Medidas socioeducativas para melhorar a adesão terapêutica e os parâmetros clínicos dos pacientes diabéticos insulinodependentes

Orientadora : Profª Ms. Renata Oppitz de Lima e Cirne Ortiz VargasMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências da Saúde, Curso de Especialização em Atenção BásicaInclui referênciasResumo: O presente trabalho trata-se de um projeto de intervenção do Programa Mais Médicos, elaborado pela equipe da Unidade Básica de Saúde Louis Buron, na cidade de Ponta Grossa, Paraná. A metodologia utilizada foi a pesquisa-ação. O trabalho foi realizado com os pacientes diabéticos tipo 2 insulinodependentes cadastrados no grupo de Hiperdia da UBS, excluindo os moradores de outras regiões. Foi construído uma base de dados desses pacientes, com informações pessoais e valores dos exames laboratoriais (glicêmia glicada). O paciente passou por um plano de orientação, no qual foi realizado consultas com o médico e com a enfermeira e orientações através de panfletos visando a promoção de mudanças de hábitos prejudiciais, como alimentação inadequada e a falta de atividade física. A intervenção objetivou estimular a adesão ao tratamento medicamentoso e não medicamentoso para controle da Diabetes Mellitus em pacientes insulinodependentes. A amostra desse trabalho foi de 22 pacientes sendo que 81,8 % obtiveram melhoras dos valores glicêmicos após a intervenção e, que a estratégia de educação em saúde promovendo a mudanças de hábitos, mostrou-se um fator importante para o tratamento da doença. No entanto, entende-se que para efetividade do tratamento é necessário que essa mudança seja permanente e que o paciente compreenda a real necessidade de manter cotidianamente hábitos saudáveis de vida. Também foi possível concluir que o papel dos profissionais da saúde no desenvolvimento das ações de educação em saúde, tanto nas visitas domiciliares quanto nos grupos de apoio, é fundamental para identificação de necessidades individuais dos pacientes e familiares, assim como, para o monitoramento adequado do tratamento e, consequentemente, controle da doença e aquisição de qualidade de vida.Abstract: The present work is an intervention project of the Mais Médicos Program, prepared by the team of the Basic Health Unit Louis Buron, in the city of Ponta Grossa, Paraná. The methodology used was action research. The work was carried out with insulin- dependent diabetic patients registered in the Hiperdia group of the UBS, excluding residents of other regions. A database of these patients was built, with personal information and values of laboratory tests (glycated glycemia). The patient underwent an orientation plan, in which consultations were made with the doctor and the nurse and guidance through pamphlets aimed at promoting changes in harmful habits, such as inadequate diet and lack of physical activity. The intervention aimed to stimulate adherence to medication and non-medication treatment to control Diabetes Mellitus in insulin-dependent patients. The sample of this study was 22 patients, 81.8% of whom had improved glycemic values after the intervention, and the health education strategy promoting changes in habits proved to be an important factor in the treatment of the disease. However, it is understood that for the treatment to be effective, it is necessary that this change be permanent and that the patient understands the real need to maintain healthy lifestyle habits on a daily basis. It was also possible to conclude that the role of health professionals in the development of health education actions, both in home visits and in support groups, is fundamental for identifying the individual needs of patients and families, as well as for the proper monitoring of the treatment and, consequently, disease control and acquisition of quality of life

A violência em Tropa de Elite: uma análise das cenas de tortura

Este Trabalho de Conclusão de Curso analisa a violência presente no filme Tropa de Elite, com foco em cenas de tortura. Como função principal, o trabalho visa responder à seguinte problemática: analisando as violências praticadas durante as torturas, de que personagens Tropa de Elite se aproxima e se afasta? Tendo em vista isso, o objetivo é pesquisar a relação entre violência e cinema no filme Tropa de Elite, com foco em três principais cenas de tortura, buscando compreender como a violência está relacionada com processos de aproximação e afastamento de determinados personagens. Primeiramente, foi realizado um levantamento sobre o pensamento da violência no Cinema Brasileiro, a partir de autores e cineastas como Ismail Xavier (2006; 2018), Ivana Bentes (2007), Fernão Ramos (1987), Bruno Leites (2020a; 2020b) e Glauber Rocha (1965). Em seguida, foi analisado o pensamento sobre a violência do filme emitido pelos cineastas José Padilha e Wagner Moura. Por fim, foi feita a análise das três cenas de tortura, buscando compreender os processos de aproximação e afastamento que o filme realiza frente aos personagens envolvidos nas cenas. A iluminação, os movimentos de câmera e os enquadramentos, entre outros elementos observados, revelam uma estratégia de aproximação dos policiais que cometem a violência e de afastamento das pessoas violentadas. Nesse sentido, o filme também justifica essa tortura e violência acompanhando o ressentimento que fez os policiais cometerem tais atos, bem como se envolve em um processo de humanização apenas dos personagens torturadores e o distanciamento dos torturados.This paper analyzes the violence present in the film Tropa de Elite, with focus on torture scenes. As its general focus, this paper aims to answer the following problem: based on the analysis of the violence practiced during the torture scenes, which characters does Tropa de Elite approach and move away from? Based on that question, the objective is to explore the relation between violence and Cinema on the movie Tropa de Elite (Elite Squad), focusing on three main torture scenes, with the intention to comprehend how violence is related with processes of approaching and distancing through some of the characters. First, a research was carried out on the thought of violence in Brazilian Cinema, based on authors and filmmakers such as Ismail Xavier (2006), Ivana Bentes (2007), Fernão Ramos (1987), Bruno Leites (2017, 2020a, 2020b) and Glauber Rocha (1965). Then, critical reviews about the violence present on the film, issued by filmmakers José Padilha and Wagner Moura, were analyzed. Finally, the analysis of three torture scenes was effectuated, seeking to understand the processes of approximation and distancing that the film performs in front of the characters involved on these scenes. The lighting, camera movements and framing, among other techniques, reveal a strategy of approaching the spectators to the police who committed violence and distancing them from the people who had been violated. In this sense, the film also justifies torture and violence by exploring the resentment that made these policemen commit such acts, and also involves the spectators in a process of humanization, but only in favor of the torturer characters, mantaining distance from the tortured

