QTREDS: a Ruby on Rails-based platform for omics laboratories

Background In recent years, the experimental aspects of the laboratory activities have been growing in complexity in terms of amount and diversity of data produced, equipment used, of computer-based workflows needed to process and analyze the raw data generated. To enhance the level of quality control over the laboratory activities and efficiently handle the large amounts of data produced, a Laboratory Management Information System (LIMS) is highly-recommended. A LIMS is a complex software platform that helps researchers to have a complete knowledge of the laboratory activities at each step encouraging them to adopt good laboratory practices. Results We have designed and implemented Quality and TRacEability Data System - QTREDS, a software platform born to address the specific needs of the CRS4 Sequencing and Genotyping Platform (CSGP). The system written in the Ruby programming language and developed using the Rails framework is based on four main functional blocks: a sample handler, a workflow generator, an inventory management system and a user management system. The wizard-based sample handler allows to manage one or multiple samples at a time, tracking the path of each sample and providing a full chain of custody. The workflow generator encapsulates a user-friendly JavaScript-based visual tool that allows users to design customized workflows even for those without a technical background. With the inventory management system, reagents, laboratory glassware and consumables can be easily added through their barcodes and minimum stock levels can be controlled to avoid shortages of essential laboratory supplies. QTREDS provides a system for privileges management and authorizations to create different user roles, each with a well-defined access profile. Conclusions Tracking and monitoring all the phases of the laboratory activities can help to identify and troubleshoot problems more quickly, reducing the risk of process failures and their related costs. QTREDS was designed to address the specific needs of the CSGP laboratory, where it has been successfully used for over a year, but thanks to its flexibility it can be easily adapted to other "omics" laboratories. The software is freely available for academic users from http://qtreds.crs4.it webcite.Pubblicat

The relationship between the gut microbiota and neuropsychiatric diseases: bipolar- depressive disorder

30 páginas, tablas[ES] El trastorno bipolar-depresivo, es una enfermedad mental con una relevancia creciente en los últimos años. Este trastorno provoca una mala calidad de vida a los pacientes que la padecen. Estudios recientes, plantean la existencia de una posible relación entre el trastorno bipolar- depresivo y la microbiota intestinal en la patogénesis de la enfermedad. Actualmente, se considera a la microbiota intestinal como un órgano más, debido a su relación con numerosas funciones y patologías. El presente Trabajo de Fin de Grado es una revisión bibliográfica que tiene como objetivo estudiar la relación entre la composición y funcionalidad de la microbiota intestinal y el desarrollo del trastorno bipolar-depresivo, así como investigar la posible utilidad de la modulación de la microbiota como una posible diana terapéutica en el manejo de la enfermedad. Los resultados obtenidos muestran la existencia de una correlación entre el trastorno bipolar y la microbiota intestinal, la cual se encuentra alterada en estos pacientes. Además, la modulación de la microbiota intestinal conlleva efectos beneficiosos para los pacientes. Por ello, el presente estudio refuerza la implicación de la microbiota intestinal en el desarrollo del trastorno bipolar-depresivo y la posible utilidad como enfoque terapéutico de su modulación en el manejo de la enfermedad.[EN] Bipolar-depressive disorder is a mental illness with increasing relevance in recent years. This disorder causes a poor quality of life for patients who suffer from it. Recent studies suggest a possible link between bipolar-depressive disorder and gut microbiota in the pathogenesis of the disease. Currently, the gut microbiota is considered to be just another organ, due to its relationship with numerous functions and pathologies. This Final Degree Project is a literature review that aims to study the relationship between the composition and functionality of the gut microbiota and the development of bipolar-depressive disorder, as well as to investigate the possible usefulness of modulating the microbiota as a possible therapeutic target in the management of the disease. The results obtained show the existence of a correlation between bipolar disorder and gut microbiota, which is altered in these patients. Moreover, modulation of the gut microbiota has beneficial effects for patients. Therefore, the present study reinforces the implication of the gut microbiota in the development of bipolar-depressive disorder and the possible usefulness of its modulation as a therapeutic approach in the management of the disease

