HyperProv: Decentralized Resilient Data Provenance at the Edge with Blockchains

Data provenance and lineage are critical for ensuring integrity and reproducibility of information in research and application. This is particularly challenging for distributed scenarios, where data may be originating from decentralized sources without any central control by a single trusted entity. We present HyperProv, a general framework for data provenance based on the permissioned blockchain Hyperledger Fabric (HLF), and to the best of our knowledge, the first system that is ported to ARM based devices such as Raspberry Pi (RPi). HyperProv tracks the metadata, operation history and data lineage through a set of built-in queries using smart contracts, enabling lightweight retrieval of provenance data. HyperProv provides convenient integration through a NodeJS client library, and also includes off-chain storage through the SSH file system. We evaluate HyperProv's performance, throughput, resource consumption, and energy efficiency on x86-64 machines, as well as on RPi devices for IoT use cases at the edge

Profesjonsbakgrunn - e det viktig i grunn?

Masteroppgave i helseledelse (EMBA) - Nord universitet, 201

Host-Catalyzed Cyclodehydration–Rearrangement Cascade Reaction of Unsaturated Tertiary Alcohols

The Brønsted acidic resorcin[4]arene hexamer can be applied as an effective catalyst in the dehydrative cyclization and subsequent rearrangement of unsaturated tertiary alcohols. This is the first report on catalyzing such a reaction with a Brønsted acid. Scope and limitations of this cyclopentene-forming reaction sequence are presented. Furthermore, substrate-selective conversion as well as competitive inhibition are described and provide evidence that the reactions proceed within the cavity of the self-assembled structure. Additionally, a cyclobutanone-forming intramolecular hydride transfer of an encapsulated cyclopropyl acetate is reported

Epidemiology of classic psychedelic substances: results from a Norwegian internet convenience sample

ObjectiveIn recent years, there has been a renewed interest in investigating the use of classic psychedelics such as psilocybin and lysergic acid diethylamide (LSD) in the treatment of mental disorders and substance use disorders. However, knowledge about the epidemiology of classic psychedelics in the Nordic countries is limited.MethodsWe recruited adult, Norwegian participants who have had a memorable experience after taking a classic psychedelic substance. They filled in an anonymous internet survey with 119 items covering matters related to recreational use of psychedelics using a secure, web-based application. Data are presented by using descriptive statistics (frequencies, means, and standard deviations).ResultsWe recruited 841 participants, 770 (72% male; 88% 45 years or younger) of which were included in the data analysis. The intentions behind taking the psychedelic substance were mainly recreational (46.1%) or therapeutic (42.3%). Most participants reported that their most memorable experience was with psilocybin. As in modern era clinical trials, most participants were well-prepared before, did processing during, and did integration work after the experience, whereas only a minority were supported by a therapist. Self-perceived symptoms of various mental disorders and substance use disorders were prevalent in the sample. Most subjects reported improvements in their condition. Although adverse reactions were usually mild and short-lived, 4.2% lasted for 1 year or more. Persisting flashbacks were present for a year or more among 2.9% of the participants.ConclusionIn this cross-sectional sample of Norwegian, self-selecting adults, we shed light on what characterizes the most memorable experience with a classic psychedelic substance, including short- and long-term risks and benefits. For the most part, the psychedelic experience led to improvements in self-perceived symptoms of mental disorders and substance use disorders. However, a small subset experienced persisting adverse reactions

Chirality induction from a chiral guest to the hydrogen bonding network of its hexameric resorcinarene host capsule

