Conclusiones de la mesa de comunicaciones número 1

En este documento se presentan las conclusiones de las comunicaciones de la mesa número 1 presentadas en las XII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria 2014: “El reconocimiento docente: innovar e investigar con criterios de calidad” celebradas los días 3 y 4 de julio en la Universidad de Alicante. Fueron 9 las ponencias presentadas por profesores de diferentes departamentos de la Universidad de Alicante, de la Universidad Miguel Hernández, de la Universidad de Castilla-La Mancha y de la Politécnica de Cartagena. Se ofrece una pequeña descripción de cada ponencia junto con las conclusiones más relevantes obtenidas en cada una de ellas. Los temas fueron muy diversos así como su enfoque, aunque un rasgo común a todos ellos podría ser la aplicación, con más o menos éxito de las nuevas tecnologías en la docencia universitaria. El debate posterior a cada una de las ponencias fue enriquecedor y aclaratorio para todos los presentes

Measuring the effective focal length and shape factor of a thick lens using a microscope

The optical power of a thick spherical lens and its Coddington shape factor are essential magnitudes that characterize its image quality. Here, we propose an experimental procedure and apparatus that allow accurate determination of those magnitudes for any spherical lens from geometrical measurements. The performance of the technique and the used instruments are simple since it only requires a microscope and an optical mouse. The propose overcomes the drawbacks of other devices that need of the refractive index or may damage the lens surfaces, like spherometers, and provides similar results to those from commercial lensmeters.Authors thank the University of Alicante for the funds (GITE-09003-UA). This work was supported by the “Vicerrectorado de Tecnología e Innovación Educativa” of the University of Alicante (Spain) and under the project GV/2013/009

Objective Prediction of Human Visual Acuity Using Image Quality Metrics

This work addresses the objective prediction of human uncorrected decimal visual acuity, an unsolved challenge due to the contribution of both physical and neural factors. An alternative approach to assess the image quality of the human visual system can be addressed from the image and video processing perspective. Human tolerance to image degradation is quantified by mean opinion scores, and several image quality assessment algorithms are used to maintain, control, and improve the quality of processed images. The aberration map of the eye is used to obtain the degraded theoretical image from a set of natural images. The amount of distortion added by the eye to the natural image was quantified using different image processing metrics, and the correlation between the result of each metric and subjective visual acuity was assessed. The correlation obtained for a model based on a linear combination of the normalized mean square error metric and the feature similarity index metric was very good. It was concluded that the proposed method could be an objective way to determine subjects’ monocular and uncorrected decimal visual acuity with low uncertainty

Elementos de fase multifocales y de foco extenso programables bajo iluminación gaussiana

En este trabajo se presenta la propuesta y estudio teórico del comportamiento de nuevas máscaras de fase multifocales bajo incidencia gaussiana. Dichas máscaras pueden ser implementables en tiempo real sobre pantallas de cristal líquido en fase nemática (o de posible fabricación en lentes oftálmicas convencionales). Dichos elementos proporcionan un número de focos a elección entre dos posiciones fijas o una elevada profundidad de foco. Las aplicaciones de este tipo de elementos pueden ser diversas, desde su utilización en el campo oftalmológico como lentes intraoculares multifocales correctoras de ametropías esféricas y presbicia a su uso posible en técnicas de superresolución axial

Effective focal length through a microscope

Póster presentado en el VII European/ I World Meeting in Visual and Physiological OpticsThe optical power of a thick spherical lens and its Coddington shape factor are essential magnitudes that characterize its image quality. We propose an experimental procedure and apparatus that allow accurate determination of those magnitudes for any spherical lens from geometrical measurements. It overcomes the drawbacks of other devices that need of the refractive index or may damage the lens surfaces, like spherometers, and provides similar results to commercial lensmeters.The authors acknowledge the projects BIA2011-22704, GV/2013/009 and PROMETEO/ 2011/021. J. Espinosa thanks R. Tomás the provisioning. A. B. Roig acknowledges a grant from Cajamurcia

Complete algorithm for the calculation light patterns inside the ocular media

Realistic mathematical models are of great importance for studying the optical performance of the human eye. Light propagation algorithms provide robust methods to calculate field distributions inside a homogeneous medium, and thus they can be applied to the study of light patterns inside the anterior and posterior chambers of the eye. Dealing with real eyes implies using very short propagation distances together with highly refractive power surfaces. Thus, the general solutions of the field equation are used instead of paraxial Fresnel solutions. Conditions of application and sampling conditions of the method are clearly stated here. Numerical evaluation of the different refractive surfaces is also analysed. The main result is that a complete algorithm to obtain light patterns at any axial distance inside the eye is proposed. The method uses real corneal measures and axial distances together with crystalline models. Statistical results and individual predictions show the validity of the model. Application of the method is illustrated with the study of a bifocal intraocular lens.This work has been partially supported by the Conselleria de Cultura, Educació i Esport of the Generalitat Valenciana, through project GV04A/578

