Comportamento térmico do Distrito Federal em situação sazonal de inverno em 2011

Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Humanas, Departamento de Geografia, 2011.O estudo do comportamento térmico de uma determinada região contribui diretamente para a qualidade de vida da população. Nesse contexto essa pesquisa teve como objetivo analisar o comportamento da temperatura do ar e a umidade relativa do ar em diferentes pontos do Distrito Federal a fim de investigar as diferenças existentes no registro desses parâmetros em função da diversidade da estrutura urbana e da topografia

Ensino de temas de Climatologia no Ensino Fundamental : uma experiência de observação sensível

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Humanas, Departamento de Geografia, Programa de Pós-graduação, 2021.Este trabalho teve por objetivo analisar se a atividade de observação sensível é potencialmente significativa, para que os alunos compreendam a noção de tempo meteorológico, sem usar o recurso da memorização. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, do tipo pesquisa-ação. As principais referências utilizadas foram as de Fialho (2002), Malysz (2005), Moreira e Masini (2009), Cavalcanti (2017) e Steinke e Fialho (2017). Para a realização da coleta de dados, foram selecionadas dez turmas do 9o ano do Ensino Fundamental, divididas em dois grupos (A e B), totalizando 82 alunos participantes. As intervenções nos dois grupos foram diferentes, sendo que a do grupo A se deu por meio de uma sequência didática com atividades de observação sensível do tempo. Já o grupo B, participou de aulas expositivas tradicionais, avaliando-se o grau de conhecimento adquirido, posteriormente. Devido o contexto da pandemia da Covid-19, o desenvolvimento das atividades e a coleta de dados ocorreram totalmente em ambiente virtual, no período de outubro a novembro de 2020. Comparando-se os resultados das diferentes estratégias utilizadas, verificou-se que os alunos do grupo A desconstruíram conceitos equivocados, foram sujeitos ativos no processo de ensino-aprendizagem, desenvolveram a responsabilidade e autonomia nos estudos, e alcançaram melhor rendimento escolar na disciplina de Geografia. Portanto, houve aprendizagem significativa. Enquanto isso, os alunos do grupo B persistiram na memorização das informações, e na visão descritiva dos fenômenos naturais, reforçados pelas aulas meramente expositivas.Ciência e Tecnologia por intermédio do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).This study aimed to verify if the sensitive observation is potentially meaningful, so the students understand the notion of weather without using the memorization resources. This is a qualitative research, field research type. The main references are Fialho (2002), Malysz (2005), Moreira e Masini (2009), Cavalcanti (2017) and Steinke and Fialho (2017). A total of 82 students ten classes of the 9th grade of elementary School, divided in two groups (A and B), were selected for the data collection. Interventions in both groups were different, in A group it occurred through a didactic sequence with weather sensitive observation activities. In B group, through expository lectures, evaluating the achieved knowledge posteriorly. Due to the context of the Covid-19 pandemic, the development of activities and data collection took place entirely in a virtual environment, from October to November 2020. Comparing the results of the different strategies applied, it was verified that the A group students deconstructed misconceptions, were active subjects in the teaching-learning process, developed responsibility and autonomy in their studies, and achieved a better school performance on the geography discipline. Therefore, meaningful learning has occurred. Meanwhile, the B group students persisted in memorizing the information, the descriptive view of natural phenomena remained, reinforced by the merely expository lectures

Saber gestar: construção e validação de um aplicativo móvel para educação em saúde no ciclo gravídico-puerperal

A motivação para esta pesquisa surgiu a partir da atuação como enfermeira obstétrica no Sistema Único de Saúde nos cenários de parto e nascimento no ambiente hospitalar no Rio de Janeiro (Brasil) mediante a constatação da defasagem de informações relacionadas ao ciclo gravídico-puerperal apresentadas pelas gestantes e puérperas. Este fato, somado à percepção do uso cada vez mais difundido de dispositivos e aplicativos móveis entre as mulheres, trouxe à tona o anseio de criar uma estratégia digital criada por uma enfermeira obstétrica, gratuita e de fácil uso, com orientações e informações qualificadas e linguagem simples, através da investigação das reais necessidades de saúde expressas pelas mulheres no ciclo gravídico-puerperal, sendo dessa forma desenvolvido o aplicativo Saber G-estar.Tesis de Maestría presentada por la autora para acceder al título de Profissional em Saúde e Tecnologia no Espaço Hospitalar de la Universidade Federal do Estado do Rio De Janeiro.Facultad de Informátic

