A importância do jogo dramático nas aulas de língua

Como o jogo revelou ser, desde sempre, um elemento fundamental para o desenvolvimento do indivíduo, sobretudo da criança e do adolescente, este relatório pretende demonstrar a importância da aplicação de jogos dramáticos na escola, mais especificamente nas aulas de Língua Portuguesa e Língua Estrangeira - Espanhol. Ao adoptar este recurso didáctico, o professor tornar-se-á estimulador de diferentes aprendizagens, possibilitando aos seus alunos sentir tudo de todas as maneiras e aprender a interagir plenamente com tudo o que os rodeiam. Assim, torna-se claro que, para além de permitir explorar e desenvolver a competência comunicativa dos alunos, o jogo dramático oferecerá o espaço ideal para a construção e conhecimento de si próprio, assim como para o estabelecimento de uma relação de cooperação com o outro

Responsabilidade nas Políticas de Controle do Tabagismo

A Organização Mundial da Saúde (OMS) propôs como tema para o Dia Mundial sem Tabaco 2023 “Cultive alimentos, não tabaco”. Esse era assunto inimaginável na década de 1980, quando os esforços para controlar o uso do tabaco começaram no Brasil, um país em desenvolvimento, grande produtor e exportador de tabaco. Além disso, o tabagismo era considerado um hábito de escolha pessoal com marketing ilimitado e alta aceitação social. Em todos os níveis e em todas as instâncias, é muito relevante desenvolver políticas para impedir que essa indústria use suas estratégias habituais para se contrapor à saúde pública. Este é o caso da Revista Brasileira de Cancerologia (RBC), a primeira revista científica brasileira a desenvolver claramente uma política de não aceitação de contribuições feitas pela indústria do tabaco: “A RBC, dedicada às ações de controle do câncer, não irá considerar para publicação manuscritos que tenham qualquer forma de apoio proveniente da indústria do tabaco, uma vez que seus produtos não têm interesses relativos à saúde da população”. Ela também instituiu uma política de declaração de conflito de interesses por parte dos autores notando que: “Manuscritos escritos em nome da indústria do tabaco, ou com seu apoio, serão rejeitados pelo editor. Aqueles com fomento da indústria alimentícia e/ou farmacêutica deverão declará-lo devidamente como fonte de financiamento”. Esse exemplo segue a linha desenvolvida por conselhos editoriais de várias revistas internacionais e poderá ser adotado pelos grandes títulos brasileiros

A formação de professores formadores de Matemática da rede municipal de ensino de Teresinano uso pedagógico das tecnologias com ênfase no Pensamento Computacional

