Spontaneous synchrony on graphs and the emergence of order from disorder

From pulsars to pedestrians and bacteria to brain cells, objects that exhibit cyclical behavior, called oscillators, are found in a variety of different settings. When oscillators adjust their behavior in response to nearby oscillators, they often achieve a state of synchrony, in which they all have the same phase and frequency. Here, we explore the Kuramoto model, a simple and general model which describes oscillators as dynamical systems on a graph and has been used to study synchronization in systems ranging from firefly swarms to the power grid. We discuss analytical and numerical methods used to investigate the governing system of differential equations and the conditions that lead to synchronization, and demonstrate that perfect synchronization occurs only under strict conditions and for specific graph structures. We also present results from an experiment with coupled metronomes in which spontaneous emergence of synchronization, consistent with the mathematical theory, can be observed in a real-world settin

Conceptual development in secondary education: thoughts on electromagnetism / Pensamento teórico na educação básica: reflexões acerca do eletromagnetismo

It is well known that electromagnetism is not completely understood by students. This paper presents a brief review of different resources found in the research literature to promote students’ conceptual development in electromagnetism. Then it discusses a fundamental concern for planning of teaching approaches to this topic. This theoretical research goes towards enhancing our understanding for planning concrete works in teaching electromagnetism. The hypothesis is that in order to promote students’ theoretical understanding, teachers should let pupils to active engage in the learning process. We use Davydov (1998) as a theoretical basis for motivating this hypothesis

Plano de negócios cozinhas industriais compartilhadas

Orientador : Profº. Dr. Lauro Brito de AlmeidaMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Sociais Aplicadas, Curso de Especialização em Gestão de NegóciosInclui referênciasResumo : Este estudo visa realizar a análise da viabilidade econômico-financeira de um espaço coworking de cozinhas industriais compartilhadas. O setor de coworking cresce bastante atualmente no país, geralmente no ramo de tecnologia, comunicação, design, moda e demais setores ligados a áreas criativas. A ideia a ser apresentada neste momento é a estruturação de um plano de negócios que visa adaptar este conceito para profissionais ou amadores do ramo alimentício por meio de um espaço que disponibilize aluguel diário ou semanal de cozinhas industriais compartilhadas para este nicho de mercado que trabalha, geralmente da cozinha de suas casas, e possibilitar um ambiente profissionalizado e preparado para que produzam seus produtos e ser um espaço de experimentação e testes para cozinheiros amadore

Tendencias de investigación en la enseñanza de la física en revistas académicas iberoamericanas

Este artículo presenta una revisión sistemática de la literatura referente a la investigación en la enseñanza de la física en las últimas dos décadas.  En esta síntesis se analizaron las publicaciones de 33 diferentes revistas académicas iberoamericanas que son revisadas por pares y se reunieron 31 artículos de revisión de literatura de cuatro países iberoamericanos. Limitamos el período de búsqueda de enero de 2000 a junio de 2020. Se adoptó como referencial teórico el análisis de contenido de Bardin (2016). Los artículos de revisión de literatura fueron agrupados en cuatro dimensiones distintas: nivel de enseñanza, contenido de física, estrategias didácticas y enseñanza de la física en otros contextos. Los resultados indicaron que la mayoría de las revisiones de literatura son de la última década, y 45% de los artículos tienen como objetivo describir la presencia de contenidos específicos de física. De estos, 71% están relacionados a tópicos de física moderna y contemporánea. El 55% restante está dividido en: revisiones de literatura sobre el uso de estrategias didácticas o en la relación de la enseñanza de física con otros contextos. Además, respecto a la calidad de la divulgación de las informaciones relacionadas a los métodos de descripción de las revisiones, se verificó que 17 de los 31 artículos son de alta calidad. Resaltamos la ausencia de revisiones de literatura de investigación en la enseñanza de la física que buscara comprender la presencia de referentes teóricos didácticos o psicológicos, como base para planear o aplicar secuencias didácticas de cualquier contenido de física

