O TEATRO E O DESENHO COMO RECURSOS NA MUSICOTERAPIA: Relato de Experiência

As artes expressivas possibilitam uma série de benefí­cios a diversos públicos, incluindo pessoas com ou sem deficiência. Tais recursos podem ser empregados na Musicoterapia. Porém, existem poucos materiais sobre esse assunto. Este artigo é um relato de experiência que descreve um processo musicoterapêutico realizado em um projeto de extensão da Escola de Música da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). O objetivo principal deste estudo é abordar o emprego e a associação de duas artes expressivas (desenho e o teatro), nos atendimentos de Musicoterapia. Através da experiência relatada, foi possí­vel retratar a importância do tema referido e apresentar algumas possibilidades de técnicas e atividades utilizadas, além de descrever um exemplo de quando e como utilizar outras artes expressivas na Musicoterapia. Consequentemente, este trabalho também demonstra a importância da existência de projetos de extensão nas universidades e da experiência agregada pelos estágios curriculares para a formação de alunos e futuros profissionais da saúde, especificamente musicoterapeutas.Palavras-chave: Musicoterapia. Artes Expressivas. Relato de Experiência

Políticas públicas e Reformas Educacionais no Brasil: enfoque no planejamento educacional no âmbito dos Municípios

Este texto discute os desdobramentos das políticas públicas e reformas educacionais que entram em curso a partir de 1990, e que introduzem no cenário brasileiro os princípios de descentralização e municipalização do ensino. Busca-se elucidar os impactos das reformas educacionais no âmbito dos municípios, enfatizando a proposição do poder público municipal criar e gerir seus sistemas públicos de ensino, bem como a importância que o planejamento educacional assume para que essa demanda seja atendida. Diante do “imperativo” de reorganizar e manter seus sistemas de ensino, o poder público municipal tem se deparado com inúmeras dificuldades, dentre essas, a elaboração dos planos municipais de educação. Palavras-chave: políticas públicas, descentralização, municipalização, planejamento, plano municipal de educação. Abstract: This paper discusses the evolution of public policy and education reform that have b“en incorporated in Brazil since 1990 and have introduced the concept of decentralization and education at the local level. Its aim is to analyze the impact of“education reform at the municipal level by emphazing the importance of local government’s participation in developing and managing its own educational systems as well as demonstrating the value of educational planning for achieving this goal. When facing the demands of reorganizing and keeping their municipal educational systems, local authorities have dealt with numerous difficulties, including the development of their municipal plan for education. Key words: public policy, decentralization, community focus, planning, municipal plan for educatio

AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DA ÁGUA SUPERFICIAL DA MICROBACIA DO CÓRREGO FUNDO - CATALÃO (GO).

As intervenções de natureza humana em uma bacia hidrográfica podem interferir na qualidade das águas e restringir seus usos. Dessa forma, o objetivo deste trabalho foi avaliar a qualidade da água do Córrego Fundo, localizada no Município de Catalão, na região Sudeste do Estado de Goiás, analisando potenciais ecológicos e de ação antrópica. As amostras de água e de solos foram coletadas durante onze meses, e as análises químicas foram realizadas. Os resultados das amostras de água foram comparados com os valores recomendados pela legislação (CONAMA 357/2005) para verificar a qualidade da água. O objetivo de analisar o solo foi identificar quais elementos estão presentes nessas amostras que podem interferir na qualidade da água. Na região de estudo, foi observado que o uso da terra é predominantemente para pastagens, além de pequenos plantios de milho, arroz e feijão. Destaca-se também o plantio de eucaliptos e atividade de mineração. Algumas amostras de água apresentaram desconformidade com a Legislação para os compostos inorgânicos, sendo alumínio (Al), ferro (Fe), fósforo (P), manganês (Mn) e nitrogênio (N) (Córrego Mata Preta); Al, Pb, Fe, P, Mn e N (Córrego Vargem Grande e Macaúba); Al, Pb, Fe, bário (Ba), P, Mn N (Córrego Garimpo jusante) e Al, Pb, P e N (Córrego Fundo). O ferro foi encontrado em quase todas as amostras analisadas (água e solo). A presença de elementos como Ba, N, Mn P encontrados nos valores maiores que permitidos pela Legislação deve-se a geologia e a intensa adubação do solo na região. Palavras-chave: qualidade de água; Resolução CONAMA; Microbacia do Córrego Fundo ABSTRACT Evaluation of surface water quality of “Córrego Fundo” Watershed – Catalão (GO). The interventions of human nature in a watershed can affect water quality and restrict their use. Thus, the goal of this study was to evaluate the water quality of the Córrego Fundo, located in the city of Catalão, in the southeastern region of the State of Goiás, analyzing the environmental and anthropogenic potentials. Samples of water and soil were collected for eleven months and the chemical analyses were performed. The results of water samples were compared with the values recommended by the legislation (CONAMA 357/2005) to verify the quality of water. The purpose of analyzing the soil is to identify which elements are present in these samples that can interfere with water quality. The region examined was observed that the use of land was predominantly for pasture also low growing of corn, rice and beans. In this region there is also the planting of eucalyptus and mining activity. Some water samples showed disagreement with the legislation for inorganic compounds such as aluminum (Al), iron (Fe), phosphorus (P), manganese (Mn) and nitrogen (N) (Córrego Mata Preta), Al, Fe, P and Mn (Córrego Vargem Grande and Macaúba), Fe, barium (Ba), P, Mn and N (Córrego Garimpo downstream) and Al, Fe, P and N (Córrego Fundo). The iron was found in almost all samples analyzed (water and soil). The presence of elements such as Ba, N, Mn, P found in levels higher than allowed by law is due to geology activities and intensive fertilization of the soil in the region. Key words: water quality, Resolution CONAMA, Córrego Fundo

