Las promesas del imaginario Internet: las comunidades virtuales

The aim of this paper is to try & find an answer to the question of why the Internet is such an attractive medium, via an examination of the promises it offers. One of the most popular promises is that of creating virtual communities, something which has grown from more than sixty years of development of various technical programs, experiences & community projects such as the first, limited communities of computer experts Arpanet & Usenet, the popular BBs & more recently, the various more or less successful - community projects proliferating on the Internet. First, I will present a short historical survey of some of the discourses of the first designers & users, in order to try to present the context from which these promises have emerged. Second, I have attempted to relate these expectations to the emblematic text of Rheingold on VC which covers the most popular experiences of CVs the USA during the 80s. My aim is to identify, via examples (this is not a detailed study) some of the aspects of this promise which are present in varying degrees in the current virtual communities

Pengaruh Model Pembelajaran Show Not Tell terhadap Keterampilan Menulis Teks Deskripsi Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Makassar

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan (1) mendeskripsikan keterampilan menulis teks deskripsi sebelum menggunakan model pembelajaran show not tell siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Makassar, (2) mendeskripsikan keterampilan menulis teks deskripsi sesudah menggunakan model pembelajaran show not tell siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Makassar, (3) membuktikan pengaruh model pembelajaran show not tell terhadap keterampilan menulis teks deskripsi siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Makassar. Penelitian ini adalah penelitian pre-eksperimen. Desain penelitian ini adalah one group pre-test and post-test design. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa SMP Negeri 3 Makassar. Sampel penelitian ini yaitu Kelas VII-4. Instrumen yang digunakan yaitu bentuk tugas. Data yang terkumpul dalam penelitian dianalisis menggunakan teknik analisis statistik deskriptif dan statistik inferensial uji regresi yang diolah dengan menggunakan program SPSS 20.0 for windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan menulis teks deskripsi:(1) keterampilan menulis teks deskripsi siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Makassar sebelum menggunakan model pembelajaran show not tell memperoleh nilai rata-rata 2.25 dengan kategori cukup terampil, (2) keterampilan menulis teks deskripsi siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Makassar sesudah menggunakan model pembelajaran show not tell memperoleh nilai rata-rata 2.94 dengan kategori terampil, dan (3) model pembelajaran show not tell berpengaruh terhadap keterampilan menulis teks deskripsi pada siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Makassar, dengan koefisien korelasi antara pre-test dan post-test adalah 0,559. Hasil terlihat bahwa nilai tersebut signifikan sebesar 0,000. Untuk menguji signifikansi koefisien korelasi adalah membandingkan nilai signifikansi yang diperoleh dengan harga α=0,05. Karena signifikansi 0,000 lebih kecil dari α=0,05 maka HI diterima. HI diterima apabila Sig. < = 0.05. Kesimpulan yang diperoleh adalah koefisien korelasi antara keterampilan menulis teks deskripsi sebelum menggunakan model pembelajaran show not tell dan keterampilan menulis teks deskripsi sesudah menggunakan model pembelajaran show not tell signifikan secara statistik. Kata Kunci : Pengaruh, show not tell, keterampilan menulis, teks deskripsi

IDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA DALAM MATA PELAJARAN FISIKA MELALUI TES PILIHAN GANDA DISERTAI WAWANCARA

IDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA DALAM MATA PELAJARAN FISIKA MELALUI TES PILIHAN GANDA DISERTAI WAWANCAR

