Desempenho de barreiras acústicas : dois métodos de avaliação

Em Portugal tem-se verificado um crescimento exponencial da colocação de barreiras acústicas, como meio de resposta às exigências de qualidade ambiental definidas pela Comunidade Europeia. Este facto tem como consequência a necessidade de verificação do desempenho destes dispositivos, particularmente do isolamento sonoro aéreo. Assim, no presente artigo apresentam-se as orientações da Norma Europeia CEN/TS 1793-5:2003, relativa ao método de ensaio para determinar o isolamento sonoro aéreo dos dispositivos de redução do ruído, e uma metodologia expedita, que poderá ser usada como indicativa do desempenho destes dispositivos. Para as duas metodologias apresenta-se o princípio e procedimento de ensaio, o equipamento e a forma de avaliação do desempenho. Apresenta-se ainda a avaliação do desempenho de 3 barreiras acústicas, constituídas por materiais diferentes, feita através do método expedito. Finalmente, são feitas algumas considerações quanto aos métodos apresentados, prevendo-se que a metodologia preconizada na norma europeia seja de difícil execução in situ, especialmente em zonas de relevo acidentado. A avaliação do desempenho das barreiras acústicas com o recurso a estas metodologias, em diferentes fases do seu ciclo de vida, poderá constituir uma solução vantajosa e fiável

The presence of luxury brands on social media

Social Media is available to everyone and each one that creates an account can have access to it yet on the other hand, luxury brands are exclusive and only reachable to a certain target. So we can see a paradox. The purpose of this study is to investigate the effects of the presence of a luxury brand on Social Media on their brand awareness, their brand image and the purchase intention of consumers. Afterwards, if it is beneficial for these companies, explore how can luxury brands take advantage of Social Media: which kind of content should they use on social networks, if they should use bloggers as influencers and finally if they should embrace ecommerce. To conduct this research, a brand was selected: Michael Kors. Additionally, an online survey was made amongst 148 females, from 18-50 years old that were familiar with the fashion luxury industry and Social Media. This thesis presents the results of this questionnaire that were statistically analyzed. These results suggested that it is beneficial for this type of companies to take advantage of Social Media as it increases their brand awareness and brand image. Moreover, we concluded that the use of informative content on their posts, the use of bloggers as influencers and the use of e-commerce bring also benefits for this companies and therefore we suggested that they apply it.Les réseaux sociaux sont disponibles pour tous et chaque personne créant un compte peut y avoir accès instantanément, d'autre part les marques de luxe sont exclusives et atteignables par seulement une certaine cible. On peut ainsi constater un certain paradoxe. Il conviendra alors dans cette étude, d'analyser les effets de la présence des marques de luxe sur les réseaux sociaux concernant leur image de marque, leur rayonnement et l'intention d'achat des clients potentiels. Ensuite, selon les bénéfices tirés par les marques, il sera intéressant de détailler les méthodes pour tirer parti des réseaux sociaux. En effet, le contenu publié, l'influence des bloggers et la mode du e-commerce représentent des stratégies possibles. Afin de mener à bien ces recherches et d'avoir un exemple concret, l'étude sera concentrée sur la marque Michael Kors. De plus, un sondage en ligne a été diffusé et 148 femmes de 18 à 50 ans y ont répondu. Ces sondés sont familiers avec le monde du Luxe et les réseaux sociaux. Ce mémoire présente de manière détaillée les résultats de ce questionnaire. Une des conclusions que l'on peut faire suite à ces résultats est qu'il semble avantageux pour les marques luxueuses de prendre part à la vague des réseaux sociaux. Effectivement, il paraitrait que cela augmente leur image de marque et leur rayonnement. Enfin, on peut conclure que la diffusion d'un contenu principalement informatif, le fait de faire appel à des bloggers renommés, et l'utilisation du ecommerce sont des points positifs pour les marques, et il leur serait bénéfique de les appliquer