O papel das agências reguladoras na ordem econômica constitucional

Orientador: Rodrigo Luís KanayamaMonografia (Graduação) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Jurídicas, Curso de Graduação em DireitoResumo: A ordem econômica constitucional predetermina uma certa organização econômica para a sociedade, consagrando uma lógica de convívio entre o Estado e os particulares. O presente estudo centra sua análise na intervenção estatal no domínio econômico de forma indireta através das agências reguladoras independentes. A regulação econômica pode ser definida como o instrumento utilizado pelo Estado para restringir a livre iniciativa, tornando certas escolhas públicas, almejando corrigir as falhas de mercados ou atingir objetivos fundamentais constitucionais. No Brasil, o modelo de Estado Regulatório surgiu, após a crise do modelo estado-empresário, buscando-se uma forma de atuação mais eficiente do poder público na economia. Dessa forma, criou-se no Brasil, tendo como base o Direito estrangeiro, as agências reguladoras, que podem ser definidas como autarquias especiais, dispõem de ampla autonomia para regular determinado setor econômico

Discourses about city and effects of the exotic in travel journalism

Orientador: Cristiane Pereira DiasDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da LinguagemResumo: Como os discursos sobre cidade circulam no jornalismo de viagens e funcionam pelos efeitos do exótico? A pesquisa analisa os sentidos sobre cidade em reportagens, imagens e propagandas da "Qual Viagem" (Editora Qual), "Viagem e Turismo" (Editora Abril) e "Viaje Mais" (Editora Europa), principais publicações da área no Brasil, além de recobrar condições de produção amplas e estritas que sustentam o corpus no sujeito-de-direito do modo de produção capitalista; identificar no discurso jornalístico regularidades que significam cidade pelo exotismo; e compreender o exótico em diversos autores. Método de investigação, a Análise do Discurso é a disciplina de interpretação que se tece na contradição teórico-prática para compreender a produção dos sentidos. A análise mostra que o falar periódico constrói desde a "cidadezinha" charmosa até a metrópole "ambiciosa" e "monumental". As versões sobre cidade nas revistas de viagem dependem da narratividade que o jornalismo produz e pela qual se constitui, uma memória que estrutura o que se diz e como se diz. O corpo da cidade, atado ao corpo do sujeito que dela/nela enuncia, significa pelos discursos diferentemente (variança) por causa das condições de produção a colocar camadas na urbe. A memória, no entanto, que se tem sobre as cidades da Suíça ("onde não pode deixar de visitar os Alpes") difere da que se tem sobre as do Myanmar ("o mais exótico da Ásia"), por exemplo. Nesse sentido, os discursos sobre cidade no jornalismo produzem efeitos do exótico, não apenas na relação necessária e linguageira do inter/intradiscurso, mas marcando o "outro" como diferente (o "mais", o "melhor" etc.). Ao formular pelo exótico, o jornalismo de viagens silencia outras versões sobre cidade que não eram as esperadas (antecipadamente) pelas publicaçõesAbstract: How do discourses about city circulate in travel journalism and work by the effects of the exotic? The research analyzes the meanings of city in reports, images and advertisements of "Qual Viagem" (Editora Qual), "Viagem e Turismo" (Editora Abril) and "Viaje Mais" (Editora Europa), the main publications in Brazil, besides investigate wide and strict production conditions that support the corpus in the subject-right of the capitalist mode of production; identify in the journalistic discourse regularities that mean city by exoticism; and understand the exotic through several authors. Method of investigation, Discourse Analysis is the discipline of interpretation that is connected with the theoretical-practical contradiction to understand the production of senses. Periodic talk builds from the charming "town" to the "ambitious" and "monumental" metropolis. The versions about the city in the travel magazines are based on the narrativity that the journalism produces and by which it is constituted, a memory that structures what is said and what is said. The body of the city, tied to the body of the subject that it enunciates, signifies by the speeches differently because of the conditions of production in the city. The memory, however, of the cities of Switzerland ("where you can not miss the Alps") differs from those of Myanmar ("the most exotic in Asia"), for example. In these terms, discourses about city in journalism produce effects of the exotic, not only on the necessary and linguistic relation of the inter/intradiscourse, but marking the "other" as different (the "most", the "best" etc.). When formulated by the exotic, travel journalism silences other versions of city that were not what was expected (in advance) by the publicationsMestradoDivulgação Científica e CulturalMestre em Divulgação Científica e Cultural1686035CAPE

