Model inspired by population genetics to study fragmentation of brittle plates

We use a model whose rules were inspired by population genetics, the random capability growth model, to describe the statistical details observed in experiments of fragmentation of brittle platelike objects, and in particular the existence of (i) composite scaling laws, (ii) small critical exponents \tau associated with the power-law fragment-size distribution, and (iii) the typical pattern of cracks. The proposed computer simulations do not require numerical solutions of the Newton's equations of motion, nor several additional assumptions normally used in discrete element models. The model is also able to predict some physical aspects which could be tested in new experiments of fragmentation of brittle systems.Comment: We have modified the text in order to make the description of the model more clear. One Figure (Figure 1) was introduced showing the steps of the dynamics of colonization. Twelve references were adde

Atas da Sociedade Brasileira de Matemática (1969-1989)

O objetivo deste trabalho é descrever, através de informações das atas do Conselho Diretor, a Sociedade Brasileira de Matemática (SBM). Esta Sociedade foi fundada em 1969 durante a realização do 7º Colóquio Brasileiro de Matemática, em Poços de Caldas, Minas Gerais. Neste texto, tem-se a finalidade de apresentar informações das atas, desta sociedade no período correspondente a 1969 até 1989, mais especificamente em relação às reuniões regionais. Encontram-se nas atas informações gerais referentes às diretorias, atividades às quais a SBM estava inserida, como reuniões regionais, congressos, publicação do Boletim da SBM, entre outras. Neste período, a SBM estava em processo de organização e desenvolvimento

A Revista do Professor de Matemática: criação, publicações e desenvolvimento

O objetivo do artigo é destacar aspectos históricos sobre a criação da Revista do Professor de Matemática (RPM), suas primeiras publicações e o desenvolvimento da revista ao longo do tempo. Ressalta também a importância da mesma para os professores de matemática da educação básica e contribui com informações sobre a história da Educação Matemática no Brasil. Este periódico da Sociedade Brasileira de Matemática (SBM) teve sua primeira publicação em 1982 e continua sendo publicado até os dias atuais, sendo repleta de artigos voltados para a Educação Básica. O texto é baseado nas informações coletadas para a escrita da tese de doutorado “Uma história da Sociedade Brasileira de Matemática durante o período de 1969 a 1989: criação e desenvolvimento” e complementado com pesquisas mais recentes da própria autora. A pesquisa reflete que a comunidade necessitava de um periódico voltado ao professor de matemática do Ensino Básico e a criação da RPM resultou em termos um veículo no qual àqueles que ministram a disciplina de matemática podem suprimir suas dúvidas e ter mais conhecimento sobre a disciplina

Integração agroindustrial na avicultura: Um estudo de caso no assentamento Vitória no município de Lindoeste – PR

Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Economia, Sociedade e Política (ILAESP) da Universidade Federal da Integração Latina-Americana, como requisito parcial para a obtenção do titulo de Bacharel em Desenvolvimento Rural e Segurança Alimentar. ORIENTADORA: Professora Dra. Silvia Lima de AquinoA modernização da agricultura e, consequentemente, o desenvolvimento das técnicas de produção possibilitou uma aproximação entre agricultura e indústria e a produção em grande escala. A integração agroindustrial, um sistema que consiste em uma articulação vertical entre empresas agroindustriais e produtores rurais, surge neste contexto. Dentre as atividades desenvolvidas por meio deste sistema no Brasil se encontra a produção de aves, com destaque para a região Oeste do Paraná. Este trabalho tem o objetivo de estudar a aplicação deste sistema no Assentamento Vitória, situado no município de Lindoeste, no Paraná. Com este estudo de caso buscamos conhecer o lado do produtor rural nesta “parceria”, que neste caso consideramos o elo mais fraco das partes. Tendo este objetivo, realizamos uma revisão bibliográfica sobre o tema e entrevistamos agricultores assentados que trabalham e vivem na prática o sistema de integração, para verificar seus pontos de vista a respeito desta modalidade de produção. Os resultados da pesquisa indicam que há uma exigência cada vez maior por parte da empresa em relação aos agricultores integrados no que se refere a investimentos para ampliação ou modificação dos aviários e demais estruturas produtivas. Esta situação gera desistência e exclusão de agricultores que não podem acompanhar a evolução exigida por este segmento. Assentados de reforma agrária enfrentam ainda maiores dificuldades na produção integrada, por disporem de pouca área de terra e pouco recurso financeiro para tais investimentos e expansão.The modernization of agriculture and, consequently, the development of production techniques made it possible to bring together agriculture and industry and large-scale production. Agroindustrial integration, a system that consists of a vertical articulation between Agroindustrial companies and rural producers, arises in this context. Among the activities developed through this system in Brazil is the production of birds, with emphasis on the western region of Paraná. This work has the objective to study the application of this system in the Vitoria Settlement, located in the municipality of Lindoeste, Paraná. With this case study we seek to know the side of the rural producer in this "partnership", which in this case we consider the weakest link of the parties. With this objective, we carried out a literature review on the subject and interviewed settled farmers who work and practice the integration system in order to verify their points of view regarding this modality of production. The results of the research indicate that there is an increasing demand on the part of the company in relation to the integrated farmers with regard to investments to expand or modify the aviaries and other productive structures. This situation leads to the abandonment and exclusion of farmers who cannot keep pace with the evolution demanded by this segment. Agrarian reform settlers face even greater difficulties in integrated production, because they have few land areas and few financial resources for such investments and expansion.