This dissertation was developed in the Professional Postgraduate Program in Management and Public Education Evaluation, at the Center for Public Policies and Education Evaluation from the Federal University of Juiz de Fora (CAEd / UFJF). This management case study discussed the Mathematics teachers' continuing education in the Municipal Education System of Teresina -PI, focusing on the use of Information and Communications Technology (ICT) and Computational Thinking by Basic Education teachers. The main aim of this study was to investigate and understand how the use of ICT, with an emphasis on Computational Thinking, proposed in Brazil's National Common Curricular Base (BNCC) can contribute to improving the teaching of Mathematics in the Municipal Education System of Teresina -PI. The specific aims of this research were: (i) to present the role of teacher educators in continuing education for Mathematics teachers at Teresina's Municipal Education Administration (Secretaria Municipal de Educação de Teresina -SEMEC), in the scope of Results-Based Management Policy; (ii) to understand the leading and aligning role of technologies as seen in BNCC; (iii) to understand the possibilities of Computational Thinking in Mathematics teaching; (iv) to propose a training for teacher educators that contemplates the use of ICT and Computational Thinking in Mathematics education. Thus, this study started from the following research question: how can the training of teacher educators in Mathematics at SEMEC contribute to meeting the requirements of the use of ICT seen in BNCC, with an emphasis on Computational Thinking? In this sense, the methodology used was a qualitative research of data collection, carried out through individual interviews with six Mathematics teachers from SEMEC. For this, this research has as theoretical basis the studies of Gatti (2008), Wing (2016), Valente (2016), Lévy (2010), and others. Therefore, the research data indicates that the teacher educators do not receive training to practice this role and that there is no work aimed at the use of technologies and the development of ComputationalThinking in training processes. Then, the obtained results constituted the elements for the elaboration of the Action Plan for Education (Plano de Ação Educacional -PAE), aiming to propose actions regarding the use of technologies and the development of Computational Thinking to reinforcethe role of the Mathematics teacher educators in the researched municipal education system. Therefore, these actions must be implemented by school managers, with the support of the pedagogical coordination team and SEMEC's Center for Information Technology, in order to improve the training with Mathematics teachers.A presente dissertação foi desenvolvida no âmbito do Programa de Pós-Graduação Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (CAEd/UFJF). O caso de gestão discutiua formação continuada de professores formadores da área de Matemática da rede municipalde ensino de Teresina–PI, com foco no uso de Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) e do Pensamento Computacional pelos professores da Educação Básica. Este estudo tevecomo objetivo geral investigar e compreender como o uso dasTIC, com ênfase no Pensamento Computacional, proposto na Base Nacional Comum Curricular (BNCC)pode contribuir para a melhoria do ensino de Matemática na rede municipal de ensino de Teresina. Os objetivos específicos desta pesquisa buscaram: (i) apresentar a atuação dos formadores na formação continuada para professores de Matemática na Secretaria Municipal de Educação de Teresina(Semec), no contexto da política de gestão de resultados; (ii) compreender o papel central e alinhador das tecnologias na BNCC; (iii) compreender as possibilidades do Pensamento Computacional no ensino de Matemática; (iv) propor uma formação para os professores formadores que contemple o uso das TIC e do Pensamento Computacional no ensino de Matemática. Desse modo, partiu-se da seguinte questão norteadora: como a formação dos professores formadores da área de Matemática da Semec pode contribuir para o atendimento dos processos formativos quanto ao uso das TIC constantes naBNCC, com ênfase no Pensamento Computacional?Nesse sentido, utilizou-se como metodologia um estudo de caso de abordagem qualitativade coleta de dadospor meio de entrevistas individuais com seis professores formadores de Matemática da Semec.Para tanto, esta pesquisa tem como pressupostos teóricos os estudos de Gatti (2008), Wing (2016), Valente (2016), Lévy (2010), além deoutrosutilizados como aporte teórico. Portanto, os dados da pesquisa apontam que os formadores não recebem capacitação para o exercício da função de formador e que não há um trabalho voltado ao uso de tecnologias e ao desenvolvimento do Pensamento Computacional nos processos formativos. Então, esses resultados constituíram elementos para a elaboração do Plano de Ação Educacional (PAE),objetivando propor ações no que tange ao uso de tecnologias e no desenvolvimento do Pensamento Computacional para o fortalecimento da função de professor formador de Matemáticada rede pesquisada. Sendo assim, essas ações devem ser implementadas por gestores com o apoio da equipe pedagógica e do Núcleo de Tecnologia da Informação da Semec,a fim de potencializar asformações junto aos professores de Matemátic

How smokers may react to cigarette taxes and price increases in Brazil: data from a national survey

Background: Despite being the third largest tobacco producer in the world, Brazil has developed a comprehensive tobacco control policy that includes a broad restriction on both advertising and smoking in indoor public places, compulsory pictorial warning labels, and a menthol cigarette ban. However, tax and pricing policies have been developed slowly and only very recently were stronger measures implemented. This study investigated the expected responses of smokers to hypothetical price increases in Brazil.Methods: We analyzed smokers' responses to hypothetical future price increases according to sociodemographic characteristics and smoking conditions in a multistage sample of Brazilian current cigarette smokers aged >= 14 years (n = 500). Logistic regression analysis was used to examine the relationship between possible responses and different predictors.Results: in most subgroups investigated, smokers most frequently said they would react to a hypothetical price increase by taking up alternatives that might have a positive impact on health, i.e., they would try to stop smoking (52.3%) or smoke fewer cigarettes (46.8%). However, a considerable percentage responded that they would use alternatives that would reduce the effect of price increases, such as the same brand with lower cost (48.1%). After controlling for sex age group (14-19, 20-39, 40-59, and >= 60 years), schooling level (>= 9 versus 20 versus <= 20), and stage of change for smoking cessation (precontemplation, contemplation, and preparation), lower levels of dependence were positively associated with the response I would try to stop smoking (odds ratio [OR], 2.19). Young age was associated with I would decrease the number of cigarettes (OR, 3.44). A low schooling level was strongly associated with all responses.Conclusions: Taxes and prices increases have great potential to stimulate cessation or reduction of cigarette consumption further among two important vulnerable populations of smokers in Brazil: young smokers and those of low educational level. the results from the present study also suggest that seeking illegal products may reduce the impact of increased taxes, but does not eliminate it.National Anti-Drug Secretariat (SENAD)Universidade Federal de São Paulo, Dept Psychiat, Natl Inst Alcohol & Drug Policies INPAD, São Paulo, BrazilOswaldo Cruz Fdn Fiocruz, Natl Sch Publ Hlth, Ctr Studies Tobacco & Hlth, Rio de Janeiro, BrazilUT Southwestern Sch Hlth Profess, Dallas, TX USAUT Sch Publ Hlth, Dallas, TX USAUniv Nottingham, Div Epidemiol & Publ Hlth, UK Ctr Tobacco Control Studies, Nottingham NG7 2RD, EnglandUniversidade Federal de São Paulo, Dept Psychiat, Natl Inst Alcohol & Drug Policies INPAD, São Paulo, BrazilNational Anti-Drug Secretariat (SENAD): 017/2003Web of Scienc

