Моніторинг використання проектних технологій у професійних (професійно-технічних) навчальних закладах

The article reveals the main results of the ascertaining phase of the experiment of the research project "Methodical principles of developing the project technologies for the professional training of future qualified workers of agrarian, construction and motor transport industries", which consist in the diagnostic analysis of educational project activities in the institutions of vocational (vocational-technical) education. The analysis of the responses of teaching staff of vocational (vocational-technical) education institutions conducted by the authors showed the need to facilitate their readiness to develop project technologies in the training of future qualified workers, the creation of educational and methodological support for project activities in the professional training of students, namely: developing the corresponding methodological recommendations, textbooks etc. The obtained results showed that the teachers are aware of the essence of the project activity in the training of future qualified workers, but not all of them have mastered effective methods and techniques for the application of project technology. Some contradictions were found when teachers noticed the positive influence of such technologies on students’ motivation and performance, and at the same time, they argued that these technologies are limited in use. It is determined that the rational application of educational project technologies in vocational (vocational-technical) education institutions promotes the development of the professional competence of the future qualified workers.У статті розкриваються основні результати констатувального етапу експерименту дослідницької роботи за темою "Методичні засади розробки проектних технологій навчання для професійної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників аграрної, будівельної та автомобільної галузей», які полягають у діагностичному аналізі навчального проекту у закладах професійної (професійно-технічної) освіти. Аналіз відповідей педагогічних працівників професійних (професійно-технічних) закладів освіти, проведений авторами, показав необхідність сприяти їх готовності до розробки проектних технологій у навчанні майбутніх кваліфікованих працівників, створення навчально-методичної підтримки проектної діяльності з професійної підготовки, а саме: розробку відповідних методичних рекомендацій,підручників тощо. Отримані результати показали, що викладачі обізнані з суттю проектної діяльності у підготовці майбутніх кваліфікованих робітників, але не всі вони освоїли ефективні методи і методики застосування цих проектних технологій. Деякі суперечності були виявлені, коли викладачі помітили позитивний вплив таких технологій на мотивацію та ефективність навчанняучнів, і в той же час вони стверджували, що ці технології обмежені у використанні. Визначено, що раціональне застосування освітніх проектних технологій у професійних (професійно-технічних) навчальних закладаї сприяють розвитку професійної компетентності майбутніх кваліфікованих робітників

Development of extruded animal feed based on fat and oil industry waste

The paper considers the way to solve the problem of processing waste from the oil and fat industry, namely sunflower and soybean meals, which are a source of many valuable substances. The peculiarity of the work lies in determining the rational ratio of the base components of extruded animal feed, which is an important aspect of obtaining high-quality competitive products. The research object is the use of oil and fat industry waste in extruded animal feed technology. The rational ratio of the components of extruded animal feed has been determined. The rational ratio of animal feed components is: sunflower meal – 0.40 parts by weight; soybean meal – 0.25 parts by weight; oatmeal – 0.35 parts by weight. The animal feed sample with justified composition corresponds to the commercial analogue in terms of porosity (72 % and 76 %, respectively) and cost ($285/t and$285/t, respectively). In addition, the extruded feed with the developed composition exceeds the commercial analogue in terms of protein content by 3.2 times and essential amino acids content by 2.9 times. The obtained data are explained by the use of a complex of components, namely oil and fat waste and starch-containing grain raw materials with various limiting amino acids and various technological features of the extruded mass of their mixture. The feature of the obtained results is the possibility to control the technological characteristic (porosity) of the finished product depending on the components ratio, which allows changing product characteristics according to consumer requirements. The research results make it possible to efficiently process secondary products of oilseed processing into a new competitive marketable product. From a practical point of view, the technology makes it possible to reduce the cost of storage/utilization of industry waste, get additional income from new products sales and improve environmental conditions. The applied aspect of using the scientific result is the possibility to create a range of animal feed with different technological indicators depending on the components ratio

