Identifying protists along the Agder coastline using Illumina sequencing

Environmental quality, sustainability and functioning of marine ecosystems are closely linked to species richness and diversity. Microalgae play key roles in coastal ecosystems contributing significantly to carbon flux through the microbial loop and are the main suppliers of photosynthetic products that higher trophic levels of the marine food web depend upon. The Norwegian coastal water is a mixture of freshwater run-off from rivers, outflow of brackish water from the Baltic Sea through the Kattegat, and North Sea coastal water. This produces a low-saline coastal water which mixes in the north with Atlantic water and this forms the Norwegian coastal current (NCC). In this study, we determined the different groups and species of protists present in spring, as well as comparing species composition in inner and outer coastal areas of Agder. We also evaluated the potential changes in protists community composition along two riverine influenced transects. Water samples were collected at four different depth layers, (sea surface, 5m, 15m and deep) in the beginning of April, DNA was extracted and Illumina sequences on the 18S rRNA gene were obtained. Our results also showed a large diversity of Dinoflagellata in every location, as well as Ochrophyta and Picozoa. In the more sheltered inner locations, there was signs for anoxic bottom water and low sequence number, while the more outer locations with colder water, more salinity and oxygen had a higher sequence count. The diversity measures showed a community with richness on each location with only a few exceptions. This methodology is useful tool for timeseries and could be a quick and cost-saving method for further research

Mearka - Architecting and evaluation of a Sports Video Tagging Software Toolkit

In the past decade, substantial advancements have been achieved in effectively utilizing video surveillance and associated analysis technologies within the realm of sports. This progress has been particularly noteworthy in elite sports, where the exploitation of athletes’ digital footprints for sports analytics has emerged as a catalytic factor, ushering in a paradigm shift in comprehending and formulating strategic approaches to the game. The architecture of sports video analytics systems can be broadly categorized into (1) tagging and (2) analysis. Tagging involves annotating metadata to specific video sequences and events, and this tagged metadata is subsequently utilized in the causal analysis process. Multiple enterprise solutions are available today for recording videos, and positions and producing tagged data for the top teams. The issue is that they are often expensive, time-delayed metadata, and the sports organizations do not control where the data is stored or how the analytics company uses it. The alternative to enterprise solutions is manually generating the soccer metadata, which is time-consuming and possibly impossible if, for example, one wants to tag every player’s position throughout a game. This thesis presents Mearka, a distributed soccer tagging system based on cheap common-off-the-shelf components. It allows for tagging events LIVE during a soccer game through the Mearka-app, as well as generating player position metadata with time offsets into a user-uploaded video through the Mearka web-interface, automatically detected using machine learning. After detection, it is possible to download the soccer metadata as a JSON file through the web-interface. The experiment results demonstrate that Mearka can complete the detection of players’ positions from a 90 minutes soccer game within 12 hours after detection is started, with a video resolution of 1920x1080 at 25FPS. Expanding Mearka to only detect on every 10th frame could potentially make Mearka a viable real-time tagging option, as it is able to detect on ≈3 frames per second, and a turnaround of 12 hours detects on every single video frame

Using the Shapes Constraint Language for modelling regulatory requirements

Ontologies are traditionally expressed in the Web Ontology Language (OWL), that provides a syntax for expressing taxonomies with axioms regulating class membership. The semantics of OWL, based on Description Logic (DL), allows for the use of automated reasoning to check the consistency of ontologies, perform classification, and to answer DL queries. However, the open world assumption of OWL, along with limitations in its expressiveness, makes OWL less suitable for modelling rules and regulations, used in public administration. In such cases, it is desirable to have closed world semantics and a rule-based engine to check compliance with regulations. In this paper we describe and discuss data model management using the Shapes Constraint Language (SHACL), for concept modelling of concrete requirements in regulation documents within the public sector. We show how complex regulations, often containing a number of alternative requirements, can be expressed as constraints, and the utility of SHACL engines in verification of instance data against the SHACL model. We discuss benefits of modelling with SHACL, compared to OWL, and demonstrate the maintainability of the SHACL model by domain experts without prior knowledge of ontology management

Investigating the biomechanics and biochemistry underlying MRI measures of neuronal function