Xarxes virtuals de solidaritat: el cas del grup d'autoajuda Bipolarweb

Per a poder comprendre la dimensió de les possibles transformacions que Internet pot comportar, cal investigar els usos concrets de què es o ha estat objecte. En definitiva, cal realitzar investigacions empíriques que aportin informació sobre qui usa Internet, en quines circumstàncies i amb quins objectius. En aquest context, s’ha iniciat l’anàlisi en profunditat d’un cas específic de comunitat virtual de suport social creada per una persona afectada pel trastorn bipolar. L’objectiu d’una comunitat d’autoajuda virtual és proporcionar informació i recolzament emocional a través d’Internet. Mitjançant una metodologia qualitativa s’ha realitzat l’observació del fòrum virtual que penja de la pàgina web “Bipoloarweb.com”. En les investigacions del fenomen dels grups d’autoajuda a Internet, sovint s’ha destacat que a diferència dels grups ‘presencials’, aquests només poden aportar recolzament emocional i informatiu als seus membres. El tipus de recolzament instrumental o altre tipus d’assistència física, en canvi, no és possible en els casos virtuals. Els primers resultats de la recerca invaliden aquesta afirmació general ja que s’ha pogut observar episodis diferents d’ajut instrumental. En relació a la gestió d’informació i producció de coneixement, ja es pot avançar algunes qüestions interessants. En primer lloc, la quantitat i el detall de la informació que en el fòrum circula sobre el trastorn Bipolar. La majoria d’aquests coneixements, però, sorgeixen directament de compartir l’experiència diària entre els membres del grup. Tot això permet avançar la següent hipòtesi de treball pel futur: a més a més de suport emocional i instrumental, aquest grup ‘empodera’ el seus membres? Si la resposta fos positiva, el nostre cas tindria semblances amb altres fenòmens com son les associacions de malalts.It’s necessary to study the concret uses given to internet in order to understand the extension of the possible transformations that it can have. In order to this aim, there is a necessity of empiric researches which contribute to get information about who uses internet, in which circumstances and its objectives. Within this context, it has been initiated an analysis in depth of a specific virtual comunity of social suport created by a person affected by bipolar disorder. The purpose of a virtual self-help community is providing information and emotional support on the Internet. Through a qualitative approach, the virtual discussion group included in the website “Bipolarweb.com” has been followed-up. In previous research carried out about the phenomena of self-help groups on the Internet, it has often been pointed out the fact that, unlike the so-called “presence” groups, the former can only provide emotional and information support to its members. On the other hand, instrumental support or any other kind of physical assistance is not possible in virtual sites. However, according to the first results of my research, our example would go against the general belief, since several episodes of instrumental help have been observed. In relation to the information management and knowledge production, I can already point out some interesting facts. In the first place, the amount of detailed information that it is included in the discussion group on Bipolar disorder. However, most of this knowledge directly arises from the fact that the members of the group share their daily experience. All the above allows to establish the following working hypothesis for future research: as well as providing emotional and instrumental support, does this group “empower” its members? If the answer was yes, our case would be similar to other existing phenomena, such as patients’ associations

Las promesas del imaginario Internet : las comunidades virtuales

Este texto se propone encontrar una respuesta a la pregunta sobre la atracción que ejerce Internet indagando en las promesas que este dispositivo nos depara. Una de las promesas que goza de mayor popularidad es la posibilidad de crear comunidades virtuales. Esta se ha ido construyendo a lo largo de más de tres décadas de diseños técnicos, experiencias y proyectos comunitarios como las primeras y restringidas comunidades de informáticos Arpanet y Usenet, las populares BBs y, más recientemente, la diversidad de proyectos comunitarios más o menos exitosos que pueblan Internet. En primer lugar, he realizado un pequeño recorrido histórico por algunos de los discursos de los primeros diseñadores/as y usuario/as con el fin de mostrar el contexto de gestación de esta promesa. En segundo lugar, he intentado conectar sus expectativas con el texto emblemático de Rheingold sobre CV que recoge experiencias más populares de CV de los años 80 y en EEUU. Mi objetivo es identificar, a modo de ejemplo (no se trata de un estudio exhaustivo), algunos de los contenidos de esta promesa que, a mi modo de ver, atraviesan con más o menos ímpetu, los proyectos actuales de comunidades virtuales.The aim of this paper is to try and find an answer to the question of why the Internet is such an attractive medium, via an examination of the promises it offers. One of the most popular promises is that of creating virtual communities, something which has grown from more than sixty years of development of various technical programs, experiences and community projects such as the first, limited communities of computer experts Arpanet and Usenet, the popular BBs and more recently, the various - more or less successful - community projects proliferating on the Internet. First, I will present a short historical survey of some of the discourses of the first designers and users, in order to try to present the context from which these promises have emerged. Second, I have attempted to relate these expectations to the emblematic text of Rheingold on VC which covers the most popular experiences of CVs the USA during the 80s. My aim is to identify, via examples (this is not a detailed study) some of the aspects of this promise which are present in varying degrees in the current virtual communities

