Cenozoic Ampelopsis and Nekemias leaves (Vitaceae, Ampelopsideae) from Eurasia: Paleobiogeographic and paleoclimatic implications

We describe a new species of Ampelopsideae (Vitaceae), Nekemias mucronata sp. nov., from the Rupelian of Cervera (Spain) and revise another fossil species, Ampelopsis hibschii, originally described from Germany. Comparison with extant Ampelopsideae suggests that the North American species Nekemias arborea is most similar to Nekemias mucronata while the East Mediterranean Ampelopsis orientalis is the closest living relative of A. hibschii. Our review of fossil data indicates that, during the Eocene, four species of Ampelopsideae occurred in Eurasia, that is, N. mucronata in the Czech Republic, A. hibschii in Kazakhstan, and two fossil species in the Far East (Ampelopsis cercidifolia and Ampelopsis protoheterophylla). In the Oligocene, a new species, Ampelopsis schischkinii, appeared in Kazakhstan; meanwhile, N. mucronata spread eastwards and southwards, and A. hibschii mainly grew in Central Europe. In the late Oligocene, N. mucronata became a relict in the Iberian Peninsula and Nekemias might have persisted in Western Eurasia until the latest Miocene ("Ampelopsis" abkhasica). The last occurrence of A. hibschii was in the Middle Miocene in Bulgaria, probably a refuge of humid temperate taxa, along with Ampelopsis aff. cordata. Carpological remains suggest that this lineage persisted in Europe at least until the Pleistocene. Our data confirm previous notions of the North Atlantic and Bering land bridges being important dispersal routes for Ampelopsideae. However, such dispersion probably occurred during the Paleogene rather than the Neogene, as previously suggested. A single species of Ampelopsideae, A. orientalis, has survived in Western Eurasia, which appears to have been linked to a biome shift

Evolutionary history, biogeography, and extinction of the Cretaceous cheirolepidiaceous conifer, Frenelopsis

Frenelopsis Schenk (family Cheirolepidiaceae†) was among the most widespread conifer genera and a dominant element of wetland ecosystems in low to mid-palaeolatitudes in the the Northern Hemisphere. It was also one of the more important peat-forming shrubs and trees generating extensive deposits of Cretaceous lignite. The genus became extinct at the end of the Cretaceous. Studies of the presence/absence and diversity of Frenelopsis allow us to analyse its evolutionary history, biogeography, and the consider the possible causes of its extinction. During the Early Cretaceous, the genus diversified, triggered by the rise of short-lived species and the constraint of endemism. The maximum diversity and species richness were attained in Barremian and Aptian times while the maximum number of global occurrences is documented during the Albian. In the Late Cretaceous, Frenelopsis species richness declined and the genus became progressively more restricted to the Tethyan archipelago in the context of the rise to dominance of angiosperms. In the Maastrichtian, the last representatives of Frenelopsis survived in the coastal wetlands of Iberia as a relictual plant. In northeast Iberia (present-day Pyrenees) the last occurrences from this genus are early to middle Maastrichtian in age and show an intriguing contrast between the abundance of vegetative remains and the lack of Classopollis pollen grains. These data suggest that at the end of its lineage, the plant was reproducing only vegetatively and that male sterility may have contributed to extinction

Análisis de los factores físicos y ambientales por parte de los usuarios y su incidencia en el diseño de bibliotecas universitarias

El objetivo de este TFG es analizar, mediante la ingeniería Kansei, los factores más importantes que influyen en el usuario a la hora de valorar el diseño y el confort dentro de una biblioteca, para ello, se toman como modelo las bibliotecas del campus de la UPV de Valencia. La luz, el mobiliario, el sonido, los colores del mobiliario, la forma, etc. son los factores cuya suma servirá para definir un modelo que cumpla las expectativas y satisfaga las necesidades de los usuarios. Para poder realizar esta síntesis se han analizado antes los espacios de las bibliotecas, puestos de lecturas y servicios y se han jerarquizado y agrupado por afinidad los parámetros obtenidos. Se ha llevado a cabo un trabajo de campo para la obtención de datos (encuestas y toma de datos en las bibliotecas) y se han tratado los datos obtenidos mediante programas estadísticos. Por último, se han analizado e interpretado los datos para establecer un modelo de relación entre los parámetros objetivos de diseño y las percepciones trasmitidas por los usuarios.Hernández Tosal, E. (2013). Análisis de los factores físicos y ambientales por parte de los usuarios y su incidencia en el diseño de bibliotecas universitarias. http://hdl.handle.net/10251/29874.Archivo delegad

Estudio a diferentes niveles de los sistemas de numeración. Aplicaciones, TIC y juegos didácticos

