Implementation of Data Envelopment analysis (DEA) in measuring the efficiency zakat fund management

This study aims to determine the efficiency level of management of zakat funds at the National Zakat Amil Agency (BAZNAS). The author uses the quantitative non-parametric Data Envelopment Analysis (DEA) method. Total assets, promotion, and documentation costs, and official travel costs as input variables. Whereas the output variance consists of receiving zakat funds and distributing zakat funds. The results showed that BAZNAS experienced efficiency in 2012-2014 and 2017 with a score of 100%. Inefficiencies occurred in 2015 at 79.16% and in 2016 amounted to 98.72%. In 2015-2016, all input variables experienced inefficiency, while the output variable was the only inefficient distribution of zakat funds. In overcoming, inefficiencies can be adjusted between the target and actual quantities specified in the DEA calculation. The author recommends that BAZNAS pay attention to the causes of inefficiency so that it can improve performance better

Pendekatan Proyek Terhadap Hasil Belajar Konsep Energi Pada Anak Tunarungu Kelas II Di SDLB

ABSTRACTThe education of hearing impairment children, especially in intellectual ability, had difficulty in understanding a concept especially energy concept. The approach of project learning trained and accustomed the hearing impairment children to be competent to think and autonomous in solving a problem and also assignment meaningfully.This research purpose was to enhance the learning result of energy concept to hearing impairment children through project approach. This research method used quantitative approach with pre experiment kind and the arrangement of “One Group Pretest – posttest Design”. The data collection used test technique and the data analysis used statistic non parametric with “sign-level test” Wilcoxon match pairs test with the level of critic value 5%.The result of data analysis obtained was Zh greater than Z table i.e. 2,20 > 1,96 so that Ho was refused and Ha was accepted. It meant there was influence of using project approach toward learning result of energy concept to the second class of hearing impairment children in SDLB B-C Fajar Harapan Surabaya. The conclusion was the learning result of energy concept to the second class in SDLB B-C Fajar Harapan Surabaya had enhancement after using project approach.Keywords: Project approach, learning result of energy concep

PELATIHAN FIQIH DARAH HAID METODE BUYA YAHYA PADA MAHASISWI UMKT DAN MA'HAD HASAN BIN ALI SAMARINDA

Keluarnya darah haid adalah sebuah fitrah yang di ciptakan Sang Pencipta kepada wanita sebagai tanda dia telah baligh dan menjadi Mukallaf atas beberapa kewajiban agama Islam, seperti sholat dan puasa. Darah haid hukumnya najis dan wanita yang sedang mengalami haid di hukumi sedang berhadas besar. Banyak hal-hal dalam Islam yang dilarang bagi seseorang yang sedang haid, maka tujuan dari pengabdian ini adalah untuk memberikan pemahaman yang baik tentang fiqih darah haid dan beberapa permasalahannya kepada mahasiswa UMKT dan Ma'had Hasan bin Ali Samarinda agar mereka bisa menjalankan kewajiban agama dengan baik sesuai dengan syariat Islam, terutama hal-hal yang berkaitan dengan darah haid. Kegiatan ini dilaksanakan selama 2 jam. Dimulai dengan pemaparan materi, sesi tanya jawab lalu penutup. Hasil yang di dapat dari kegiatan ini adalah pemahaman yang baik dan sistematis terkait fiqih darah haid. Penggunaan metode Buya Yahya dalam perumusan darah haid, turut mempermudah peserta untuk mengenal sifat-sifat dan syarat darah haid

Penerapan Model Pembelajaran Learning Turnament (LT) dan Mind Map (MM) Untuk Peningkatan Hasil Belajar Biologi Pada Materi Sistem Gerak pada Manusia Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Colomadu TAHUN AJARAN 2011/2012