Análisis de la estructura y rentabilidad empresarial de la comarca de Acentejo durante el periodo 2016-2020

En este trabajo se plantea un doble objetivo para el tejido empresarial de la comarca de Acentejo durante el periodo 2016-2020: 1. Analizar los aspectos que caracterizan dicho tejido mediante el estudio de seis factores: número de empresas, localización, estado, actividad, personalidad jurídica y tamaño. 2. Analizar la situación y evolución de la rentabilidad y de sus factores determinantes La base de datos SABI (Sistema de Análisis de Balances Ibéricos) ha sido la principal fuente de información. Los resultados, fuertemente condicionados por los efectos producidos por el covid-19 en el último año, muestran un incremento tanto en el número de empresas como en el número de empresas activas. También se evidencia la hegemonía de la sociedad limitada y la existencia de dos sectores de actividad dominantes en la comarca: comercio y construcción-inmobiliarias. Caída de la rentabilidad financiera arrastrada por la rentabilidad económica y especialmente por el margen económico.This study sets out a double goal for the Acentejo´s region business fabric during the period 2016-2020: 1. Analyse the aspects that characterize this fabric through the study of six different factors: number of companies, location, state, activity, legal entity and size. 2. Analyse the situation and evolution of its profitability and decisive factors. The SABI database (System of Analysis of Iberian Balance) has been the principal source of information. The results, highly determined by COVID-19´s effects in the last year, show an increase in the number of companies and in the number of active companies. Furthermore, we can see the predominance of a limited society and the existence of two dominant sectors in the region: business and construction-real estate. All this has led to a fall in financial profitability caused by economic profitability and especially by the economic margi

Determinacion de U antropogénico mediante Espectrometría de Masas con Aceleradores

Universidad de Sevilla. Grado en Físic

Diversificação de estratégias e de materiais em atividades de expressão dramática / teatro, num grupo de Educação Pré-Escolar e num grupo de 1.º Ciclo do Ensino Básico

O presente relatório adapta todo o trabalho desenvolvido durante os estágios pedagógicos das Práticas Supervisionadas II (Educação Pré-Escolar) e III (1.º Ciclo do Ensino Básico) do Curso de Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, tendo como temática Diversificação de Estratégias e de Materiais com a Expressão Dramática/Teatro, num Grupo de Educação Pré-Escolar e num Grupo de 1.º Ciclo do Ensino Básico. Este documento contempla uma fundamentação teórica e uma análise reflexiva acerca da área temática que pretendi investigar, sobre o ensino e a aprendizagem na Expressão Dramática / Teatro, enquanto vertente a realçar na Educação da Criança do Ensino Pré-Escolar e do 1.º Ciclo de Ensino Básico. Neste sentido, através da recolha de dados e dos resultados alcançados, planifiquei um conjunto de atividades (sessões), no âmbito da área estudada, com o objetivo de proporcionar o enriquecimento de experiências dramáticas no grupo. A Educação Artística deve ser encarada como uma das mais importantes áreas curriculares no sistema educativo, desde os primeiros anos. As disciplinas artísticas, incluindo o Teatro, a Música, a Dança, o Desenho e outras formas de Educação Artística, devem ocupar um lugar firme nos currículos normais das escolas, porque tanto quanto as outras disciplinas, são uma aprendizagem importante para o desenvolvimento integral das crianças e jovens. A área da Expressão Dramática / Teatro permite à criança a oportunidade de interagir com a sua própria consciência, corpo e emoções, com o intuito de adquirir uma melhor perspetiva sobre o comportamento humano. É importante que entendam o mundo exterior, que sejam confiantes, criativas e comunicativas. Enquanto as crianças memorizam falas e aprendem a expressar-se fisicamente, adquirem competências que dificilmente conseguiriam desenvolver noutro contexto. O educador/professor pode introduzir a Expressão Dramática na sala de aula da forma mais simples, utilizando apenas, por exemplo, um conjunto de fantoches ou outras formas animadas. Ao assumir uma personagem em inúmeras situações, a criança ativa as imagens mentais que formaram os acontecimentos vividos no seu dia-a-dia. Ao realizar a atividade dramática em grande grupo, o educador/professor fomenta a comunicação e a interação entre as crianças, libertando algumas condicionantes, tais como o medo ou a timidez. Desta forma, delimitei um estudo investigativo assente numa prática reflexiva, sendo que o método escolhido para o mesmo foi a investigação sobre a ação e para a ação. São inúmeras as definições adotadas para este conceito, contudo citarei a definição de McKerman (1998), citado por Máximo-Esteves (2008), “é um processo reflexivo que caracteriza uma investigação numa determinada área problemática cuja prática se deseja aperfeiçoar ou aumentar a sua compreensão pessoal” (p. 20). Assim, o mesmo assenta numa articulação entre a teoria e as experiências, vividas ao longo de ambas as práticas decorridas e em contextos diferentes

