Vadkizárás hatásának vizsgálata egy déli-bükki endemikus növénytársulásban: produktivitás, fajösszetétel és reproduktív siker.

Egy délkeleti-bükki dolomit tölgyesben (Cirsio-Quercetum) hosszú távú vadkizárási kísérlet indult 1991-ben, két állandó kvadrát (bekerített, legelt) kijelölésével. 2004 júliusában kvadrátonként 12 db 1×1 m-es állandó kiskvadrát fajlistáját és a fajok virágzó hajtásszámát jegyeztük fel, majd augusztusban 12-12 db 25×25 cm-es területről föld feletti fitomassza-mintát vettünk. Az élő és holt fitomassza mennyisége egyaránt szignifikánsan magasabbnak bizonyult a vadkizárt területen. Az átlagfajszám és az évelők gyakorisága magasabb, az egyévesek gyakorisága alacsonyabb volt a vadkizárt területen. Az elkerített terület gyepszintjének produktivitása és a legtöbb faj virágzási sikere nőtt. A kizárást követően a természetvédelmi szempontból értékes fajok szaporodási esélyei növekedtek. A degradációtűrő gyenge kompetítor egyéves fajok, és a mérgező Vincetoxicum hirundinaria virágzási sikere viszont jelentősen csökkent

Rugalmas tanulási utakon: tanulási és életpálya-tervezési kompetenciák mérése a Gödi Szakképzési Centrum orientációs évfolyamán

Since 2018, Piarist Vocational School of Göd has provided orientation class in which the main curricular targets are: fostering key competencies, preparing career planning, reducing career uncertainty, and supporting professional orientation. From the start of the introduction of these changes, the Piarist Outlook Career Guidance and Labor Market Development Methodological Centre have been supporting the improvement and the investigation of measuring key competencies in learning and career choice. Also, they have been helping in the design of the career path module for the orientation class, as well as collecting data on all of these. This study presents the main findings based on the application of the instruments used to measure three competency areas in the orientation class of the Piarist Vocational School of Göd in two academic years (2019/20 and 2020/21).A gödi Piarista Szakképző Iskola 2018 óta működteti az orientációs évfolyamot intézményében, amelynek célja a kulcskompetenciák fejlesztése, az életpálya-tervezés előkészítése, a pályabizonytalanság csökkentése, a szakmai orientáció elősegítése. A tanulási és életpálya-kompetenciák mérésében, az orientációs év életpálya- moduljának összeállításában és tapasztalatainak összegyűjtésében a bevezetéstől kezdődően a Kilátó Piarista Pályaorientációs és Munkaerőpiaci Fejlesztő, Módszertani Központ fejlesztésekkel és kutatásokkal működött közre. Jelen cikkben a gödi orientációs évfolyamon három kompetenciaterület mérőeszközeinek alkalmazásáról számolunk be két tanévben (2019/20 és 2020/21)

Érzelem fókuszú párterápiás képzések résztvevőkre gyakorolt hatása a megélt tudásszintjük és kompetenciaérzésük vonatkozásában = The effectiveness of Emotionally Focused Therapy (EFT) trainings measured by the perceived knowledge and competency of the participants