Las promesas del imaginario Internet : las comunidades virtuales

Este texto se propone encontrar una respuesta a la pregunta sobre la atracción que ejerce Internet indagando en las promesas que este dispositivo nos depara. Una de las promesas que goza de mayor popularidad es la posibilidad de crear comunidades virtuales. Esta se ha ido construyendo a lo largo de más de tres décadas de diseños técnicos, experiencias y proyectos comunitarios como las primeras y restringidas comunidades de informáticos Arpanet y Usenet, las populares BBs y, más recientemente, la diversidad de proyectos comunitarios más o menos exitosos que pueblan Internet. En primer lugar, he realizado un pequeño recorrido histórico por algunos de los discursos de los primeros diseñadores/as y usuario/as con el fin de mostrar el contexto de gestación de esta promesa. En segundo lugar, he intentado conectar sus expectativas con el texto emblemático de Rheingold sobre CV que recoge experiencias más populares de CV de los años 80 y en EEUU. Mi objetivo es identificar, a modo de ejemplo (no se trata de un estudio exhaustivo), algunos de los contenidos de esta promesa que, a mi modo de ver, atraviesan con más o menos ímpetu, los proyectos actuales de comunidades virtuales.The aim of this paper is to try and find an answer to the question of why the Internet is such an attractive medium, via an examination of the promises it offers. One of the most popular promises is that of creating virtual communities, something which has grown from more than sixty years of development of various technical programs, experiences and community projects such as the first, limited communities of computer experts Arpanet and Usenet, the popular BBs and more recently, the various - more or less successful - community projects proliferating on the Internet. First, I will present a short historical survey of some of the discourses of the first designers and users, in order to try to present the context from which these promises have emerged. Second, I have attempted to relate these expectations to the emblematic text of Rheingold on VC which covers the most popular experiences of CVs the USA during the 80s. My aim is to identify, via examples (this is not a detailed study) some of the aspects of this promise which are present in varying degrees in the current virtual communities

The Role of the Expert on the Creation of Virtual Communities

En esta comunicación presentaremos los resultados de una investigación llevada a cabo sobre dos foros electrónicos de discusión pública, centrados en el tema de la lactancia materna, y comparables en cuanto a su volumen de participación. El primero de ellos, el foro Lactancia del portal comercial estilísimo, se caracteriza por presentar una relación entre iguales, mientras que el segundo, el foro Preguntas y respuestas sobre lactancia materna (PADRES) del Comité de Lactancia Materna de la Asociación Española de Pediatría, incorpora la figura de un experto. El objetivo de esta investigación es evaluar el impacto de un experto en la dinámica de un foro electrónico. Se trata de analizar: hasta qué punto la presencia de esta figura en un foro electrónico condiciona la generación de vínculos afectivos fuertes, hasta que punto afecta a la consolidación de grupos virtuales estables, la relación con el mundo "real", la aparición de líderes y la generación de determinada economía de la verdad. Pensamos que estos resultados nos revelarán aspectos interesantes relacionados con la construcción y consolidación de comunidades virtuales en el ciberespacio.This paper presents the results of our research on two public discussion boards about breastfeeding. Both discussion groups have a similar number of participants. The first message board, "Lactancia" (Breastfeeding), belongs to the Estilísimo commercial portal and its participants establish a relation among equals. The second message board, "Preguntas y respuestas sobre lactancia materna (PADRES)" (Questions and answers about breastfeeding (PARENTS)) is moderated by an expert. The purpose of this research is to assess the impact of the participation of an expert in the dynamics of an electronic message board. We intend to analyze several factors: first, the extent to which the participation of an expert in an electronic message board determines the creation of strong emotional ties; second, the effect this participation has in the consolidation of stable virtual groups; third, the relation with the "real" world and the rise of leaders and lastly, the creation of the "Economy of Truth". These results should reveal interesting points about the creation and consolidation of virtual communities in cyberspace