Anemia Falciforme: avaliação de 07 casos.

Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Pediatria, Curso de Medicina, Florianópolis, 198

Políticas públicas esportivas e a atuação do poder público municipal de Buritis/MG

Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação Física, Curso de Licenciatura em Educação Física, Universidade Aberta do Brasil, 2014. Curso de Licenciatura em Educação Física a Distância.O presente trabalho consiste numa investigação sobre as políticas públicas esportivas e a atuação do poder público municipal de Buritis/MG na área esportiva, com o objetivo de analisar as características e o modo de ação do governo municipal, no âmbito esportivo, entre 2005 aos dias atuais. Através da revisão da literatura e de entrevistas com gestores da cidade Buritis – MG foi constatado que as ações voltadas para a área esportiva no país tem aumentado bastante nos últimos anos, principalmente a partir da criação do Ministério do Esporte com maiores investimentos por parte do governo federal, e no município mencionado a situação não é diferente, pois as políticas esportivas tem melhorado bastante, principalmente a partir da criação de uma secretaria específica para a área de esportes, pois até o ano de 2012, a área esportiva na cidade era vinculada à Secretaria Municipal de Educação, dificultando a atuação dos responsáveis por promover o esporte, devido à falta de autonomia e de um orçamento específico anual que permitisse o planejamento de ações esportivas. No entanto, mesmo com uma melhora no que se refere as políticas esportivas no município de Buritis – MG, os gestores ainda enfrentam dificuldades para promoverem o esporte, principalmente devido a estrutura precária dos locais destinados a prática esportiva na cidade

A Palavra de Deus no Novo Testamento

The author offer an investigation of the theme of the Word of God in biblical texts, particularly the association made between Jesus Chris as the logos of God.  Special emphasis is given to the personification of the Word in the prologue of the Gospel of John, where the logos acquires historical character.El autor investiga el tema de la Palabra de Dios en los textos bíblicos, especialmente en la relación establecida entre Jesucristo como el logos de Dios. Hay un énfasis especial en la personificación de la Palabra en el prólogo del Evangelio de Juan, en el cual el logos alcanza un carácter histórico.O autor faz uma investigação do tema da Palavra de Deus nos textos bíblicos, especialmente a associação feita entre Jesus Cristo como o logos de Deus. É dada uma ênfase especial à personificação da Palavra no prólogo do evangelho de João, onde o logos adquire caráter histórico

Narrativa Seriada e Questões Étnico-Raciais: Telenovela como Recurso Comunicativo de Visibilidade da Etnicidade Negra

Partindo do contexto étnico-racial brasileiro e da produção de narrativa seriada no país, aborda-se a possibilidade da telenovela brasileira como “recurso comunicativo” e “ação pedagógica” (LOPES, 2009). O objeto empírico do estudo é a telenovela “Lado a Lado” (Rede Globo, 2012), com a intenção de identificar possíveis avanços na representação dos negros a partir do atual contexto da ficção seriada brasileira.

Critérios de sustentabilidade para contratações de obras na administração pública