The hexameric capsule of resorcin[4]arene 1 is capable of encapsulating tertiary amines, which has recently been used in the application of [( 1 ) 6 (H 2 O) 8 ] as (co-)catalyst in various asymmetric reactions. However, not much is known about the highly asymmetric but conformationally very dynamic structure of the capsule after uptake of chiral molecules. Therefore, in this contribution, we utilize electronic circular dichroism and vibrational circular dichroism spectroscopy to investigate how several chiral guest molecules affect the structural preferences of the capsule [( 1 ) 6 (H 2 O) 8 ]. In particular, we show that one small chiral amine encapsulated in [( 1 ) 6 (H 2 O) 8 ] is sufficient to control and dictate the stereochemical preferences of the entire capsule. Furthermore, neither strong π–π interactions nor a significant steric bulk are required for this induction. The observation of such a chiral imprint of the guest's stereochemistry onto its host molecule is expected to have implications also for other supramolecular capsules

Elevenes opplevelse av oppgaver i matematikk. En mixed methods studie om elevers opplevelse av undersøkende oppgaver og tradisjonelle oppgaver på en skriftlig prøve i matematikk.

I mitt mastergradsprosjekt har jeg sett på hvordan elever opplever undersøkende oppgaver og tradisjonelle oppgaver på en skriftlig prøve. I 2020 innføres gradvis en ny læreplan i matematikk med større fokus på undersøking. Tradisjonelle oppgaver og undersøkende oppgaver stiller forskjellige kognitive krav, og det vil derfor være spennende å se hvordan elever opplever de forskjellige oppgavene. Studiet er av typen mixed methods, der den kvalitative delen er mest vektlagt. Jeg har en pragmatisk tilnærming, der jeg har benyttet meg av flere metoder og former for datainnsamlinger. I den kvantitative delen svarte elevene på et spørreskjema basert på en prøve jeg og læreren utformet. I den kvalitative delen valgte jeg ut fire elever basert på spørreskjemaet, der hensikten var å utdype svarene som kom frem i spørreskjemaet. Studien viser at elevers opplevelse av oppgavene i hovedsak går ut på vanskelighetsgrad og engasjement. Tre av elevene jeg intervjuet anså de tradisjonelle oppgavene som lett fordi de var vist på tavlen før og ofte inneholdt lik struktur. Det at oppgavene ofte var lik i strukturen krever at en bruker samme fremgangsmåte for å løse oppgavene, noe to av elevene anså som ensformig og kjedelig. En av elevene hoppet over de tradisjonelle oppgavene fordi eleven ifølge seg selv ikke kunne det. Elevene synes de undersøkende oppgavene var utfordrende, noe tre av elevene jeg intervjuet anså som gøy. Det at oppgavene stilte krav til å bruke egen kompetanse på en annen måte og tenke selv var utfordrende, noe de likte. En av elevene som synes de tradisjonelle oppgavene var lett mestret ikke de undersøkende oppgaven på grunn av lange setninger og mye informasjon

Elevenes opplevelse av oppgaver i matematikk. En mixed methods studie om elevers opplevelse av undersøkende oppgaver og tradisjonelle oppgaver på en skriftlig prøve i matematikk.

I mitt mastergradsprosjekt har jeg sett på hvordan elever opplever undersøkende oppgaver og tradisjonelle oppgaver på en skriftlig prøve. I 2020 innføres gradvis en ny læreplan i matematikk med større fokus på undersøking. Tradisjonelle oppgaver og undersøkende oppgaver stiller forskjellige kognitive krav, og det vil derfor være spennende å se hvordan elever opplever de forskjellige oppgavene. Studiet er av typen mixed methods, der den kvalitative delen er mest vektlagt. Jeg har en pragmatisk tilnærming, der jeg har benyttet meg av flere metoder og former for datainnsamlinger. I den kvantitative delen svarte elevene på et spørreskjema basert på en prøve jeg og læreren utformet. I den kvalitative delen valgte jeg ut fire elever basert på spørreskjemaet, der hensikten var å utdype svarene som kom frem i spørreskjemaet. Studien viser at elevers opplevelse av oppgavene i hovedsak går ut på vanskelighetsgrad og engasjement. Tre av elevene jeg intervjuet anså de tradisjonelle oppgavene som lett fordi de var vist på tavlen før og ofte inneholdt lik struktur. Det at oppgavene ofte var lik i strukturen krever at en bruker samme fremgangsmåte for å løse oppgavene, noe to av elevene anså som ensformig og kjedelig. En av elevene hoppet over de tradisjonelle oppgavene fordi eleven ifølge seg selv ikke kunne det. Elevene synes de undersøkende oppgavene var utfordrende, noe tre av elevene jeg intervjuet anså som gøy. Det at oppgavene stilte krav til å bruke egen kompetanse på en annen måte og tenke selv var utfordrende, noe de likte. En av elevene som synes de tradisjonelle oppgavene var lett mestret ikke de undersøkende oppgaven på grunn av lange setninger og mye informasjon