This thesis investigates the biophysical mechanisms underlying functional magnetic resonance imaging (fMRI) measures of brain activity. Diffusion-weighted fMRI (DWfMRI) has been suggested as an alternative to the established Blood Oxygenation Level Dependent (BOLD) method. It is speculated to be sensitive to transient microstructural changes within active brain tissue, which could provide a more direct measure of neuronal activity than techniques relying on attendant haemodynamic changes. DWfMRI has yet to become widely accepted however, as the mechanism driving the observed signal is not well understood. Here, experimental and theoretical investigations of the fMRI signal are presented. As part of this work, a functional MRI study was undertaken to compare BOLD and DWfMRI responses to stimulated brain activity in human volunteers. The effect of different experimental protocols were explored, with an emphasis on stimulus design. Analysis methods and their potential impact on interpretation of the response are explored. Neuronal activation is accompanied by heamodynamic changes detectable with Optical Imaging Spectroscopy. Additionally, there is a growing base of evidence showing microstructural changes in excited neuronal tissue. This tortuosity change might be observable through the use of Spatial Frequency Domain Imaging (SFDI). These properties can be observed in the animal model and compared with fMRI to aid interpretation. The following work presents the development of in-vivo optical imaging techniques for the measurement of tissue optical property changes during brain activity. This includes theoretical explorations of the analysis pipeline, and of the potential limitations of these techniques and their sensitivity. A Monte Carlo simulation of light transport through tissue was written to provide calibration data for the optical imaging methods. The simulation was used to explore the impact of tissue parameters on the optical results and inform interpretation. The simulation was extended to explore tissue absorption in the context of biophotomodulation

Tverretatlig samarbeid med fokus på barnest beste: En kvalitativ studie om hvordan ansatte i Statped opplever samarbeid med barnevernet.

Barn med sammensatte behov trenger bistand fra ulike tjenester for å gi best mulig hjelp. Ettersom kunnskapen i dagens samfunn i stor grad er fragmenter og spesialisert, vil det være behov for tverretatlig samarbeid. Gjennom tverretatlig samarbeid kan en bidra til å gi barn et godt og helhetlig tilbud. Dette forutsetter at de ulike etatene klarer og samarbeide, for å fremme barnets beste. Statped og barnevernet et to viktige etater som i noen sammenhenger samarbeider tverretatlig. Denne studien har som mål å bidra med innsikt i hvordan de ansatte i Statped opplever samarbeidet med barnevernet, samt å belyse de ulike sidene ved det tverretatlige samarbeidet. Problemstillingen er derfor følgende: Hvordan opplever ansatte i Statped samarbeidet med barnevernet? Studien er kvalitativ, og det er benyttet et semistrukturert intervju for å innhente data. Utvalget består at fem ansatte i fra ulike Statped lokasjoner i landet. Utvalgskriteriet var at deltakerne var ansatt i Statped og hadde erfaringer med å samarbeide med barnevernet. Tilnærmingen til studien er utforskende. Studien fokuserer på ulike faktorer som påvirker samarbeidet mellom Statped og barnevernet, og gjennom analysen fremkom følgende hovedkategorier som essensielle for samarbeidet: kommunikasjon, profesjon og tillit. Funnene vil bli drøftet opp mot teori og tidligere forskning. Resultatene fra studien indikerer at god kommunikasjon i det tverretatlige samarbeidet er essensielt. Dersom informasjonsflyten i samarbeidet fungerer påvirker dette samarbeid i positiv forstand. Imidlertid fremkommer det utfordringer knyttet til dette, som eksempelvis at samarbeidet i liten grad er standardisert. Videre tyder funnene på at ulike profesjoner på den ene siden er en styrke for samarbeidet, da det bidrar til ulike innfallsvinkler og et helhetlig samarbeid rundt barnet. På den andre siden er ulike profesjonene også kjernen til utfordringer, som gjelder ulike innfallsvinkler, tiltak og i noen tilfeller rollekonflikt. Tillit var et funn som fremkom induktivt i analysen, men som tolkes som meningsfullt for samarbeidet. Avsluttende indikerer funnene at kommunikasjon, profesjon og tillit er tre viktige faktorer som påvirker til et godt samarbeid, men at utfordringer knyttet til disse også eksisterer. Samtidig påvirker disse tre faktorene hverandre, og kan ansees som spekter av samme begrep. Imidlertid vil disse faktorene til slutt påvirke prinsippet om barnets beste. Empirien i denne studien stemmer overens med mye av tidligere forskning som gjelder tverretatlig samarbeid

"Kanskje trenger barn og unge i dag mer enn noen gang å bli minnet om at vi faktisk ikke ble født i går." : Didaktiske muligheter i den historiske boksamlingen på Kristiansand katedralskole Gimle