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi memberikan perubahan disegala bidang termasuk dibidang pendidikan. Di sisi lain masalah utama pada proses pembelajaran di SMP N 2 COLOMADU adalah 1) Siswa ramai dan kurang memperhatikan sebanyak 36,37%, 2) Siswa belum memiliki sifat kerjasama dalam kelompok saat pelajaran sebanyak 33,33%, 3) Siswa belum memiliki keberanian berpendapat dan mengeluarkan pendapat saat pelajaran berlangsung 48,48%, 4) Siswa belum memiliki kemampuan untuk menjawab pertanyaan dalam presentasi pelajaran 39,39%, 5) Kejelasan siswa yang kurang saat menulis materi pelajaran 36,36%.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar biologi pada materi sistem gerak pada manusia pada siswa kelas VIII SMP N 2 COLOMADU tahun ajaran 2011/2012 dengan penerapan model pembelajaran Learning turnament dan Mind map. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus, masing-masing siklus terdiri dari 1 pertemuan. Penelitian ini diawali dengan diskusi dan pemberian tes setiap akhir siklus. Pembelajaran dilaksanakan dengan menggunakan strategi pembelajaran Learning turnament yaitu dengan menggabungkan satu kelompok belajar ke dalam kompetisi tim. Sedangkan pada akhir pelajaran dilaksanakan dengan menggunakan strategi Mind map yaitu dengan memerintahkan kepada siswa untuk membuat peta pikiran secara individu untuk menemukan kemudahan untuk mengidentifikasi secara jelas dan kreatif apa yang mereka dapat setelah pelajaran. Teknik pengumpulan data dengan lembar pengamatan, diskusi, dokumentasi, tes dan lembar penilaian afektif. Data yang diperoleh dianalisis dengan teknik analisis deskriptif kualitatif (rata-rata nilai kelas) Untuk data yang diperoleh dari tes kemampuan awal, tes siklus I, dan II data pengamatan dengan lembar penilaian afektif dianalisis secara kuantitatif dengan penghitungan rerata. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa rata-rata nilai siklus I aspek kognitif: 64,24 atau meningkat sebesar 8,94 dari nilai awal dengan rata-rata 55,30; aspek afektif: 15,60 (termasuk kategori cukup berminat). Rata-rata nilai siklus II aspek kognitif: 70,15 atau meningkat sebesar 5,91 dari nilai siklus I dengan rata-rata 64,24; aspek afektif: 17,63 (termasuk kategori berminat). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran menggunakan strategi pembelajaran Learning turnament dan Mind map dapat meningkatkan hasil belajar biologi pada materi sistem gerak pada manusia kelas VIII SMP Negeri 2 Colomadu tahun ajaran 2011/2012

KELAYAKAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA SMP

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran berbasis pembelajaran berdasarkan masalah untuk meningkatkan kemampuan literasi sains siswa SMP yang valid, praktis dan efektif. Perangkat pembelajaran yang dikembangkan mengadaptasi model pengembangan 4D dari Thiagarajan (1974) dengan uji coba menggunakan one group pretest-posttest design. Data yang diperoleh dari hasil uji coba I dengan sampel 15 siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Krembung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komponen perangkat pembelajaran berdasarkan aspek validitas ditinjau dari hasil penilaian validator dinyatakan valid dengan kategori baik dan sangat baik. Kelayakan Perangkat pembelajaran berdasarkan aspek kepraktisan menunjukkan bahwa hasil pengamatan keterlaksanaan pembelajaran dan respon siswa berada pada kategori sangat baik. Kelayakan perangkat pembelajaran berdasarkan aspek efektivitas menunjukkan cukup efektif digunakan dalam pembelajaran yang dinilai dari hasil aktivitas siswa dan hasil tes kemampuan literasi sains. Aktivitas siswa yang paling dominan muncul adalah kegiatan pengamatan/ penyelidikan (24%). Perangkat pembelajaran yang digunakan efektif untuk melatihkan dan meningkatkan kemampuan literasi sains siswa  aspek konten, konteks dan proses  dengan nilai gain rata-rata sebesar 0,38 atau termasuk kategori sedang. Sedangkan untuk aspek sikap sains didapatkan nilai N gain sebesar 0,66 dengan kategori sedang. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa perangkat pembelajaran model pembelajaran berdasarkan masalah ini layak dari aspek valid, praktis dan efektif untuk meningkatkan kemampuan literasi sains siswa

Accessibility Management at Municipal Level for People with Restricted Mobility: The Case of Thessaloniki

AbstractEnsuring accessibility throughout the “travel chain” is fundamental in order to ensure equal opportunities for people with restricted mobility. This paper deals with the need of investigating the municipal services related to the procedure of ensuring accessibility. Intending to develop a system that can be applied to municipalities of different size, the Municipality of Thessaloniki was used as a case study. The municipal structure was analysed, and a form of Delphi method was established through contacts with the corresponding municipal departments, members of the Municipality of Thessaloniki Accessibility Office, people active in disability issues as well as persons who are disabled themselves

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS APLIKASI SOLIDWORKS PADA MATA KULIAH CAD DI JURUSAN TEKNIK MESIN UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA

