Conservation Policies and Labor Markets: Unraveling the Effects of National Parks on Local Wages in Costa Rica

Despite the global environmental benefits of increasing the amount of protected areas, how these conservation policies affect the well-being of nearby individuals is still under debate. Using household surveys with highly disaggregated geographic references, we explored how national parks affect local wages in Costa Rica and how these effects vary within different areas of a park and among different social groups. We found that a park’s effects on wages vary according to economic activity and proximity to the entrance of the park. Wages close to parks are higher only for people living near tourist entrances. Workers close to entrances are not only employed in higher-paid activities (nonagricultural activities) but also receive higher wages for these activities. Agricultural workers, however, are never better off close to parks (neither close to or far from the entrances). Also, workers close to parks but far away from tourist entrances earn similar or lower wages than comparable workers far away from parks. Our results are robust to different econometric approaches (OLS and matching techniques). The location of national park entrances and the possibility that agricultural workers can switch to higher-paid service activities near tourist entrances may be important tools for helping local workers take advantage of the economic benefits of protected areas.wages, national parks, matching, labor markets, conservation policies, parks, poverty

Identidad y baja visión

En el presente ensayo nos proponemos desarrollar la temática de la identidad en las personas con baja visión. Hemos elegido el tema porque nos parece muy interesante cómo la persona, una vez adquirida la discapacidad e iniciado el proceso de rehabilitación, en realidad lo que necesita es trabajar en la “construcción de una nueva identidad” que le permita reconocerse cómo es actualmente: un sujeto con posibilidades y limitaciones. Observamos que mientras no comience ese proceso de aceptación de sí mismo, no puede iniciar su trabajo desde la discapacidad y queda “sujetado” a su estado anterior, un estado que ya no existe y que sumerge al participante en un anhelo por el pasado que no le permite al sujeto proyectar un futuro real, acorde con su situación actual

The Clinical Eye: A Need to Improve the Teaching of Semiology in Undergraduate Medical Education

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Factors Affecting Commitment for Military Couples

The reintegration process for combat veterans is challenging not only for soldiers but also for their spouses and family members. The purpose of this quantitative study was to examine factors affecting relationship commitment in military couples in which a service member has shown signs of post-traumatic stress disorder (PTSD). Sternberg’s triangular theory of love provided the framework for the study. Independent variables were passion, intimacy, age, and social support, and the dependent variable was commitment. Survey data were collected from 116 participants using Sternberg’s Triangular Love Scale and the Multidimensional Perceived Social Support Scale. The results of multiple linear regression analysis showed that there was no significant effect of all factors combined; however, intimacy and passion were found to have a significant effect individually. Findings may increase awareness among mental health practitioners and shift the focus from the combat veteran to the partner or the couple as a unit when combating PTSD

Propuesta para establecer criterios para el manejo ambiental enfocados en conservar la calidad del agua superficial en la subcuenca del Río Rincón dentro de La Reserva Forestal Golfo Dulce en La Península de Osa

Proyecto de Graduación (Licenciatura en Ingeniería Ambiental) Instituto Tecnológico de Costa Rica, Escuela de Química, 2018Watersheds in Costa Rica show a deterioration in their water quality, associated to the lack of an urban development planning to define the uses for each area. This planning absence leads to inadequate uses in areas of high ecological fragility. The use of a water quality predictive model based on socio-environmental variables allowed the evaluation of different scenarios and the impact of socio-environmental changes on water quality in the future, in the sub-basin of the Rincón River, an area selected as a sample within the Golfo Dulce Forest Reserve. The model used was developed by researchers at the ITCR and evaluates the quality of water by analyzing socio-environmental variables, such as population density and land use. According to the evaluation of scenarios, the increase of the uses for pastures or fallow land does not harm the quality of the water if kept below 25% of the total area. It was found that the increase in permanent plantings area and the loss of forest does affect the quality of the water negatively. It was also found that the decision criterion of greater weight for environmental management, oriented to preserve water quality as class 2, obeys to maintain the forest cover and to incentive economic activities that can coexist with the standing forest. In addition, it was determined that, through the development of relevant activities, a decent standard of living can be maintained for the residents of the RFGD, and at the same time preserve the water quality of their rivers, as an investment for their present and future. It was possible to establish criteria for environmental management focused on conserving the quality of surface water in the sub-basin of the Rincón River, to be replicated within the Golfo Dulce Forest Reserve in the Osa Peninsula

Metodologías de análisis de factores de calidad en frutas tropicales y suptropicales, implementadas por el laboratorio de postcosecha de la Universidad de California en Davis, Estados Unidos

Proyecto de graduación (Bachillerato de Ingeniería en Agronomía) Instituto Tecnológico de Costa Rica, Escuela de Ingeniería en Agronomía, 2009En el Laboratorio de Postcosecha de la Universidad de California en Davis (U.C.Davis), Estados Unidos, se ejecutan diversas investigaciones a nivel de postgrado para determinar los factores que provocan el desarrollo de ciertos desórdenes fisiológicos en las frutas, durante las etapas de almacenamiento y maduración. También se estudia la respuesta de las frutas al ser sometidas a diferentes condiciones de almacenamiento, golpes inducidos en las mismas, que asemejan la realidad a la que se ve expuesta durante la cosecha, transporte y manejo en las plantas de empaque. Así como, la aplicación de inhibidores de etileno, tales como el 1-MCP (1-metilciclopropeno) antes del almacenamiento, para inducir una mayor vida en anaquel y la evaluación de diferentes productos químicos para el control de plagas cuarentenarias. Dado la importancia acerca de las diferentes temáticas de investigación desarrolladas por el Laboratorio de Postcosecha U.C.Davis, el objetivo principal de la investigación consistió en describir las metodologías (instrumentos y procedimientos) utilizados por este Centro de Investigación, para analizar parámetros de calidad en frutas tropicales y subtropicales. Durante el período de estudio comprendido del 15 de agosto 2008 al 28 de enero del 2009 se midió parámetros cualitativos y cuantitativas en granada (Punica granatum) variedad Wonderful, mango (Mangifera indica) variedades Tommy Atkins y Keitt, manzana (Malus pumila) variedades Fuji y Granny Smith, melocotón (Pyrus persicae) variedad Traa Zee, naranja (Citrus sinensis) variedad Navel y pera (Pyrus communis) variedad Bartlett. Los parámetros cuantitativos analizados fueron etileno, dióxido de carbono, forma y tamaño, color, firmeza, sólidos solubles totales (SST), acidez titulable y fenoles. Mediante técnicas cualitativas se estudió el color, defectos externos e internos