PRODUÇÃO CIENTÍFICA A RESPEITO DO ENSINO DE CLIMATOLOGIA NOS SIMPÓSIOS BRASILEIROS DE CLIMATOLOGIA GEOGRÁFICA

Atualmente, apesar de pesquisas acadêmicas mostrarem esforços contínuos, o ensino de Climatologia, em todos os níveis, carece de estudos que apresentem resultados que auxiliem os professores a transformar os fenômenos complexos do clima em aulas interessantes para os alunos e que se apropriem de outras capacidades cognitivas além da memorização. Foi esse contexto que motivou a elaboração dessa pesquisa com o objetivo de identificar a participação de trabalhos a respeito do ensino de Climatologia ao longo das nove edições do Simpósio Brasileiro de Climatologia Geográfica, bem como refletir sobre os entraves do desenvolvimento de maiores pesquisas sobre o tema por parte da comunidade de geógrafos que desenvolve estudos nessa área. Para tanto, utilizou-se o levantamento dos cadernos de resumos publicados nos eventos. Os resultados mostraram que ainda há uma lacuna a ser preenchida na área de ensino de Climatologia para que novas práticas pedagógicas sejam desenvolvidas e visem o sucesso da aprendizagem

EFEITO DE IBA E DE RIZOBACTÉRIA NO ENRAIZAMENTO DE MINIESTACAS DE ACÁCIA NEGRA

Black wattle is a forest species of great economic importance in the southern of Brazil. Researches for vegetative propagation methods to constitute clonal forests are effective to increase forest productivity. The goal of this work was to evaluate the action of compounds of root promotion in minicuttings of Acacia mearnsii as an alternative to vegetative propagation to the species. The experiment was conducted in July/2018 (winter season), with one negative control, two concentrations of indole butyric acid – IBA (2000 and 4000 mg L-1) and two concentrations of AzoTotal™ (100% e 50%), an inoculant containing Azospirillum brasilense bacterium. In the IBA treatments, the base of minicuttings remained immersed in hydroalcoholic solution 50% for 10 seconds and for the inoculant treatments during 15 minutes. The experiment took place in a greenhouse and after 45 days they were evaluated: the percentage of rooted minicutting; number of roots per minicutting; length of the three largest roots per minicutting; percentage of minicuttings with calluses; percentage of minicuttings survival; percentage of minicutting with budding and percentage of minicutting that kept the leaflets. There was significant difference between treatments considering rooted minicuttings, number of roots by minicutting, length of the three largest roots by minicutting, and there were not observed differences to the other variables analyzed. The use of IBA was more effective for the vegetative propagation process in this species.A acácia negra é uma espécie florestal de expressiva importância econômica na região sul do Brasil e a investigação de métodos de propagação vegetativa para constituição de florestas clonais é de grande valia para aumento da produtividade florestal. O objetivo deste trabalho foi avaliar a ação de promotores de enraizamento na miniestaquia de Acacia mearnsii como alternativa para a propagação vegetativa da espécie. O experimento foi conduzido no mês de julho/2018 (estação de inverno), com uma testemunha, duas concentrações de ácido indol butírico – IBA (2000 e 4000 mg L-1) e duas concentrações do inoculante AzoTotal® (100% e 50%) que contem a bactéria Azospirillum brasilense. Para os tratamentos com IBA, as bases das miniestacas permaneceram imersas em solução hidroalcoólica 50% durante 10 segundos e para o inoculante durante 15 minutos. O experimento foi conduzido em casa de vegetação e após 45 dias avaliou-se a porcentagem de miniestacas enraizadas, número de raízes por miniestaca, comprimento das três maiores raízes por miniestaca, porcentagem de miniestacas com calos, porcentagem de sobrevivência das miniestacas, porcentagem de miniestacas com brotação e porcentagem de miniestacas que mantiveram os folíolos. Houve diferença significativa entre os tratamentos para miniestacas enraizadas, número de raízes por miniestaca, e comprimento das três maiores raízes, não ocorrendo para as demais variáveis analisadas. A utilização de IBA mostrou-se mais eficaz para o processo de propagação vegetativa da espécie

