Variabilidad de la actividad física en adolescentes españoles de 17-18 años en función del tipo de jornada y época del año

El objetivo de este estudio fue analizar la variabilidad de los niveles de actividad física de una muestra de 395 adolescentes españoles de 17-18 años, según la estación del año (otoño, invierno) y el tipo de jornada (entre semana, fin de semana). La medida de la actividad física se llevó a cabo a través del cuestionario de recuerdo Four by one-day physical activity questionnaire. Los adolescentes presentaron mayor gasto energético en invierno (M = 39.97 Kcal/kg/día) que en otoño (M = 37.31 Kcal/kg/día), y en fin de semana (M = 39.29 Kcal/kg/día) que en jornada escolar (M = 37.99 Kcal/kg/día). Las pruebas Chi-cuadrado muestran que hay más adolescentes 'activos' y 'moderadamente activos' en estos periodos en los que también hay mayor gasto energético. No obstante, en otoño los jóvenes presentaron mayor gasto energético durante la jornada escolar (M = 38.56 Kcal/kg/día) que en fin de semana (M = 36.06 Kcal/kg/día), mientras que en invierno ocurrió lo contrario (M = 42.52 Kcal/kg/día en fin de semana y M = 37.41 Kcal/kg/día durante la jornada escolar). Los resultados de este estudio indican que la estación del año y el tipo de jornada pueden afectar a los niveles de actividad física de los adolescentes, pero de modo distinto en comparación con otros países o zonas geográficas. En función de esta variabilidad particular, se plantean diversas estrategias para la promoción de la actividad física en los periodos más inactivos de la semana y el año.The aim of this study was to analyze the variability of physical activity levels, according to the season (winter, autumn) and type of day (weekend, school day), in a sample of 395 Spanish adolescents aged 17-18 years old. Physical activity was measured with the Four by one-day physical activity questionnaire. Adolescents showed more energy expenditure in winter (M = 39.97 Kcal/kg/day) than in autumn (M = 37.31 Kcal/kg/day), and during the weekend (M = 39.29 Kcal/kg/day) than the school day (M = 37.99 Kcal/kg/day). Chi-square tests showed that more teens were 'active' and 'moderately active' in these periods in which there were also more energy expenditure. Nevertheless, in autumn adolescents showed more energy expenditure during the school day (M = 38.56 Kcal/kg/day) than the weekend (M = 36.06 Kcal/kg/day), while the opposite happened in winter (M =42.52 Kcal/kg/day during weekend and M = 37.41 Kcal/kg/day during school day). Results from this study indicate season and type of day may influence adolescents' physical activity levels, but differently compared to other countries or geographical areas. According to this specific variability, several strategies for the promotion of physical activity in the most inactive periods of the week and the year are suggested.O objectivo deste estudo foi analisar a variabilidade dos níveis de actividade física de uma amostra de 395 adolescentes espanhóis de 17-18 anos, segundo a estação do ano (outono, inverno) e o tipo de dia (durante a semana, fim-de-semana). A medida de actividade física foi levada a cabo através do questionário retrospectivo, Four by one-day physical activity questionnaire. Os adolescentes apresentaram maior gasto energético no inverno (M = 39.97 Kcal/kg/dia) que no outono (M = 37.31 Kcal/kg/dia), e no fim-de-semana (M = 39.29 Kcal/kg/dia) que num dia escolar (M = 37.99 Kcal/kg/dia). Os testes de Qui-Quadrado mostram que existem mais adolescentes "activos" e "moderadamente activos" nestes períodos onde também há mais gasto energético. Não obstante, no outono os jovens revelaram maior gasto energético durante um dia escolar (M = 38.56 Kcal/kg/dia) que no fim-de-semana (M= 36.06 Kcal/kg/dia), enquanto que no inverno se verificou o oposto (M= 42.52 Kcal/kg/dia no fim-de-semana e M= 37.41 Kcal/kg/dia durante um dia escolar). Os resultados deste estudo indicam que a estação do ano e o tipo de dia podem afectar os níveis de actividade física dos adolescentes, mas não de forma distinta comparativamente com outros países e zonas geográficas. Em função desta variabilidade particular, sugeremse diversas estratégias para a promoção da actividade física nos períodos de maior inactividade da semana ou do ano