The Economics of Tobacco and Tobacco Control

This monograph, a joint effort of the U.S. National Cancer Institute and World Health Organization, examines economic issues in tobacco and tobacco control, including the supply and demand of tobacco products. This first chapter frames the issues addressed in the monograph and describes its organization around key topic areas. Each monograph chapter focuses on the global evidence on these issues, particularly the evidence from low- and middle-income countries (LMICs). The closing sections of this chapter present chapter conclusions and major overall conclusions generated by the work presented here. Experts in economics, tobacco control, public policy, public health, and other related fields from every region in the world, including high-income countries and LMICs, were assembled to provide the research and analyses presented within these pages. It is hoped that this monograph will help inform the implementation of global tobacco control efforts in the 21st century.Additional co-authors: Dongbo Fu, C.K. Gajalakshmi, Vendhan Gajalakshmi, Mark Goodchild, Emmanuel Guindon, Prakash Gupta, Reviva Hasson, Luminita S Hayes, Sara Hitchman, Kinh Hoang-Van, Jidong Huang, Andrew Hyland, Nathan Jones, John Keyser, Pierre Kopp, Harry Lando, David Levy, James Lightwood, Christine Logel, Benn McGrady, Yumiko Mochizuki-Kobayashi, Mario Monsour, Nigar Nargis, Richard J. O’Connor, Maizurah Omar, Zeynep Önder, William Onzivu, Anne-Marie Perucic, Armando Peruga, Vinayak M. Prasad, Martin Raw, Cecily S. Ray, Lyn Reed, Bung-on Ritthiphakdee, Hana Ross, Jennifer Ruger, Henry Saffer, Genevieve Sansone, Natalie Sansone, Fatwa Sari Tetra Dewi, Kerstin Schotte, Omar Shafey, Yoon-Jeong Shin, Giorgio Sincovich, John Tauras, Mark Travers, Édouard Tursan d’Espaignet, Marco Vargas, Mandeep K. Virk-Baker, Corné van Walbeek, Charles W. Warren, Marzenna Anna Weresa, Xin Xu, Eduard Zaloshnja, Lei Zhang, Ping Zhan

Estudo de Caso: Recuperação e reforço estrutural em edifício empresarial no meio urbano / Case Study: Recovery and structural reinforcement in business building in the urban environment

O estudo da durabilidade das estruturas de concreto é um tema complexo que trata de uma quantidade significante de variáveis que afetarão a vida útil de uma construção. Um dos principais motivos de deterioração do concreto é a corrosão, que pode ser iniciada por íons cloreto ou através de dióxido de carbono. Este estudo tem como método um estudo de caso realizado através de inspeções visuais em edifício sede de uma empresa estatal regional, inaugurado em 20 de julho de 1977, localizado na cidade do Recife – PE. Cuja estrutura foi executada toda em concreto armado, com suas fachadas em concreto aparente e placas pré-moldadas. O objeto de estudo sofre em virtude de corrosão nas armaduras do concreto e nele foram identificados os indicadores da manifestação patológica, que são caracterizados por fissuras, trincas, exposição de ferragem e eventualmente desplacamentos, e detalhado o meio de recuperação e reforço da estrutura. Após a inspeção da edificação, constataram-se anomalias relacionadas à corrosão em diversos elementos estruturais. Dentre eles, destaca-se a laje do 1º pavimento do Bloco C, pois apresentava um grau avançado de deterioração, com desplacamento de concreto e perda de seção do aço. Por fim, a recuperação e os reforços empregados na edificação não eliminam a necessidade de inspeção periódica da estrutura, tendo em vista que o processo de corrosão reiniciará após o tratamento