Contribuição para o estudo da leitura de folhetos informativos nas farmácias Portuguesas

Introdução: A saúde e a sua promoção estão intimamente relacionadas com o nível de educação ou de alfabetização dos indivíduos. Nas farmácias da comunidade, é habitual utilizar-se, na educação dos doentes, informação escrita na forma de folheto informativo. Esta ferramenta confere autonomia aos seus utilizadores, em função das competências individuais de literacia. A literacia em saúde é a capacidade individual de obter, processar e interpretar informações sobre saúde e serviços de saúde, com o objectivo de tomar decisões informadas. A medição do nível de dificuldade na leitura e compreensão de textos em língua inglesa tem sido estudada desde 1920, tendo sido propostas as primeiras fórmulas para classificar o nível mínimo de escolaridade que um texto exige para a sua leitura e compreensão, sendo estas designadas por fórmulas de legibilidade ou ‘lecturabilidade’. Material e métodos: O principal objectivo deste trabalho foi a experimentação de fórmulas de ‘lecturabilidade’, em particular o SMOG e o Índice Flesh-Kincaid, para a análise da complexidade de leitura e interpretação de folhetos informativos, cujo uso é generalizado nas Farmácias Portuguesas. As duas fórmulas foram aplicadas a uma amostra de 4 folhetos, estimando-se assim o número de anos de escolaridade necessários para a compreensão adequada desses textos. Dois tradutores técnicos independentes traduziram os folhetos para o Inglês, obtendo-se uma versão de consenso para cada folheto. As retroversões foram avaliadas para confirmar a justaposição das traduções com os textos originais. A utilização simultânea das duas fórmulas de ‘lecturabilidade’ permitiu estudar o grau de validade convergente e a fiabilidade dos resultados. Resultados: O valor médio para o SMOG foi 11,13 (DP = 0,81), enquanto a média Flesch-Kincaid foi igual a 8,32 (DP = 0,90). Estes resultados correspondem a um nível de escolaridade mínima em Portugal de cerca de 10 anos. A correlação Spearman entre as escalas foi de 0,948 (p = 0,51), convergência que confirmou a validade dos resultados. Para o conjunto de folhetos informativos analisados, a educação formal mínima necessária para ler e compreender o seu conteúdo foi de 9 anos completos de escolaridade. Uma percentagem significativa da população que utiliza as farmácias como uma fonte acessível e credível de informação em saúde, em particular os doentes crónicos e os idosos, possui níveis de escolaridade normalmente mais baixos que o 9º ano. Deste modo, os actuais folhetos informativos podem não ser totalmente compreendidos pelos seus destinatários. Embora constituindo uma ferramenta importante para as decisões relacionadas com a saúde, os folhetos actuais podem não apresentar a utilidade que inicialmente se poderia antecipar. Conclusões: As fórmulas de legibilidade ou ‘lecturabilidade’ são ferramentas importantes para a avaliação e ajuste de peças de informação escrita aos seus potenciais utilizadores, funcionando como alternativas exequíveis aos testes clássicos de literacia na população, e contribuindo para o sucesso das estratégias de educação para a saúde. Seria desejável desenvolver e validar ferramentas para o estudo da ‘lecturabilidade’ no nosso próprio idioma