Masteroppgave nordisk språk og litteratur NO500 - Universitetet i Agder 2017Denne oppgaven er både deskriptiv og normativ. Den deskriptive delen tar sikte på å levere et sympatisk perspektiv på den historiske boksamlingen på KKG og de didaktiske mulighetene som byr seg frem i møtet med den. Senere i oppgaven er en mer kritisk vinkling på sin plass med hensyn til didaktiseringsmulighetene og ditto begrensninger. Innledningsvis presenteres titler fra Norsk litteratur-avdelingen i den historiske boksamlingen. Den didaktiske refleksjonen utgår fra temaet "forestillinger om det norske". Dette temaet drøftes så i tilknytning til begrepene nasjon og nasjonsbygging. Det er gjort en avgrensning i det empiriske materialet til å gjelde lyrisk diktning, nærmere bestemt nasjonalsang-sjangeren, med tekstanalyse og historisk lesning av Henrik Anker Bjerregaards "Sønner af Norge" fra 1820 og Bjørnstjerne Bjørnsons "Gamle Norge" fra 1859. Gitt disse kvalitative og kvantitative demarkasjonene er dette dermed en diakronisk tekstsammenstilling. Den historiske boksamlingen kan være en alternativ læringsarena utenfor klasserommet, med dens autentisitet qua bøker fra tidligere tider, og med muligheter for visuelle og taktile opplevelser for elevene. Boksamlingens interiør og lyssetting skaper en antikvarisk stemning. Her finner man bøker i sin opprinnelige innbinding og i sitt autentiske språk. Her er tekster på dansk trykket i gotisk skrift. En inderliggjøring av litteraturen kan gi dagens elever kunnskap om fortiden og dermed muligheten til å lære noe om sin egen samtid. Fremstillingen byr også på et metaperspektiv og en kritisk forståelse av boksamlingens begrensninger. Den didaktiske refleksjonen tilbyr omriss som kan være grunnlag for undervisningsopplegg. I aktualiseringen av eldre litteratur er nettopp sammenstilling og komparativ lesning en didaktisk fordel. Det presiseres at mange av bøkene og tekstene i boksamlingen ikke eksklusivt er å finne bare her. Slik sett er derfor analysedelen i denne oppgaven ikke en dybdeanalyse som sådan, men ut ifra aktuelle begrep knyttet til å lese tekster historisk. Innholdet er også vinklet mot fagfornyelsen som trer i kraft fra høsten 2020. Derfor antydes her bare en mulighet for komparativ lesning der elevene kan sammenligne med en samtidstekst knyttet til det aktuelle temaet "forestillinger om det norske". Den didaktiske refleksjonen forankres i skolens rammeverk og læreplan. Dette gjøres med et våkent sideblikk til fagfornyelsen i skolen, Ludvigsen-utvalget og elevens læring i fremtidens skole. Endringene i skoleverket er ikke lovfestet enda, men rapportene viser hvilke tanker og 3 hva slags kunnskap man tenker blir viktig for elevene i videregående opplæring. Dybdelæring er det som vi med sikkerhet kan si blir et nøkkelbegrep for fremtidens skole. Det er tekstenes historisitet denne oppgaven fremviser som aktuell for dybdelæring. Ved tekstanalyse og kontekstorientert lesemåte er det tekstens samtid som kan avdekkes og gi en dypere forståelse av teksten. Jeg skal vise at jeg kan kontekstualisere og dermed blir de tekstene jeg velger fra boksamlingen et utgangspunkt for eventuelle undervisningsopplegg. Her kan vi altså bruke boksamlingen som en alternativ læringsarena. Jeg skal ikke forme ut eller konkretisere dette opplegget, men heller synliggjøre visse muligheter og didaktiske valg som byr seg frem

