Supervisory needs of in-home therapists as compared with therapists of clinical settings

This study compares supervisory needs of in-home therapists with therapists of clinical settings. This body of research provides a framework for examining the needs of in-home family therapist and therapists in clinical settings. This paper also reviews the literature regarding the field of family therapy and in-home family therapy. A major contribution of this study is the development of an instrument to assess needs that are important for in-home therapists and therapists working in other settings such as hospitals, residential treatment units, university clinics, private practice, community agencies, schools, nursing homes, employee assistance program and health maintenance organizations. This study also supports the idea that overall the needs of in-home family therapists are being met by their supervisors;Results indicate that in-home therapists and therapists in clinical settings consider the following behaviors important: Their supervisor values their ideas, demonstrates warmth, displays flexibility, includes humor in the supervision process, provides emotional support, provides direction, provides information about the process for terminating cases, and spends time joining with them. It is also important that the supervisor deals with issues pertaining to therapist safety, ethics of in-home family therapy, issues of boundaries, therapist burnout, therapist stuckness during therapy session, instructs how to write reports required by the social agencies, and teaches how to change home environment without confrontation

Estrategias para elevar los niveles de competitividad de las queseras del municipio de Buenavista de la subregión sabanas del departamento Sucre

En la actualidad se habla de que el mundo es plano, por lo que las empresas se les exige cada vez más, por tanto para poder permanecer en los mercados se deben buscar las formas de subsistir; unas de las maneras es mediante estrategias asociativas y puesta en marcha es el camino para elevar los niveles de competitividad. Desde principios del siglo XXI la asociatividad para las Mypimes se ha convertido a nivel mundial en una estrategia distintiva de sobrevivencia y crecimiento. En el presente estudio se muestra la Asociatividad como una estrategia para elevar los niveles de competitividad del sector lácteo en la subregión sabanas del municipio de Buenavista Sucre, para logarlo inicialmente se caracterizaron las queseras mediante encuestas, seguidamente se analizó la influencia de la cadena láctea en el municipio por medio de entrevistas examinadas mediante la herramientas de análisis y contenido atlas ti, posteriormente se propusieron lineamientos para la consolidación del proceso asociativos a través de la herramienta de importancia y gobernabilidad (igo), se tuvo como base para el estudio el análisis de diferentes factores económicos y extraeconómicos que fueron fundamentales para la creación de las diferentes actividades en cada objetivo. Finalmente se hacen algunas recomendaciones que contribuyen a la conformación de procesos asociativos exitosos en diferentes escenarios.Incluye referencias bibliográficas (páginas 79-85) e índic

Meso- or xeromorphic? Foliar characters of Asteraceae in a xeric scrub of Mexico

Additional file 1. Voucher information for species used in this study. All specimens deposited in Herbario Nacional de México (MEXU), Instituto de Biología, Universidad Nacional Autónoma de México

Política regional y cohesión europea: perspectivas 2014-2020

La parsimonia de la política regional europea desde su creación sufrió un impulso muy notable con la reforma de 1988 y con el inicio del proceso de integración monetaria, para posteriormente detenerse, primero, con las dificultades presupuestarias ligadas al cumplimiento de los criterios de Maastricht que llevó a una congelación de los recursos financieros destinados a la misma; y, posteriormente con su vinculación a los objetivos de la denominada Estrategia de Lisboa, que han desdibujado y complicado su funcionamiento y sus resultados. En el actual contexto de crisis económica, el devenir de la política regional para el futuro inmediato (2014-2020) se prevé –a la vista de los planteamientos conocidos de la Comisión Europea– complejo y con más sombras que luces, máxime si tenemos en cuenta que de nuevo se le liga a la denominada Estrategia 2020. Así se aleja en buena medida de lo que debiera constituir su objetivo primordial: la cohesión económica y social en el seno de una Unión ampliada a 27 países, prestando una especial atención a la reducción de las desigualdades regionales.The slow pace of European Regional Policy since its creation knew a remarkable impulse thanks to the reform of 1988 and the beginning of the process of monetary integration. Later, it stopped abruptly, first, with budgetary constraints derived to the Maastricht criteria which led to a freeze of financial resources to it, and then with its links to the objectives of the socalled Lisbon Strategy, which have blurred and complicated its implementation and results. The future of regional policy for the next programming period (2014-2020), taking into account the known approaches of the European Commission, seems not only very complex but plenty of shadows too. The main reason of this perspective is connected with the link of the new regional policy to the objectives of the so-called Strategy 2020 largely away from what should be its primary objective: economic and social cohesion within an enlarged European Union of 27 countries, paying particular attention to reducing regional inequalities