Effects of eutrophication on stream-dwelling decomposers of plant-litter

Dissertação de mestrado em EcologiaPlant-litter decomposition is the major source of nutrients and energy in low-order forested streams. Microorganisms, in particular aquatic fungi, play an important role in this process by mineralizing plant-litter and transforming it into a more palatable food source for macroinvertebrates. However, anthropogenic stressors, in particularly eutrophication, can strongly affect aquatic biota with consequences to plant-litter decomposition in freshwater ecosystems. In this study, we assessed the effects of eutrophication on leaf-litter decomposition and associated biota by analyzing fungal diversity, reproduction and biomass, benthic macroinvertebrate diversity and biomass and decomposition rates of oak leaves in five streams in Northwest Portugal, differing in their trophic status: Agra, oligotrophic; Oliveira and Andorinhas, moderately eutrophic; Selho, highly eutrophic and Couros, hypertrophic streams. In addition, since fungal sporulation is often severally reduced in hypertrophic streams, we employed both traditional (fungal spores identification) and molecular techniques (denaturing gradient gel electrophoresis - DGGE) to assess fungal diversity more accurately. Eutrophication affected fungal (biomass and sporulation) as well as macroinvertebrate biomass in the 5 streams. Higher leaf decomposition rates and fungal biomasses were found in the moderately eutrophic streams (Oliveira and Andorinhas) than in highly eutrophic streams (Selho and Couros). Higher fungal reproduction was also found in Selho, Andorinhas and Oliveira streams, than in Agra and Couros streams. On the other hand, higher biomasses of invertebrates, particularly Oligochaeta and Chironomidae, were found in the most eutrophic streams. Fungal diversity, assessed as spore identification and counts, was severally reduced in Couros than in the other streams, but DGGE fingerprints of fungal communities revealed in high diversity in all streams. Shredder taxa were dominant in decomposing oak leaves in the less eutrophic streams (Agra, Oliveira and Andorinhas), but these invertebrates were almost or completely absent in the most eutrophic streams (Selho and Couros). The community structure of both fungi (from fungal spores or DGGE fingerprints) and macroinvertebrates discriminated streams according to the level of eutrophication. Overall results suggested that the combination of structural measures of fungal and invertebrate communities with functional measures, such as leaf-litter decomposition, may help to better assess the impacts of eutrophication in freshwater ecosystems.A decomposição da folhada constitui a principal fonte de nutrientes e energia em ribeiros florestados para os organismos aquáticos. Os microrganismos, em particular os fungos aquáticos, desempenham um papel importante neste processo mineralizando detritos vegetais e aumentando a sua palatabilidade para os macroinvertebrados detritívoros. No entanto, os agentes de stresse antropogénico, em particular a eutrofização, podem afetar os organismos aquáticos e a decomposição da folhada nos ecossistemas de água doce. No presente estudo, avaliou-se o efeito da eutrofização na decomposição da folhada e nos organismos envolvidos no processo, analisando a diversidade, a reprodução e a biomassa dos fungos; a diversidade e biomassa dos macroinvertebrados, e a taxa de decomposição da folhada de carvalho em 5 rios no Noroeste de Portugal que diferiam no seu estado trófico: Agra, oligotrófico; Oliveira e Andorinhas, moderadamente eutróficos; Selho e Couros, hipertróficos. Uma vez que em rios poluídos a reprodução dos fungos associados à folhada em decomposição é fortemente inibida em rios hipertróficos, foram usados métodos tradicionais (identificação de esporos) e moleculares (electroforese em gel com gradiente desnaturante - DGGE) para avaliar de forma mais eficaz a diversidade dos fungos nos rios. A eutrofização afetou a biomassa e a esporulação dos fungos a biomassa dos macroinvertebrados nos 5 rios. As taxas de decomposição da folhada e a biomassa dos fungos foram mais elevadas nos rios moderadamente eutróficos (Oliveira e Andorinhas) do que nos rios hipertróficos (Selho e Couros). As taxas de reprodução dos fungos foram mais elevadas nos rios Oliveira, Andorinhas e Selho do que nos rios Agra e Couros. No entanto, a biomassa de invertebrados foi superior nos rios mais eutrofizados devido às biomassas elevadas de Oligochaeta e Chironomidae. A diversidade de fungos, avaliada com base na identificação dos esporos libertados da folhada em decomposição foi severamente reduzida no rio Couros, comparativamente com os restantes locais. No entanto, a diversidade dos fungos avaliada com base no número de unidades taxonómicas operacionais- OTUs, obtidas a partir do gel de DGGE, foi elevada nos 5 rios. Os invertebrados trituradores eram dominantes na folhada em decomposição nos rios Agra, Oliveira e Andorinhas, enquanto nos rios mais eutrofizados, como o Selho e o Couros, estes estavam ausentes ou em número muito reduzido. As comunidades de fungos (avaliadas a partir da identificação dos esporos ou do perfil do DGGE) e de macroinvertebrados foram capazes de discriminar rios de acordo com o grau de eutrofização. Os nossos resultados sugerem que a combinação de medidas estruturais, das comunidades de fungos e de macroinvertebrados bentónicos, com medidas funcionais, como a decomposição da folhada, poderá melhorar a nossa capacidade de avaliar os impactos da eutrofização nos ecossistemas de água doce.Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT) - (PEst-C/BIA/UI4050/2011, PTDC/AAC-AMB/113746/2009 and FCT PTDC/AAC-AMB/117068/2010).FEDER-COMPETE (FCOMP-01-0124-FEDER-013954