Piezocirurgia no levantamento do seio maxilar

A cirurgia piezoelétrica constitui uma alternativa à cirurgia óssea convencional, permitindo a realização efetiva de osteotomias e osteoplastias nas mais variadas práticas cirúrgicas maxilo-faciais. O corte de osso é feito por meio da conversão da corrente elétrica em vibrações lineares ultrassónicas permitindo o corte de tecidos mineralizados com precisão micrométrica, preservando as estruturas moles adjacentes. Apesar de ter uma curva de aprendizagem maior em relação aos outros instrumentos rotatórios e oscilatórios, a possibilidade de um maior controlo cirúrgico e as vantagens pós-operatórias mostram o verdadeiro potencial desta técnica de corte por ultrassom. A perda parcial ou total de peças dentárias na região posterior da maxila leva à pneumatização do seio maxilar, dificultando assim a reabilitação com implantes. A cirurgia de levantamento do seio maxilar foi desenvolvida para ultrapassar este problema, permitindo a criação de um espaço a preencher com enxerto ósseo, aumentando a quantidade de osso e, por isso, permitindo a reabilitação oral. Por ser realizada numa área anatómica particularmente desafiante, o procedimento de levantamento do seio maxilar tem vindo a beneficiar com o uso do aparelho piezoelétrico, que por ter seletividade para os tecidos duros, evita uma das complicações mais commumente observadas na cirurgia oral, a perfuração da membrana de Schneider. A membrana sinusal pode ser perfurada aquando da preparação óssea, com instrumentos rotatórios tradicionais, ou no momento da divulsão da membrana, com elevadores manuais. A perda de integridade pode ocasionar complicações graves que podem comprometer não só a evolução do procedimento como também o período pós-cirúrgico. O instrumento piezo apresenta-se vantajoso na abordagem cirúrgica do seio maxilar, permitindo a manutenção da integridade da membrana de Schneider.Piezoelectric surgery is an alternative to conventional bone surgery, allowing the effective performance of osteotomies and osteoplasties in the most varied maxillofacial surgeries. The bone cutting is done by the conversion of electric current into linear ultrasonic vibrations allowing the cutting of mineralized tissues with micrometric precision, preserving the adjacent soft structures. Despite having a greater learning curve compared to other rotating and oscillatory instruments, the possibility of greater surgical control and the postoperative advantages show the true potential of this ultrasound cutting technique. The partial or total loss of dental pieces in the posterior region of the maxilla leads to pneumatization of the maxillary sinus, making it difficult to rehabilitate with implants. Surgery of the maxillary sinus was developed to overcome this problem, allowing the creation of a space to be filled with bone graft, increasing the amount of bone and, therefore, allowing oral rehabilitation. Because it is performed in a particularly challenging anatomical area, the sinus lift procedure has benefited from the use of the piezoelectric device, which, because of its selectivity to the hard tissues, avoids one of the most commonly complications observed in oral surgery, the perforation of Schneider’s membrane. The sinus membrane may be perforated during bone preparation, with traditional rotating instruments, or at the time of membrane divulsion with manual lifts. Loss of integrity can lead to serious complications that may compromise not only the evolution of the procedure but also the post-surgical period. The piezo instrument is advantageous in the surgical approach of the maxillary sinus, allowing the integrity of the Schneider’s membrane

Novel insights on the population genetic structure of the Coffee Leaf Rust pathogen Hemileia vastatrix

Comunicação OralN/

Contribution to the study of information leaflets readability in Portuguese pharmacies