La permacultura: una alternativa en los sistemas constructivos sustentables.

La acelerada evolución de la civilización contemporánea, nos conduce a una minuciosa revisión acerca de los problemas relacionados con el ser humano, entre los cuales destacan el aspecto ecológico, el cual si lo relacionamos con el constructivo, descubrimos que se ha abusado de materiales en el que el proceso de fabricación produce derroches importantes de energéticos. Es precisamente a raíz de esta preocupación que surge esta investigación, generada por la necesidad de buscar nuevas alternativas en los sistemas constructivos que nos ofrece la naturaleza, y buscando cuidar el medio ambiente de nuestro país, tan deteriorado hoy en día, con la finalidad de disminuir los costos energéticos. Se trata de encontrar la interrelación perfecta entre el medio ambiente y el hombre, a través de la utilización de materiales naturales tradicionales de nuestro país. Es precisamente en este sentido, donde es importante la contribución de la Permacultura, ya que se trata de cómo diseñar asentamientos sostenibles. Una filosofía y una manera de usar la tierra, que combina microclimas, plantas anuales y perennes, animales, suelos, uso del agua y necesidades humanas, para crear comunidades productivas. Entre los materiales que se proponen en esta investigación se encuentran: el adobe, el bambú, la paja, el superadobe ( bolsas de tierra) y el kenaf

Propuesta de estructura de anuncios para el reclutamiento de personal en las Mipymes mexicanas

1 archivo PDF (14 páginas). magyeftEn México, las micro, pequeñas y medianas empresas conocidas con el acrónimo de Mipymes, desempeñan un papel crucial para la economía de este país, sólo en el Distrito Federal, hay poco más de noventa y ocho mil, de ese total 91% son micro empresas, 7% son pequeñas y el 2% restante se divide en medianas y grandes. Las Mipymes brindan poco más de 60 por ciento de los empleos, tanto en esta ciudad como en el país en su conjunto. De una muestra aleatoria de 60 Mipymes, de diversos giros, se entrevistó a los responsables del proceso de reclutamiento y se les preguntó cuáles eran los canales de reclutamiento empleados por ellos. Como una buena de parte de estas empresas o empresarios opta por el anuncio en prensa, se llevó a cabo una revisión de las publicaciones de anuncios de reclutamiento durante cuatro fines de semana consecutivos en el mes de septiembre de 2011 en uno de los diarios más empleados para este propósito en la ciudad de México y se detectaron varios errores frecuentes en la redacción de los anuncios que, suponemos, desvían el objetivo a alcanzar con este instrumento en el proceso de reclutamiento. Después del análisis de esta información proponemos alternativas que apoyen a las Mipymes para atraer candidatos idóneos y evitar costos innecesarios. ABSTRACT: In Mexico the micro, small and medium enterprises known as Mipymes, play a crucial role in the economy of this country, only in Mexico City there are 98 thousand of which 91 percent are micro enterprises, 7 percent are small enterprises and the remaining 2 percent is divided into medium and large enterprises. The Mipymes provide just over 60 percent of jobs in this city and in the country as a whole. In a random sample of 60 mipymes of different activities interviewed to the responsible of recruitment process and asked about the recruitment channels used by them, a good part of this companies or entrepreneurs prefer advertisements of print media so was revised the publications of recruitment advertisements for 4 consecutive weekends in the month of September 2011 in one of the newspapers more used for this purpose in Mexico and were detected frequent errors committed in the writing of the advertisements, errors that we assume diverted the aim to achieve with this instrument, so that with this information we propose a methodology which supports Mipymes to call suitable candidates to fill positions in their companies and avoid unnecessary costs. PALABRAS CLAVE: recursos humanos, reclutamiento, organizaciones, oferta de trabajo, mipymes, administración de personal, capital humano. KEYWORDS: human resource, recruitment, organizations, job offer, mipymes, personnel management, human capital, recruiting of employees