AQUISIÇÃO DE HABILIDADES PARA OBTENÇÃO DE DADOS SUBJETIVOS E MANEJO DE EMOÇÕES DO PACIENTE

RESUMO OBJETIVO: analisar a contribuição da metodologia da problematização na aprendizagem de habilidades comunicativas de estudantes de enfermagem para obtenção de dados subjetivos e manejo de emoções do paciente. MÉTODOS: estudo descritivo, com o desenvolvimento da metodologia da problematização usando o arco de Maguerez. Um vídeo foi usado como disparador da problematização, posteriormente foram identificados os pontos-chave e, após a teorização, na hipótese de solução, os alunos responderam às questões formuladas inicialmente. A aplicação à realidade deu-se por simulação em grupos com cinco participantes; aos estudantes foram atribuídos papéis de enfermeiro, paciente, acompanhante e observador. Os estudantes que representaram enfermeiros avaliaram as queixas e intervieram no manejo de emoções dos que representaram os pacientes. Os observadores identificaram as técnicas comunicativas presentes na interação. Todos participaram do debriefing. RESULTADOS: participaram do estudo 88 estudantes de graduação em Enfermagem de uma instituição pública. Na identificação dos pontos-chave, os estudantes destacaram 54 questões referentes aos aspectos da comunicação enfermeiro-paciente. Ao longo do desenvolvimento do arco foi possível identificar, nas falas dos participantes, os elementos condução da entrevista, obtenção de dados das queixas por meio da técnica OPQRST; manejo de emoções usando as técnicas comunicacionais NURSE, Ask-Tell-Ask, Tell Me More e comunicação terapêutica; além de outros tópicos identificados pelos estudantes. CONCLUSÃO: os dados revelaram que nas condições deste estudo o arco de Maguerez foi um método eficaz para o ensino do conteúdo proposto

PERFIL DA EQUIPE DE ENFERMAGEM E PERCEPÇÕES DO TRABALHO REALIZADO EM UMA CENTRAL DE MATERIAIS

RESUMO O estudo teve como objetivo traçar o perfil da equipe de enfermagem da Central de Materiais de Esterilização (CME) de um hospital-escola, identificando os processos de educação continuada desenvolvidos na unidade e as percepções da equipe sobre o processo de trabalho realizado. Método: estudo descritivo de natureza quantiqualitativa. E análise estatística descritiva por meio do programa Excel e R (Windows) versão R-3.1.1, com frequência e percentagem das variáveis e teste qui-quadrado de adesão. A abordagem qualitativa caracterizou-se por questões abertas digitadas em um editor de textos e tratados segundo a técnica de análise temática, com leitura e formação de categorias. Resultados: foram entrevistados 16 profissionais de enfermagem (técnicos, auxiliares e enfermeiros) atuantes no setor. Receberam treinamento ao entrar na CME (50%) e foram capacitados nos últimos dois anos (56%). Quando aos temas que necessitavam de aperfeiçoamento, citam-se: montagem de caixa cirúrgica; limpeza, esterilização, uso de EPIs, entre outros. Nos dados qualitativos foram mencionadas as seguintes categorias: assistência/procedimentos; controle de infecção hospitalar e segurança do paciente; valorização do profissional; déficit de recursos humanos e autopercepçãodo profissional da CME. Os profissionais enfatizaram a sobrecarga de trabalho, déficit de recursos humanos e materiais, falta de valorização pela instituição, entre outros. Conclusão: os resultados revelam a necessidade de apoio a esses profissionais, que reconhecem sua prática como fundamental, porém requerem aprendizado, desenvolvido na forma de educação continuada, tendo em vista a melhoria da saúde do trabalhador. Ressalta-se a necessidade de mais pesquisas envolvendo os profissionais de enfermagem de CME