Latar belakang penelitian ini adalah belum tersedianya modul pembelajaran yang layak yang diukur melalui tingkat kevalidan dan kepraktisan, guna meningkatkan hasil belajar yang belum tercapai. Diketahui hasil dari nilai UAS CAD (Solidworks) mahasiswa Jurusan Teknik Mesin di Universitas Negeri Surabaya tahun 2018 masih banyak mahasiswa yang belum mampu mendapatkan nilai diatas 60. Kelas 2018b yang belum mendapat nilai diatas 60 masih 60% sedangkan untuk kelas 2018c yang belum mendapat nilai di atas 60 masih 66,67%. Dari nilai ini peneliti akan melakukan pembuatan modul guna untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam bidang CAD (Solidworks). Metode penelitian ini menggunakan metode pengembangan 4-D, diamana metode pengembangan 4-D adalah metode penelitian yang digunakan untuk mengembangkan produk tertentu, dan menguji keefektifan produk tersebut. Penelitian dan pelaksanaan dilakukan di Universitas Negeri Surabaya. Instrumen yang digunakan guna mengukur nilai kevalidan dan kepraktisan modul adalah menggunakan angket pada dosen ahli materi, ahli bahasa, ahli desain, dan siswa pengguna modul dengan skala likert 4 pilihan jawaban. Serta instrumen guna mengukur nilai kelayakan modul. Penelitian ini diharapkan menghasilkan output modul yang layak sehingga melalui proses pembelajaran menggunakan modul dapat meningkatkan hasil belajar mahasiswa lebih baik dari pada proses belajar tanpa menggunakan modul. Hasil penelitian dengan dukungan aplikasi Solidworks menunjukkan skor validasi modul oleh dosen kompetensi materi sebesar 3.63, kompetensi bahasa sebesar 3.56 dan kompetensi desain sebesar 3.6 , di mana persentase tersebut jika diinterpretasikan pada Skala Likert, masuk dalam kriteria sangat layak. Hasil respon siswa diperoleh dengan presentase sebesar 92% dengan kriteria sangat baik. Hasil belajar tahap pertama sebelum menggunakan modul persentase nilai belum memenuhi kriteria dengan nilai rata-rata 53,91 pada tahap kedua setelah pembelajaran menggunakan modul mendapatkan nilai rata-rata 80,41 dan tahap ini mengalami peningkatan. Hal ini membuktikan terdapat peningkatan hasil belajar pada mahasiswa kelas TMA17 pada mata kuliah CAD di Jurusan Teknik Mesin Universitas Negeri Surabaya. Kata Kunci: Modul Solidworks, Model Pengembangan 4-D, Validasi Modu

STRATEGI COPING PADA IBU MUDA YANG MENGALAMI STRES PERNIKAHAN

Meningkatnya perilaku menyimpang yang dialami remaja muda dan mudi di zaman era teknologi sekarang ini, banyak perilaku menyimpang yang menyebabkan stres akibat banyaknya kasus kehamilan diluar pernikahan yang sah. Hal ini terjadi pada pelaku terutama subjek sebagai pihak wanita yang belum siap dalam menghadapi bahtera kehidupan rumah tangga. Penelitian ini mengangkat kasus wanita yang mengalami stres pernikahan. Tujuan dari penelitian ini adalah strategi coping yang digunakan Ibu Muda yang mengalami stres pernikahan. Hasil analisis adalah strategi coping yang dipilih subjek dalam mengatasi permasalahannya adalah dengan Approach coping atau problem focused coping dimana Subjek lebih berhati-hati dalam mempertimbangkan beberapa alternatif pemecahan masalah setelah itu meminta pertimbangan orang terdekatnya yaitu suaminya untuk mengevaluasi strategi pemecahan masalah yang pernah dilakukan sebelumnya. Subjek lebih berhati-hati dalam menceritakan masalahnya kepada orang lain, karena subjek sadar bahwa tiap orang berbeda, ada yang suka dengan subjek atau ada juga yang tidak suka dengan subjek sehingga memberikan solusi yang asal-asalan dan malah menjerumuskan subyek. Tindakan instrumental, subjek biasanya menangis dan berfikir solusi terbaik untuk pemecahan masalah yang dihadapi, selain itu subjek juga menceritakan permasalahannya ke orang terdekat (suami) supaya segera terselesaikan. Selain itu subjek juga meminta perlindungan Allah SWT atas masalah yang ada, karena dengan berdoa dan meminta penguat hati kepada Allah SWT subjek tidak stess atas masalah yang dihadapi

Metode Scramble Untuk Menigkatkan Memahami Keragaman Suku Bangsa Dan Budaya Di Indonesia Di Sekolah Dasar

This study aims to find out the increase in the ability to understand the material diversity of ethnic groups and cultures in Indonesia through the scramble method in social science subjects in class V MI Ma'arif NU Islamiyah Lamongan. The research method used was the Classroom Action Research (CAR) method of Kurt Lewin model with 20 research subjects. The instruments used in this study were interviews, observation and documentation. The results showed that the application of the scramble method in social studies subjects in the fifth grade MI Ma'arif NU Islamiyah can be categorized well. This is evidenced from the pre-cycle, cycle I and cycle II stages, from 57.5 to 65 then 83. Keywords: Understanding Ability, Scramble Method, and Classroom Action Researc