Biografia e romance : um estudo comparado de Olga, de Fernando Morais, e Estação das chuvas, de José Eduardo Agualusa

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Teoria Literária e Literaturas, Programa de Pós-Graduação em Literatura, 2018.Esta dissertação tem o objetivo de comparar a biografia Olga (1985), do jornalista brasileiro Fernando Morais, e o romance Estação das chuvas (1996), do romancista angolano José Eduardo Agualusa, especialmente no tocante às suas personagens principais e suas ligações com movimentos revolucionários. Inicialmente, será exposto um estudo acerca da relação entre a biografia e suas variantes na contemporaneidade, notadamente no que diz respeito ao Brasil como país e à História como ciência. O corpus teórico dessa fase será composto, basicamente, por François Dosse (2015), Pierre Bourdieu (1998), Felipe Pena (2004), Mary Del Priore (2009) e Arnaldo Momigliano (1993). A seguir, analisaremos os principais movimentos totalitários europeus (o fascismo italiano, o comunismo russo e o nazismo alemão) a partir do pensamento de Hannah Arendt (2012) e Eric Hobsbawn (1995), para depois centralizarmos o discurso no período do Estado Novo brasileiro, por meio de Lilia Schwarcz e Heloisa Starling (2015) e Boris Fausto (2015), e das batalhas pré e pós-independência de Angola, abordadas pelos livros de Paulo Fagundes Visentini (2012) e UNESCO (2010). Na sequência, empreenderemos a análise das obras. Atentando para os detalhes, abordaremos cada uma dentro do arcabouço teórico do subgênero que lhe concerne – isto é, respectivamente a biografia, pelas teorias de François Dosse (2015), e o romance histórico, mediante o pensamento de György Lukács (2011) e Linda Hutcheon (1991) –, a fim de confirmá-las como obras de relevância histórica para seus países. A aproximação dessas mesmas obras sob o prisma da militância no Brasil e em Angola ficará a cargo dos trabalhos de Mirian Goldenberg (1997) e Dya Kasembe e Paulina Chiziane (2008). Como conclusão, retomaremos o estudo desde o início, pontuando de forma sintética as semelhanças verificadas entre as narrativas e os subgêneros a que cada uma pertence, de modo a focar, sobretudo, nas suas personagens principais.This dissertation aims to compare the biography Olga (1985), the Brazilian journalist Fernando Morais, and the novel Estação das chuvas (1996), by the Angolan novelist José Eduardo Agualusa, especially in relation to his main characters and his links with revolutionary movements. Initially, a study will be exposed about the relationship between biography and its variants in contemporaneity, notably with regard to Brazil as a country and History as a science. The theoretical corpus of this phase will be basically composed by François Dosse (2015), Pierre Bourdieu (1998), Felipe Pena (2004), Mary Del Priore (2009) and Arnaldo Momigliano (1993). Then we will analyze the main European totalitarian movements (Italian Fascism, Russian Communism and German Nazism) from the thought of Hannah Arendt (2012) and Eric Hobsbawn (1995), to later center the discourse in the period of the Brazilian New State, through Lilia Schwarcz and Heloisa Starling (2015) and Boris Fausto (2015), and the pre-and post-independence battles of Angola, covered by the books of Paulo Fagundes Visentini (2012) and UNESCO (2010). In the sequence, we will undertake the analysis of the works. Minding to the details, we will approach each within the theoretical framework of the subgenre that concerns him - that is, respectively the biography, by the theories of François Dosse (2015), and the historical novel, through the thought of György Lukács (2011) and Linda Hutcheon (1991) - in order to confirm them as works of historical relevance for their countries. The books of Mirian Goldenberg (1997) and Dya Kasembe and Paulina Chiziane (2008) will be the focus of these works under the prism of militancy in Brazil and Angola. As a conclusion, we will return to the study from the beginning, punctuating in a synthetic way the similarities verified between the narratives and the subgenres to which each one belongs, in order to focus, above all, on its main characters