CAUSAS DE CANCELAMENTO CIRÚRGICO EM UM HOSPITAL DE ENSINO

To quantify the occurrenceand to identify the reasons forcancellation of surgical procedures in ateaching hospital. Methodology: Aquantitative, descriptive anddocumentary study, carried out in a teaching hospital in the state of Paraná,Brazil, using a surgery schedule mapcontaining data of surgical proceduresscheduled and canceled from February2015 to February 2016. Results: 3,384procedures were scheduled, of which638 were canceled, obtaining acancellation rate of 18.8%. Thespecialty with the highest rate ofcancellation was orthopedics andtraumatology (42.3%), followed bygeneral surgery (24.5%) and neurology(10.5%). The reasons for cancellationwere related primarily to humanresources, secondly to those in whichthere was no annotation of reasons forcancellation, and thirdly to patientrelatedreasons. Conclusion: With thedevelopment of this study it waspossible to verify the situationexperienced by the institution. Weexplain the importance and necessity ofrethinking the practices performed in asurgical center with a view to reducingas much as possible the cancellation ofsurgeries, since this damages bothpatients and the service.Objetivo: Cuantificar la ocurrencia eidentificar las causas de cancelación deprocedimientos quirúrgicos en unhospital universitario. Metodología:estudio cuantitativo, descriptivo ydocumental lleva a cabo en un hospitaluniversitario de Paraná, utilizando laprogramación de cirugías mapa quecontiene los datos de los procedimientosquirúrgicos programados y cancelódesde febrero 2015 a febrero de 2016.Resultados: Hubo 3.384procedimientos programados, estos 638ellos fueron cancelados, lo que resultatasa de anulación del 18,8%. Laespecialidad de la más alta tasa decancelaciones foi la ortopedia ytraumatología (42,3%), seguida decirugía general (24,5%) y neurología(10,5%). Las causas de cancelación serelacionan principalmente con losrecursos humanos, en segundo lugarapareció aquellas en las que no habíaninguna nota de las causas de lacancelación y em terceros cancelacionesrelacionados con el paciente..Conclusión: Con el desarrollo de esteestudio se podía ver la situaciónexperimentada por la institución.Subrayamos la importancia y lanecesidad de repensar las prácticasllevadas a cabo en la sala deoperaciones con el fin de minimizar la cancelación de cirugías, ya que estoperjudica tanto el paciente como elservicio.Objetivo: Quantificar a ocorrência e identificar as causas de cancelamento de procedimentos cirúrgicos em um hospital de ensino. Metodologia: Estudo quantitativo, descritivo e documental, desenvolvido em um hospital de ensino do Paraná, utilizando o mapa de agendamento das cirurgias que contém dados dos procedimentos cirúrgicos agendados e cancelados de 2015 a fevereiro de 2016. Resultados: Foram agendados 3.384 procedimentos, destes 638 foram cancelados, obtendo taxa de cancelamento de 18,8%. A especialidade com maior índice de cancelamentos a ortopedia e traumatologia (42,3%), seguida da cirurgia geral (24,5%), e neurologia (10,5%). As causas de cancelamento foram relacionadas a recursos humanos, sem anotações e relacionadas ao paciente. Conclusão: Com o desenvolvimento deste estudo pôde-se constatar a situação vivenciada pela instituição. Explicitamos a importância e necessidade de repensar nas práticas realizadas em centro cirúrgico com vistas a reduzir ao máximo o cancelamento de cirurgias, pois este traz prejuízos tanto para o paciente quanto para o serviço

OCCUPATIONAL RISKS AND INTERFACES WITH THE HEALTHOF THE NURSING STAFF INTENSIVE THE MUNICIPALITY OF GOYTACAZES

Estudo de caso de natureza descritiva e abordagem quantitativa com intuito de investigar as condições de trabalho e saúde das equipes de enfermagem das unidades de terapia intensiva de um hospital geral na cidade de Campos dos Goytacazes\RJ e verificar se as condições de trabalho influenciam a saúde da equipe de enfermagem, caracterizando os riscos percebidos pelo grupo. A população alvo foram 34 trabalhadores. Foi evidenciada uma grande frequencia de riscos ergonômicos, físicos, químicos e biológicos. Destacam-se como danos à saúde decorrentes das condições de trabalho, problemas musculoesqueléticos e vasculares. Os trabalhadores interessam-se pouco pela prevenção de riscos ocupacionais. Sugere-se as autoridades do hospital direcionar e incentivar as políticas de prevenção de riscos ocupacionais aos trabalhadores