Educação ambiental : teoria x realidade

Monografia (graduação)—Consórcio Setentrional de Educação a Distância, Universidade de Brasília, Universidade Estadual de Goiás, Curso de Licenciatura em Biologia a Distância, 2012.Este estudo observa algumas reflexões sobre a Educação Ambiental no ambiente educacional da escola de ensino médio verificando o contexto das transformações e expectativas geradas por essa temática na sociedade atual. A relevância da análise é posta na educação ambiental no âmbito da educação e o modelo de abordagem educacional considerando os aspectos econômicos, sociais e culturais e sua contribuição para uma formação cidadã. Exibe-se o consumismo como fator de colaboração para a extinção de recursos naturais influenciado pela globalização com o auxílio dos meios de comunicação atuais que tornam acessíveis produtos e serviços inexistentes emoutras gerações. Questiona-se a formação do educador ambiental como personagem marcante e ativo no ambiente educacional para inter-relação da escola com a comunidade, verificando os aspectos pessoais que envolvem esse processo. Tem o objetivo de contribuir na investigação de ações educativas adequadas para sensibilização dos membros que compõem a escola quanto à questão ambiental e em consequência da comunidade onde a escola está inserida. Os resultados mostram falta de planejamento estrutural e disparidade na forma de abordagem junto ao discente e uma visão mais responsável do jovem diante de alguns aspectos relacionados à temática ambiental

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: olhares sobre o curso técnico em meio ambiente do Centro Territorial de Educação Profissional do Litoral Norte e Agreste Baiano

O presente artigo enseja apresentar o percurso inicial da pesquisa “EDUCAÇÃO AMBIENTAL E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: olhares sobre o curso técnico em meio ambiente do CETEP do Litoral Norte e Agreste Baiano, que está inserida no projeto âncora “Espacialidade e Territorialidade dos Cursos Técnicos em Meio Ambiente da rede estadual de Educação Profissional”, fruto de convênio entre a Universidade do Estado da Bahia (UNEB) e a Superintendência de Educação Profissional (SUPROF), compondo, portanto, o Programa de Estudos do Trabalho (PROET).  A pesquisa está sendo desenvolvida no âmbito do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Ambiental, Políticas Públicas e Gestão Social dos Territórios (GEPET), e anuncia como objetivo a investigação da educação ambiental no contexto do Curso Técnico em Meio Ambiente ofertado pelo Centro Territorial de Educação Profissional do Litoral Norte e Agreste Baiano, localizado no Território de Identidade 18.  As categorias mais presentes nesse estudo são Educação Ambiental, Educação Profissional e Desenvolvimento Territorial Sustentável e as análises ensejam refletir sobre os limites e as possibilidades da educação ambiental na formação do técnico em meio ambiente, a partir da investigação sobre a organização curricular, o plano de curso e o discurso dos estudantes do curso técnico em meio ambiente do CETEP Litoral Norte e Agreste Baiano. 

A unidade da Igreja : busca de fidelidade ao Evangelho de Jesus : contributos para a lecionação da unidade letiva “O ecumenismo”

No ato de ensinar não se trata apenas de cumprir um conjunto de metas ou um plano, mas transmitir conteúdos e facilitar a aprendizagem, de modo a ajudar os alunos a construir o seu futuro e a sua identidade. Isso implica propor caminhos de indagação, de aceitação do outro e de busca de fidelidade ao Evangelho de Jesus. Partindo da experiência de lecionação na Prática de Ensino Supervisionado da Unidade Letiva 2 do 8º ano – “O Ecumenismo” – e do estudo de documentos de vários autores sobre a unidade da Igreja, apresento uma (breve) contribuição para a formação dos alunos, resultado da reflexão sobre o que representa a tarefa ecuménica e seu contributo na construção de uma sociedade mais humana. Ecumenismo é uma busca do verdadeiramente Humano à luz do Evangelho, trilhado passo a passo, num itinerário pedagógico que trabalhe as capacidades fundamentais para a vida em comum, num caminho de diálogo, apostando nas riquezas do outro na sua diferença.Teaching should not be restricted to the accomplishment of goals or objectives, but should be of assistance in the process of learning in order to help students to build up their future and personality. This leads to the proposal of a behavior of proper examination, acceptance of the others and fidelity to Jesus Gospel. On the basis of my experience from lecturing the 2nd Unit “Ecumenism” of the 8th grade, during the “Supervised Teaching and Practice”, and also from gathered information in bibliographic research on the unity of the Church, I’m proposing a (tiny) input for students training grounded on the gathered information concerning ecumenical task repercussions and its role to the construction of a more human society. The core of Ecumenism is a step by step search for the truly human in the light of the Gospel, on a pedagogical itinerary that enables everybody to build up their key capacities for living together, starting a journey of dialogue with the courage to trust in the gifts of the other

