Geographic body size variation in ectotherms: effects of seasonality on an anuran from the southern temperate forest

Indexación: Web of Science; Scopus.Background: Body size variation has played a central role in biogeographical research, however, most studies have aimed to describe trends rather than search for underlying mechanisms. In order to provide a more comprehensive understanding of the causes of intra-specific body size variation in ectotherms, we evaluated eight hypotheses proposed in the literature to account for geographical body size variation using the Darwin's frog (Rhinoderma darwinii), an anuran species widely distributed in the temperate forests of South America. Each of the evaluated hypotheses predicted a specific relationship between body size and environmental variables. The level of support for each of these hypotheses was assessed using an information-theoretic approach and based on data from 1015 adult frogs obtained from 14 sites across the entire distributional range of the species. Results: There was strong evidence favouring a single model comprising temperature seasonality as the predictor variable. Larger body sizes were found in areas of greater seasonality, giving support to the "starvation resistance" hypothesis. Considering the known role of temperature on ectothermic metabolism, however, we formulated a new, non-exclusive hypothesis, termed "hibernation hypothesis": greater seasonality is expected to drive larger body size, since metabolic rate is reduced further and longer during colder, longer winters, leading to decreased energy depletion during hibernation, improved survival and increased longevity (and hence growth). Supporting this, a higher post-hibernation body condition in animals from areas of greater seasonality was found. Conclusions: Despite largely recognized effects of temperature on metabolic rate in ectotherms, its importance in determining body size in a gradient of seasonality has been largely overlooked so far. Based on our results, we present and discuss an alternative mechanism, the "hibernation hypothesis", underlying geographical body size variation, which can be helpful to improve our understanding of biogeographical patterns in ectotherms.https://frontiersinzoology.biomedcentral.com/articles/10.1186/s12983-015-0132-

Conservación de anfibios de Chile: memorias del taller de conservación de anfibios para organismos públicos

Los anfibios han dado origen a toda la diversidad de vertebrados presentes en la tierra, incluyendo a nosotros, los seres humanos. Los anfibios mantienen los ecosistemas equilibrados y controlan de forma natural las plagas de insectos. Debido a la naturaleza permeable de su piel, son los primeros en desparecer cuando el agua está contaminada, lo que los hace excelentes indicadores de la salud del ecosistema. Desafortunadamente, los anfibios enfrentan una crisis de extinción y declinación de poblaciones, sin precedentes. Un tercio de los anfibios están amenazados de extinción. Producto del constante crecimiento humano, la pérdida de sus hábitats se ha incrementado a tasas insospechadas en los últimos años, y la globalización a facilitado la introducción de especies invasoras y los ha dejado expuestos a patógenos nuevos con efectos catastróficos para algunas poblaciones. Por otro lado, el calentamiento global es reconocido como una nueva amenaza con insospechados efectos sobre este grupo de animales altamente dependientes del agua. Chile presenta una batracofauna más bien pequeña cuando se compara con otros países de Sudamérica, sin embargo que se caracteriza por su alto grado de endemismo, con diversas formas y tamaños que han evolucionado de forma independiente y con especies adaptadas a vivir en ambientes bastante desiguales, desde el árido norte, las alturas de los Andes, pasando por la zona mediterránea, llegando a los bosques templados y fríos del sur de Chile. En los últimos años se ha producido un explosivo aumento en la investigación de anfibios de nuestro país, y así han surgido también nuevas problemáticas para su conservación. El continuo aumento de la invasión de la rana Africana, la reciente descripción del hongo Batrachochytrium dendrobatidis causante de la chytridiomicosis de los anfibios, la descripción de nuevas especies y la aplicación de nuevas técnicas en estudios genéticos, son solo algunos ejemplos de nuevos desafíos de la conservación de los anfibios en Chile. Como un ejemplo puntual, una situación alarmante en la batracofauna chilena se visualiza en el género Telmatobius que en su mayoría son especies riparianas que viven en arroyos cordilleranos de la región desértica y la de puna seca. El género en su totalidad esta en peligro de extinción, por la destrucción del ambiente ya sea por efecto de las mineras, sustracción de aguas y canalización de los pocos arroyos existentes en la zona. Se suma a esto que la taxonomia del género es incierta y no ha sido estudiada en su conjunto, conociéndose la mayoría de las especies solo en la localidad tipo. En este contexto, la organización del taller de Conservación de anfibios para organismos públicos, realizado en la Universidad Andrés Bello los días 7 y 8 de Julio de 2011, buscó ser una plataforma de información y discusión sobre estos temas con aquellas personas encargadas de su protección, gestión y conservación. Esperamos que este libro sea un aporte al conocimiento y protección de la biodiversidad