A taxa de juros natural e a regra de Taylor no Brasil – uma análise da política monetária entre anos de 2003 e 2021

This paper evaluates the fluctuations occurred on the natural rate of interest and estimates the Taylor’s Rule to the Brazilian economy between August 2003 and October 2021. For this purpose, is used the framework developed by Barbosa et al (2016), which consider the natural rate interest for a small open economy as the international interest rate added both by the country risk and exchange rate risk. The natural rate found was added to the Taylor’s Rule framework. Dummy variables were created to test the hypothesis of change in the Brazilian’s Central Bank behaviour about the inflation rate, output gap and the exchange rate during COVID-19 pandemic, more specifically during the months when the SELIC interest rate was defined in 2% per year – the lowest level ever registered. The results show that the natural rate has changed during the time, reporting a strong decrease until the beginning of the 2010’s, when it starts to increase by the year of 2013. The natural rate exhibited less fluctuations between 2015 and 2018, and returned to decrease since 2019, affected by international factors. The statistical significance of the Taylor’s Rule parameters estimated enhance the hypothesis that Brazil is a small open economy, and the lack of significance to the dummy variables reject the hypothesis that monetary policy reaction function has changed during the pandemic despite the monetary stimulus adopted.Este trabalho visa avaliar as flutuações ocorridas na taxa de juros natural e estimar a Regra de Taylor para a economia brasileira entre os meses agosto de 2003 a outubro de 2021. Para isso, utiliza-se o modelo desenvolvido por Barbosa et al (2016), que considera a taxa de juros natural de uma economia aberta pequena é igual à taxa de juros internacional adicionada aos prêmios de risco do país e do câmbio. A taxa natural obtida foi usada na estimação da Regra de Taylor. Foram adicionadas variáveis do tipo “dummy” ao modelo para testar a hipótese de mudança no comportamento do Banco Central à taxa de inflação, ao hiato de produto e ao câmbio em meio à pandemia de COVID-19, mais especificamente durante os meses em que a taxa SELIC foi definida em 2% a.a. – o menor patamar registrado até então. Os resultados apontam que a taxa natural variou ao longo do tempo, apresentando uma forte tendência de queda até o começo dos anos 2010, crescimento entre os anos de 2013 e 2015, menor volatilidade entre os anos de 2015 e 2018 e tornou a apresentar uma forte queda a partir do ano de 2019, influenciada por fatores externos. A significância dos parâmetros da Regra de Taylor reforça a hipótese de que o Brasil é uma economia aberta e pequena, enquanto a falta de significância para as variáveis do tipo “dummy” rejeita a hipótese de que a função de reação da política monetária tenha se alterado apesar dos estímulos monetários adotados ao longo da pandemia

Savatage: leituras e interpretações

Neste artigo empreende-se reflexão a fim de se compreender quais os tipos de leituras e interpretações possíveis para determinadas obras artístico-musicais do grupo musical estadunidense de heavy metal Savatage. Analisam-se aspectos constitutivos da identidade artística do grupo Savatage; investigam-se os tipos de leitura possíveis; investiga-se como o contexto de produção musical colabora para determinados aspectos estéticos de uma identidade artística pós-moderna, por meio da análise do produto audiovisual videoclipe; e investigam-se elementos que colaborem para uma interpretação da arte pautada na observação de lugares de enunciação. Como resultados da pesquisa para este artigo e da análise dos dados, foi estabelecida relação entre questões conceituais referentes à estética artístico-musical contemporânea e determinados processos criativos possíveis em função da natureza de uma indústria artística de massa, bem como, por meio dos apontamentos teóricos que se fizeram, possibilita-se ao consulente deste estudo maior compreensão do caráter intersemiótico de manifestações artístico-musicais semelhantes ao corpus em exame

Variabilidade genética do gênero Paspalum L. grupo Plicatula utilizando marcadores obtidos por enzimas de restrição