Biological features on epibiosis of Amphibalanus improvisus (Cirripedia) on Macrobrachium acanthurus (Decapoda)

This study aimed to describe the epibiosis of barnacles Amphibalanus improvisus on eight adult Macrobrachium acanthurus males from the Mundaú Lagoon, state of Alagoas, Brazil. The number of epibiont barnacles varied from 247 to 1,544 specimens per prawn; these were distributed predominantly on the cephalothorax and pereiopods, but also on the abdomen and other appendices. Although some were already reproducing, most barnacles had been recruited recently or were still sexually immature; this suggests recent host arrival in that estuarine environment. Despite the fact that other barnacles occur in this region, A. improvisus is the only species reported as an epibiont on Macrobrachium acanthurus; this was also the first record of epibiosis on this host. The occurrence of innumerable specimens in the pereiopods' articulations and the almost complete covering of the carapace of some prawns (which also increased their weight) suggest that A. improvisus is adapted to fixate this kind of biogenic substrate and that the relationship between the two species biologically damages the basibiont.O objetivo deste trabalho foi relatar a epibiose de cirrípedes Amphibalanus improvisus em oito camarões machos adultos da espécie Macrobrachium acanthurus provenientes da Laguna Mundaú, Alagoas, Brasil. O número de cirrípedes epibiontes variou desde 247 até 1.544 espécimes por camarão, distribuídos predominantemente no cefalotórax e pereiópodos, mas presentes também no abdome e demais apêndices. A grande maioria dos cirrípedes era recém-recrutada ou ainda estava sexualmente imatura, embora de alguns estivessem já em reprodução, sugerindo a chegada recente de seu hospedeiro no ambiente estuarino. Apesar de ocorrem outros cirrípedes na região, A. improvisus foi à única espécie relatada como epibionte em Macrobrachium acanthurus e isto se constituiu o primeiro registro de epibiose de Amphibalanus improvisus A ocorrência de inúmeros espécimes nas articulações dos pereiópodos e o recobrimento quase total da carapaça de alguns camarões (incrementando peso aos mesmos) indicam que a espécie epibionte está adaptada à fixação neste substrato biogênico e que a relação entre estas duas espécies traz prejuízos biológicos ao basibionte

Exclusão financeira no Brasil: uma análise regional exploratória

Despite the fact that after the second half of the 1990s studies of financial exclusion have gained strength among the studies about poverty and regional and social inequalities, a few studies about this problem had appear in the Brazilian economic literature. The present work contributes to the debate by carrying out an investigation of the phenomenon of financial exclusion within Brazilian regions. The main hypothesis of the study is that of financial exclusion is not disassociated from the e space in which it happens. Through of the use of proxies, two dimensions of the financial exclusion has been studied: the access to financial services and the its suitability.financial exclusion, liquidity preference, banks, regional economics.

A alternancia entre o preterito imperfeito e o futuro do preterito na fala de Florianopolis

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e ExpressãoAnálise da influência do receptor GABAB no desenvolvimento da tolerância rápida ao etanol em camundongos, no teste do rota-rod. Os animais foram treinados diariamente, durante cinco dias, no aparelho do rota-rod, até que atingissem linha de base mínima para serem selecionados para os testes. No dia dos testes, a velocidade de queda (rpm/min) do animal, do eixo giratório do aparelho, foi registrada antes da administração de drogas, e comparada àquela registrada durante os experimentos. Foram estudados os efeitos do tratamento prévio com três drogas: o (-baclofeno, agonista GABAB; o CGP36742 e o CGP56433, antagonistas GABAB. O (-)baclofeno impediu o desenvolvimento da tolerância rápida de forma dependente da dose, mas os resultados com doses mais elevadas foram prejudicados pelos efeitos miorrelaxantes da droga. Tanto o CGP36742 quanto o CGP56433 facilitaram o desenvolvimento da tolerância rápida de forma dose-dependente. No entanto, a administração posterior de (-) baclofeno impediu total ou parcialmente essa facilitação pelo CGP36742, e não impediu os efeitos do CGP56433 na maioria das doses testadas. Finalmente, uma possível interação farmacocinética, entre as drogas utilizadas no estudo e o etanoi foi excluída através da dosagem da alcoolemia, que não revelou diferenças estatisticamente significantes entre as amostras encaminhadas para análise. Em conclusão, os resultados desse estudo sugerem o envolvimento do receptor GABAB no desenvolvimento da tolerância rápida aos efeitos do etanol. Sugere-se que este desenvolvimento tenha ocorrido, possivelmente, através da menor ou maior modulação do complexo NMDA, levando à inibição ou à facilitação de mecanismos ligados aos processos de aprendizagem e memória. receptor GABAB tolerância etanol (-)baclofeno CGP36742 CGP56433 NMDA aprendizagem memória

