82 research outputs found
The main section of axisymmetrical jets of an incompressible fluid flowing from an aperture of finite size into a co-axial uniform of the same fluid
Strict integration of equations dealing with boundary layer used to solve problem of axisymmetrical jets of incompressible fluid flowing into coaxial uniform flow of same flui
О ПРОБЛЕМЕ ГУМАНИЗМА И ЕЕ РЕАЛИЗАЦИИ ВСИСТЕМЕОБРАЗОВАНИЯИВОСПИТАНИЯ
National researchersfocus of the problem of humanismin Russian education and upbringing lies as it is of great importance for development of the society. Reformation and modernisation of education in our country turned out to be really contradictory and destructive.Drawing upon Marx’s work Economic and Philosophic Manuscripts of 1844, his concept of humanism, the author defines humanism and considers this phenomenon from protohumanism to its modern form, which is assumed as partial humanism and its subsequent forms in the future.The author’s opinion is concerned with partial humanism, partial humanisation in the national system of education and upbringing, subject to objective and subjective factors.The formation of students’ human and civil personality traits, securing the quality of education and appropriate training of professionals and specialists imply concrete historical humanism element of education and upbringing.Проблема гуманизации российской системы образования и воспитания находится в центре внимания отечественных исследователей в связи с тем, что она имеет огромное значение для настоящего и будущего развития общества. Вместе с тем реформирование, модернизация системы образования в стране оказались весьма противоречивыми и в известной степени разрушительными.Опираясь на классическую работу К. Маркса «Экономическо-философские рукописи 1844 года», его концепцию гуманизма, нами дано авторское определение гуманизма, а также зафиксирована авторская трактовка становления рассматриваемого явления от протогуманизма до современной формы - частичного гуманизма и последующих его форм в будущем.На наш взгляд, в современных условиях в настоящее время возможна реализация частичного гуманизма, частичной гуманизации в отечественной системе образования и воспитания, что обусловлено объективными и субъективными факторами.Формирование человеческих, гражданских качеств личности у обучающихся, обеспечение качества образования, оптимальной подготовки профессиональных работников и специалистов с необходимостью предполагает конкретно-историческую гуманизационную составляющую обучения и воспитания
О НЕОБХОДИМОСТИ ПЕРЕСМОТРА ПОЛИТИКИ ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ
The publication reveals necessity to reconsider educational policy in Russia and explains its necessity by the fact that national education has been experiencing crisis for 20 years; it doesn’t provide development of the country in complicated and difficult stages. The dominant groups of the USA, European Union and some other countries influence and apply pressure on Russia in order to revoke its independence and destroy Russia as a unite country. This influence became evident especially in 2014. Education is an integral part of society and government. The president of Russia V. Putin concentrated on important issues of educational development in the country in his Message-2014 to the Federal Assembly of the Russian Federation. At the same time, social imperative is not implemented in Russia on conceptual and system basis. According to the social imperative, education is significant in strategic aspect; it is an element of national security as well. The article represents historic example of education priority development in the Soviet Republic which led to advanced society and country development. The paper analyzes views of some national experts concerning “post socialistic” society and “post capitalism”. The author shows weak influence of the society on education. The author recommends applying systematic implementation of conceptions suggested by parties out of power due to necessity to reconsider educational policy.Необходимость пересмотра образовательной политики в России связана с тем, что отечественная система образования уже более двадцати лет находится в кризисном состоянии и не обеспечивает полноценного развития страны в один из ее сложных периодов. В постсоветскую эпоху господствующие структуры США, Евросоюза и некоторых других государств оказывают беспрецедентное давление на Россию с целью лишить ее независимости, разрушить ее как единое государство. Особенно стала явной и ужесточилась эта политика в 2014 году. Сфера образования является составной частью общего социума и его государства. В. В. Путин в своем Послании-2014 Федеральному собранию РФ поставил ряд важных вопросов по развитию образования в стране. Однако концептуально и системно в России не реализовывается социальный императив, согласно которому образование имеет огромное стратегическое значение, является одним из основных элементов национальной безопасности. В связи с этим презентирован исторический пример опережающего развития сферы образования в молодой Советской Республике, что позволило ему стать одним из локомотивов развития общества и государства. Представлен анализ взглядов некоторых отечественных авторов на «постсоциалистическое» общество, на «посткапитализм». Нами показано слабое позитивное влияние такого типа общества на образование. В связи с необходимостью пересмотра политики образования в современных условиях следует обратиться к системной реализации концепций, предлагаемых, в частности, оппозиционными парламентскими партиями
