Prensa de moda para hombres en España: intereses de clase y tendencias en "La guía del peluquero" (1873-1880)

El objetivo es investigar sobre las primeras publicaciones especializadas en moda en España y, en concreto, acerca de la Guía del peluquero (1873-1880). Esta cabecera es interesante porque es de las pocas que trataban temas de moda para el público masculino, aunque el tema predominante era la moda femenina, especialmente en peinados. Así recoge un valioso testimonio sobre las costumbres de la España de finales del XIX, para ambos sexos. Además, representa una excepción dentro de la prensa de moda porque pretendía ser un medio de defensa de los intereses de la clase obrera y también un vehículo educativo, de la profesión y del mundo. Se trata, pues, de un órgano proto sindical, en sintonía con el movimiento obrero del momento. Su existencia nos habla de un acercamiento de la prensa a los trabajadores y, por tanto, de la mayor alfabetización, capacidad de consumo y desarrollo. Su larga vida prueba su trascendencia. Para su estudio hemos utilizado la Ficha hemerográfica diseñada por Celso Almuiña.This article studies one of the first specialized publications in fashion in Spain: the Guía del peluquero (1873-1880). This magazine is interesting because it is one of the few that dealt with topics of fashion for the male audience, although it also included content for women. It reveals the uses and customs of the Spanish people at the end of the XIX century, for both sexes. In addition, it represents an exception in the fashion press because it defends the interests of the working class and also it was an educational vehicle. It is, therefore, a proto-union organ, in tune with the labour movement. The existence of the magazine reflects the approach to the workers in Spain and the rise of the life level. The long life of the Guía proves the transcendence. For its study we have used the analysis sheet designed by Celso Almuiña, Professor of Contemporary History at Universidad of Valladolid (Spain

“El último cuplé” (1957): A feminine challenge in the Spanish cinema

Este trabajo pretende estudiar la película El último cuplé (1957, Juan de Orduña). Éxito de taquilla que recuperó el erotismo en la cinematografía nacional. Tras la fortuna de un programa de radio sobre cuplés, Orduña, que anteriormente había dirigido obras propagandísticas del Régimen, decide rodar esta personal historia sobre una cantante del “género ínfimo”. El film se inscribe en el tímido aperturismo del primer franquismo, pero es anterior a la modernización de los sesenta. Aunque generalmente se considera moralista, pensamos que desafía el ideal femenino y la censura franquistas. La protagonista es una mujer fuerte, con trabajo, soltera, que mantiene relaciones sentimentales fuera de su clase y con hombres mayores y menores, bebe, juega y cuyo comportamiento es abiertamente seductor. Su ropa y maquillaje retan el pudor convencional atribuido a las señoras y las canciones que interpreta inciden en su sensualidad. Fuertemente censurada, es, sin embargo, un exponente de los límites que en la dictadura algunas mujeres traspasaron y de los vientos de cambio que se intuían, al menos, en los gustos del público. El “destape”, y lo que significó, comenzaba su andadura. Para ello vamos a emplear el método del análisis textual o de la teoría del textoThis work aims to study the movie El último cuplé (1957, Juan de Orduña), box office success that recovered the eroticism in the national cinematography. After the fortune earned with a radio program on cuplés, Orduña, who had previously directed propagandistic works for the Regime, decided to shoot this personal story about a cuplé singer. The film is part of the timid opening of the first Francoism, but it predates the modernization of the sixties. Although generally considered moralistic, we believe that it defies the feminine ideal and the Francoist censorship. The main character is a strong and single working woman, who has romantic relationships outside her social class with both older and younger men. She drinks and gambles, and her behavior is openly seductive. Her clothes and makeup challenge the conventional modesty attributed to the ladies and the songs she interprets increase her sensuality. Strongly censured, it is nevertheless an example of the limits that some women crossed during the dictatorship and of the winds of change that were beginning to blow, at least in the public taste. The “Destape” had begun its journey. For this study, we will use the method of Textual Analysis or Text TheoryEste artículo ha sido posible gracias al apoyo de los proyectos “Hacer las Europas: identidades, europeización, proyección exterior y relato nacional español en el proceso de integración europea” [HAR2015-64429-C2-2-P (MINECO/FEDER)] y “Perfiles del centro político (1976-1986): proyectos y realizaciones” [HAR 2016-75600-C2-2-P (AEI/FEDER, UE)], así como a una ayuda FPU del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de Españ

The Progress Law: Nation and Gender in America. The construction of identity in the work of Emilia Serrano, Baroness of Wilson. From women’s press to politics

