Upaya Meningkatkan kemampuan Berhitung Permulaan Melalui Permainan Bola Dalam Model Pembelajaran Bermain Peran Dengan Bermain Peran Deangan Pendekatan Tematik Pada Anak Kelompok A TK RA AL-IMAN PERUMDA II GERGUNUNG KLATEN TAHUN AJARAN 2011/2012

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berhitung permulaan mulai dari 1-10 pada anak Taman Kanak-kanak Roudlotul Athfal Al-Iman Perumda II Gergunung Klaten Utara. Penelitian dilakukan melalui permainan bola dalam model pembelajaran bermain peran dengan pendekatan tematik. Melalui permainan bola, anak dapat bermain sambil belajar berhitung yaitu berhitung bola dengan cara memasukkan bola ke dalam keranjang yang sesuai angka dan warna, selanjutnya permainan melempar dan menangkap bola dengan keranjang secara berpasangan, dan bermain basket. Permainan ini dapat memotivasi anak untuk belajar berhitung, dapat meningkat kemampuan berhitung permulaan, dapat mengelompokkan warna, mengenal angka, berfikir logika, dan mengenal himpunan/pengelompokkan benda. Subjek penelitian pada anak kelompok A, dengan jumlah 20 anak yang terdiri dari 14 anak laki-laki dan 6 anak perempuan. Alat pengumpul data yang dipilih untuk mengetahui kemampuan berhitung permulaan adalah obsevasai, dan catatan lapangan. Teknik analisis komparatif yaitu membandingkan kemampuan anak dari setiap siklusnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berhitung permulaan 1-10 pada pra siklus ada 20%, setelah dilakukan tindakan yaitu pada siklus I mencapai 55%, dan pada siklus II mencapai 90%, sehingga total peningkatan dari prasiklus sampai siklus II ada 70%. Berdasarkan analisis diketahui bahwa penggunaan permainan bola dapat meningkatkan kemampuan berhitung permulaan pada anak TK RA Al-Iman Perumda II Gergunung Klaten Tahun Ajaran 2011/201

Manajemen Bimbingan dan Konseling di SMAN 1 Bantul, Kabupaten Bantul

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkapkan manajemen bimbingan dan konseling di SMAN 1 Bantul. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Jenis penelitian adalah evaluatif. Subjek penelitian adalah semua guru bimbingan dan konseling, Kepala Sekolah, waka kurikulum, waka urusan sarana dan prasarana, guru mata pelajaran, wali kelas, siswa, dan orang tua siswa. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan studi dokumen. Instrumen penelitian adalah peneliti sendiri. Analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah model analisis interaktif dari Miles dan Huberman melalui kegiatan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan sebagai berikut. Manajemen bimbingan dan konseling di SMAN 1 Bantul terdiri atas perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan, dan semuanya belum dilaksanakan secara optimal. (1) Program bimbingan dan konseling telah disusun namun belum mencantumkan anggaran karena anggaran bimbingan dan konseling menyatu dengan pos-pos lain di sekolah. (2) Pengorganisasian bimbingan dan konseling terkendala pada keterbatasan jumlah ruang bimbingan dan konseling. (3) Pelaksanaan bimbingan dan konseling terbentur dengan pelaksanaan kegiatan lain di sekolah. (4) Pengawasan bimbingan dan konseling berupa evaluasi yang terdiri dari empat langkah dan langkah kedua yaitu mengembangkan atau menyusun instrumentasi belum dilakukan

Upaya Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Persuasi dengan Menggunakan Media Poster di MTs Negeri 4 Bantul

This study aims to improve the ability to write persuasion texts using poster media. This study used action research methods carried out in two cycles. Each cycle consists of four stages, namely planning, execution, observation, and reflection. Data collection techniques use written tests, observations, field notes, and photo documentation. The research instrument uses observation sheets, persuasion text writing skills assessment sheets and photo documentation. The subject of the study was a student of grade VIII.D MTs Negeri 4 Bantul Even Semester of the 2021/2022 Academic Year. The results showed that learning using poster media can increase students' activeness and skills in writing persuasion texts, both in terms of process and product. This can be seen in the results of the persuasion text writing test from the pre-action stage to cycle II increased from 46% to 85%. Poster media is one of the writing learning media that can increase the activeness and skills of students writing persuasion texts