A proposed framework for companies to grow with social media sales

Ninety percent of startups fail. This dissertation aims to provide a framework to provide a methodology for the purpose of achieving sales, emphasizing on the use of social media early-stage e-commerce startups, to make them grow and be part of the 10% that prosper. The framework is composed by eight practices ready to be adapted and implemented on businesses’ strategy. With direct application on real startups and description of the cases to be applied, the framework is tested to evaluate its potential to be implemented on the startups’ marketing strategy and to lead firms to growth. The practical implementation of the model shown the firm adopting it to see an increase in revenues and consequently on its profits.Noventa por cento das startups falham. Esta tese providencia um modelo com o propósito de servir de guia de marketing e vendas, com uma forte incidência nas redes sociais para e commerce startups em início de vida para as levar a crescer e a fazer parte dos dez porcento que prosperam. O modelo é composto por oito práticas prontas a ser adaptadas e implementadas na estratégia das empresas. Com direta aplicação em startups e descrição dos casos de estudo, o modelo é testado para avaliar o seu potencial de ser implementado na estratégia de marketing de empresas e levá-las a crescer. Os resultados práticos na startup que implementou o modelo mostram uma subida nas vendas e consequente aumento dos lucros

A motivação para as aulas de educação física dos alunos do ensino secundário do colégio campo de flores

Este relatório tem como objetivo a reflexão do Estágio Pedagógico, integrado no Mestrado de Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, do Instituto Superior de Estudos Interculturais e Transdisciplinares de Almada. O Estágio Pedagógico foi realizado no Colégio Campo de Flores no ano letivo de 2016/20117, sendo leccionada a disciplina de Educação Física ao 10º e 12º anos de escolaridade. Todo o percurso realizado representa uma etapa inicial na minha formação pessoal e profissional em que todas as experiências vivenciadas, aprendizagens realizadas e conhecimentos adquiridos permitem-me hoje obter as competências necessárias para o desenvolvimento da prática docente na área da Educação Física. O Relatório Final de Estágio pretende assim englobar toda a descrição e reflexão sobre as actividades desenvolvidas e aprendizagens realizadas durante o estágio pedagógico. O Estágio Pedagógico foi um processo importante na minha evolução como professora, permitindo assim adquirir uma assimilação de conhecimentos e competências essenciais para a prática educativa de excelência. O sucesso na intervenção pedagógica deveu-se em grande parte aos conselhos e experiências que os professores orientadores me proporcionaram. O presente estudo teve como objectivo investigar a motivação dos alunos do ensino Secundário para a prática da Educação Física. A amostra foi constituída por alunos de ambos os géneros, com um total de 130 aunos do 10º ao 12º ano. O instrumento aplicado foi o questionário com versão traduzida de Perceived Locus of Causality Questionnaire (PLOCQ, Lonsdale et al. 2011). Da análise efetuada constatamos que os alunos apresentam uma motivação individual e própria para prática da Educação Física, tendo em conta que a motivação para a prática não influencia a média final na disciplina