RESUMO - Introdução: A saúde e a sua promoção estão intimamente relacionadas com o nível de educação ou de alfabetização dos indivíduos. Nas farmácias da comunidade, é habitual utilizar-se, na educação dos doentes, informação escrita na forma de folheto informativo. Esta ferramenta confere autonomia aos seus utilizadores, em função das competências individuais de literacia. A literacia em saúde é a capacidade individual de obter, processar e interpretar informações sobre saúde e serviços de saúde, com o objectivo de tomar decisões informadas. A medição do nível de dificuldade na leitura e compreensão de textos em língua inglesa tem sido estudada desde 1920, tendo sido propostas as primeiras fórmulas para classificar o nível mínimo de escolaridade que um texto exige para a sua leitura e compreensão, sendo estas designadas por fórmulas de legibilidade ou ‘lecturabilidade’. Material e métodos: O principal objectivo deste trabalho foi a experimentacao de formulas de ‘lecturabilidade’, para a analise da complexidade de leitura e interpretação de folhetos informativos, cujo uso é generalizado nas Farmácias Portuguesas. Foram aplicadas a uma amostra de 4 folhetos as fórmulas SMOG e Índice Flesh-Kincaid, estimando-se assim o número de anos de escolaridade necessários para a compreensão adequada desses textos. Dois tradutores técnicos independentes traduziram os folhetos para o Inglês, obtendo-se uma versão de consenso para cada folheto. As retroversões foram avaliadas para confirmar a justaposição das traduções com os textos originais. A utilização simultânea das duas fórmulas de ‘lecturabilidade’ permitiu estudar o grau de validade convergente e a fiabilidade dos resultados. Resultados: O valor médio para o SMOG foi 11,13 (DP = 0,81), enquanto a média Flesch-Kincaid foi igual a 8,32 (DP = 0,90). Estes resultados correspondem a um nível de escolaridade mínima em Portugal de cerca de 10 anos. A correlação Spearman entre as escalas foi de 0,948 (p = 0,51), convergência que sustenta a validade dos resultados. Para o conjunto de folhetos informativos analisados, a educação formal mínima necessária para ler e compreender o seu conteúdo foi de 9 anos completos de escolaridade. Uma percentagem significativa da população que utiliza as farmácias como uma fonte acessível e credível de informação em saúde, em particular os doentes crónicos e os idosos, possui níveis de escolaridade normalmente mais baixos que o 9º ano. Deste modo, os actuais folhetos informativos podem não ser totalmente compreendidos pelos seus destinatários. Embora constituindo uma ferramenta importante para as decisões relacionadas com a saúde, os folhetos actuais podem não apresentar a utilidade que inicialmente se poderia antecipar. Conclusões: As fórmulas de legibilidade ou ‘lecturabilidade’ são ferramentas importantes para a avaliação e ajuste de peças de informação escrita aos seus potenciais utilizadores, funcionando como alternativas exequíveis aos testes clássicos de literacia na população, e contribuindo para o sucesso das estratégias de educação para a saúde. Seria desejável desenvolver e validar ferramentas para o estudo da ‘lecturabilidade’ no nosso próprio idioma.ABSTRACT - Introduction: Health and its promotion are closely related to the level of education or literacy of individuals. In community pharmacies, it is expected in patient education to make use of written information through patient leaflets. This tool gives autonomy to its users, based on the individual literacy skills. Health literacy is one’s ability to obtain, process and interpret information about health and health services in order to make informed decisions. How to measure the level of difficulty in reading and understanding texts written in English has been studied since 1920, when the first formula to rank the minimum level of schooling that is required by a text to be read and understood were proposed and designated by readability formulas. Material and methods: The main objective of this study was to experiment readability formulas, for analyzing the complexity of reading and interpreting information leaflets commonly used in Portuguese pharmacies. Two formulas, the SMOG and the Flesh-Kincaid Index, were applied to a sample of 4 patient leaflets, estimating the number of years of schooling required for the proper understanding of these texts. Two independent accredited translators translated the brochures into English, resulting in a consensus version for each leaflet. The Portuguese retroversions were evaluated to confirm the proximity of the translations with the original texts. The simultaneous use of two formulas informed the degree of concurrent validity and reliability of the results. Results: The average value for the SMOG was 11.13 (SD = 0.81), while the average Flesch-Kincaid was equal to 8.32 (SD = 0.90). These results correspond to a minimum level of education in Portugal around 10 years. The correlation coefficient between scales was 0.948 (p = 0.51), convergence that supports results validity. For this set of patient leaflets, the minimum formal education required to read and understand its content was 9 complete years of schooling. A significant proportion of the population using pharmacies as a credible and accessible source of health information, particularly the chronically ill and elderly, present levels of education usually lower than the 9th grade. This way, the current patient leaflets might not be fully understood by its recipients. The current leaflets, as a tool for health related decisions, may not have the utility that one would initially anticipate. Conclusions: Readability formulas are important tools for the evaluation and adjustment of written information to the potential users, working as feasible alternatives to classical tests of literacy in the population, and contributing to the success of health education strategies. It would be desirable to develop and validate readability tools in our own language.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Refletindo sobre a Prática Pedagógica e Investigando o desenvolvimento do cálculo mental através de jogos de movimento