Determinación de la aberración cromática longitudinal en ojos humanos

En este trabajo, el Grupo de Óptica y Ciencias de la Visión de la Universidad de Alicante muestra los últimos resultados obtenidos en su línea de trabajo. Los autores calculan la aberración cromática longitudinal mediante el cálculo de patrones de luz propagados a través del ojo encontrando dichas distribuciones, tanto en amplitud como en fase, en un plano cualquiera del interior del ojo humano del cual se conocen su topografía corneal y sus medidas biométricas. Se ha modelado la dependencia de todos los medios oculares con la longitud de onda siguiendo la ecuación de Cauchy. Los autores han realizado el estudio de diez sujetos y han comparado los resultados con medidas reales de aberración cromática, mostrando la concordancia del cálculo numérico. Como muestra de la capacidad de la técnica utilizada, se ha aplicado el método al estudio de la aberración cromática de un queratocono.In this communication the authors have determined the longitudinal chromatic aberration using an algorithm for free space propagated pattern calculation. From topographical and biometric data, the algorithm is capable of provide amplitude and phase distribution of the field at any distance inside the eye. The wavelength dependence of all ocular media has been modelled through the Cauchy formula. Results from the study of ten subjects are compared with real measures of the chromatic aberration, showing a good agreement with numerical calculations. The capabilities of the technique have been demonstrated by applying the method to the study of the chromatic aberration of a keratoconus.Este trabajo ha sido financiado por la Conselleria de Cultura, Educació i Esport de la Generalitat Valenciana, a través del proyecto GV04A/578

IV Edición. Colaboración con centros de secundaria para la formación experimental de alumnos de bachillerato

La “Red para la colaboración con centros de secundaria para la formación experimental de alumnos de bachillerato” ha llevado a cabo este año su quinta edición. La línea de actuación prioritaria se mantiene siendo el fomento del intercambio de experiencias en diferentes campos del conocimiento científico dirigidas al alumnado que cursa Bachillerato o estudios de Secundaria. En la edición de este curso hemos recibido en nuestros laboratorios a 233 alumnos procedentes de 11 centros de la provincia de Alicante para la realización de diferentes prácticas. El periodo elegido, como viene siendo habitual han sido los meses de Enero y Febrero, durante el periodo de elaboración de exámenes, no lectivo que tiene la Universidad de Alicante para los alumnos de todas las titulaciones de grado. en las que los alumnos han sido los verdaderos protagonistas. Esto significaría que en las 5 ediciones de nuestra red hemos recibido en nuestros laboratorios en total a 858 alumnos de Bachiller y de de 4º año de educación secundaria obligatoria (ESO). Estudiantes que han realizado bajo nuestra supervisión las prácticas de laboratorio que previamente habían sido ofertadas a sus centros. En todas las ediciones, los resultados obtenidos han sido plenamente satisfactorios tanto para los alumnos como para todos los profesores integrantes de la Red. Pensamos que es tiempo de reunir y reflexionar sobre todo el trabajo realizado

Tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la docencia de las prácticas de laboratorio de Óptica Oftálmica

[ES] La Óptica Oftálmica es una materia que se encuentra dentro del Plan de Estudios del Grado en Óptica y Optometría, dentro del módulo de Óptica se encuentra la materia Óptica Oftálmica. A grandes rasgos, en Óptica Oftálmica se estudia el proceso de formación de imágenes y propiedades de todo tipo de lente oftálmica utilizada en prescripciones optométricas y su proceso de adaptación. Asimismo, trata las técnicas de centrado, adaptación, montaje y manipulación de todo tipo de lentes, de una prescripción optométrica, ayuda visual y gafa de protección. La metodología docente empleada en la asignatura se basa, por un lado, en una parte presencial que incluye las modalidades de clase teórica, prácticas de problemas y clases prácticas, y, por otro lado, una parte no presencial que potencia el autoaprendizaje y que incluye las modalidades de tutorías no presenciales, estudio y trabajo en grupo e individual. Las prácticas de laboratorio se realizan en el laboratorio habilitado para la asignatura. Su contenido aparece agrupado en 8 prácticas individuales de 2 horas de duración por práctica en las que se realiza la medida y montaje de todos los elementos compensadores estudiados en la asignatura. Para cada práctica se prepara un guion donde se indica su objetivo, el material y el procedimiento a seguir. Se propone elaborar videotutoriales con las técnicas de medida de potencias de lentes oftálmicas que proporcionarán al estudiante del Grado de Óptica y Optometría la posibilidad de consultar y visionar en cualquier lugar y momento el manejo del instrumental utilizado en el laboratorio de Óptica Oftálmica. Estas herramientas, además, facilitarán la labor docente del profesorado haciéndola más eficiente al aprovechar los medios tecnológicos que dispone.Espinosa Tomás, J.; Vázquez Ferri, C.; Domenech Amigot, B.; Pérez Rodríguez, J. (2019). Tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la docencia de las prácticas de laboratorio de Óptica Oftálmica. En INNODOCT/18. International Conference on Innovation, Documentation and Education. Editorial Universitat Politècnica de València. 585-592. https://doi.org/10.4995/INN2018.2018.8812OCS58559

Mesura de l'índex de refracció d'una làmina pla paral·lela de vidre amb el microscopi

En esta pràctica calcularem l'índex de refracció de diverses làmines de vidre, mesurant la seua grossària real i la seua grossària aparent observada a través del microscopi