Liberdade interpretativa nas invenções de J. S. Bach no piano

Mestrado em Música - PerformanceO presente projeto pretende demonstrar que se podem interpretar as Invenções e Sinfonias de J. S. Bach de diversas formas, sem pôr em causa a qualidade de interpretação. Faz uma reflexão sobre quais serão as condições necessárias para uma boa interpretação. Procura expor os passos percorridos até chegar à minha interpretação. Esse caminho, tem como ponto de partida uma análise comparativa dos autógrafos originais da obra, as fontes primárias. De seguida seleciona, pesquisa e analisa fontes secundárias, como cópias manuscritas, edições, gravações e outros estudos sobre a obra, confrontandoos com os originais. Todos os dados recolhidos contribuem para melhorar o meu conhecimento sobre a obra e construir a minha interpretação, que se vai moldando num processo ininterrupto em busca de mais descobertas sobre a mesma.The present projectʼs goal is to prove that it is possible to interpret the Inventions and Sinfonias of J. S. Bach differentely, without questioning the quality of interpretation. It reflects on the conditions needed for a good interpretation. It tries to show the steps that have been taken towards my interpretation. It has as a starting point, a comparison study of the original manuscripts of the work, the primary sources. Then it selects, enquires and analyses secondary sources, such as other manuscripts, editions, records and studies about the work, comparing them with the originals. All information collected helps to improve my knowledge of the work and to build my interpretation, which is being shaped in a continuous process while searching for more discoveries about it

A relação entre a supervisão comportamental do Banco de Portugal e a literacia financeira

The 2007-2008 financial crisis emphasised the need to rethink the evolution of regulation and supervision in financial markets, as well as how to mitigate market failures. With that in mind, market conduct supervision was introduced in the Portuguese legal system via DL nº 1/2008, de 3 de Janeiro, stressing the obligations of providing information to the clients. This decree also came with a wider fiscalisation ad regulation of the conduct of credit institutions, so to stimulate trust in institutions and in the financial markets in a contexto where the information clientes have on the products is asymmetrical and imperfect. This paper aims to show the importance of this market conduct supervision model to customer protection, linking financial literacy and Banco de Portugal’s role in market conduct supervision, demonstrating the need to complement market conduct supervision in what concerns institutions with the behavioural flaws of the customers. We emphasise theories in behavioural economics that consider the unpredictability of the economic agente and analyse the consumers’ behaviours based on psychological, emotional or cognitive aspects. We argue that, by knowing the behaviours and the biases of the agentes, we can plan a more effective intervention rather than a passive model of information and education, and this is where we find the complementary link between financial literacy and the regulation and supervision of financial markets.A crise financeira internacional de 2007-2008 veio acentuar a necessidade de repensar a evolução da regulação e supervisão dos mercados financeiros, e como se podem atenuar as falhas de mercado. Nesse sentido, foi introduzida a supervisão comportamental no ordenamento jurídico português, pelo DL nº 1/2008, de 3 de Janeiro, reforçando o dever da informação a prestar aos clientes. Este DL trouxe também uma maior fiscalização e regulação da conduta das instituições de crédito, de modo a estimular a confiança nas instituições e no sistema financeiro, num contexto em que a informação de que os clientes dispõem sobre os produtos é assimétrica e imperfeita. Com este trabalho, procuramos demonstrar a importância deste modelo de supervisão comportamental para a protecção do consumidor, fazendo a ligação entre literacia financeira e o papel do BdP através do exercício da supervisão comportamental, sendo demonstrada a necessidade de uma complementaridade entre a supervisão comportamental no que respeita à conduta das instituições, mas também às lacunas comportamentais dos consumidores. É dada ênfase a teorias de economia comportamental, que consideram a imprevisibilidade do agente económico e analisa o comportamento dos consumidores com base em factores psicológicos, emocionais ou cognitivos. Argumentamos que, conhecendo os comportamentos dos agentes e sabendo quais os seus enviesamentos, poder-se-á planear uma intervenção mais eficaz e não uma simples forma passiva de informação ou formação, e é aqui que encontramos a relação de complementaridade entre literacia financeira e a regulação e supervisão dos mercados financeiros