El presente trabajo investiga la figura de Emilia Serrano, baronesa de Wilson –periodista española en América– y su obra americana, ahondando especialmente en el camino que permitió la redacción de La ley del progreso (1880), un tratado sobre la necesidad de una educación pública en América Latina, con una propuesta para articular el sistema educativo desde la etapa infantil. El objetivo es crear ciudadanos para modernizar e industrializar los nacientes estados-nación americanos, emulando a Europa y sobre todo a Estados Unidos. El estudio evidencia el interés educativo de Serrano y, especialmente, su defensa de la educación femenina, que considera un camino para la profesionalización y la independencia de las clases populares. La instrucción es así una vía para el desarrollo económico, además de cívico/social, de los estados y una fuerza democratizadora y liberal. Pero, junto a su condición de tratado pedagógico y feminista, dada la condición femenina de su autora, es un desafío a los límites de la domesticidad del XIX y un ejemplo de la paulatina conquista del espacio público y de la política. Este triángulo entre educación, política y género, contemplada también la dimensión de clase, es el objeto de estudio de esta investigación, analizando la importancia de la prensa española en América y rastreando sus preocupaciones y particularidades.This paper investigates the figure of Baroness Wilson, Emilia Serrano –a Spanish journalist in America– and her American work, delving especially into the path that allowed the writing of The Law of Progress (1880). It is a treaty on the need for public education in Latin America, with a proposal to articulate the educational system from childhood. The goal is to train citizens to modernize and industrialize the nascent American nation states, emulating Europe and, especially, the United States. The study evidences Serrano’s educational interests and especially his defense of female education– which he considers as a path to professionalization and independence– also of the lower classes. Education is thus a way for economic and civic/social development, of the states. It is also a democratizing, liberal force. However, together with its condition as a pedagogical and feminist treatise, due to the feminine condition of its author, it is a challenge to the limits of 19th-century domesticity and an example of the gradual conquest of public space and politics by women. This triangle between education, politics and gender, also considering social class dimension, is the object of study of this research, which analyses the importance of the Spanish press in America, tracing its concerns and particularities.Este trabajo se encuentra enmarcado en las tareas del PID Social elearning: ciencias sociales y humanidades digitales (Universidad de Valladolid)

Periodistas (in)formados. Un siglo de enseñanza periodística en España: historia y tendencias

Ficha técnica: Pilar Sánchez-García Editorial Universitas, S.A. Madrid, 2017 198 pp. ISBN: 978-84-7991-478-

Las primeras mujeres de letras en España: disidencia, aceptación y olvido

The aim of this work is to study the role of Spain’s first female authors. The list of writers who developed a work that was published, read and admired (as well as questioned) is extensive; but their names have fallen into oblivion. Between Antiquity and the 16th century, women of letters defied the conventions associated with their sex although they also joined a new society that allowed their admiration, often from skepticism. This text tries to recover these marginal writers, in the past and especially in the present. In order to do so, it is pro­posed to make a biobibliographical journey through the first Spanish authors and an analysis of the historical context in which they developed their work. Approaching women authors is an interesting subject because traditionally, and even today, the intellectual capacity of women has been questioned. But the debate about the role of women in society and about their educa­tion also comes from afar. In particular, since the Late Middle Ages, a new Christian sentiment that fosters Marian devotion and the culture of troubadours and courteous love opened new paths for women. The aim of this work is to study these phenomena, and their most prominent examples, in Christian Spain.El objetivo de este trabajo es el estudio del rol de las primeras autoras de España. La lista de escritoras que desarrollaron una obra que fue publicada, leída y admirada (así como también cuestionada) es extensa; pero sus nombres han caído en el olvido. Entre la Antigüedad y el siglo XVI, las mujeres de letras desafiaron las convenciones asociadas a su sexo aunque también se inscribieron en una nueva sociedad que permitió su admiración, a menudo desde el escepticismo. Este texto pretende recuperar a estas escritoras marginales, en el pasado y sobre todo en el presente. Para ello se propone hacer un recorrido biobibliográfico por las primeras autoras españolas y un análisis del contexto histórico en que desarrollaron su labor. Acercarse a las mujeres autoras es un tema interesante porque tradicionalmente, e in­cluso hoy, se ha cuestionado la capacidad intelectual femenina. Pero el debate sobre el papel de la mujer en la sociedad y acerca de su educación viene igualmente de lejos. En particular, desde la Baja Edad Media, un nuevo sentir cristiano que fomenta la devoción mariana y la cultura de los trovadores y el amor cortés abrieron nuevos caminos para las féminas. El objetivo de este trabajo es estudiar estos fenómenos, y sus ejemplos más destacados, en la España cristiana

Introducción: ¿por qué estudiar el afrancesamiento en España?

El objetivo del dossier es el estudio del afrancesamiento en la España contemporánea, es decir de la promoción política, cultural, económica y social de los modos y maneras francesas. Fue un fenómeno que afectó a la historia y la realidad españolas de muy diversas maneras, siendo el influjo extranjerizante un hecho por otra parte celebrado y denostado, por las élites, las clases medias y el pueblo llano, según la ocasión. A la comprensión de este complejo proceso cultural, que concernió a las mentalidades, los gustos, la sociabilidad, el arte, las modas, la política y el debate público, especialmente desde la llegada de los Borbones a la corona española en 1700, se dedica este monográfico, firmado por un equipo internacional

Foreword: Women’s Itineraries, Women’s words. Feminine Voices in the Spanish Ethnic Press (South-America, 19th – 20th Centuries)

Presentación: Itinerarios de mujeres, palabras de mujeres. Voces femeninas en la prensa étnica española en América. Siglos XIX-XX