Determinantes do sucesso escolar : uma análise multinível a partir dos dados do Pisa 2015

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Departamento de Economia, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Economia do Setor Público, 2017.A preocupação com a qualidade do sistema educacional brasileiro tem aumentado significativamente nos últimos anos, principalmente quando nos deparamos com os resultados insatisfatórios dos estudantes brasileiros, no período de 2000 a 2015, em avaliações nacionais e internacionais, como o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e o Programa Internacional de Avaliação de Estudantes da OCDE (Pisa). Considerando o impacto da educação sobre o progresso econômico de indivíduos e nações, este estudo tem como objetivo a avaliação de fatores que afetam o rendimento escolar no Brasil, principalmente aqueles diretamente impactados por políticas públicas do Governo federal, tendo sido utilizada como ferramenta de análise os modelos multinível aplicados aos dados do Pisa de 2015. Além da identificação dos determinantes, o estudo avalia o “efeito escola”, que é a proporção da variação do desempenho dos alunos não explicada no modelo que é devida ao nível da escola. No modelo sem nenhuma das variáveis explicativas (modelo nulo), este efeito foi de 0,351 para o Brasil, indicando por esta amostra que 35,1% da variabilidade observada no desempenho dos estudantes no Brasil se deve à diferença entre as escolas. No modelo em que foram inseridas as características ligadas ao aluno e sua família, o “efeito escola” diminuiu para 22,1% e, adicionando duas variáveis representando o “efeito dos pares”, o efeito escola estimado foi de 12,5%. No modelo final proposto, composto pelas variáveis de características do aluno e sua família, pelas de “efeito dos pares” (características relacionadas à comunidade atendida pela escola) e pelas variáveis inerentes à estrutura da escola, o efeito escola foi de 9,4%. Em relação aos determinantes do desempenho escolar, foi identificado que os fatores associados ao aluno e sua família são de extrema relevância, mas que a diferença devida a recursos oferecidos pela escola também é relevante, o que permite a adoção de políticas públicas educacionais planejadas de forma mais eficiente.The concern with the quality of the Brazilian educational system has increased significantly in recent years, especially when we are faced with the unsatisfactory results of Brazilian students, from 2000 to 2015, in national and international evaluations, such as the Basic Education Assessment System (Saeb) and the OECD Program of International Student Assessment (Pisa). Considering the impact of education on the economic progress of individuals and nations, this study aims to evaluate factors that affect school performance in Brazil, especially those directly impacted by public policies of the Federal Government, using multilevel models applied to the data of Pisa 2015. In addition to identifying the determinants, the study evaluates the "school effect", which is the proportion of variation in student performance not explained in the model that is due at the school level. In the model with none of the explanatory variables (null model), this effect was 0.351 for Brazil, indicating by this sample that 35.1% of the observed variability in students' performance in Brazil is due to the difference between schools. In the model including the characteristics related to the student and his family, the "school effect" decreased to 22.1% and, by adding two variables representing the "peer effect", the estimated school effect was 12.5%. In the proposed final model, composed of the characteristics of the student and his family, the "peer effect" (characteristics related to the community attended by the school) and the variables inherent to the school structure, school effect was 9.4%. Regarding the determinants of school performance, it was identified that the factors associated with the student and his/her family are extremely relevant, but that the difference due to resources offered by the school is also relevant, which allows the adoption of educational public policies planned in a manner more efficient