“You Measure Us and You Depress Us”: Healthism and the Subjective Impact of Body Measurements on Secondary School Students

This study explores adolescents’ subjective experiences when facing body measurements at school, performed to evaluate the effects of a school-based intervention to promote physical activity. Three semi-structured interviews (n = 3) and two focus groups (n = 7 and 3) were conducted with adolescents after measuring some variables related to their weight and adiposity. Observational data (n = 88) collected by the two researchers in charge of the measurements were also obtained. Findings derived from our thematic analysis question the suitability of body measurements as social contexts where the core ideas of healthism emerge. Some adolescents lived body measurements as negative social experiences, promoting body dissatisfaction, social comparison, embarrassment, and simplistic associations between health and body shape, which could hinder their adherence to healthy habits. We emphasize the role of qualitative research when evaluating pre/posttests of school-based intervention studies, not just the interventions themselves, to generate knowledge to improve research protocols and prevent unwanted psychological outcomes in participants

Chilean sport sciences scientific production indexed in the Web of Science (1981-2016)

9 p.Objetivo: realizar un análisis bibliométrico de la producción científica chilena de Ciencias del deporte indexada en la Web of Science hasta 2016. Métodos: se analizaron los artículos y revisiones de Ciencias del deporte de Chile incluidos en los índices de la Colección principal de Web of Science hasta 2016. Los datos se recopilaron y filtraron en el programa Endnote X6 y luego se exportaron a Excel 2013, Bibexcel e Histcite para su análisis. La bibliometría se centró en la productividad, los sujetos y los patrones de colaboración. Resultados: Se encontraron un total de 152 documentos publicados desde 1981 hasta 2016. Las ciencias de la vida fueron el área de investigación principal (104), mientras que la fisiología (36) y la teoría del entrenamiento deportivo (30) fueron los sujetos más representados. La media de autores por artículo fue de 5,26 y el porcentaje de colaboración estuvo principalmente entre el 94% y el 100%. Ramírez-Campillo fue el autor más prolífico (24) y Caniuqueo logró el mayor índice de colaboración (10.83). Se descubrieron dos redes, con 20 y 10 académicos respectivamente y que representan 19 instituciones diferentes. Un grupo de 53 revistas diferentes ha difundido publicaciones de Ciencias del Deporte de Chile, pero 12 de ellas recolectaron el 60.53% de la producción total. Conclusión: la producción científica chilena de Ciencias del Deporte indexada en la Web of Science muestra el desarrollo progresivo y el fortalecimiento de este campo del conocimiento, claramente orientado a las Ciencias de la Vida, el trabajo en equipo y la colaboración internacional. También se debe destacar el establecimiento de una red que incluye académicos de Australia, Brasil, Canadá, Chile y España, que está impulsando la investigación de Ciencias del Deporte en este paísS

La recreación físico-deportiva y su tratamiento del cuerpo: un análisis crítico

En este trabajo se realiza un análisis crítico de la recreación físico-deportiva a partir de su concepción y tratamiento del cuerpo. Para ello, se parte de la dimensión subjetiva del ocio y del sentido de la recreación físico-deportiva, así como del significado atribuido al cuerpo en las sociedades postmodernas. De esta manera, el análisis distingue dos concepciones básicas del cuerpo, ‘el cuerpo como producto’ y ‘el cuerpo como experiencia’, que derivan, respectivamente, en dos orientaciones de la recreación físico-deportiva: la utilitaria y la emancipadora. En unos comentarios finales, se cuestiona el posicionamiento de la profesión ante la recreación físicodeportiva como mercado emergente

La recreació fisicoesportiva i el seu tractament del cos: una anàlisi crítica

En aquest treball es realitza una anàlisi crítica de la recreació fisicoesportiva a partir de la seva concepció i tractament del cos. Per fer-ho, es parteix de la dimensió subjectiva del lleure i del sentit de la recreació fisicoesportiva, igual com del significat atribuït al cos en les societats postmodernes. D’aquesta manera, l’anàlisi distingeix dues concepcions bàsiques del cos, ‘el cos com a producte’ i ‘el cos com a experiència’, que deriven, respectivament, en dues orientacions de la recreació fisicoesportiva: la utilitària i l’emancipadora. En uns comentaris finals, es qüestiona el posicionament de la professió davant de la recreació fisicoesportiva com a mercat emergent