Trophic ecology of the Endangered Darwin's frog inferred by stable isotopes

Indexación: Scopus.Acknowledgements. We thank Dr. Mauricio González-Chang for his contribution to invertebrate identification and Sally Wren for the revision of an earlier version of the manuscript. We are also extremely grateful to Tomás Elgueta Alvarez for providing Video S1. B.E.M.B. has a fellowship awarded by Universidad Andres Bello. This research project was approved by the Bioethics Committee at the Universi-dad Andres Bello, Chile (N°13/2015), and by permits N°5666/2013, N°230/2015, and N°212/2016 of the Chilean Agriculture and Livestock Service, and N°026/2013 and N°11/2015 IX of the Chilean National Forestry Corporation. This study was funded by the Dirección General de Investi-gación y Doctorados, Universidad Andres Bello, through grant N°DI-53-11/R and national funds through FONDE CYT N°11140902 and 1181758 (to C.S.A.).Darwin's frogs Rhinoderma spp. are the only known mouth-brooding frogs on Earth. The southern Darwin's frog, R. darwinii, is found in the temperate forests of southern South America, is listed as Endangered and could be the only extant representative of this genus. Based on stomach contents, invertebrate prey availability and stable isotope analysis, we determined for the first time trophic ecological parameters for this species. Our results showed that R. darwinii is a generalist sit-and-wait predator and a secondary consumer, with a trophic position of 2.9. Carbon and nitrogen isotope composition indicated that herbivore invertebrates are their main prey, detected in 68.1% of their assimilated food. The most consumed prey included mosquitoes, flies, crickets, grasshoppers and ants. Detritivore and carnivore invertebrates were also ingested, but in lower proportions. Our results contribute to a better understanding of the feeding habits of this fully terrestrial amphibian and provide the first insight into their role linking low forest trophic positions with intermediate predators. We provide valuable biological information for in situ and ex situ conservation which can be used when developing habitat protection, reintroduction and captive breeding programmes. As revealed here, stable isotope analysis is a valuable tool to study the trophic ecology of highly endangered and cryptic species. © The authors 2018.https://www.int-res.com/abstracts/esr/v36/p269-278

Ensayos de germinacion de las especies Haplopappus scaposus Remy, Haplopappus pulchellus DC. y Melica violacea Cav

75 p.En la cámara de germinación, de La Estación Experimental Panguilemo, perteneciente a la Facultad de Ciencias Agrarias de la Universidad de Talca (VII Región), se realizó un ensayo para evaluar la capacidad germinativa de las especies nativas Haplopappus scaposus Remy, Haplopappus pulchellus DC. y Melica violácea Cav. Se ensayaron tres tratamientos pregerminativos en un diseño factorial, con 5 repeticiones por tratamiento y especie, colocando 30 semillas por repetición. Las respuestas de las distintas especies a los diferentes tratamientos pregerminativos fueron evaluadas mediante la capacidad germinativa (%), valor máximo, energía germinativa (%) y periodo de energía (días). Melica violácea Cav. logró una alta capacidad germinativa de un 99,33%, 95,33% y 92,67%, en los tratamientos pregerminativos estratificación, remojo en agua fría y remojo en agua caliente respectivamente. La especie Haplopappus scaposus Remy presentó una capacidad germinativa de 61,33%, 4,67% y 4%, y Haplopappus pulchellus DC. de sólo 36%, 7,33% y 6% respectivamente

Nuevos enfoques metodológicos en la enseñanza de las fracciones en la Educación Secundaria para personas adultas: Flipped Classroom