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Transformações do modelo assistencial em saúde mental: desafios dos trabalhadores da saúde na concretização dos projetos terapêuticos / Transformations of the care model in mental health: challenges of health workers in the implementation of therapeutic projects

Neste artigo discute-se o paradigma do atual modelo de assistência em Saúde Mental e os princípios da Reforma Psiquiátrica que lhe deram origem. A centralidade e as dimensões do Projeto Terapêutico Singular são discutidas e apresentadas como estando no centro deste modelo de assistência. Os desafios dos trabalhadores em saúde mental em implementar esta política são discutidos no contexto da formação, do fraco apoio institucional oferecido pelo estado e da precarização dos regimes de trabalho

Why not "do simple things in a simple way": Use of the Pap test as the first step in screening genetic stability for human cultured stem cell therapy?

The aim of this study was to analyze adipose tissue-derived mesenchymal stem cells (AT-MSCs) using the Pap test as a first screening step to evaluate genetic stability. Human adipose tissue from six healthy female donors was obtained from elective liposuction procedures. The cells were isolated, cultivated at P2/P3, characterized by flow cytometric analysis, and differentiation induced. The AT-MSCs were stained by Papanicolaou staining and analyzed according to the Bethesda classification, and viability-apoptosis relationships were evaluated. The results of the Pap test for Sample I indicated high-grade alterations consistent with genetic instability; for Samples II-V, atypical cells of undetermined significance; and for Sample VI, normal cells. These results demonstrate the potential of using the Pap test as an initial screening step to evaluate the genetic stability of cultured AT-MSCs and also suggest its use for other adherent cells such as embryonic stem cells or induced pluripotent stem cells

The role of contextualization in chemistry in the mechanical engineering training course: an analysis by the monitor

 A química é uma ciência presente tanto em situações triviais quanto em contextos complexos do cotidiano. No campo da Engenharia Mecânica, essa influência se destaca, pois os engenheiros mecânicos enfrentam a crucial escolha de materiais, considerando requisitos como resistência, durabilidade, leveza e resistência à corrosão. Essas decisões impactam diretamente o desempenho de veículos e sistemas mecânicos que projetam. Diante disso, o presente trabalho visa investigar o impacto da contextualização sobre a compreensão de engenheiros  mecânicos em formação acerca dos conceitos químicos e de sua importância no exercício das atividades profissionais. Para realizar esta pesquisa, uma entrevista foi conduzida com os alunos, pelo monitor da disciplina de Química Geral II Experimental. Os resultados da pesquisa mostraram que a abordagem contextual promoveu o aprendizado de forma significativa. Os alunos passaram a enxergar a química como fundamental para solucionar problemas complexos na engenharia mecânica. A integração entre teoria e prática tornou a disciplina mais relevante, envolvente e motivadora. Em conclusão, a contextualização, quando desenvolvida de maneira eficaz, não apenas aprimora o desempenho acadêmico, mas também transforma as percepções sobre a relevância da química, desenvolvendo habilidades práticas e preparando abrangentemente os alunos para os desafios da Engenharia Mecânica.La química está presente tanto en situaciones triviales como en contextos complejos de la vida cotidiana. En el ámbito de la Ingeniería Mecánica, esta influencia es destacada, ya que los ingenieros mecánicos enfrentan la crucial elección de materiales, considerando requisitos como resistencia, durabilidad, ligereza y resistencia a la corrosión, lo que impacta directamente en el rendimiento de vehículos y sistemas mecánicos. Este estudio busca analizar el impacto de la contextualización en la comprensión de conceptos químicos por parte de ingenieros mecánicos en formación. A través de entrevistas realizadas por el monitor de Química General II Experimental, los resultados indicaron que la aproximación contextual promovió significativamente el aprendizaje. Los estudiantes empezaron a percibir la química como esencial para abordar problemas complejos en la ingeniería mecánica. La integración de teoría y práctica hizo que la disciplina fuera más relevante, atractiva y motivadora. En conclusión, la contextualización, aplicada de manera efectiva, no solo mejora el rendimiento académico, sino que también transforma las percepciones sobre la relevancia de la química, desarrollando habilidades prácticas y preparando integralmente a los estudiantes para los desafíos de la Ingeniería Mecánica.Chemistry is a science present in both trivial situations and complex everyday contexts. In the field of Mechanical Engineering, this influence stands out as mechanical engineers face the crucial choice of materials, considering requirements such as strength, durability, lightness, and corrosion resistance. These decisions directly impact the performance of the vehicles/the mechanical systems that they design. Therefore, this study aims to investigate the impact of contextualization on the understanding of chemically-related concepts and their importance in the professional activities of trainee mechanical engineers. To conduct this research, an interview was conducted with students by the monitor of the General Experimental  Chemistry II discipline. Research results have indicated that the contextual approach significantly promoted learning. Students began to perceive chemistry as essential for solving complex problems in mechanical engineering. The integration of theory and practice made the subject more relevant, engaging, and motivating. In conclusion, effective contextualization not only enhances academic performance but also transforms perceptions of the relevance of chemistry, developing practical skills and comprehensively preparing students for the challenges of Mechanical Engineering