Objective of this research was to diagnose the influence of establishing criteria, practices and sustainability guidelines for the public procurement of building undertaken by the federal government. This work was conducted through document research and literature. It was found that the literature proposes related to sustainability in construction; correlating the criteria set by the LEED system (Leadership in Energy and Environmental Design) with parameters set by the Brazilian government, and applied to measurement proposed by the LEED system in seven public procurement process. The data analyzed were collected procurement from the procurements information provided on the website of the Instituto Federal do Espírito Santo. The research concluded that the evolution of Brazilian law, in relation to public procurement, demonstrates the concern of the government with national sustainable development. The criteria sustainabilities added to procurement requirements are consistent with the items evaluated in the LEED certification system, but the requirement of a system for measuring the sustainability of construction can ensure proper compliance with the law.Objetivo desta pesquisa foi diagnosticar a influência do estabelecimento de critérios, práticas e diretrizes de sustentabilidade para contratações realizadas pela administração pública federal na construção de obras públicas. O presente trabalho foi realizado por meio de pesquisa documental e bibliográfica. Foi verificado o que a literatura propõe relacionado a sustentabilidade na construção civil; correlacionando os critérios estabelecidos pelo Sistema LEED (Leadership in Energy and Environmental Design) com parâmetros estabelecidos pelo governo brasileiro; e aplicado a medição proposta pelo Sistema LEED em sete editais de contratação de obras. Os dados dos editais analisados foram coletados a partir das informações de licitações disponibilizadas no sítio do Instituto Federal do Espírito Santo. A pesquisa concluiu que a evolução da legislação brasileira, em relação às compras públicas, demonstra a preocupação do Estado com o desenvolvimento nacional sustentável. Os critérios de sustentabilidades adicionados aos requisitos de contratação pública são condizentes com os itens avaliados no sistema de certificação LEED, mas a obrigatoriedade de um sistema de medição da sustentabilidade da construção civil pode assegurar o devido cumprimento da lei

Proposta de um modelo de business intelligence para o apoio à decisão através da perspectiva da Data Science.

A tomada de decisões pelos gestores é um assunto recorrente nas organizações e empresas nos dias atuais, sendo estas privadas ou de gestão pública. Esta última mantém um sistema burocrático, com difícil acesso a informações rápidas e precisas. Com a quantidade massiva de dados disponível dentro das organizações, e também provindos de fontes externas, estas têm buscado novas tecnologias e métodos em meio aos Sistemas de Informação para obtenção de informações com mais qualidade. Os sistemas de Business Intelligence (BI) são um dos meios que contribuem para reunião, análise e propagação de dados, resultando em diversos produtos e relatórios administrativos que facilitam a tomada de decisões; e a Data Science (DS), ou ciência dos dados, a qual é um campo emergente em meio aos Sistemas de Informação, carrega as características de transformação e análise de dados de forma que ajude a organização, também, no processo decisório. Ambos os conceitos possuem seus métodos, processos, modelos e ciclos de vida para chegarem em um objetivo em comum. Entretanto, na literatura, há uma carência de modelos que agreguem os dois conceitos de forma concomitante, ou aplicando conceitos de um campo no outro. A partir desse ponto de defasagem, o objetivo dessa pesquisa é propor um modelo que aplique os conceitos de BI e DS, colocando os conceitos de cada um em conjunto, conceitualizando-os e identificando os pontos em que são convergentes e divergentes para se ter um modelo eficiente. A metodologia utilizada é a de Modelagem, para desenvolver o modelo proposto, o qual passa por sua Conceitualização, Modelagem, e Solução e Implementação, onde os conceitos e passos dos processos de BI e DS são explorados e colocados conjuntamente, com seus ciclos e fases. Por fim, o modelo desenvolvido foi aplicado em uma ferramenta computacional que possa incorporá-lo, como forma de testá-lo e validá-lo, gerando produtos computacionais para serem utilizados. O resultado foi aplicado na Universidade Federal de Itajubá, mais especificamente no setor de contabilidade e finanças, auxiliando os gestores na tomada de decisões e também por fins de transparência, expondo os relatórios provindos do modelo. Os resultados que surgem do modelo desenvolvido são dashboards e produtos de visualização de dados que são disponibilizados no sítio eletrônico da Universidade, ao mesmo tempo que providenciam aos servidores e à gerência uma fonte de informações rápida e eficiente, validando o modelo criado. Pode-se assim concluir que os conceitos são aplicáveis, inclusive na gestão pública, para gerarem modelos auxiliares a tomada de decisão, e que também, podem ser desenvolvidos em outros setores e organizações

O uso das novas tecnologias da informação e comunicação na promoção do trabalho docente