Este Trabajo Fin de Máster intenta reflejar la necesidad de cambio en los procesos metodológicos llevados a cabo en la Educación Secundaria Obligatoria y, concretamente, en la Educación de personas adultas. En él se plantea una propuesta educativa innovadora basada en la metodología Flipped Classroom en la asignatura de Matemáticas del Módulo II del ámbito Científico- Tecnológico y se reflexiona sobre las posibilidades de la implantación real de esta. En el diseño de la propuesta educativa se establece una colaboración con otra estudiante del máster cuyo trabajo aborda el Método Singapur para la enseñanza de las fracciones, reflexionando también de forma conjunta sobre la importancia de la colaboración entre docentes al implementar diferentes metodologías y sobre lo fructífero de su resultado. En este trabajo también se realiza una breve incursión en la investigación educativa en matemáticas.This dissertation that finalises the Master study I have undertaken tries to focus on the importance of changes in the Compulsory Secondary Education, and most importantly, Adults’ Education. The paper proposes an innovative form of education based on the Flipped Classroom Methodology for the Maths Module II of the scientific technology and reflects on the possibilities of the actual implementation of this. The design of the educational proposal is being undertaken in partnership with another master student whose work focuses on the “Singapore Method” to teach fractions as highlighting the importance of the collaboration between lecturers to implement different methodologies and the fruit of their combined results.Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales y ExperimentalesDepartamento de Didáctica de las Ciencias Sociales y ExperimentalesMáster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idioma

Taxonomía fenotípica y molecular de bacterias aisladas de nódulos de Clitoria brachystegia Benth., una leguminosa en peligro de extinción

Universidad Nacional Agraria La Molina. Escuela de Posgrado. Doctorado en Ciencias e Ingeniería BiológicasEn este trabajo de investigación se describen las características morfológicas, bioquímicas y moleculares de los microorganismos aislados de los nódulos de una leguminosa endémica del bosque seco tropical. Las evaluaciones morfobioqímicas establecen concordancia con las descripciones fenotípicas de rhizobia. Las técnicas moleculares BOX-PCR y amplificación de los genes 16S y recA, así como la ultramicroscopía, confirman la presencia de Proteobacterias simbiontes y acompañantes. Aquí se reporta por primera vez la especificidad simbiótica entre Clitoria brachystegia Benth. y sus rizobios hospederos. Se aislaron cuarenta y siete cepas de Rhizobium, Bradyrhizobium y Burkholderia, a partir de las raíces noduladas colectadas en cinco localidades con suelos que van de ácidos (pH 4,28) a neutros y ligeramente alcalinos (7,32), con alta humedad relativa promedio (83%), temperaturas cálidas (19 a 22,5 °C), hasta los 858 msnm de altitud. Además, se obtuvieron valores de solubilización de fosfatos, producción de ácido indolacético, sideróforos, crecimiento en diferentes niveles de temperatura, pH, salinidad, el efecto en la nodulación y crecimiento en plantas trampa; así como en valores de fijación simbiótica de nitrógeno, mediante la prueba de reducción de acetileno (ARA), con rangos significativos al ecosistema, que van desde 0,5 a 54,27 µmol etileno h-1 g -1 . El objetivo de esta investigación fue evidenciar la tipificación, relaciones taxonómicas, diversidad y una probable especificidad simbiótica de C. brachystegia con sus rizobios, este último quizás limitado por los factores edafoclimáticos particulares de un hábitat considerado como uno de los ecosistemas más amenazados del mundo; y, que en un futuro pudieran ser clave para la conservación y reforestación de esta leguminosa en peligro de extinción, reportada en la también llamada región tumbesina que comparten Perú y Ecuador.In this research the morphological, biochemical and molecular characteristics of the microorganisms isolated from the nodules of a legume endemic to the tropical dry forest are described. Morphobiochemical evaluations establish agreement with the phenotypic descriptions of rhizobia. BOX-PCR molecular techniques and amplification of the 16S and recA genes, as well as ultramicroscopy, confirm the presence of symbiont and companion Proteobacteria. Symbiotic specificity between Clitoria brachystegia Benth is reported here for the first time. and its host rhizobia. Forty-seven strains of Rhizobium, Bradyrhizobium and Burkholderia were isolated from nodulated roots collected in five locations with soils ranging from acidic (pH 4,28) to neutral and slightly alkaline (7,32), with high average relative humidity (83%), warm temperatures (19 to 22,5 ° C), up to 858 meters above sea level. In addition, phosphate solubilization values, indoleacetic acid production, siderophores, growth at different levels of temperature, pH, salinity, the effect on nodulation and growth in trap plants were obtained; as well as in symbiotic nitrogen fixation values, through the acetylene reduction test (ARA), with ranges significant to the ecosystem, ranging from 0,5 to 54,27 µmol ethylene h-1 g -1 . The objective of this research was to show the typification, taxonomic relationships, diversity and a probable symbiotic specificity of C. brachystegia with its rhizobia, the latter perhaps limited by the particular edaphoclimatic factors of a habitat considered one of the most threatened ecosystems in the world; and, that in the future could be key to the conservation and reforestation of this endangered legume, reported in the socalled Tumbes region shared by Peru and Ecuador