Stakeholder engagement for knowledge sharing across networks and beyond the project level

Calls for innovation have become increasingly frequent as people begin to recognize the need for change and transformation in the way human beings relate to each other and to the environment and the dramatic effects of climate change and environmental degradation, which is causing disasters in agriculture and human health, such as the current Covid-19 pandemic. Therefore, innovation, particularly in agriculture and food systems is key to find viable, resilient and sustainable solutions to many of the world’s most complex problems. This extended abstract focuses on the growing phase of the co-innovation process, whereby the innovation and knowledge that has resulted from the co-creation process is embedded and disseminated outside the partnership to achieve greater impact and transformation. We use an innovation systems perspective as it provides an analytical framework to study transformation and change in agriculture as a process of actions and interactions among a diverse set of actors engaged in generating, exchanging, and using knowledge (Hall et al., 2003; Spielman et al., 2008). In fact, transformation occurs when some of the rules that govern the system change in response to a novelty (Watzlawick et al. 1974), hence spreading its impact. This transformation is a type of change that alters relationships at different scales (Moore and Wesley, 2011). Scaling refers to the adaptation, uptake and use of innovations such as practices, technologies, and market or policy arrangements across broader communities of actors and/or geographies (Eastwood et al., 2017; Glover et al., 2017). Rising popularity has contributed to the perception that “scaling” is something one can do and should aspire to when pursuing Sustainable Development Goals (Wigboldus et al., 2016; (Schut et al., 2020). The scaling of innovation, although often interpreted along the lines of adoption, diffusion or extension, refers to more sophisticated and holistic approaches and strategies whereby innovations contribute to and become embedded in broader processes of systemic change in society (Wigboldus et al., 2016; Schut et al., 2020). Through this extended abstract we support the fact that the process of scaling social innovations to achieve systemic impacts involves three different types of scaling—scaling out, scaling up, and scaling deep—and that in order to achieve large systems change (LSC)a combination of these types will most likely be required Moore et al., (2015). And that there are certain strategies that can be associated with each type of scaling process. The aim of this extended abstract is therefore to analyse the position and strategies of the different European multi-actor innovation partnerships towards scaling (up, out and deep) and generating impact and transformative change

Aprendizaje cooperativo, aprendizaje percibido y rendimiento académico en la enseñanza del marketing

