas. A atividade antrópica tem causado degradação dos ecossistemas comprometendo a sustentabilidade de sistemas produtivos em diferentes escalas. A necessidade de regeneração de ecossistemas ganha importância diante da drástica situação ambiental que compromete o bem estar da vida no planeta. Assim surge o desafio de regenerar de forma planejada aquilo que fora degradado sem planejamento. Para que essa restauração venha se desenvolver efetivamente é importante o desenvolvimento de alternativas que viabilizem economicamente o desempenho da mesma por produtores rurais, empresas e órgãos governamentais. Nesse contexto os sistemas agroflorestais (SAFs) podem desenvolver papéis fundamentais de regeneração, conservação e produção sustentável. Os sistemas agroflorestais são usos e manejos da terra, onde lenhosas e arbóreas são associadas a cultivos agrícolas ou com criações animais simultaneamente em um mesmo espaço ou em seqüência temporal contribuindo com a regeneração e a conservação das características iniciais da vegetação e dos solos, além de fornecer recursos financeiros e sustentabilidade para o estabelecimento agrícola. Os SAFs desempenham um papel inovador que concilia restauração, conservação e produção, no entanto, existem limitações políticas, culturais e econômicas que favorecem ou não a freqüência dessa atividade. O presente trabalho, realizado com o apoio da Universidade Federal do Pará – UFPA, tem como objetivo realizar um estudo socioeconômico das inovações agroflorestais e seu ambiente institucional na região sudeste do Pará; verificar a importância e limitações da implantação dos Sistemas Agroflorestais na região bem como avaliar as condições necessárias e mecanismos para a implantação dessa atividade. O trabalho é parte do projeto de Introdução de pesquisa e extensão agroflorestal no curso de agronomia de Marabá que objetiva fortalecer a experimentação agroflorestal para superar um desequilíbrio no Projeto Político-Pedagógico (PCC) do curso, entre a capacidade de diagnosticar a realidade e a capacidade de intervenção nessa realidade. As principais ferramentas metodológicas utilizadas nessa pesquisa serão: i) Revisão bibliográfica sobre Sistemas Agroflorestais na Amazônia; ii) levantamento de informação sobre políticas públicas de incentivo a implantação de Sistemas Agroflorestais; iii) entrevista com pessoas-chave e; iv) sistematização de experiências implantadas por agricultores e/ou instituições da região sudeste do Pará. Será dada especial atenção as iniciativas e programas que tenham como lócus de ação a região sudeste do Pará e em especial o município de Marabá. Espera-se ao final do percurso desse estudo: obter uma descrição geral do ambiente institucional referentes aos Sistemas Agroflorestais como políticas, programas existentes e instituições envolvidas; montar um quadro geral sobre as iniciativas de SAFs no âmbito local; fazer uma leitura crítica sobre potencialidades e limitações para implantação de SAFs na região; descrição sucinta de uma experiência de SAFs na região; e produção de um artigo. PALAVRAS-CHAVE: Amazônia, agroecossistemas, manejo ecológico

O efeito do Programa de Aquisição de Alimentos (PAA) na gestão produtiva familiar e na segurança alimentar dos beneficiários no município de Irituia-Pará

O Artigo descreve o processo de operacionalização do Programa de Aquisição de Alimentos (PAA) no município de Irituia no Estado do Pará. Foi dada ênfase a importância do Programa para a manutenção da diversidade dos sistemas de produção familiares e a garantia da segurança alimentar de populações vulneráveis. Do ponto de vista metodológico utilizamos ferramentas como a revisão bibliográfica, análise documental, pesquisa de campo, entrevistas semiestruturadas, sistematização e análise dos dados. O Programa envolveu 63 famílias fornecedoras de 29 comunidades e 11 unidades recebedoras. Entre 2012 e 2018 o Programa movimentou, aproximadamente, hum milhão de reais no município de Irituia. Apesar dos problemas operacionais identificados conclui-se que o Programa promoveu o fortalecimento da agricultura familiar, estimulou a diversificação produtiva e ampliou as redes de comercialização. Esses resultados têm contribuído positivamente para a segurança alimentar e nutricional de pessoas vulneráveis socialmente

A educação superior e a perspectiva agroecológica: avanços e limites dos Núcleos de Agroecologia das IES no Brasil

The present article presents reflections about the importance of the agro ecological study nucleus (NEAs) created by the Federal Government politics. On the analyzed context, the NEAs lean against, invariablement, on the familiar logics of production as protagonist of a new education, research and extension format. Based on a documental and theoretical revision, we observed that the proposal, to creation of the nucleus, brings as an innovation, principles for a collective construction of agro ecological knowledgement, or, socially elaborated and considering the multiple dimensions of the regional development. For the creation of these NEAs in all national territory, the active involvement of the most diverse social actors and of the IEs, it was necessary, to possibilate a new epistemological perspective where the popular knowledge earns on the recognizement and contributes on the search of resolutions of the local social and productive demands. It’s valid to salient that for these collective background new institutional scenarios came up. The proper creation of new IEs, especially on regions more distant of the great urban centers, showed a major sensibility on the incorporation of local demands of the civil society. Moreover, with limits well limited of this public initiative, in minor of one decade, this action are proportionating an effective regional and national articulation of new formats of IEs, transforming the NEAs references on the debate all around the strategic themes linked to the agro ecological perspective.O presente artigo trás reflexões sobre a importância dos Núcleos de Estudos Agroecológicos (NEAs) criados via políticas do Governo Federal. No contexto analisado, os NEAs se apoiam, invariavelmente, nas lógicas familiares de produção como protagonistas de um novo formato de ensino, pesquisa e extensão. Baseado em uma revisão documental e teórica, observou-se que a proposta de criação dos núcleos trás como inovação, princípios para a construção coletiva de conhecimentos agroecológicos, ou seja, socialmente elaborados e considerando as múltiplas dimensões do desenvolvimento regional. Para a criação desses NEAS em todo o território nacional, fez-se necessário o envolvimento ativo dos mais diversos atores sociais e as IES, possibilitando uma nova perspectiva epistemológica, onde o saber popular ganha em reconhecimento e contribui na busca de resoluções de demandas sociais locais, sejam elas produtivas, educacionais, ecológicas, tecnológicas etc. Vale salientar que por meio desses ambientes coletivos, novos cenários Institucionais surgiram. A própria criação de novas IES, especialmente nas regiões mais distantes dos grandes centros urbanos, mostrou uma maior sensibilidade na incorporação de demandas locais da sociedade civil. E, mesmo com limites bem marcados dessa iniciativa pública, em menos de uma década essa ação vem proporcionando uma efetiva articulação regional e nacional de novos formatos de IES, tornando os NEAs referências no debate em torno de temas estratégicos ligados a perspectiva agroecológica