Analisis Neraca Air di Kecamatan Sambutan Samarinda

The objective of study was to identify the fluctuation of water balance at Sambutan sub-District of Samarinda. It lasted for about three months, from May until July 2012 in Sambutan Sub District of Samarinda Municipality. Result of the study showed that the fluctuation of water balance at Sambutan-Samarinda have nine months water surplus (223 mm year-1) and three months water deficits (72 mm year-1)

STUDI RETROSPEKTIF KARIES DENTIS PADA IBU HAMIL DENGAN BERAT BADAN LAHIR DI PUSKESMAS LARANGAN

Tujuan MDGs pada poin 5 sejalan dengan tujuan Pregnancy Risk Assessment Monitoring System (PRAMS) yaitu memperbaiki dan meningkatkan kesehatan gigi dan mulut ibu hamil. Kesehatan gigi dan mulut yang buruk pada ibu hamil dapat memberi efek terhadap janin seperti bayi prematur dan berat badan lahir rendah disamping terhadap kesehatan gigi dan mulut bayi nantinya. Banyak faktor yang juga dikaji sebagai faktor yang mempengaruhi berat badan lahir antara lain umur, paritas, pekerjaan, kadar hemoglobin( Hb) , status KEK dan frekuensi pemeriksaan kehamilan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara karies dentis pada ibu hamil dengan berat badan lahir di Puskesmas Larangan. Penelitian ini adalah penelitian analitik dengan rancangan kohort retrospektif/.Populasi adalah seluruh ibu yang melahirkan di Puskesmas Larangan bulan Januari sampai dengan Desember 2013, dengan sampel sejumlah 32 orang.Pengambilan sampel dengan teknik purposive sampling. Analisa data dengan uji independent t test. Hasil diketahui sebagian besar ibu hamil tidak mengalami karies gigi yakni 21 orang ( 61,8%) ; berat badan bayi normal yaitu 26 ( 76,5%);dan simpulkan bahwa tidak ada hubungan antara karies dentis dengan berat badan lahir serta kadar Hb mempunyai hubungan erat dengan badan lahir. Direkomedasikan melakukan pemantauan kadar Hb sebagai upaya mencegah kejadian berat badan lahir rendah

Peningkatan Hasil Belajar IPS Melalui Pendekatan Jigsaw Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 01 Sidomukti Kecamatan Jenawi Tahun Pelajaran 2012/2013

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPS melalui penerapan pendekatan Jigsaw pada siswa kelas IV SD Negeri 01 Sidomukti kecamatan Jenawi Kabupaten Karanganyar. Bentuk penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan desain penelitian tindakan kelas (PTK), melalui model siklus. Tiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subyek penelitian adalah Guru dan siswa kelas IV SD Negeri 01 Sidomukti kecamatan Jenawi Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2012/2013 dengan jumlah siswa 20 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, dokumentasi dan teknik tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis interaktif yang terdiri dari reduksi data, sajian data dan penarikan simpulan atau verifikasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa melalui penerapan metode Jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Dari 20 siswa, pada siklus III hanya 2 yang belum tuntas, atau 18 siswa telah tuntas. Ketuntasan 18 siswa menunjukkan ketercapaian dari indikator kinerja 85%, karena ketuntasan 18 siswa = ketercapaian KKM telah mencapai 90%, yang berarti telah diatas indikator pencapaian. Dengan demikian hipotesis tindakan yang dirumuskan yakni: ”Penerapan Pendekatan Jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar IPS pada siswa kelas IV SD Negeri 01 Sidomukti Jenawi Tahun 2012/2013” dapat di terima kebenarannya

Peningkatan Kemandirian dan Hasil Belajar Matematika dengan Menggunakan Strategi Pembelajaran Giving Question and Getting Answer (PTK Siswa Kelas VII SMP Negeri 4 Boyolali Tahun Ajaran 2012/2013)