El sentido de la educación matemática, ya hace mucho tiempo que ha desplazado su interés en el aspecto instructivo para centrarlo en el desarrollo del alumnado en su aspecto cognitivo, emocional y social. Los cambios sociales, económicos y culturales así como los resultados de las distintas investigaciones sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje implican una revisión del currículo específico del área de matemáticas .Hay que abrir el campo de estudio de las matemáticas escolares, actualizándolas .Por tanto el currículo propio de esta área ha de tener en cuenta, una selección de contenidos que respondan a la mayoría de las o casi todas las características psico-evolutivas del alumnado ,pero sin considerarlas estas como una barrera infranqueable, eliminando las diferencias individuales. Además, la introducción de contenidos ha de integrar una selección y gradación a partir de actividades significativas facilitando el desarrollo de las estructuras lógicas de pensamiento. Ha quedado demostrado en diversas investigaciones que el uso de materiales didácticos tienen una incidencia positiva en el rendimiento escolar, su utilización proporciona una acercamiento concreto a través de una realidad tangible y simplificada a los conocimientos de carácter abstracto, por otro lado facilita a los alumnos la exteriorización de su pensamiento y promueve el desarrollo de objetivos transversales de formación ética, crecimiento y autoafirmación personal ,favoreciendo la participación de los alumnos en su propio aprendizaje, colaborando así a la estimación del pensamiento y la creatividad. Por todo esto se debe buscar la alfabetización numérica. No se trata solamente de disponer de los recursos necesarios para interpretar los aspectos matemáticos la naturaleza y de las relaciones sociales, sino dotar de instrumentos para poder adaptarse a los ritmos tan vertiginosos de la sociedad y su producción de conocimiento. Este aspecto necesita de contenidos matemáticos escolares, como es el caso de las estrategias de cálculo, la percepción espacial, el uso de las nuevas tecnologías. El concepto de alfabetización matemático incluye también aspectos como: -Utilizar los conocimientos matemáticos, para interpretar, comunicar, expresar, aumentar la confianza en las propias posibilidades. -Permitir la progresión intelectual en cualquier área de conocimiento. Y todo ello se concretiza en: -La utilización de diferentes contextos en el tratamiento de los números, las operaciones y la resolución de problemas en cada uno de los bloques de contenidos. -La importancia de actividades que estimulen el pensamiento y no tanto de simple aplicación. -La facilitación y aprovechamiento de estrategias personales. -La confrontación de procedimientos y argumentos. -La relevancia de los procesos y estrategias en la resolución de problemas frente al resultado. -La incorporación de la calculadora como instrumento didáctico para la comprensión de conceptos, procedimientos de cálculo economizador de tiempos y generador de problemas. -El ordenador como recurso que racionalmente aprovechado es fundamentalmente motivador en el aprendizaje de diferentes hechos matemáticos que los libros de texto no pueden suplir. La importancia de los juegos colectivos, tanto por su carácter lúdico como por su facilidad para trabajar ciertos procedimientos

Palaeoenvironmental reconstruction of the late Miocene macroflora of La Bisbal d'Empordà (Catalonia, Spain). Comparison with small mammals

The late Miocene flora from La Bisbal d'Empordà (Catalonia, Spain) provides significant data for characterising the coastal vegetation from the north-eastern Iberian Peninsula during a key period in Neogene climatic evolution. To this end, a historical leaf collection from La Bisbal d'Empordà was re-examined, analysed from a palaeoenvironmental viewpoint and compared with data provided by the associated small mammal fauna. This flora dates from 9.6–9.7 Ma in age (early Tortonian) according to small mammal biostratigraphy. The fossil-bearing beds were deposited in the floodplain of a meandering river system. Three palaeoecological assemblages were recognized: 1) Helophytic plant stems related to a wetland community. 2) Torn leaves of Fraxinus sp., Ulmus sp., Zelkova sp., Cedrelospermum sp. Populus balsamoides, Alnus gaudinii, Carpinus sp., Platanus sp., Acer tricuspidatum, Daphnogene sp. and, Laurophyllum sp. which would have belonged to a riparian forest located beyond the wetland community, with Fraxinus being the plant growing in closest proximity; 3) Isolated complete Paliurus seeds, interpreted as mainly wind-transported, which provide evidence of an open and more arid landscape situated distally from the floodplain. The small mammal assemblages associated with this flora are consistent with this palaeoenvironmental interpretation. The paucity of small arboreal mammal taxa and insectivores suggests limited forested vegetation areas, while the more common terrestrial species indicate better developed open landscapes. Our results show a more heterogeneous environment than previously thought and that the riverine processes impinged the flora, somewhat limiting the climatic conclusions that might be derived from leaf physiognomic analyses such as CLAMP

Micromammal biostratigraphy of the Alcoi Basin (eastern Spain) : remarks on the Pliocene record of the Iberian Peninsula

The study of 13 micromammal localities in the southern section of the Gormaget ravine (Alcoi Basin, SE Spain) and another 4 localities in the northern section has allowed us to define four local biozones in the dawn of the Pliocene, possibly recording the Mio-Pliocene boundary. The great density of localities close to the Mio-Pliocene boundary has enabled us to achieve a great resolution in the biozonation of the earliest Pliocene, only comparable in the Iberian Peninsula to the record of the Teruel Basin (NE Spain). We interpret these biozones in the light of the Neogene Mammal units and the European Land Mammal Ages, and correlate them with other local biozones defined for the same time span in the Iberian Peninsula

[Sociedad Deportiva Indauchu] [Material gráfico]

Contiene fotografías pertenecientes al archivo fotográfico del diario "Región", publicadas hacia 1968Algunas fotos no indican autoría; el resto firmadas por Foto Sierra (oviedo), Reportajes Gráficos Tosal (Oviedo