Surface activity of fine heterogeneous fillers oxide nature during friction
The analysis of regularities of formation and properties of abrasive-resistant microstructures of steel friction surfaces arising under the influence of lubricating agents with fine-dyspersated titanium dioxide and mineral hydrosilicate was carried out in stationary and specific for drilling operations dynamic conditions of friction
Desmid algae (Charophyta: Conjugatophyceae) of Ekaterinburg, Middle Urals, Russia
Species composition of desmid algae and their habitat preferences in water bodies of Ekaterinburg city were studied during the 2013–2017. Thirty-seven species and subspecific taxa which belong to 12 genera and 2 families were identified, of which 17 species are new for the eastern macroslope of the Middle Urals. Canonical correspondence analysis, which was performed to reveal habitat preferences, demonstrates that the majority of analyzed species prefer quarry lakes, ponds and overgrown lake shores, contrary to fens and rivers
ГУМАНИЗАЦИЯ, РЕАЛИЗАЦИЯ ЭЛЕМЕНТОВ ГУМАНИЗМА КАК ИМПЕРАТИВ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
The author sees all contradictions and difficulties of building personal features of teachers, pupils and students in the problem of humanization and implementation of humanism elements in the national education. Liberalism and conservatism and their ideologies, practices, globalization, commercialization and technocratic approaches prevail nowadays; this results in the fact that humanization faces significant difficulties. At the same time the law of accelerated historical process is in force and contributes to social progress. Education and upbringing of young people is an activity for the present and future. The author makes the systematic review of complete humanism, its content as a main criterion in activity of students and teachers.В проблеме гуманизации, реализации элементов гуманизма в отечественной системе образования и воспитания, как в зеркале, отражаются все противоречия и сложности формирования действительных человеческих качеств педагогов, учащихся и студентов. В условиях господства либерализма и консерватизма, их практик и идеологий, глобализации, коммерциализации, технократических подходов гуманизация на деле встречает серьезные препятствия. Вместе с тем действует закон ускорения исторического развития, неостановим общественный прогресс. Образование и воспитание молодежи – это деятельность во имя настоящего и будущего. В связи с этим предложен системный обзор полного, совершенного гуманизма, его содержательная характеристика как ориентир в деятельности обучающих и обучающихся
Diversity of desmid algae (Charophyta: Conjugatophyceae) in the vicinity of Yugorsk city (KMAO-Yugra, Russia)
The article provides an annotated list, which contains 35 species and subspecific taxa of desmid algae collected in 2015 in swamps near Yugorsk city, West Siberia. Twelve species (Closterium costatum, Cosmarium regnesi, Euastrum ansatum, E. gayanum, E. pulchellum, Staurastrum aculeatum, S. arcuatum var. subavicula, S. tohopekaligense, Staurodesmus dickiei var. circularis, S. glaber, Xanthidium cristatum, X. uncinatum) and one variety (Closterium closterioides var. intermedium) are new for the Khanty-Mansi Autonomous Okrug. Data on morphology and distribution of the species are provided
Реалии и противоречия партийного лидерства в украинском обществе: политологический аспект
Обговорюється проблема партійного лідерства як процесу взаємодії між партіями і громадянами. Аналізується процес розвитку партійного лідерства в Україні і пропонується нова модель типології партійного лідера.The article is dedicated to the discussion of the problem concerning the party leadership as the process of the interaction of people. The development of the party leadership in Ukraine is analyzed and the new model of the typology of a Party leader is proposed.Обсуждается проблема партийного лидерства как процесса взаимодействия между партиями и гражданами. Анализируется процесс развития партийного лидерства в Украине и предлагается новая модель типологии партийного лидера
Проблемы инновационного контроля успешности студентов по гуманитарным дисциплинам
Авторами аналізується процес організації інноваційного контролю навчання і самостійної роботи студентів ВНЗ з гуманітарних дисциплін, відповідно до вимог Болонського процесу. Оцінюються різні підходи, напрями і методи оптимізації цієї діяльності у ВНЗ. Аналізуються різні технології контролю навчання студентів у модульно-рейтинговій системі.Authors analyze the process of organizing of the innovational control in studying of humanitarian disciplined students according to up-to-date Bologna Process standards; value different approaches, directions and optimization methods of one in Ukrainian universities. Also different technologies of success in studies of students controlling according to module-rating system are analyzed.Авторами анализируется процесс организации инновационного контроля обучения и самостоятельной работы студентов вузов с гуманитарных дисциплин, в соответствии с требованиями Болонского процесса. Оцениваются разные подходы, направления и методы оптимизации этой деятельности в вузах. Анализируются разные технологии контроля обучения студентов в модульно-рейтинговой системе
- …