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemandirian dan hasil belajar matematika dengan menggunakan strategi pembelajaran giving question and getting answer, bagi siswa kelas VII F SMP N 4 Boyolali. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan secara kolaborasi antara guru matematika dan peneliti. Siswa kelas VII F sebagai subyek penerima tindakan yang berjumlah 36 siswa, guru sebagai subyek pemberi tindakan, sedangkan obyek penelitian adalah kemandirian dan hasil belajar. Teknik pengumpulan data yang digunakan saat penelitian adalah observasi, catatan lapangan, metode dokumentasi, dan test. Teknik analisis data yang digunakan peneliti adalah proses analisis data, penyajian data, dan verifikasi data (penarikan kesimpulan). Hasil penelitian ini adalah adanya peningkatan kemandirian dan hasil belajar matematika yang dapat dilihat dari indikator yaitu: (1) memiliki tanggung jawab dan rasa percaya diri sebelum tindakan 30,56% setelah tindakan 75% (2) mampu menyelesaikan masalah sendiri tanpa bergantung pada orang lain sebelum tindakan 27,78%, setelah tindakan 69,44% (3) berani berpendapat dan menjawab pertanyaan sebelum tindakan 11,11%, setelah tindakan 44,22% dan (4) siswa yang tuntas KKM sebelum tindakan 50%, setelah tindakan 88,89%. Berdasarkan uraian yang telah dikemukakan diatas dapat disimpulkan bahwa penerapan strategi pembelajaran giving question and getting answer dapat meningkatkan kemandirian dan hasil belajar matematika

Peningkatan Durasi Pemberian Asi Pada Ibu Post Partum Melalui Relaksasi Autogenic Training

Increased Duration of Breastfeeding on Postpartum Mothers through Autogenic Training Relaxation. The failures of breastfeeding are mostly caused by mothers\u27 inconfidence. Nurses can give psychological support by autogenic training relaxation which strengthens mothers` confidence to breastfeed exclusively. This method teaches mothers in building a positive intention and motivation to help the process of breastfeeding. This study aims to prove that autogenic training relaxation may expend the duration of breastfeeding. By using an experimental, posttest only - non equivalent control group design, 30 subjects are taken based on the criteria and divided into two groups. After providing autogenic training for 3 weeks, post-test conducted on the first, third and sixth months. Data were analyzed using one-tailed independent t test with α= 0.05. The analysis showed that the intervention group could breastfeed longer than control group (p= 0.005). It can be concluded that autogenic training affected the duration of breastfeeding. These results can be considered that autogenic training as an intervention in support for exclusive breastfeeding

PENINGKATAN EMPATI BIDAN MELALUI PEMERIKSAAN LEOPOLD DENGAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL (MODIFIKASI OYOG) DI PUSKESMAS KALIBUNTU KABUPATEN CIREBON

  Latar belakang: Puskesmas Kalibuntu merupakan salah satu puskesmas di wilayah kerja Kabupaten Cirebon, dengan cakupam Persalinan Tenaga Kesehatan (linakes) sebesar 86,5 persen dan 13,5 persen masih ditolong oleh tenaga tradisional. Kondisi ini dapat menyebabkan komplikasi seperti perdarahan, infeksi tali pusat dan lain lain. Hasil Riset Etnografi Kesehatan Tahun 2014 di tempat yang sama, salah satu budaya yang memungkinkan untuk diadop sebagai upaya untuk meningkatkan linakes adalah oyog. Oyog adalah pijatan pada ibu hamil yang umumnya dilakukan oleh dukun bayi untuk memberikan sedikit goyangan sesuai posisi ideal janin. Tujuan: untuk meningkatkan empati bidan melalui pemeriksaan Leopold dengan modifikasi oyog di Puskesmas Kalibuntu Kabupaten Cirebon. Metode: penelitian ini adalah experimental non randomized pre and post test with control group design. Sampel penelitian adalah bidan masing-masing 10 orang untuk kelompok kontrol dan kasus. Intervensi adalah pelatihan pemeriksaan Leopold dengan komunikasi internal. Empati bidan diukur dengan kuesioner IRI (Interpersonal Reactivity Indeks) Hasil: Ada perbedaan empati pada bidan antara kelompok intervensi dan kelompok kontrol (p-value 0,040 dan 0,032). Kesimpulan: Terdapat peningkatan empati bidan melalui pemeriksaan Leopold dengan modifikasi oyog. Metode ini diharapkan dapat dijadikan sebagai salah satu upaya untuk mendekatkan hubungan antara bidan dengan pasien sehingga penerimaan pasien terhadap bidan menjadi lebih baik