Variabilidad de la actividad física en adolescentes españoles de 17-18 años en función del tipo de jornada y época del año

El objetivo de este estudio fue analizar la variabilidad de los niveles de actividad física de una muestra de 395 adolescentes españoles de 17-18 años, según la estación del año (otoño, invierno) y el tipo de jornada (entre semana, fin de semana). La medida de la actividad física se llevó a cabo a través del cuestionario de recuerdo Four by one-day physical activity questionnaire. Los adolescentes presentaron mayor gasto energético en invierno (M = 39.97 Kcal/kg/día) que en otoño (M = 37.31 Kcal/kg/día), y en fin de semana (M = 39.29 Kcal/kg/día) que en jornada escolar (M = 37.99 Kcal/kg/día). Las pruebas Chi-cuadrado muestran que hay más adolescentes 'activos' y 'moderadamente activos' en estos periodos en los que también hay mayor gasto energético. No obstante, en otoño los jóvenes presentaron mayor gasto energético durante la jornada escolar (M = 38.56 Kcal/kg/día) que en fin de semana (M = 36.06 Kcal/kg/día), mientras que en invierno ocurrió lo contrario (M = 42.52 Kcal/kg/día en fin de semana y M = 37.41 Kcal/kg/día durante la jornada escolar). Los resultados de este estudio indican que la estación del año y el tipo de jornada pueden afectar a los niveles de actividad física de los adolescentes, pero de modo distinto en comparación con otros países o zonas geográficas. En función de esta variabilidad particular, se plantean diversas estrategias para la promoción de la actividad física en los periodos más inactivos de la semana y el año.The aim of this study was to analyze the variability of physical activity levels, according to the season (winter, autumn) and type of day (weekend, school day), in a sample of 395 Spanish adolescents aged 17-18 years old. Physical activity was measured with the Four by one-day physical activity questionnaire. Adolescents showed more energy expenditure in winter (M = 39.97 Kcal/kg/day) than in autumn (M = 37.31 Kcal/kg/day), and during the weekend (M = 39.29 Kcal/kg/day) than the school day (M = 37.99 Kcal/kg/day). Chi-square tests showed that more teens were 'active' and 'moderately active' in these periods in which there were also more energy expenditure. Nevertheless, in autumn adolescents showed more energy expenditure during the school day (M = 38.56 Kcal/kg/day) than the weekend (M = 36.06 Kcal/kg/day), while the opposite happened in winter (M =42.52 Kcal/kg/day during weekend and M = 37.41 Kcal/kg/day during school day). Results from this study indicate season and type of day may influence adolescents' physical activity levels, but differently compared to other countries or geographical areas. According to this specific variability, several strategies for the promotion of physical activity in the most inactive periods of the week and the year are suggested.O objectivo deste estudo foi analisar a variabilidade dos níveis de actividade física de uma amostra de 395 adolescentes espanhóis de 17-18 anos, segundo a estação do ano (outono, inverno) e o tipo de dia (durante a semana, fim-de-semana). A medida de actividade física foi levada a cabo através do questionário retrospectivo, Four by one-day physical activity questionnaire. Os adolescentes apresentaram maior gasto energético no inverno (M = 39.97 Kcal/kg/dia) que no outono (M = 37.31 Kcal/kg/dia), e no fim-de-semana (M = 39.29 Kcal/kg/dia) que num dia escolar (M = 37.99 Kcal/kg/dia). Os testes de Qui-Quadrado mostram que existem mais adolescentes "activos" e "moderadamente activos" nestes períodos onde também há mais gasto energético. Não obstante, no outono os jovens revelaram maior gasto energético durante um dia escolar (M = 38.56 Kcal/kg/dia) que no fim-de-semana (M= 36.06 Kcal/kg/dia), enquanto que no inverno se verificou o oposto (M= 42.52 Kcal/kg/dia no fim-de-semana e M= 37.41 Kcal/kg/dia durante um dia escolar). Os resultados deste estudo indicam que a estação do ano e o tipo de dia podem afectar os níveis de actividade física dos adolescentes, mas não de forma distinta comparativamente com outros países e zonas geográficas. Em função desta variabilidade particular, sugeremse diversas estratégias para a promoção da actividade física nos períodos de maior inactividade da semana ou do ano