Fracciones en la recta numérica: un acercamiento didáctico usando applets

En este trabajo se exponen resultados de las actuaciones de alumnos de educación secundaria que participaron en un estudio cuyo propósito es coadyuvar en la construcción de mejores objetos mentales sobre las fracciones, en el sentido de Freudenthal (1983). Para la indagación se diseñó una secuencia de enseñanza dirigida a estudiantes de 10 a 14 años de edad, apoyada fundamentalmente en el uso de applets construidos con Geogebra. Dos elementos se distinguen en el diseño de los applets: (a) la interfaz gráfica, diseñada con una intención didáctica, con la que interactúa el estudiante, y (b) una colección de rutinas programadas en JavaScript que permiten recoger de una manera no invasiva las acciones de los alumnos en tiempo real. Dicho registro posibilita analizar las respuestas y los procesos usados durante la interacción estudiante/applet

Experiencias docentes en intervención psicomotriz para el logro de competencias en preescolar.

En la investigación educativa, la reflexión dialogada de las experiencias de formación docente y práctica educativa es imprescindible para comprender y mejorar la calidad de la misma. El objetivo de esta investigación es valorar dos experiencias docentes en tres momentos: un proceso de formación de profesores; el diseño y validación de proyectos didácticos psicomotores; y su aplicación en procesos de intervención áulica orientados al desarrollo de competencias en alumnos de preescolar de la ciudad de Chihuahua. El estudio emplea el enfoque metodológico de la investigación colaborativa, dentro de la cual, se sitúan de manera concreta dos tradiciones metodológicas pertenecientes al paradigma cualitativo: la primera se refiere al estudio de casos y la segunda se ubica como una investigación-acción participativa; como técnicas son utilizadas el trabajo en tríadas, la observación, la videograbación, la autoscopia y el diario de campo. Los principales resultados encontrados revelan que, en los dos casos de estudio, la aplicación de los fundamentos del Modelo para el Desarrollo y Evaluación de Competencias Académicas; permitieron en el proceso de formación, emplear estratégicamente el análisis de práctica educativa mediante el diálogo reflexivo en el trabajo en tríadas, así como la apropiación significativa del componente conceptual y metodológico para diseñar y validar los proyectos formativos psicomotores que los dos docentes aplicaron en un proceso de intervención orientado al desarrollo de competencias. El análisis de la práctica educativa de los profesores realizada en dos momentos: lo planeado y lo logrado, evidencian el manejo adecuado de las principales categorías del modelo y con ello de la secuencia didáctica (intenciones formativas, situación problema, actividades de aprendizaje, recursos o materiales, evidencias de desempeño y evaluación); destacando que el eje rector y la importancia del estudio se centran en la interacción de los actores principales, tanto en su proceso de formación y el diseño de proyectos formativos, como en su aplicación en la intervención en la práctica educativa; donde participan activamente los alumnos, los docentes y el entorno. Por lo que concluimos, que el empleo de los sustentos del Modelo permitió a los dos docentes vivir un proceso de formación de análisis y reflexión sobre su propia práctica, logrando con ello el diseño de su docencia y una intervención psicomotriz de forma innovadora orientada al desarrollo de competencias donde ellos fueron los protagonistas del cambio en su práctica educativa habitual; incorporando las modificaciones oportunas a su trabajo docente. Por lo anterior, destaco que la labor realizada por los docentes es compleja, pero esencial en el desempeño de los procesos en la práctica educativa. A pesar de ello, los dos casos de estudio reportan haber adquirido un andamiaje cognitivo que ofrece una nueva perspectiva de analizar su práctica educativa y valoran al Modelo como un instrumento eficaz. Por último, podemos afirmar que a pesar de la existencia de incidentes críticos ante la formación, diseño e intervención de la práctica educativa, se acortó la brecha entre lo planeado y lo logrado, gracias a la reestructuración constante del diseño que va implícita en la implementación del Modelo

Análisis electromiográfico de los músculos escapulares en ejercicios de rehabilitación: un estudio de corte transversal