Оціночна шкала добової крокометрії студентів старших курсів

Background and Study Aim: To create the estimation scale of the daily pedometry of senior students with different levels of motor activity. To determine the dependence of students' life quality on the volume of step locomotions.  Material and methods. The students of Irkutsk National Research Technical University (Irkutsk, Russia) (n = 235: females - n = 78, males - n = 157: 19-20 years old) participated in the study. The daily pedometry of students for 7 days was studied. The number of daily steps was recorded by Simple Design Ltd application for smartphones. The sigma deviation method was used to develop an individual daily pedometry estimation scale. The daily pedometry scale was developed based on the distribution of this characteristic by 5 sigma classes ("low", "below average", "average", "above average", "high"). Students' life quality was studied using a Russian-language version of SF-36 (Short Form Health Survey). The survey presents the characteristics of physical (PH), mental (MH) and general (GH) health. The answers were estimated in points (0-100). Results. Most students have an "average" level of step locomotions. 10% of males and about 8% of females have "above average" or "high" pedometry level. This group of students is actively engaged in sports activities. 4.8% of males and 7.5% of females have a "low" pedometry level. In this group of students, motor activity is limited only by locomotions related to educational and household activities. Students with "high" and "above average" pedometry levels have the highest values of life quality indicators. Such students are in a safe zone of non-communicable diseases. The “low” level of daily step locomotions is considered as a predictor of insufficient physical activity, low general and mental health of students. Conclusions. The sigma deviation method allows distributing any population of people by the number of daily locomotions into five sigma classes. The level of daily step locomotions can be considered as a marker of physical activity, general and mental health. This approach makes it possible to refer a person to a safe health zone or a risk group of non-communicable diseases. The results of the study can be used in the recommendations for improving the students’ life quality. It is also recommended to use our recommendations to increase students' self-motor activity during their university studies.Цель работы: Создать шкалу оценки суточной шагометрии студентов старших курсов с разными уровнями двигательной активности. Определить зависимость качества жизни студентов от объема шаговых локомоций.  Материал и методы. В исследовании принимали участие студенты (n=235: девушек – n=78, юношей – n=157: возраст студентов 19-20 лет) Иркутского национального исследовательского технического университета (Иркутск, Россия). Исследована суточная шагометрия студентов в течение 7 дней. Регистрацию суточного объема шагов проводили с помощью программы Simple Design Ltd для смартфона. Для разработки шкалы индивидуальной оценки суточной шагометрии применили метод сигмального подхода. Шкала суточной шагометрии разработана на основе распределения данного признака по 5-ти сигма классам («низкий», «ниже среднего», «средний», «выше среднего», «высокий»). Качество жизни студентов изучали с использованием русскоязычной версии опросника SF-36 (Short Form Health Survey). В анкете представлены характеристики физического (Physical health - PH), психического (Mental Health - MH) и общего состояния (General Health - GH) здоровья. Ответы оценивали в баллах (0-100). Результаты. Большинство студентов имеют «средний» уровень шаговых локомоций. 10 % юношей и около 8% девушек имеют уровень шагометрии «выше среднего» или «высокий». Эта группа студентов активно занимается спортивной деятельностью. 4,8% юношей и 7,5% девушек имеют «низкий» уровень шагометрии. В этой группе студентов двигательная активность ограничивается только локомоциями, связанными с учебной и бытовой деятельностью. Студенты с «высоким» и «выше среднего» уровнями шагометрии имеют наибольшие значения показателей качества жизни. Таких студентов можно отнести к группе безопасной зоны риска неинфекционных заболеваний. «Низкий» уровень ежедневных шаговых локомоций рассматривается нами как предиктор недостаточной физической активности, слабого общего и психического здоровья студентов. Выводы. Метод сигмальных отклонений признака позволяет распределить любую популяцию людей по количеству ежедневных локомоций на пять сигма классов. Уровень суточных шаговых локомоций можно рассматривать как маркер физической активности, общего и психического здоровья. Такой подход позволяет отнести человека к безопасной зоне здоровья или к группе риска возникновения неинфекционных заболеваний. Полученные результаты работы можно использовать в рекомендациях повышения качества жизни студентов. Также рекомендуется использовать наши рекомендации для увеличения самостоятельной двигательной активности студентов в период обучения в университете.Мета роботи: Створити шкалу оцінки добової крокометрії студентів старших курсів з різними рівнями рухової активності. Визначити залежність якості життя студентів від обсягу крокових локомоцій.  Матеріал і методи. У дослідженні брали участь студенти (n = 235: дівчат - n = 78, юнаків - n = 157: вік студентів 19-20 років) Іркутського національного дослідницького технічного університету (Іркутськ, Росія). Досліджено добова крокометрія студентів протягом 7 днів. Реєстрацію добового обсягу кроків проводили за допомогою програми Simple Design Ltd для смартфона. Для розробки шкали індивідуальної оцінки добової крокометрії застосували метод сигмального підходу. Шкала добової крокометрії розроблена на основі розподілу даної ознаки по 5-ти сигма класів ( «низький», «нижче середнього», «середній», «вище середнього», «високий»). Якість життя студентів вивчали з використанням російськомовної версії опитувальника SF-36 (Short Form Health Survey). В анкеті представлені характеристики фізичного (Physical health - PH), психічного (Mental Health - MH) і загального стану (General Health - GH) здоров'я. Відповіді оцінювали в балах (0-100). Результати. Більшість студентів мають «середній» рівень крокових локомоцій. 10% юнаків і близько 8% дівчат мають рівень крокометрії «вище середнього» або «високий». Ця група студентів активно займається спортивною діяльністю. 4,8% юнаків і 7,5% дівчат мають «низький» рівень крокометрії. У цій групі студентів рухова активність обмежується тільки локомоціями, пов'язаними з навчальної та побутової діяльністю. Студенти з «високим» і «вище середнього» рівнями крокометрії мають найбільші значення показників якості життя. Таких студентів можна віднести до групи безпечної зони ризику неінфекційних захворювань. «Низький» рівень щоденних крокових локомоцій розглядається нами як предиктор недостатньої фізичної активності, слабкого загального і психічного здоров'я студентів. Висновки. Метод сигмальних відхилень ознаки дозволяє розподілити будь-яку популяцію людей за кількістю щоденних локомоцій на п'ять сигма класів. Рівень добових крокових локомоцій можна розглядати як маркер фізичної активності, загального і психічного здоров'я. Такий підхід дозволяє віднести людину до безпечній зоні здоров'я або до групи ризику виникнення неінфекційних захворювань. Отримані результати роботи можна використовувати в рекомендаціях підвищення якості життя студентів. Також рекомендується використовувати наші рекомендації для збільшення самостійної рухової активності студентів у період навчання в університеті