Monografia (especialização)—Universidade de Brasília, Ministério da Educação, Centro de Estudos Avançados Multidisciplinares, Centro de Formação Continuada de Professores, Secretaria de Educação do Distrito Federal, Escola de Aperfeiçoamento de Profissionais da Educação, Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica, 2013.Com o objetivo de investigar como as novas tecnologias da informação e comunicação (NTIC’s) podem contribuir na promoção do trabalho docente no âmbito escolar, este estudo realizou uma pesquisa sobre a utilização das NTIC’s pelos professores do Centro de Ensino Fundamental 01 de Brazlândia em sua prática pedagógica. Foi pesquisada como ocorre a utilização do computador e das Novas Tecnologias da Informação e Comunicação pelo professor em seu cotidiano escolar. A pesquisa, de natureza qualitativa foi realizada por meio de um questionário aberto, em um universo de 42 participantes e buscou levantar as principais dificuldades enfrentadas por estes docentes quanto ao uso das novas tecnologias. Foram encontradas a seguintes dificuldades, relatadas pelos entrevistados: a falta de conhecimento em manusear tais equipamentos, o quantitativo de equipamentos insuficientes para todos os professores e a informatização dos métodos clássicos de ensino

Jogos digitais adaptados para estudantes com deficiência visual : estudo das habilidades cognitivas no dosvox

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2017.A escola atual vive em uma perspectiva inclusiva, tendo que se adequar às necessidades de todos os alunos, sejam eles pessoas com deficiência ou não. As necessidades de cada um de nós vão além das necessidades básicas, precisamos também de diversão, lazer e uma oferta de ensino diferente da oferecida tradicionalmente. A pessoa com deficiência visual necessita de alternativas para o processo de ensino-aprendizagem e o jogo é uma excelente opção. Dentro da infinidade de tipos de jogos que encontramos, o jogo digital é o que mais ascendeu nos últimos anos, principalmente, entre os jovens. Hoje, vários jogos digitais foram adaptados e novos jogos digitais foram criados para que a pessoa com deficiência visual possa utilizar essa ferramenta lúdica. O jogo digital adaptado para a pessoa com deficiência visual pode proporcionar o aprimoramento de algumas habilidades individuais. Esta pesquisa consiste no estudo da interação entre o aluno e os jogos digitais adaptados presentes no sistema Dosvox e no programa Jogavox. As habilidades cognitivas como a memória de trabalho, a atenção e a tomada de decisão são exploradas como objetivos do estudo, bem como as dificuldades de utilização do jogo digital pela pessoa com deficiência visual. Os instrumentos de pesquisa utilizados foram a entrevista semiestruturada, o diário de bordo e as gravações da tela do computador e dos rostos dos participantes da pesquisa com o software Camtasia Studio. As informações coletadas foram agrupadas e organizadas em categorias. Foi criada uma taxonomia dos jogos digitais adaptados utilizados na pesquisa. Como resultados, identificaram-se as dificuldades de utilização dos jogos digitais adaptados e a relação desse tipo de jogo com a memória de trabalho, com a atenção e a tomada de decisão da pessoa com deficiência visual.Actually, the school lives in an inclusive perspective, where it has to adapt the needs of all students, whether they are people with disabilities or not. The needs of each of us go beyond basic needs, we also need fun, recreation and a different education offer from the traditionally. The visually impaired person needs alternatives to the teaching-learning process and the game is an excellent alternative. Within the infinity of types of games that we find, the digital game is the one that more ascended in the last years, mainly among the young people. Today several digital games have been adapted and new digital games have been created so that the visually impaired person can use this playful tool. The digital game adapted for the visually impaired person can provide the enhancement of some existing abilities in the individual. The research consists of the study of the interaction between the student and the adapted digital games present in the Dosvox system and in the Jogavox program. Cognitive skills such as working memory, attention and decision making will be explored as goals of the study as well as difficulties in using the digital game by the visually impaired person. As research tools we used the semi-structured interview, the logbook and recordings of the computer screen and the faces of the research participants with the Camtasia Studio software. The information collected was grouped and organized into categories. A taxonomy of the adapted digital games used in the research was created. As results we identified the difficulties of using adapted digital games and the relation of this type of game to the working memory, attention and decision making of the visually impaired person