Efectos que genera la educación holística e inclusiva con referente Finlandés en la dimensión académica y socioemocional de los estudiantes con valoración pedagógica del Colegio HaPe

152 páginasLa Educación Holística se caracteriza por ser una pedagogía humanista centrada en el estudiante; en su formación, desarrollo como persona, en su relación consigo mismo y con otros en el ámbito de la sociedad, por lo cual este modelo permite que ellos aprendan a través de la experiencia ya que la práctica va conectada con el aprendizaje. Partiendo de esta conceptualización abordamos nuestro proceso de investigación con el objetivo de identificar los posibles efectos que se pueden generar en los estudiantes con valoración pedagógica del Colegio HaPe, “Habilidades del Pensamiento”, para ello fue necesario diseñar diferentes técnicas para la recolección de la información, como la observación, exploración del desempeño académico, encuestas a los docentes y estudiantes con caracterización, y establecimos una población y muestra. Este proyecto está fundamentado en un sólido marco teórico de cada una de las variables que lo conforman: la Educación Holística con referente finlandés, la Educación Inclusiva en el proceso enseñanzaaprendizaje, Educación socioemocional y el marco institucional del Colegio HaPe. Con las características de una investigación empírico analítica, con enfoque descriptivo, que nos llevaron a identificar los efectos positivos que la Educación Holística ejerce en los estudiante con valoración pedagógica en el Colegio HaPe, tanto a nivel académico como socioemocional. Entre las conclusiones resaltamos cómo en la parte académica, la educación con método holístico ha favorecido el proceso de aprendizaje de los estudiantes, por lo cual se evidencia una mejora significativa de los resultados dado que hay una mayor motivación por aprender. Y en el ámbito socioemocional, son personas con mayor autonomía y tienen grandes habilidades comunicativas e interpersonales, con un buen pensamiento crítico, lo cual les permite expresar sus ideas. Cerramos esta investigación con aportes y recomendaciones que buscan ampliar y profundizar en este cautivante tema. "Holistic Education is characterized as a humanistic pedagogy focused on the student; in their formation, development as a person, in their relationship with themselves and with others in society, so this model allows them to learn through experience since the practice is connected to learning. Based on this conceptualization, we approached our research process with the objective of identifying the possible effects that can be generated in the students with pedagogical assessment of the HaPe School, "Thinking Skills", for this it was necessary to design different techniques for the collection of information, such as observation, exploration of academic performance, surveys to teachers and students with characterization, and we established a population and sample. This project is based on a solid theoretical framework for each of the variables that comprise it: Holistic Education with Finland's reference, Inclusive Education in the teaching-learning process, social-emotional education and the institutional framework of HaPe School. With the characteristics of an empirical-analytical research, with descriptive approach, which led us to identify the positive effects that Holistic Education exerts on students with pedagogical assessment at HaPe School, both academically and socio emotionally. Among the conclusions we highlight how in the academic part, education with holistic methods has favored the learning process of students, which shows a significant improvement in the results since there is a greater motivation to learn. And in the socioemotional area, they are people with greater autonomy and have great communicative and interpersonal skills, with good critical thinking, which allows them to express their ideas. We close this research with contributions and recommendations that seek to broaden and deepen this captivating topic.Licenciatura en Educación InfantilLicenciado en Educación Infanti

La motivación y su influencia en el cumplimiento de las metas del área comercial de un centro de educación superior de la ciudad de Cajamarca, 2017

El autor no autorizó la publicación de la tesis

Impacto del eje angiotensina-(1-7)/receptor 'Mas' en la inflamación y senescencia vasculares

Tesis doctoral inédta leída en la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Medicina, Departamento de Farmacología y Terapéutica . Fecha de lectura: 4 de Octubre de 201

Propuesta para la generación de ideas innovadoras bajo la metodología del design thinking por parte de los estudiantes de biotecnología jornada nocturna en el Colegio Distrital La Amistad

Práctica SocialEl Colegio Distrital La Amistad es una institución de carácter público que a partir de la biotecnología busca implementar actividades que conlleven a la generación de ideas innovadoras que aporten al desarrollo académico de los estudiantes. Como medio para este fin, se busca aplicar el Design Thinking para guiar a los estudiantes en todo el proceso metodológico de la creación y puesta en marcha de su idea.INTRODUCCIÓN 1. GENERALIDADES 2. ANALISIS DEL MERCADO DE LOS PRODUCTOS A DESARROLLAR 3. VIABILIDAD Y FACTIBILIDAD DE CADA PROYECTO 4. PROTOTIPADO Y PRESENTACION DE PRODUCTOS AL PÚBLICO 5. MATERIAL DE ENTREGA 6. CONCLUSIONES 7. RECOMENDACIONES TRABAJOS FUTUROS BIBLIOGRAFÍA ANEXOSPregradoIngeniero Industria