Ambiente e violência em Sergipe. Homicídios e características do ambiente social nos municípios sergipanos

O artigo traz resultados de pesquisa financiada pela Fundação de Apoio à Pesquisa e Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe (FAPITEC-SE), para embasar formulação de políticas de segurança conforme demanda induzida do Núcleo de Pesquisas e Análises em Segurança e Cidadania (NAPSEC), vinculado à Secretaria de Estado de Segurança Pública do Estado de Sergipe (SSP-SE). Apresenta algumas análises sobre a evolução dos homicídios e fatores relacionados à sua ocorrência nos municípios de Sergipe entre 2000/2010, utilizando dados secundários e cálculos de estatística descritiva e probabilística. Resultados da correlação de Spearman entre fatores do ambiente social e homicídios apontam valor significante inverso entre homicídios e condições de acesso à saúde e significante direto entre escolaridade, emprego e renda, o que torna imprescindível investigações aprofundadas em intenso trabalho de campo

INTERAÇÃO ENTRE PARES E DIÁLOGO NA ESCOLA: POSSIBILIDADES PARA MELHORAR A ESCOLA DO SÉCULO XXI.

O presente trabalho pretende discutir alguns pressupostos fundamentais sobre a importância da interação entre pares na escola e do diálogo enquanto forma de comunicação não violenta tendo em vista que estes mecanismos podem ser usados pela escola tanto no auxílio à produção do conhecimento quanto na busca pela formação social e moral dos indivíduos. Pretende-se, com estas reflexões, resgatar dois dos quatro pilares fundamentais da Educação, ressaltados pela UNESCO, o de aprender a ser e o de aprender a conviver, pois acreditamos que a promoção do diálogo é uma peça fundamental para este processo e, as assembleias de classe são uma alternativa viável, interessante e eficaz para dar voz aos alunos e promover o ensino/aprendizagem. A pesquisa é de cunho qualitativo, analisando as principais teorias que abordam a temática proposta, comparando a teoria com as vivências práticas experienciadas pelas pesquisadoras. Como resultado podemos afirmar que o uso das assembleias de classe é uma prática que, se elaborada de modo significativo e sistematizado, contribui com a formação moral e, pode fomentar o desenvolvimento intelectual e social dos alunos

Comunicação Interna no Âmbito da Gestão Pública: O Caso de uma Autarquia Pública Federal Brasileira