Tuberculose infantil em Portugal contributo da gestão para o novo paradigma de vacinação BCG

Dissertação, Mestrado, Gestão de Unidades de Saúde, Instituto Politécnico de Santarém, Escola Superior de Gestão e Tecnologia, 2022Introdução: A Tuberculose infantil é um problema de saúde pública que tem vindo a aumentar em Portugal e na europa é o segundo país com a incidência (100 mil/habitantes) mais alta. A vacina BCG reduz as formas graves de tuberculose infantil, todavia em 2016 deu-se a mudança do paradigma vacinal, passando de universal a seletiva. Objetivos: analisar a evolução da tuberculose infantil verificando os efeitos inerentes à mudança de paradigma vacinal e identificar determinantes que estejam a contribuir para o seu aumento. Metodologia: método quantitativo e qualitativo em duas fases do estudo. Conclusão: o aumento da tuberculose dos 0 - 5 anos está relacionado com a não toma da BCG e com a falha na identificação de crianças de risco, embora seja necessário mais tempo para avaliar o real impacto da mudança de paradigma vacinal. Sugere-se melhor interligação e partilha de informação entre as organizações adequando estratégias a cada região.N/

Recursos Educativos Abertos no ensino, na aprendizagem e na avaliação: perceção dos professores de Matemática do 2.º e do 3.º ciclo do Ensino Básico

As Tecnologias de Informação e Comunicação - TIC, utilizadas em contexto escolar através de uma perspetiva colaborativa entre alunos e professores, permitem que se criem práticas de ensino e aprendizagem, potenciadas pelo uso de Recursos Educativos Abertos – REA, através da sua (re)utilização, criação e partilha. As potencialidades da tecnologia assumem um papel crucial no ensino da matemática, disciplina recheada de representações, conceitos e procedimentos repletos de abstração e complexidade, com a necessidade de se adaptarem e contornarem todos estes desafios à realidade dos alunos. No presente estudo pretendeu-se investigar as perceções dos professores de matemática dos 2.º e 3.º ciclos do Ensino Básico a respeito da integração dos Recursos Educativos Abertos (REA) no ensino, na aprendizagem e na avaliação de competências/aprendizagens. Procurou-se aferir quais os REA mais utilizados pelos professores, se estes utilizam, constroem e partilham REA na sua prática pedagógica e quais as suas dificuldades/constrangimentos. Desta forma, desenvolveu-se um estudo em que se utilizou como método de pesquisa o inquérito (survey), que consistiu na aplicação de um questionário online, disponível através do Microsoft Forms, a 34 professores de matemática dos 2.º e 3.º ciclos do Ensino Básico, num processo de amostragem do tipo snowball ou “bola de neve”. Os resultados permitiram concluir que os docentes, apesar de não conhecerem o conceito de REA, utilizam, produzem e partilham este tipo de recursos na sua prática. Destaca-se que os REA mais utilizados são o PowerPoint e o manual digital e que os sites mais consultados são a Escola Virtual e o Khan Academy. Do ponto de vista dos docentes, os REA por si utilizados influenciam a aprendizagem dos seus alunos, melhorando a compreensão e apropriação dos conceitos lecionados, despertando a sua atenção e aumentando a motivação. No entanto, não atribuem um papel significativo aos REA na sua abordagem avaliativa. Os professores apontam como dificuldades na integração dos REA a falta de tempo, a falta de conhecimentos na utilização de softwares, a falta de formação em TIC e a falta de conhecimentos dos alunos nas TIC