Sleep Stages Classification Using Spectral Based Statistical Moments as Features

In the pursuit of highly effective and efficient portable sleep classification systems, researchers have been testing a massive number of combinations of EEG features and classifiers.  State of art sleep classification ensembles achieve accuracy in the order of 90%.  However, there is presently no consensus regarding the best setof features for sleep staging with single channel EEG, leading researchers to modify feature selection according to the number of classification stages. This paper introduces a reduced set of frequency-domain features capable of yielding high classification accuracy (90.9%, 91.8%, 92.4%, 94.3% and 97.1%) for all 6- to 2-state sleep stages.  The proposed system uses fast Fourier transform (FFT) to convert data from Pz-Oz EEG channel into the frequency domain. Afterwards, eight statistical features are extracted from specific frequency ranges and fed into a random forest classifier

Avaliação da qualidade de vida e satisfação sexual em mulheres com incontinência urinária sob tratamento fisioterapêutico

O objetivo do presente estudo foi avaliar o quanto a incontinência urinária (IU) afeta a qualidade de vida e a satisfação sexual de mulheres incontinentes e correlacionar esses dois fatores. Como instrumento de medida da sexualidade, foi utilizado o Quociente Sexual - versão Feminina (QS-F), e para mensurar a qualidade de vida, foi realizada a aplicação de um instrumento específico para IU , o Questionário de Qualidade de Vida - King´s Health Questionnaire (KHQ). Foram avaliadas 20 pacientes com IU, sobre tratamento fisioterapêutico. Os resultados indicam que quando correlacionada com a sexualidade, observaram-se baixos índices de qualidade de vida em mulheres insatisfeitas e que quanto pior o impacto da Incontinência Urinária na vida da paciente, pior será sua qualidade de vida. Portanto, este trabalho conclui que os problemas inerentes à  incontinência afetam essas mulheres na sua qualidade de vida e satisfação sexual

Contribuições dos Grupos de Pesquisa do CNPq para a pesquisa na teoria histórico-cultural

O presente artigo apresenta um panorama quantitativo da pesquisa em teoria histórico-cultural no Brasil a partir dos 96 Grupos de Pesquisa das áreas educação e psicologia cadastrados no diretório do CNPq levantados por Asbahr e Oliveira (2021). Aplicaram-se indicadores bibliométricos e cientométricos de produção e de formação de recursos humanos de 1.963 pesquisadores. A coleta de dados deu-se no Currículo Lattes, utilizando o software ScriptLattes para extração. Os pesquisadores dos Grupos de Pesquisa apresentaram uma formação multidisciplinar, com titulação em diversas áreas do conhecimento. Além disso, os resultados permitiram afirmar que não há diferença significativa no número de artigos publicados entre os Grupos de Pesquisa da área de Educação e da área de Psicologia. O artigo contribui para o entendimento do estado da arte da área de pesquisa histórico-cultural a partir de indicadores diversificados sobre o perfil e o desempenho de pesquisadores membros de Grupos de Pesquisa do CNPq

Razón de los exercicios literarios, que ha tenido esta sta. provincia observante de Granada con arreglo al nuevo plan de estudios

Copia digita

O aluno surdo no contexto do ensino regular

Este artigo tem por objetivo comprovar que é possível incluir uma pessoa surda no âmbito educacional e que esse também tenha condições de aprender junto a pessoas auditivamente normais. Adotamos o método qualitativo com aplicação de questionário para profissionais da Educação, analisando a inclusão e o aprendizado do aluno com necessidades auditivas (DA) em classes de ensino regular com os demais alunos. O principal objetivo da inclusão é fazer com que a escola oportunize aos alunos surdos um espaço democrático e competente para trabalhar, no qual todos os envolvidos neste espaço, possam realmente contemplar de uma escola inclusiva. Para tecermos sobre a pesquisa realizada, contamos com os aportes teóricos de Marcos José da Silveira Mazzotta, Shirley Silva e Marli Vizim, Romeu Kazumi Sassaki, Eugenia Augusta Gonzaga Fávero, Luiza de Marillac P. Pantoja e Maria Teresa Eglér Montoan. Verifica-se que os educadores questionados não possuem conhecimento amplo sobre a metodologia de ensino necessário para ensinar uma criança surda, por isso fica sendo indispensável à presença de um intérprete em sala de aula. Observamos que as maiores dificuldades encontram-se na forma de comunicação entre os alunos e professores, confirmada esta dificuldade, somente professor e aluno sem a presença do intérprete o aluno não possui condições adequadas para o seu aprendizado.Palavras-chave: educação especial; inclusão; aprendizado; aluno surdo