Las universidades españolas están integrando el aprendizaje cooperativo en las capacidades a conseguir por sus estudiantes, por lo que es necesario profundizar sobre qué se entiende por aprendizaje cooperativo, sus antecedentes y sus resultados. El objetivo principal de este trabajo consiste en estudiar las relaciones entre el aprendizaje cooperativo y dos de sus resultados: la percepción de aprendizaje del estudiante (o resultado subjetivo de aprendizaje) y el rendimiento académico del alumno (o resultado objetivo de aprendizaje). Para alcanzar el objetivo marcado, en primer lugar, se operacionaliza el concepto de aprendizaje cooperativo en cuatro dimensiones: interactividad con los compañeros, interactividad con el profesor, compromiso y aprendizaje activo. En segundo lugar, se operacionaliza el concepto de aprendizaje subjetivo, a partir de las percepciones de los estudiantes sobre sus logros alcanzados tras el desarrollo de una actividad de aprendizaje cooperativo: Team-Games-Tournaments o concurso. Para finalizar, se analiza cómo el aprendizaje subjetivo media en la relación entre aprendizaje cooperativo y resultado objetivo. El marco de análisis se concreta en una actividad desarrollada en una asignatura de Fundamentos de Marketing que se imparte en los grados de Economía, Administración de Empresas y Finanzas y Contabilidad, en una universidad pública española, con una muestra de 319 casos. La metodología utilizada son los modelos de ecuaciones estructurales. Tres son las aportaciones de este trabajo: en primer lugar la medida del concepto multivariable de aprendizaje cooperativo; en segundo lugar, conseguir anidar dos bases de datos, las relativas a percepciones del alumno con las objetivas de rendimiento académico, lo que nos ha permitido, en tercer lugar, evidenciar la influencia directa y positiva del aprendizaje cooperativo sobre el resultado subjetivo de aprendizaje del alumno y la influencia indirecta sobre el resultado objetivo o rendimiento logrado por el estudiante.Spanish universities are incorporating cooperative learning into the capabilities to be achieved by their students. It therefore becomes necessary to take a detailed look at what is meant by cooperative learning, as well as its antecedents and its outcomes. The main aim of this work is to study the relationships between cooperative learning and two of its outcomes, namely student perception of learning (or the subjective learning outcome) and student academic achievement (or the objective learning outcome). In order to achieve our aim, first the concept of cooperative learning is operationalised in four dimensions: interactivity with peers, interactivity with the teacher, commitment and active learning. Second, the concept of subjective learning is operationalised on the basis of student perceptions of the achievements they have attained after carrying out a cooperative learning activity: Team- Games-Tournaments. Finally, an analysis is performed to see how subjective learning mediates in the relationship between cooperative learning and objective outcome. The framework of analysis consists in an activity carried out on a sample of 319 cases, within a subject called Foundations of Marketing, which is taught as part of the degrees in Economics, Business Administration, and Finance and Accounting at a public university in Spain. The methodology applied involves the use of structural equation models. This research makes three main contributions to the literature. Firstly, it measures the multivariable concept of cooperative learning. Secondly, it manages to nest two databases, one with data concerning the student perceptions and the other with objective data about academic achievement, which has in turn enabled us, thirdly, to find evidence of the direct positive influence of cooperative learning on the student subjective learning outcome and the indirect influence on the objective outcome or achievement attained by the student.El presente trabajo forma parte de los resultados obtenidos bajo el marco de los Proyectos de Innovación Educativa 10G136-348, 10G136-536 y 10G136-593 de la Universitat Jaume I (Castellón). Además han apoyado su realización el proyecto de investigación ECO2013- 48496-C4-3-R financiado por MINECO. MINISTERIO DE ECONOMÍA Y COMPETITIVIDAD y el Grupo de Investigación CREVALOR reconocido por la DGA y financiado por FSE

TALLER DE BUENOS MODALES PARA MEJORAR LA DISCIPLINA EN NIÑOS Y NIÑAS DEL 1° GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 32575, PANAO - 2018

El presente estudio, tiene el siguiente Objetivo: Determinar en qué medida el Taller de Buenos Modales mejora la disciplina niños de 1er grado en la I.E.P. Nº 32575 Panao, 2018. La Metodología empleada tuvo como población de estudio a niños de 6 a 7 años del nivel primario de la Institución Educativa Primaria 32575 de Panao 2018, siendo un total de 40 niños, de los cuales se tuvo como muestra de estudio a 20 niños, seleccionados mediante un muestreo no probabilístico. La investigación es de tipo experimental ya que permite la manipulación de una o más variables en condiciones rigurosamente controladas; esto se realiza con el fin de describir de qué modo o por qué causa se produce una situación particular. El diseño seguido corresponde al cuasi experimental, ubicándose en el Nivel Explicativo. Los resultados obtenidos en el presente estudio evidencian que la aplicación del Taller de Buenos Modales mejoró en un 95% la disciplina niños que conformaron las unidades de estudio. En base a los resultados del presente estudio y con una probabilidad de error del 0%, se concluye que es posible realizar una mejora al 95% en las unidades de estudio con la aplicación del Taller de Buenos Modales en la variable de estudio: disciplina en los niños. Se enfatiza la necesidad de que para que esta mejora en los niños sea permanente, se involucre activamente a los verdaderos protagonistas de la formación en valores de los niños: sus padres.Tesi