O papel da contextualização em química no curso de formação de engenheiros mecânicos: uma análise do monitor

 A química é uma ciência presente tanto em situações triviais quanto em contextos complexos do cotidiano. No campo da Engenharia Mecânica, essa influência se destaca, pois os engenheiros mecânicos enfrentam a crucial escolha de materiais, considerando requisitos como resistência, durabilidade, leveza e resistência à corrosão. Essas decisões impactam diretamente o desempenho de veículos e sistemas mecânicos que projetam. Diante disso, o presente trabalho visa investigar o impacto da contextualização sobre a compreensão de engenheiros  mecânicos em formação acerca dos conceitos químicos e de sua importância no exercício das atividades profissionais. Para realizar esta pesquisa, uma entrevista foi conduzida com os alunos, pelo monitor da disciplina de Química Geral II Experimental. Os resultados da pesquisa mostraram que a abordagem contextual promoveu o aprendizado de forma significativa. Os alunos passaram a enxergar a química como fundamental para solucionar problemas complexos na engenharia mecânica. A integração entre teoria e prática tornou a disciplina mais relevante, envolvente e motivadora. Em conclusão, a contextualização, quando desenvolvida de maneira eficaz, não apenas aprimora o desempenho acadêmico, mas também transforma as percepções sobre a relevância da química, desenvolvendo habilidades práticas e preparando abrangentemente os alunos para os desafios da Engenharia Mecânica

Comparação entre visioplasticidade e FEM para determinação das deformações na estampagem incremental em latão C-268: Comparison between visioplasticity and FEM for determination of strains in incremental sheet forming in brass sheet C-268 alloy

Este trabalho tem objetivo realizar a comparação entre o método de visioplasticidade e o método de elementos finitos para determinação das deformações aplicadas no processo de Estampagem Incremental. Neste trabalho foram realizados quatro experimentos de Estampagem Incremental em chapas de latão C268 com espessura inicial 0,81 mm. Os corpos de prova foram conformados em diferentes profundidades, a fim de se obter peças com diferentes níveis de deformação. Após a conformação as deformações foram medidas pelo método da visioplasticidade a partir de uma grade de círculos de 1 mm de diâmetro, gravada nas chapas por processo a laser. Em seguida foi realizada análise de elementos finitos a fim de avaliar as deformações nas chapas para as mesmas condições utilizadas nos experimentos. As chapas foram ainda cortadas ao meio para realização de medição direta de espessura com micrômetro. Os resultados das medições de visioplasticidade foram então comparadas com os resultados de elementos finitos e com os dados de espessura obtidos por medição direta nas chapas cortadas. Comparado com a medição direta, o método visioplasticidade apresentou erro percentual de 1,30 a 8,64%, enquanto que o método de elementos finitos apresentou erro percentual nas medições de 0,39 a 6,03 %