Escala Mitos na Doença Mental: estudo preliminar e propriedades psicométricas

Introdução: as doenças mentais interferem no funcionamento psicológico, social e ocupacional, pelo que sempre foi difícil para a sociedade o seu entendimento, estando, na antiguidade, relacionada a componentes esotéricos. Dada a incompreensão da sociedade perante estas doenças, o estigma é uma realidade atual, sendo muitos os mitos associados. Objetivo: avaliar a fiabilidade e validade da Escala Mitos na Doença Mental e avaliar os mitos na sociedade portuguesa associados à doença mental. Método: estudo quantitativo, metodológico, transversal e descritivo, com uma amostra de 394 participantes da sociedade portuguesa. Foi aplicado um questionário sociodemográfico e uma escala sobre mitos em doenças mentais, ambos desenvolvidos pelos autores para a presente investigação. Pretendeu-se verificar a existência de vieses relacionados aos mitos em diferentes grupos, nomeadamente entre os sexos, sofrendo ou não de doença mental, trabalhando ou não na área da saúde mental, e possuindo um familiar com doença mental. Resultados: obtiveram-se diferenças estatisticamente significativas entre os sexos (t=-2,004; p<0,05), sendo que os homens apresentaram mais mitos associados à doença mental, do que as mulheres, e na área de trabalho (t=-3,591; p<0,001), em que quem trabalhava na área da saúde mental apresentou menos mitos associados. Conclusão: os resultados indicam que as pessoas que não lidam com doenças mentais profissionalmente têm mais mitos associados à doença mental. Recomenda-se a implementação de estratégias que visem reduzir os mitos da população, de modo a reduzir o estigma associado e as consequências do mesmo na reabilitação da pessoa com doença mental

Notes on the available lexicon of clothing in immigrant students from Morocco: approach to a situation of bilingualism in context of immersion

Desde la perspectiva metodológica de la disponibilidad léxica, este estudio plantea un acercamiento a las características léxicas y culturales del hablante bilingüe en contexto de inmersión. Con este objetivo, se emprende un análisis cuantitativo y cualitativo de los vocablos aportados por un grupo de alumnos de enseñanza secundaria de origen marroquí ante el centro de interés de La Ropa, tanto en la lengua de acogida (español) como en su lengua materna (árabe dialectal). Además de comparar las respuestas proporcionadas por estos informantes en uno y otro idioma, se llevan a cabo otros cuatro cotejos con hablantes monolingües de una y otra lengua y estudiantes de ELE en un contexto de no inmersión. Mientras que, cuantitativamente, el léxico disponible de los alumnos inmigrantes en ambas lenguas se aleja de forma significativa de las producciones de los nativos, cualitativamente, sus respuestas son semejantes. Ambas lenguas favorecen, además, la evocación de distintos conceptos relacionados con las diferencias culturales entre las dos comunidades lingüísticas.From the methodological perspective of lexical availability, this study presents an approach to the lexical and cultural characteristics of bilingual speakers in an immersion context. With this aim, we performed a quantitative and qualitative analysis of the words, both in Spanish and Moroccan Arabic, provided by a group of secondary education students of Moroccan origin to the center of interest Clothes. We compared the responses given by these informants in both languages and we examined these data in relation with the lists of monolingual speakers and students of Spanish as a second language in a non-immersion context. Quantitatively, the available vocabulary of immigrant students in both languages is significantly different from the natives’ productions. However, from a qualitative approach, their responses are similar. Both languages also favor the evocation of different concepts related to cultural differences between the two linguistic communities