Háttér és célkitűzések: Tanulmányunk az első magyarországi Érzelmekre Fókuszáló Párterápiás (ÉFT) képzések észlelt hatékonyságának vizsgálatát mutatja be a tudás- és a kompetenciaérzet mentén. Vizsgálatunkban az alap- (Externship) és haladóképzések (Core Skills) elemzése mellett a teljes strukturált képzési folyamatot is mértük. Kutatásunk nagy létszámú, tolmácsolással tartott alapképzéseket vizsgált, valamint nemzetközi szinten is elsőként mérte az ÉFT-haladóképzést, valamint a teljes képzési folyamatot. Módszer: Kutatásunkban a családokkal foglalkozó, segítő foglalkozású szakemberek ÉFT-specifikus megélt tudás- és kompetenciaszintjét mértük (Externship: N = 244; Core Skills: N = 33; teljes képzési folyamat: N = 19) az erre a célra létrehozott és magyarra fordított ÉFT Tudás és Kompetencia Skála (EFT-KACS) kérdőívvel. Eredmények: A résztvevők észlelt ÉFT-specifikus tudása, kompetenciaérzete és a terápiás szövetség kialakítási képességének érzete szignifikánsan növekedtek a képzési blokkokat követően. Az eredmények alapján az alapképzés legjelentősebben az észlelt tudást növeli, míg a kompetenciaérzet kialakulásáért leginkább a haladóképzés felelős. Következtetések: A magyar EFT-KACS pszichometriai mutatói megfelelőek, a kérdőív megbízható. Kutatásunk rávilágít az ÉFT-képzések hatékonyságára, valamint az ezzel kapcsolatos tudás- és kompetenciagyarapodásban betöltött szerepére. | Background and objectives: Our study examined the perceived effectiveness of the first Hungarian Emotionally Focused Therapy (EFT) trainings by measuring the perceived EFT knowledge and competency. We studied large group EFT Externship trainings, done through translation, and advanced Core Skills trainings. Our research was the first to measure Core Skills trainings and the entire training process. Method: We measured healthcare professionals’ perceived EFT knowledge and competency (Externship: N = 244; Core Skills: N = 33; entire training process: N = 19) using the Hungarian EFT Knowledge and Competency Scale (EFT-KACS). Results: Participants’ perceived EFT knowledge and competency, and their perceived alliance, increased significantly after each training block. Based on our results, Externship increases the perceived knowledge the most, while Core Skills training is mostly responsible for the development of the perceived competency. Conclusions: The psychometric properties of the Hungarian EFT-KACS are adequate, the questionnaire is reliable. Our research highlights the effectiveness of the EFT trainings and their role in the development of EFT knowledge and competency

Seed bank research in Central-European grasslands - An overview

Seed banks represent an important, but large ly undiscovered and underapprec iated component of grass land vegetation dynamics. Given its importance, our aim was to provide a comprehensive overview about the current study of seed banks in Central-European grasslands by a literature review. We found in total 32 stud ies about seed banks of CentralEuropean grasslands, with a majority of studies originating from Poland, Germany and Hungary. Most studies used the seedling emergence method in seed bank analyses. Disturbed grasslands contained a higher seed density and higher number of persistent species than undisturbed ones. The si milarity between the species composition of aboveground vegetat ion and seed banks was genera lly low to medium, but in some cases high similarity was also found (Sorensen simi larity between 0. 13- 0.75). In disturbed grasslands not only the seed density and species richness, but also the similarity with aboveground vegetation was higher than in undisturbed ones. Studies noted an increase in seed density and species richness in the course of succession and also noted the highest val ues al the end of the so-called mid-successional siage. Studies agreed that seed bank alone is not enough for habitat restorat ion so interventions and continuous management is necessary for successfu l restoration. The seed bank contained seeds of annuals and short-lived spec ies, but the characteristic grass land specialists generally lacked from the seed bank, thus there is a need for the ir active introduct ion in most cases

Analyzing Models of Career Decision Self-Efficacy: First-Order, Hierarchical, and Bifactor Models of the Career Decision Self-Efficacy Scale

The goal of the study was to examine the dimensionality of the Career Decision Self-Efficacy Scale Short Form (CDSES-SF, Betz, Klein, & Taylor, 1996). Integrating several previous findings from different cultures, we found that the bifactor structure of the CDSES-SF on a Hungarian sample of 649 respondents showed the best model fit. This structure includes a general CDSE factor covering 15 items and the original five specific factors (self-appraisal, occupational information, goal selection, planning, and problem solving) covering three items each. This short form of CDSES shows an acceptable model fit and appropriate reliability in terms of the Cronbach alpha and omega values. Regarding career decision self-efficacy, a large proportion of variance was explained by the general factor and to a smaller extent by the specific factors. These results can be considered as a first step in resolving the paradox of the dimensionality of CDSES-SF