Requisitos básicos para implementação de um sistema de procedimentos computadorizados no Laboratório de Interfaces Homem-Sistema - LABIHS

O Laboratório de Interfaces Homem-Sistema (LABIHS) é formado por um conjunto de equipamentos e programas de computadores que simulam os processos de uma usina nuclear com 930 MWe de potência, formando um simulador compacto de uma planta nuclear PWR (Pressurized Water Reactor) e constituindo uma sala de controle avançada com várias interfaces gráficas representando os vários sistemas que compõem o reator nuclear. Uma das linhas de pesquisa do LABIHS é o desenvolvimento e avaliação de sistemas de procedimentos computadorizados (PBCs) para salas de controle avançadas de plantas industriais. Este relatório tem como principal objetivo descrever os requisitos básicos para implementação do Cliente PBC a ser implementado para a planta nuclear do simulador do LABIHS bem como descrever o estágio atual de implementação deste sistema no laboratório

EFFECT OF TAX AGGRESSIVENESS ON CEO TURNOVER

This study verifies the influence of corporate tax aggressiveness on replacing the Chief Executive Officer - CEO. Tax Aggressiveness can be a determinant of CEO turnover in companies listed on the Brazilian stock exchange B3. Efficient tax planning is essential for any organization, being a manager's duty to avoid paying unnecessary taxes. Methodologically, the study uses three tax aggressiveness metrics to verify the nature of this relationship from 2010 to 2016, ranking the results by quintile and identifying the high and low extremes of tax aggressiveness. Also, control variables were used to reduce the bias of the proposed regression. Two of the proxies of tax aggressiveness, Cash Effective Tax Rate Long Run Effective Tax Rate, showed significant low tax aggressiveness. The results evidence that less tax aggressive CEOs are more likely to be replaced. For managers, the findings reinforce that tax planning is a determinant factor to remain in the position

ECONOMIA DO BABAÇU NO MARANHÃO E A INVISIBILIDADE DO TRABALHO CAMPONÊS

De tipo doméstico e familiar, a economia do babaçu passou a ser valorizada pelos grandes circuitos de mercado especialmente a partir do século XX. Nesse processo de valorização econômica do produto babaçu, observam-se relatos de letrados que destacam as palmeiras de babaçu e seus benefícios, pesquisas e notas técnicas diversas sobre o recurso, assim como matérias de jornais que abordam o babaçu e seus subprodutos na economia oficial, o que é acompanhado pela constante obliteração da participação do campesinato local no extrativismo e comercialização do babaçu, questões essas enfocadas neste artigo

A influência do Ministério Público na implementação de políticas públicas de saúde

Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade, Departamento de Administração, 2014.A Constituição Federal de 1988 marcou a transição do Regime Ditatorial Militar para o Estado Democrático de Direito no Brasil. Seu texto, além de classificar o Ministério Público como uma instituição permanente e essencial à função Jurisdicional do Estado, conferiu-lhe autonomia e independência diante dos Três Poderes do Estado – Legislativo, Executivo e Judiciário – para atuar em função dos interesses difusos e coletivos da sociedade civil. A autonomia e independência do Ministério Público possibilitaram e representação dos interesses da sociedade. O fenômeno da judicialização, como ficou conhecido, diz respeito à atividade do Poder Judiciário na resolução de conflitos políticos. A judicialização não se restringe apenas à atuação do Judiciário. O conceito abrange também a atuação de outros atores políticos, como por exemplo, o Ministério Público. Diante disso, esta pesquisa utilizou-se de duas Teorias como base: a Teoria da Agência e a Teoria da Economia dos Custos de Transação; a fim de identificar ocorrências referentes aos conflitos de interesses e assimetria de informações entre a sociedade civil (principal) e formuladores de políticas públicas (agentes); bem como identificar os custos de transação associados à atuação do Ministério Público na efetivação das políticas públicas. Para atingir os objetivos da pesquisa, foi realizado um estudo exploratório com entrevistas semiestruturadas com alguns dos atores envolvidos na formulação das políticas públicas de saúde do Distrito Federal. Além disso, foram analisados documentos referentes ao assunto. A partir da análise documental e de conteúdo das entrevistas realizadas, foi possível identificar que muitas vezes as políticas públicas relacionadas à saúde não atendem as demandas dos usuários do sistema público de saúde no Distrito Federal. A partir de então, caracterizou-se a atuação e intervenção do MPDFT nos conflitos de interesses e assimetria de informações entre os atores envolvidos. Foram identificadas algumas dificuldades de atuação do órgão relacionada à fiscalização e controle das políticas voltadas à saúde, inibindo a intervenção do órgão. Além disso, os custos relacionados às demandas judiciais iniciadas pelo Ministério Público são muito altas e podem interferir no orçamento do Estado de maneira negativa. Concluiu-se que apesar destes custos serem muito altos, existem recursos disponíveis e não executados no orçamento do Estado. Além disso, constatou-se também que o Governo do Distrito Federal possui um programa exclusivo para o atendimento às demandas judiciais na área de saúde, o PAD-JUD, o que contribui para reduzir os custos de transação e conflitos de agência