Morphological Characteristic of Iodophanus Carneus (Pers.) Korf Pure Cultures on Agar Nutritional Media

Вперше в Україні було одержані чисті культури копрофільного аскоміцета Iodophanus carneus, штам Icar 02 та досліджено його ріст та культуральні особливості. З’ясована можливість росту гриба на агаризованих живильних середовищах різного складу. Показники середньою швидкістю росту варіювали від 7,5 до 8,2 мм/добу в залежності від складу середовища. Встановлено, що найкращим для культивування I. carneus та підтримки його росту в культурі є агаризоване глюкозо-пептон-дріжджове середовище. Виявлено певний вплив досліджених середовищ на морфологічні особливості росту колоній гриба.For the first time in Ukraine, pure cultures of coprophilous ascomycete Iodophanus carneus (strain Icar 02) were obtained, its growth and cultural characteristics were studied. The possibility of fungal growth on various agar media was investigated. The growth rate varied from 7.5 to 8.2 mm/day, depending on the composition of the nutrient medium. Agar glucose-peptone-yeast medium was the best for growing I. carneus and maintaining its growth in culture. An influence of the studied media on the morphological characteristics of the fungal colonies was revealed

Determination of Rational Conditions for Oil Extraction From Oil Hydration Waste

As a result of oil hydration, waste is formed – phosphatide concentrate, which is a multicomponent system. Valuable components of the concentrate are vegetable oil and phosphatides, the separation of which is an urgent task for the industry. The process of treatment of sunflower phosphatide concentrate with citric acid (hydration) in order to more completely convert non-hydrated forms of phosphatides into hydrated ones and separate the oil from the concentrate was studied. A feature of the work is the study of the dependence of the yield and mass fraction of moisture in the extracted oil on the hydration process parameters. A sample of phosphatide concentrate with non-standard quality indicators according to SOU 15.4-37-212:2004 (CAS 3436-44-0) was studied: the mass fraction of moisture and volatile substances was 4.0 %, the mass fraction of phosphatides was 37.0 %. The concentrate was treated with citric acid solution at a temperature of 45 °C (10 % solution). Rational conditions for concentrate treatment were determined: duration (25 min) and citric acid concentration in relation to the mass of phosphatide concentrate (25 %). Under these conditions, the oil yield was 76.1 %, the mass fraction of moisture in the oil was 18.6 %. The indicators characterizing the suitability of the oil for consumption and its safety for the body are within the limits (acid value 3.7 mg KOH/g, peroxide value 5.1 ½ O mmol/kg) for the first-grade unrefined unwinterized sunflower oil according to DSTU 4492. Such oil can be used for refining, fatty acids and biodiesel production, and after additional purification – for processing into food products. The results of the study make it possible to use resources rationally and predict the yield and quality of the oil isolated from the phosphatide concentrate. The resulting oil can be an affordable raw material for various industries

Observation of momentum-dependent charge density wave gap in a layered antiferromagnet GdTe3{\textrm{Gd}}{\textrm{Te}}_{3} Gd Te 3

Abstract Charge density wave (CDW) ordering has been an important topic of study for a long time owing to its connection with other exotic phases such as superconductivity and magnetism. The $$R{\textrm{Te}}_{3}$$ R Te 3 (R = rare-earth elements) family of materials provides a fertile ground to study the dynamics of CDW in van der Waals layered materials, and the presence of magnetism in these materials allows to explore the interplay among CDW and long range magnetic ordering. Here, we have carried out a high-resolution angle-resolved photoemission spectroscopy (ARPES) study of a CDW material $${\textrm{Gd}}{\textrm{Te}}_{3}$$ Gd Te 3 , which is antiferromagnetic below $$\sim \mathrm {12~K}$$ ∼ 12 K , along with thermodynamic, electrical transport, magnetic, and Raman measurements. Our ARPES data show a two-fold symmetric Fermi surface with both gapped and ungapped regions indicative of the partial nesting. The gap is momentum dependent, maximum along $${\overline{\Gamma }}-\mathrm{\overline{Z}}$$ Γ ¯ - Z ¯ and gradually decreases going towards $${\overline{\Gamma }}-\mathrm{\overline{X}}$$ Γ ¯ - X ¯ . Our study provides a platform to study the dynamics of CDW and its interaction with other physical orders in two- and three-dimensions

Analysis of Outcomes in Ischemic vs Nonischemic Cardiomyopathy in Patients With Atrial Fibrillation A Report From the GARFIELD-AF Registry

IMPORTANCE Congestive heart failure (CHF) is commonly associated with nonvalvular atrial fibrillation (AF), and their combination may affect treatment strategies and outcomes