ATENDIMENTO A CORPOS NEGROS NOS ESTABELECIMENTOS DE SAÚDE: DESCONSTRUINDO PRECONCEITOS E PROMOVENDO UMA ÉTICA DO CUIDADO

Introduction: This article explores the differential treatment of black bodies in health systems, highlighting the influence of structural racism and gender bias. The differentiated service faced by black individuals is the result of stereotypes rooted in skin color and ethnic origins, worsening when it comes to transgender people and transvestites. Objective: The study aims to analyze the approach to black bodies in health systems, highlighting the role of unconscious prejudices in the perpetuation of these disparities and proposing critical education as a fundamental step towards awareness. Method: The analysis method adopted is the narrative review of the literature. Through the analysis of books and articles in electronic journals, the aim is to understand how black bodies are treated in health systems, identifying discriminatory patterns and prejudices. Results: The finding emerges that discrimination does not occur consciously, but is a result of the social normalization of racism and gender prejudice. Human and critical training is vital to sensitize health professionals, encouraging a conscious and equitable approach. Conclusion: In view of the results, the urgency of promoting an ethics of care that values diversity is highlighted. Transformation requires profound cultural change, involving education and critical reflection. Overcoming prejudices rooted in health systems is essential to ensure equal and respectful treatment for all patients, regardless of their ethnic origin or gender identity.Introdução: Este artigo explora o tratamento diferenciado a corpos negros nos sistemas de saúde, evidenciando a influência do racismo estrutural e do preconceito de gênero. O atendimento diferenciado enfrentado por indivíduos negros é resultado de estereótipos enraizados na cor da pele e origens étnicas, agravando-se quando se trata de pessoas transexuais e travestis. Objetivo: O estudo tem como objetivo analisar a abordagem a corpos negros nos sistemas de saúde, destacando o papel dos preconceitos inconscientes na perpetuação dessas disparidades e propondo a formação crítica como um passo fundamental rumo à conscientização. Método: O método de análise adotado é a revisão narrativa da literatura. Através da análise de livros e artigos de revistas eletrônicas, busca-se compreender como os corpos negros são atendidos nos sistemas de saúde, identificando padrões discriminatórios e preconceitos. Resultados: Emerge a constatação de que a discriminação não ocorre conscientemente, mas é resultado da normalização social do racismo e preconceito de gênero. A formação humana e crítica é vital para sensibilizar os profissionais de saúde, estimulando uma abordagem consciente e equitativa. Conclusão: Diante dos resultados, ressalta-se a urgência de promover uma ética do cuidado que valorize a diversidade. A transformação requer uma mudança cultural profunda, envolvendo educação e reflexão crítica. A superação dos preconceitos enraizados nos sistemas de saúde é fundamental para garantir um tratamento igualitário e respeitoso a todos os pacientes, independentemente de sua origem étnica ou identidade de gênero

Projeto errante : “Você gostaria de participar de uma experiência artística?” de Ricardo Basbaum

Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Departamento de Artes Visuais, 2018.Ricardo Basbaum tem como hipótese promover propostas que implicam o corpo em múltiplas dimensões de inscrição, a fim de pensar a independência da arte, uma vez que as Novas Bases para a Personalidade - NBP não girariam mais em torno de um centro pré-determinado, ao problematizar no enunciado ―Você gostaria de participar de uma experiência artística?‖ a possibilidade de errância da obra, em que há a inclusão do outro-participativo no ato de significância. Como definição, o trabalho de arte, segundo a teoria deste artista, pensa e faz pensar, não mais situandose no campo da representação, mas propondo sua impossibilidade. Assim, o presente trabalho tem como proposição, ao apresentar o projeto errante de Basbaum, problematizar o processo, designado como destin(o)errância, tendo como corpus ―Você gostaria de participar de uma experiência artística?‖. Questiona-se por tanto, se o artista ao interferir na participação do Coletivo Vaca Amarela, em Florianópolis, em 2004, que registrou como sua experiência o ato de doação do objeto ao Museu de Arte de Santa Catarina (MASC), teria interrompido o processo próprio do objeto, fazendo com que a teoria da significância a partir do outro-participativo não fosse efetivada, caindo na teia da representação, destruindo seu próprio projeto criativo, ao fazer valer sua percepção particular.Ricardo Basbaum has as hypothesis to promote proposals that imply the body in multiple dimensions of inscription, in order to think the independence of art, since Novas Bases para a Personalidade - NBP would not revolve around a pre-determined center, to problematize in the statement "Would you like to participate in an artistic experience?" the possibility of errant work, in which there is the inclusion of the other-participatory in the act of significance. As a definition, the work of art, according to the theory of this artist, thinks and makes think, no longer situating itself in the field of representation, but proposing its impossibility. Thus, the present work proposes, in presenting the errant project of Basbaum, to problematize the process, designated as Destin(o)errância, having as corpus "Would you like to participate in an artistic experience?". It is therefore questioned whether the artist interfering in the participation of the artist collective Vaca Amarela in Florianópolis in 2004, which registered as an experiment the act of donating the object to the Santa Catarina Art Museum (MASC), would have interrupted the process owning the object, making the theory of significance from the other-participatory not be realized, falling into the web of representation, destroying its own creative project, when asserting its particular perception