83 p.Objetivo: Determinar el(los) ejercicio(s) que presenta(n) menor relación trapecio superior/trapecio medio (TS/TM), trapecio superior/trapecio inferior (TS/TI), trapecio superior/serrato anterior (TS/SA) y tiempo de activación de los músculos escapulares, en ejercicios comunes de rehabilitación, mediante electromiografía (EMG) de superficie, en una población de adultos jóvenes de la Universidad de Talca. Material y Método: Estudio prospectivo de corte transversal. Se reclutaron 30 jóvenes de sexo masculino, con edades entre 18 y 24 años. Se midió con EMG de superficie el nivel y tiempo de activación de los músculos TS, TM, TI y SA, durante 5 ejercicios de rehabilitación de hombro. Los ejercicios fueron clasificados como moderado de 100% a 80%, bueno de 80% a 60% y excelente <60% de acuerdo a las relaciones musculares TS/SA, TS/TM y TS/TI. Para el análisis estadístico de la variable relación muscular y tiempo de activación se realizó un ANOVA de medidas repetidas. Posteriormente se aplicó la prueba post hoc corrección de Bonferroni. Para todos los análisis se utilizó un alfa de 0,05.Resultados: Los ejercicios REL (39,3%) y LR (53,6%) obtuvieron una excelente relación TS/SA. Los ejercicios LR (52,5%), ABH (57,1%) y REL (59,1%) presentaron una excelente relación TS/TM, mientras que los ejercicios REL (22.2%) y ABH (36%) también mostraron una excelente relación TS/TI. Los ejercicios WS y LR presentaron el menor tiempo de activación del SA, mientras que los ejercicios ABH y REL mostraron el menor tiempo de activación del TM y TI. Por último, el ejercicio PUP presentó el menor tiempo de activación del TS.Conclusión: La ABH, REL y LR son considerados los ejercicios más óptimos para entrenar el nivel y tiempo de activación, por lo que sería pertinente incluirlos dentro de un programa de rehabilitación de hombro en fases iniciales

Impact of financial aid on persistence: The case of the University of Chile

Introducción: la literatura internacional acerca de la persistencia en la educación superior sugiere que la ayuda financiera entregada a los estudiantes afecta positivamente sus resultados académicos. Sin embargo, en Chile existe escasa investigación respecto a este tema, y en particular no se diferencian los efectos de los distintos tipos de ayuda. De acuerdo a esto, el presente estudio tiene por objetivo explorar en qué medida los diferentes tipos y cantidades de ayuda financiera impactan la probabilidad de persistencia de los estudiantes de la Universidad de Chile. Métodos: se utilizó el modelo cuantitativo de supervivencia para el análisis de eventos históricos, el cual permite, a partir de datos longitudinales, estudiar cómo distintos factores se relacionan con la aparición de un evento en diferentes momentos del tiempo y determinar si estos tienen efectos que cambian en función del tiempo. Las variables utilizadas fueron académicas (carrera, notas, etc.), financieras (tipo de ayuda, montos, etc.) y socio-económicas (región de origen, tipo de establecimiento de educación secundaria, etc.). La información se obtuvo de tres bases de datos de la Universidad de Chile y se analizaron las cohortes de ingreso 2009 y 2010. Resultados y Discusión: los resultados muestran que el otorgamiento de una combinación de becas y préstamos estatales, institucionales y/o de origen privado aumenta la probabilidad de permanecer en la Universidad. En particular, se destaca que las becas de mantención tienen un mayor efecto que las ayudas de arancel, y, a su vez, el crédito tiene un mayor impacto que las becasIntroduction: the international literature on persistence in higher education suggests that students’ financial aid affects positively their academic results. However, in Chile and in Latin America in general, there is little research on this issue, and in particular the effects of different types of aid are not differentiated. According to this, the present study has the objective of exploring to what extent the different types and amounts of financial aid impact the probability of persistence of the students of the University of Chile. Methods: the quantitative survival model was used for the analysis of historical events, which allows, from longitudinal data, to study how different factors are related to the appearance of an event at different moments of time and to determine if these have effects that change as a function of time. The variables used were academic (career, grades, etc.), financial (type of aid, amounts, etc.) and socio-economic (region of origin, type of secondary education institution, etc.). The information was obtained from three University of Chile databases; the 2009 and 2010 income cohorts were analyzed. Results and Discussion: the results show that granting a combination of scholarships and state, institutional and / or private loans increases students’ probability of persisting in the University. In particular, it is highlighted that grants that cover cost of living expenses have a greater effect than tuition grants, and, in turn, credit has a greater impact than scholarship