Energy from biomass : Assessing sustainability by geoinformation technology

Publisher Copyright: © 2021 Austrian Acedemy of Sciences Press. All rights reserved.Forest Flux https://www.forestflux.eu/ will renew forestry value-added services in Earth Observation (EO) by creating and piloting cloud-based services for committed users on forest carbon assimilation and structural variable prediction. Forest Flux exploits the explosive increase of high-resolution EO data from the Copernicus program and developments of cloud computing technology. It implements a world-first service platform for high-resolution maps of traditional forestry variables together with forest carbon fluxes. Forest Flux will allow the users to improve the profitability of forest management while taking care of ecological sustainability. The Forest Flux services are implemented on the Forestry Thematic Exploitation cloud platform https://f-tep.com/. In 2020, nearly 700 thematic maps on forest stand and carbon flux variables were delivered to nine specific users in a form that was applicable to their operational forest management systems. The last project year 2021 focuses on map product refinement and improving user services, which eventually lead to operational service concepts.Peer reviewe

Plan de Intervención de Fisioterapia en un Caso de Fractura de Cuboides

Introducción: El cuboides es un hueso par del tarso anterior que constituye una pieza clave en el movimiento del pie. Las fracturas de cuboides representan un 5% de las fracturas del tarso. Pueden clasificarse en lesiones por mecanismo directo o indirecto (de cascanueces, de cascanueces inversa y por estrés). El tratamiento fisioterápico es importante para evitar complicaciones y mejorar la calidad de vida. Objetivos: El objetivo principal es el diseño y aplicación de un plan de intervención de fisioterapia para el tratamiento de una fractura de cuboides. Los objetivos secundarios buscan la reducción del dolor y el edema, la recuperación de la amplitud articular y la fuerza muscular, la normalización de la marcha y la mejora de la calidad de vida y de la funcionalidad del pie. Metodología: Se trata de un diseño intrasujeto (n=1) tipo AB, en el que se evalúan las siguientes variables dependientes: edema (perimetría), movilidad articular (goniometría y sensación terminal), fuerza muscular (Escala de Daniels), dolor (EVA), calidad de vida (SF – 36) y funcionalidad del pie (FFI); antes y después de un tratamiento de 10 semanas de duración. Desarrollo: Tras la aplicación de un plan de intervención dividido en 4 fases (baños de contraste, masaje evacuatorio, juego articular translatorio, fortalecimiento muscular, reeducación de la marcha y propiocepción), los resultados muestran una mejora generalizada de las variables dependientes en el miembro afecto. Conclusiones: El tratamiento específico ha sido efectivo en este caso, aunque la recuperación de la amplitud articular y la fuerza muscular es incompleta en comparación con el lado sano. No obstante, se observa una evolución positiva durante el seguimiento

DÉPORVIDA: a character strengths positive intervention among young soccer players

In recent years, various intervention programs have been developed to enhance the quality of life of young athletes. This is particularly important for those who live in residences of professional clubs, far from their families. In this regard, we designed a positive psychology intervention program called “DÉPORVIDA”, aimed at enhancing character strengths. To assess the efcacy of this 8-week intervention, we tested 28 young soccer players from a Spanish professional club. The intervention program used a strength-based approach from the values in action (VIA) model, and was conducted by club employees with formal academic education. Data were analysed using a set of 2×2 (intervention×time) mixed design ANOVAs. Results revealed diferent trends for the intervention and the control groups participants for seasonal performance satisfaction and percentage of time feeling happy/unhappy, highlighting consistent changes in the desired direction. Overall, the results indicate that the DÉPORVIDA program is a useful tool to promote positive development in young athletes