The intention of this article is to present a case study on the adoption and use of new channels of internal communication in a federal public autarchy. The study was conducted at the National Institute of Social Security, in São Paulo, between July 2008 and July 2009, and aimed to monitor the period in which a new internal communication plan was developed and implemented in its initial phase. The research methodology used was the case study, consisting of documentary analysis, field research and in-depth interviews conducted with the institution’s public employees. As a result, it was possible to observe the internal resistance and the difficulties encountered in the management of the new plan. Among its conclusions, the study highlights the need for a previous study on the conditions of relationships and practices developed in a public service unit at the adoption of new communication tools. It also highlights the importance of planning and management actions in the implementation of the intended communication actions, including internal marketing efforts to sensitize users about the meaning and importance of internal communication in promoting greater agility and efficiency in the workplace, in order to offer best public services to users.O artigo pretende apresentar um estudo de caso sobre a adoção e utilização de novos canais de comunicação interna em uma autarquia pública federal. O estudo foi realizado no Instituto Nacional do Seguro Social, em São Paulo, entre julho de 2008 e julho de 2009, e objetivou acompanhar o período em que um novo plano de comunicação interna foi desenvolvido e implantado em sua fase inicial. A metodologia de pesquisa empregada foi o estudo de caso, composto de análise documental, pesquisa de campo e entrevistas em profundidade realizadas com servidores da instituição. Como resultado, foi possível observar as resistências internas e as dificuldades enfrentadas na gestão do novo plano. Dentre suas conclusões, o trabalho destaca a necessidade de um estudo prévio sobre as condições das relações e práticas desenvolvidas em uma unidade de serviço público quando da adoção de novas ferramentas de comunicação. Destaca também a importância de ações de planejamento e gestão na implantação das ações de comunicação pretendidas, incluindo esforços de endomarketing, para sensibilizar os usuários sobre o significado e importância da comunicação interna na promoção de maior agilidade e eficiência no trabalho, para a oferta de melhores serviços públicos aos usuários

Evolução clínica de adultos, idosos e muito idosos internados em Unidade de Terapia Intensiva

This study compared clinical outcomes among adult, elderly and very elderly patients admitted to Intensive Care Units (ICUs) located in São Paulo, Brazil. This retrospective, longitudinal and comparative study included 279 adult (≥18 andEl estudio comparó la evolución clínica de adultos, ancianos y muy ancianos internados en Unidades de Terapia Intensiva localizadas en Sao Paulo, Brasil. El estudio fue retrospectivo longitudinal, del tipo comparativo. Participaron 279 adultos (≥18 yO estudo comparou a evolução clínica de adultos, idosos e muito idosos, internados em Unidades de Terapia Intensiva, localizadas em São Paulo, Brasil. Trata-se de estudo retrospectivo-longitudinal, do tipo comparativo. Participaram 279 adultos (≥18

Câmera e ação na execução do curativo do cateter venoso central

Objective: to develop and validate an educational digital video on changing the dressing of short-term, non-cuffed, non-tunneled central venous catheters in hospitalized adult patients. Method: this is a descriptive, methodological study based on Paulo Freire's assumptions. The development of the script and video storyboard were based on scientific evidence, on the researchers' experience, and that of nurse experts, as well as on a virtual learning environment. Results: the items related to the script were approved by 97.2% of the nurses and the video was approved by 96.1%. Conclusion: the educational instrument was considered to be appropriate and we believe it will contribute to professional training in the nursing field, the updating of human resources, focusing on the educational process, including distance education. We believe it will consequently improve the quality of care provided to patients with central venous catheters.Objetivo: elaborar y validar un vídeo educativo, en formato digital, sobre el curativo del catéter venoso central sin cuff, no tunelizado, de permanencia corta, en el paciente adulto hospitalizado. Método: se trata de un estudio descriptivo, metodológico, basado en los principios de Paulo Freire. El desarrollo del guión y storyboard del vídeo fueron fundamentados en evidencias científicas, en la experiencia de las investigadoras y de los enfermeros peritos, en un ambiente virtual de aprendizaje. Resultados: los ítems relacionados al guión fueron aprobados por el 97.2% de los enfermeros y al video por el 96.1%. Conclusión: se considera el instrumento educativo adecuado para ser puesto a disposición y se cree que contribuirá a la formación profesional en enfermería, actualización de recursos humanos, con foco en el proceso educativo, incluso la distancia y, consecuentemente, para mejorar la calidad de la atención al paciente con catéter venoso central.Objetivo: elaborar e validar um vídeo educativo, em formato digital, sobre o curativo do cateter venoso central sem cuff, não tunelizado, de curta permanência, no paciente adulto hospitalizado. Método: trata-se de um estudo descritivo, metodológico, embasado nos princípios freireanos. O desenvolvimento do roteiro e storyboard do vídeo foram fundamentados em evidências científicas, na experiência das pesquisadoras e dos enfermeiros peritos, em um ambiente virtual de aprendizagem. Resultados: os itens relacionados ao roteiro foram aprovados por 97,2% dos enfermeiros e ao vídeo por 96,1%. Conclusão: considera-se o instrumento educativo adequado para ser disponibilizado e acredita-se que contribuirá para formação profissional em enfermagem, atualização de recursos humanos, com foco no processo educativo, inclusive a distância, e, consequentemente, para melhoria da qualidade da assistência ao paciente com cateter venoso central