O presente relatório foi elaborado no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, estando organizado em duas partes. Na primeira parte, a dimensão reflexiva, apresenta-se uma reflexão fundamentada das práticas pedagógicas que realizei nos diferentes contextos (Creche, Jardim de Infância e 1.º Ciclo do Ensino Básico), evidenciando as aprendizagens realizadas, as experiências mais significativas, as dificuldades e os desafios que surgiram. Na segunda parte é apresentado um ensaio investigativo realizado em contexto de 1.º Ciclo, com uma turma do 4.º ano de escolaridade, que incide na análise das estratégias de cálculo mental utilizadas pelos alunos num contexto de jogo e movimento associados à matemática. O ensaio investigativo seguiu uma metodologia qualitativa, com caráter descritivo e interpretativo, uma vez que pretendeu descrever e analisar as estratégias de cálculo mental utilizadas pelos alunos na realização dos jogos. Os resultados obtidos revelam que as estratégias mais utilizadas pelos alunos foram o cálculo por ordens e o recurso mental ao algoritmo. O facto de as tarefas terem sido implementadas através do jogo estimulou os alunos para a aprendizagem matemática e permitiu um maior envolvimento e motivação por parte dos alunos

Sentido de vida : relações com a regulação da satisfação das necessidades, bem-estar e distress psicológicos e sintomatologia

Tese de Mestrado, Psicologia (Secção de Psicologia Clínica e da Saúde, Núcleo de Psicoterapia Cognitiva-Comportamental e Integrativa), Universidade de Lisboa, Faculdade de Psicologia, 2014O presente trabalho insere-se no Modelo de Complementaridade Paradigmática e versa sobre as relações entre o sentido de vida com a regulação da satisfação das necessidades psicológicas, bem como com o bem-estar e o distress psicológicos e a sintomatologia. Foi criada uma plataforma online, na qual foram colocados cinco instrumentos para avaliar as variáveis mencionadas, a uma amostra de conveniência de 312 sujeitos. Os resultados mostraram relações positivas e elevadas entre o sentido de vida e as necessidades psicológicas e relações negativas e tendencialmente mais baixas entre a procura de sentido de vida e as necessidades psicológicas. Observaram-se ainda relações positivas entre o sentido de vida e o bem-estar psicológico e negativas entre o sentido de vida, o distress psicológico e a sintomatologia, sendo que a procura de sentido de vida apresentou o padrão oposto. As necessidades psicológicas mostraram-se muito mais preditivas em relação ao bem-estar e distress psicológicos e à sintomatologia do que o sentido de vida. Do mesmo modo também as necessidades psicológicas permitiram predizer o sentido de vida, quer a sua presença, quer a sua procura. Verificou-se, também, que os indivíduos “sem perturbação” apresentaram maior presença de sentido de vida do que os “com perturbação” enquanto os indivíduos “com perturbação” apresentaram maior procura de sentido de vida, comparativamente aos “sem perturbação”. Na comparação de grupos, os resultados revelaram que, regra geral, o grupo de sujeitos com resultados elevados nos dois pólos possui maiores níveis de sentido de vida e menores níveis de procura de sentido de vida. Embora este estudo apresente algumas limitações, os resultados remetem para a importância da adequada e equilibrada regulação da satisfação das necessidades psicológicas para a vivência de sentido de vida e bem-estar psicológico, o que detém em si implicações para a psicoterapia.The present work is inserted in the Paradigmatic Complementarity Model and addresses the relationships between meaning in life and regulation of psychological needs satisfaction, as well with psychological well-being and distress and symptomatology. It was created an online platform, where five instruments were placed to assess the mentioned variables were filled in by a convenience sample of 312 subjects. The results revealed high and positive relationships between the meaning in life and psychological needs and lower and negative relationships between the search for meaning in life and psychological needs. Results also showed positive relationships between meaning in life and psychological well-being and negative between the meaning of life, psychological distress and symptomatology, verifying the opposite pattern to search for meaning in life. Psychological needs were more predictive of psychological well-being and distress and symptomatology, than the meaning in life. Likewise also the psychological needs allowed predicting the meaning in life, either their presence or their search. It was found, too, that the individuals “without disorder” showed greater presence of meaning in life than those “with disorder”, while those “with disorder” presented greater search for meaning in life, compared to the others. In the comparison between groups, the results revealed that, in general, the group of subjects with high scores on both the poles has higher levels of meaning in life and lower levels of search for meaning in life. Although this study presents some limitations, the results emphasize the importance of proper and balanced regulation of psychological needs satisfaction for the experience of meaning in life and psychological well-being, which itself has major importance psychotherapy