“A outra que há em mim: relatos sobre a pesquisa em antropologia com mulheres negras”

This article deals with the theoretical and methodological bias of Anthropology, a report on an activity developed in the Graduate Program in Law at UFSC, in the year 2022. The presentation of the research carried out during my doctorate, which resulted in the production of an ethnographic video entitled: “Airi: from the tumbeiro to the academy”. The documentary brings narratives about absences and silencing of black women in the academic context, as a result of the structural and institutional racism present in our society. By presenting this theme to this diverse and mostly white group, it was possible to point out and discuss nuances of anthropological research, which may serve for reflections on the methodology of research in law, with regard to the approach in the human sciences. In addition to this debate, situations beyond the researcher's control were addressed, issues related to ethics and, above all, doing research “with people”, and not just “about people” (OLIVEIRA, 2010).Este artículo trata sobre el sesgo teórico y metodológico de la Antropología, un informe sobre una actividad desarrollada en el Programa de Posgrado en Derecho de la UFSC, en el año 2022. La presentación de la investigación realizada durante mi doctorado, que resultó en la producción de un video etnográfico titulado: “Airi: del tumbeiro a la academia”. El documental trae narrativas sobre ausencias y silenciamientos de mujeres negras en el contexto académico, como resultado del racismo estructural e institucional presente en nuestra sociedad. Al presentar este tema a este grupo diverso y mayoritariamente blanco, fue posible señalar y discutir matices de la investigación antropológica, que pueden servir para reflexiones sobre la metodología de la investigación en derecho, en lo que se refiere al abordaje en las ciencias humanas. Además de este debate, se abordaron situaciones fuera del control del investigador, así como cuestiones relacionadas con la ética y, principalmente, con hacer investigación “con personas”, y no solo “sobre personas” (OLIVEIRA, 2010).Este artigo aborda sobre o viés teórico e metodológico da Antropologia, um relato sobre uma atividade desenvolvida no PPG em Direito da UFSC, no ano de 2022. A apresentação da pesquisa realizada durante meu doutoramento, que resultou na produção de um vídeo etnográfico intitulado: “Airi: do tumbeiro a academia”. O documentário, traz narrativas sobre ausências e silenciamentos de mulheres negras no contexto acadêmico, como fruto do racismo estrutural e institucional presente em nossa sociedade. Ao apresentar essa temática para esse grupo diverso e majoritariamente branco, foi possível apontar e discutir nuances da pesquisa antropológica, que poderão servir para reflexões sobre a metodologia de pesquisa em direito, no que diz respeito a abordagem nas ciências humanas. Além deste debate, foram abordadas situações que fogem do controle do pesquisador, questões relacionadas a ética e, principalmente, o fazer pesquisa “com pessoas”, e não apenas “sobre pessoas” (OLIVEIRA, 2010)

Beneficios de la implementación de un programa de alimentación en lechones del Parque Porcino Saracoto, Lurigancho - Chosica

Universidad Nacional Agraria La Molina. Facultad de Zootecnia. Departamento Académico de Producción AnimalEl presente trabajo de suficiencia profesional tiene como principal objetivo evaluar el beneficio económico de la implementación de un programa de alimentación en lechones del Parque Porcino Saracoto, Lurigancho – Chosica, tanto para los productores como para la empresa Montana S.A.; para ello se fue partícipe de un equipo que se encargó de evaluar la factibilidad de colocar productos pecuarios en los criadores de dicho parque, a través de visitas técnicas, asesoría y charlas sobre las bondades del alimento balanceado sugerido específicamente. En dichas visitas se observó que las explotaciones de los porcicultores del sector presentan bajos índices productivos, ya que generalmente este tipo de crianza es realizado por familias que no tienen el conocimiento y/o capital para mejorar las condiciones de manejo, así como otros factores indispensables en las crianzas porcinas como los ineficientes programas de bioseguridad, mayor gasto en tratamientos por no invertir en programas preventivos, abuso del uso de antibióticos, inexistencia o uso incorrecto de planes de alimentación, siendo este último el tema de interés de este trabajo. Para ello se sondeó la posibilidad de la realización de una serie de charlas, teniendo una respuesta positiva; para lo cual se coordinó con los representantes del parque porcino para concretar una fecha. En las charlas se indicaron todas las bondades del alimento balanceado Pig Master® y la implementación de un programa de alimentación, así como otros contenidos de intereses asociados al tema; paralelamente se escogió una empresa distribuidora que sería la representante de la marca en dicho parque porcino. La implementación del programa de alimentación sugerido permitió incrementar los ingresos económicos de los porcicultores, debido a que obtuvieron un 14,03 por ciento de mejora en los pesos de sus lechones y una reducción de 7,18 por ciento en los costos