Logopedisk arbeid med multisystematrofi

Masteroppgave i logopedi - Nord universitet 202

Sykepleierens ivaretakelse av foreldre til kreftsyke barn innlagt på sykehus

Tittel: Sykepleierens ivaretakelse av foreldre til kreftsyke barn innlagt på sykehus. Bakgrunn for valg av tema: Vi har valgt å skrive om foreldre til kreftsyke barn, fordi vi opplever at foreldre ikke alltid erfarer å bli møtt på en god nok og tilstrekkelig måte. Foreldre er en stor del av barnets liv, og for at barnet skal ha det bra, må foreldrene også ha det bra. Samarbeidet mot målet blir bedre hvis foreldrene er involvert. Problemstilling: Hvordan kan sykepleiere ivareta foreldre til kreftsyke barn som er innlagt på sykehus? Hensikt: Hensikten med oppgaven er å få frem betydningen av sykepleierens ivaretakelse av foreldre til kreftsyke barn på sykehus. Metode: I denne bacheloroppgaven ble det utført et systematisk søk for å finne kvalitative artikler relatert til problemstillingen. Vi fant fem vitenskapelige artikler som vi brukte for å skrive en integrativ litteraturstudie. Resultater: Gjennom denne oppgaven har vi sett at sykepleiere kan ivareta foreldre til kreftsyke barn som er innlagt på sykehus ved å støtte dem i den vanskelige tiden de står i, skape håp, være til stede og tilgjengelige, samt skape en følelse av noe kjent i det ukjente. Det å bygge relasjoner, trygghet og unngå stress er viktige faktorer for at sykepleiere skal kunne tilrettelegge for at foreldre blir ivaretatt på best mulig måte. Nøkkelord: Sykepleiere, foreldre, kreftsyke barn, sykehus, støtte, håp, tilstedeværelse, det kjente i det ukjente

Sykepleierens veiledende rolle i behandling av nydiagnostiserte pasienter med diabetes mellitus type 2

Bakgrunn: Diabetes mellitus er en kronisk sykdom som krever regulering av blodglukose. Pasienter med nyoppstått diabetes trenger veiledning og undervisning i mestring av sykdommen. Hensikt: Hensikten med oppgaven er å belyse hvordan sykepleiere best mulig kan legge opp til undervisning og veiledning hos diabetes mellitus type 2 pasienter, i håp om livsstilsendringer. Metode: I oppgaven har vi brukt en systematisk litteraturliste, som tar utgangspunkt i 5 vitenskapelige artikler. En av dem er kvantitativ og de andre fire er kvalitative. Resultat: Resultatene viser at pasienter med nydiagnostisert diabetes mellitus type 2 opplever mange ulike fysiske og psykiske utfordringer, følelser og tanker knyttet til diagnosen. Dette kan føre til nedsatt motivasjon for mestring av sykdommen hos pasientene. Gjennom sykepleiernes kompetanse, evne til undervisning, veiledning og oppfølging, kan pasientene få et bedre møte med sin nye hverdag med livsstilsendringer. Konklusjon: Sykepleieren kan bidra til livsstilsendringer ved bruk av individuell og gruppebaserte samlinger, hvor pasienten får verktøyene pasienten trenger til å mestre egen sykdom gjennom pedagogisk undervisning og veiledning. Nøkkelord: Sykepleie, Diabetes mellitus, livsstilsendringer, undervisning, veiledning, selvbestemmelsesteori, empowerment, motivasjon

Sykepleierens veiledende rolle i behandling av nydiagnostiserte pasienter med diabetes mellitus type 2

Bakgrunn: Diabetes mellitus er en kronisk sykdom som krever regulering av blodglukose. Pasienter med nyoppstått diabetes trenger veiledning og undervisning i mestring av sykdommen. Hensikt: Hensikten med oppgaven er å belyse hvordan sykepleiere best mulig kan legge opp til undervisning og veiledning hos diabetes mellitus type 2 pasienter, i håp om livsstilsendringer. Metode: I oppgaven har vi brukt en systematisk litteraturliste, som tar utgangspunkt i 5 vitenskapelige artikler. En av dem er kvantitativ og de andre fire er kvalitative. Resultat: Resultatene viser at pasienter med nydiagnostisert diabetes mellitus type 2 opplever mange ulike fysiske og psykiske utfordringer, følelser og tanker knyttet til diagnosen. Dette kan føre til nedsatt motivasjon for mestring av sykdommen hos pasientene. Gjennom sykepleiernes kompetanse, evne til undervisning, veiledning og oppfølging, kan pasientene få et bedre møte med sin nye hverdag med livsstilsendringer. Konklusjon: Sykepleieren kan bidra til livsstilsendringer ved bruk av individuell og gruppebaserte samlinger, hvor pasienten får verktøyene pasienten trenger til å mestre egen sykdom gjennom pedagogisk undervisning og veiledning. Nøkkelord: Sykepleie, Diabetes mellitus, livsstilsendringer, undervisning, veiledning, selvbestemmelsesteori, empowerment, motivasjon