Viabilidade na reabilitação com implantes em pacientes com diabetes mellitus tipo 2

Dissertação para obtenção do grau de Mestre no Instituto Universitário Egas MonizA diabetes mellitus representa uma doença endócrina com múltiplas consequências para o corpo humano que incluem complicações sistémicas assim como na cavidade oral. O presente trabalho faz uma análise das implicações desta doença no organismo humano, procurando investigar as condicionantes de que se revestem para o médico dentista na colocação de implantes em doentes diabéticos tipo 2. Teve-se como metodologia para a realização do presente trabalho a revisão bibliográfica de artigos cujo objeto de estudo era a diabetes e as suas implicações na reabilitação oral com implantes dentários apresentando como conclusões que, apesar da diabetes ter consequências na cicatrização óssea e osteointegração, é um método de reabilitação viável em diabéticos tipo 2. Deste modo é fundamental a compreensão e consciência da fisiopatologia e manifestações relacionadas com a diabetes mellitus por parte dos médicos dentistas para otimizar o tratamento em doentes diabéticos.Diabetes mellitus represents an endocrine disease with multiple consequences for the human body, including systemic complications as well as in the oral cavity. The present study analyzes the implications of this disease on the human body, seeking to investigate the constraints for the dentist when placing implants in type 2 diabetic patients. The methodology used for this study was a bibliographic review of articles whose object of study was diabetes and its implications in oral rehabilitation with dental implants, presenting as conclusions that, although diabetes has consequences in bone healing and osseointegration, it is a viable rehabilitation method in type 2 diabetics. Thus, the understanding and awareness of the pathophysiology and manifestations related to diabetes mellitus by dentists is fundamental to optimize the treatment of diabetic patients

Coleções de germoplasma do Centro de Investigação das Ferrugens do Cafeeiro

info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Súmula 70 do TJRJ e a difícil concretização do sistema acusatório

Este trabalho tem como objeto a Sumula 70 do Tribunal de Justiça do Estado do Rio de Janeiro que aduz “O fato de restringir-se a prova oral a depoimentos de autoridades policiais e seus agentes não desautoriza a condenação”. Verificamos de que forma a prática, a partir da aplicação deste enunciado, viola o sistema acusatório e, por conseguinte, a Constituição. Analisamos se a presunção de legalidade e legitimidade do agente policial é válida no processo penal e suficiente para afastar a presunção de inocência. Por fim, concluímos que esse entendimento não se coaduna com o Estado constitucional-democrático, representando verdadeiro limite na concretização do modelo acusatório

Identification of NLR proteins in the coffee genotype HDT 8232/2 challenged with Hemileia vastatrix (host resistance) and Uromyces vignae (nonhost resistance)

info:eu-repo/semantics/publishedVersio