Den norske avisdekningen av den gresk-italiensk krigen og den tyske okkuperingen av Hellas under andre verdenskrig

Norsk presse var underlagt sterk sensur fra den tyske okkupasjonsmakten under andre verdenskrig, med støtte fra NS. Fra første stund, etter okkupasjonen av Norge 9. April 1940, ble det satt i gang tiltak fra tysk side for å få betydelig kontroll og innflytelse. Fokuset mitt er på avisene, og det ble gitt retningslinjer og stilt krav om hvordan disse skulle drive sine aviser og hvordan de skulle forholde seg til nyhetsbildet rundt om i verden. Det avisene i hvert fall ikke fikk lov til var å føre motstandskampanje mot tyskerne og nazistene, og skulle tvert i mot, aller helst, utføre tysk propaganda. Hvorvidt avisene forholdt seg til de gitte reglene ble kontrollert av de tyske okkupantene og Terboven, med hjelp fra NS. Sanksjonene kunne være av den harde sorten dersom avisene ikke forholdt seg til dette. Selv om regler og retningslinjer var myntet på alle avisene, var det forskjeller på hvordan de ulike avisene forholdt seg til dette. Fritt Folk var NS sin avis, og la ikke noe skjul på sine nazistiske holdninger. Aftenposten var i utgangspunktet en såpass betydningsfull avis i Norge at tyskerne så et stort potensiale i å kunne bruke avisen til sine formål. Samtidig var det viktig for tyskerne at det ikke ble gjort for tydelig for leserne at avisen nå, under krigen, drev med tysk propagandavirksomhet. NS ønsket seg derimot en betraktelig større propaganda profil i Aftenposten. Morgenbladet på sin side forholdt seg også til retningslinjene de ble pålagt å følge, men var den av disse tre avisene som framstod mest nøytral. Av og til kunne avisen til og med framstå som motstandsvillig, og ble også nedlagt i løpet av krigen. Victor Mogens var lenge, også før krigen, kjent for sine utenrikskronikker. Men han var også kjent for sin tyskervennlige innstilling, noe som ga både han og Fedrelandslaget et rykte på seg for å være nazister. Mogens ble derimot betraktelig mindre positive til tyskerne nokså tidlig ut i krigen. I bl.a. krigsårene 1940 og 1941 skrev han kronikker og dagboknotater om det som foregikk rundt om i verden. Italia begynte sitt invasjonsforsøk mot Hellas 28. Oktober 1940, og pågikk ut på våren 1941. Dette ble i seg selv ingen stor triumf for Mussolini og Italia. Tyskerne fikk derimot bedre betalt da de begynte sitt okkupasjonsforsøk av Hellas 6. April 1940. De allierte troppene, som hadde hjulpet de lokale greske troppene, gjorde retrett i slutten av April dette året. Tyskerne fikk også kontroll på den greske øya Kreta innen 1. Juni 1940, og hadde da ekstra god kontroll på Hellas som helhet. Morgenbladet, Aftenposten og Fritt Folk, samt Victor Mogens, er de kildene jeg bruker for å se på den norske dekningen av disse hendelsene