Criações de histórias em quadrinhos e animações em Libras como L1

Orientadora: Profª Drª Kelly P. Lóddo CezarMonografia (graduação) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Humanas, Curso de Licenciatura em Letras LibrasInclui referências (p. 31).Resumo: Este trabalho de conclusão de curso de licenciatura em letras libras da Universidade Federal do Paraná (UFPR) tem por objetivo apresentar um conjunto de criações digitais em língua brasileira de sinais como recurso didático para o ensino bilíngue para surdos. Sabe-se que as animações e histórias em quadrinhos são recursos digitais que auxiliam tanto na aprendizagem como no entretenimento. Quando nos reportamos para comunidade surda, em especial, as sinalizadas em língua percebemos escassez de materiais voltados para essa comunidade (CEZAR, 2019; 2020; KNAPIK, 2022). A partir dessas considerações, optamos por realizar uma investigação de caráter bibliográfico sobre materiais bilíngues digitais envolvendo os gêneros animação e histórias em quadrinhos e na sequência criar materiais digitais bilíngues atendendo as características e particularidades da linguística das línguas de sinais, em especial, no que tange as expressões faciais em desenhos e ilustrações. Para fundamentação teórica revisamos as publicações existentes em plataformas de pesquisa. Pesquisa os dados links de animações das línguas fora dos países. Esses resultados, somadas as minhas experiências, como surda e ilustradora, desenvolvi ao longo da minha trajetória acadêmica resultou um conjunto de personagens e materiais digitais: animação "Congresso de Milão em 1880" e "História sobre Willian Stokoe em 1960", adaptação de poema para história em quadrinhos "Amazônia em chama" e quadrinhos sinalizados "família de gatos", adaptação de históricos "História dos Surdos: da Antiguidade a Idade Média", criados na perspectiva das hqs sinalizadas (2020). os resultados vão ao encontro da necessidade de criações de materiais bilíngues para surdos (lei 10436/2002-decreto 5626/2005) e da necessidade de mais identidades surdas ocupando este lugar de criação e desenvolvimento de recursos digitais

A história que se ensina e se aprende nas comemorações escolares em escolas de educação básica em Xinguara – PA: festa junina, dia da independência e dia da consciência negra

The approach to school commemorations developed in the Elementary school of the town of Xinguara, in the State of Pará, namely: Festa Junina, Dia da Independência e Dia da Consciência Negra, are presented as an instrumented and opportunities for teaching and learning History. Our intention was to present the relationships between such commemorations and the curriculum taught in the classroom, that is, to what extent occurs the historical knowledge beyond the content of the programmes and plans of this discipline. Through the notes in the notebook of field, interviews with teachers of history and of the application of questionnaires to students, we seek to ascertain how and to what extent the celebrations analyzed allowed the learning in History. The sources of research were reviewed from the perspective of the school culture, in accordance with what is proposed by Dominique Julia, André Chervel and Antonio Viñao Frago. In the dissertation, in addition to the analyses considered relevant to teachers and students, we present a methodological proposal of teaching of History related to this issue, reflecting on the uses of the celebrations integrated to the curriculum, since it that these, in addition to moments of relaxation and sociability, there are fruitful enviroiments for the production of historical knowledge. We still speak about the presentation of a short course proposed for teachers of Basic Education of Xinguara, giving to these teachers discussions about the historical learning based on the results obtained in the research.A abordagem sobre as comemorações escolares desenvolvidas no Ensino Básico da cidade de Xinguara, no Estado do Pará, a saber: Festa Junina, Dia da Independência e Dia da Consciência Negra, apresenta-se como instrumentos e oportunidades para o ensino e aprendizagem em História. Nossa intenção foi a de apresentar as relações entre tais comemorações e o currículo ensinado em sala de aula, ou seja, em que medida ocorre o conhecimento histórico para além dos conteúdos nos programas e planos dessa disciplina. Por meio de anotações no caderno de campo, de entrevistas com professores de História e da aplicação de questionários aos alunos, verifica-se como, e até que ponto, as comemorações analisadas permitiram o aprendizado em História. As fontes da pesquisa foram analisadas na perspectiva da cultura escolar, nos termos propostos por Dominique Julia, André Chervel e Antonio Viñao Frago. Na dissertação, além das análises consideradas pertinentes aos professores e alunos, apresentamos uma proposta metodológica de Ensino de História relacionado a essa temática, refletindo sobre os usos das comemorações integradas ao currículo, pois verificou-se que estas, além de momentos de descontração e de sociabilidade, se mostram ambientes profícuos para a produção do conhecimento histórico. Discorremos, ainda, sobre a apresentação de um minicurso proposto aos professores da Educação Básica de Xinguara, oportunizando aos docentes discussões sobre a aprendizagem histórica a partir dos resultados obtidos na pesquisa