RISCO DE QUEDA EM IDOSOS: REVISÃO LITERÁRIA DE MANUSCRITOS PUBLICADOS EM PERIÓDICOS NACIONAIS

Introdução: A recente evolução da ciência brasileira é caracterizada pelo crescimento acelerado da produção científica e pela intensificação da colaboração entre os pesquisadores. Com a evolução do processo de envelhecimento da população, entre as diferentes áreas geográficas e grupos; pode subsidiar a formulação, gestão e avaliação de políticas públicas nas áreas de saúde e de previdência social, embasadas em estudos científicos. Objetivo: realizar um levantamento do risco de quedas em idosos, sua problemática e a distribuição da publicação científica em periódicos brasileiros de acordo com a região. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, que utilizou a observação indireta. A coleta de dados foi realizada em outubro e novembro de 2019, no banco de dados da Scientific Electronic Library Online (SCIELO). Foram selecionados apenas artigos científicos, totalizando 89 publicações, destas foram incluídas 16 publicações que atenderam aos critérios estabelecidos no estudo. Resultados: Os resultados foram extraídos a partir da análise dos resumos dos estudos, organizados em números absolutos e apresentados em tabelas. Conclusão: Verificou-se que a queda é um evento recorrente na vida dos idosos e traz consequências que, de uma forma geral, interferem na qualidade de vida dessa população, devido a alterações psicológicas, fisiológicas e morfológicas que ocorrem no organismo humano, direcionando para declínios na capacidade funcional, perda de independência, fraturas e hospitalização

Estudo da viabilidade na utilização de resíduos de construção e demolição (rcd) para produção de argamassa e concreto não estrutural no Distrito Federal - Brasília

A busca por alternativas que visam a redução dos impactos ambientais causados pelo descarte inadequado dos resíduos de construção e demolição vem ganhando maior destaque dentro das empresas e instituições acadêmicas ligadas à construção civil. Uma das alternativas estudadas, trata-se do uso do agregado reciclado na produção de argamassa e concreto. Buscando avaliar a utilização de resíduos de construção e demolição como agregado reciclado, a presente pesquisa teve como objetivo analisar o comportamento físico e mecânico do concreto não estrutural e da argamassa produzidos com agregados reciclados. Para argamassa foram desenvolvidos 2 traços: traço de referência (sem substituição) e traço com 100% de substituição do agregado miúdo por agregado reciclado. Para o concreto não estrutural foram desenvolvidos 3 traços: traço de referência (sem substituição); com 100% de substituição do agregado miúdo por material reciclado e com substituição de 100% de agregado miúdo e agregado graúdo por material reciclado. Foram moldados 12 corpos de provas cilíndricos, com 100 mm de diâmetro e 200 mm de altura, para todos os traços de concreto e 9 corpos de prova prismáticos, para cada um dos traços de argamassa. A partir da revisão da literatura e dos ensaios laboratoriais, foram realizados os ensaios de: caracterização dos materiais; do concreto: desempenho mecânico (resistências à compressão, à tração por compressão diametral); Desempenho físico (consistência de abatimento do tronco cônico - slump test e absorção de água por imersão, índice de vazios e massa específica); e da argamassa: desempenho mecânico (resistências à compressão e à tração na flexão); desempenho físico (índice de consistência, densidade de massa e teor de ar incorporado) seguindo todas as normas vigentes. Diante dos resultados alcançados, o concreto confeccionado com substituição total dos agregados naturais por agregados reciclados, apresentou resultados satisfatórios, destacando-se para a resistência a compressão, 27% maior que a obtida pelo concreto referência. Entre as argamassas, a confeccionada com agregado miúdo reciclado, obteve uma resistência a compressão, na idade de 28 dias, 20,3 % maior em comparação a argamassa confeccionada com agregado miúdo natural

Desenvolvimento de dispositivo de sustentação e movimentação para a cabeça de crianças com paralisia cerebral espástica / Development of a Head Support and Movement Device for Children with Spastic Cerebral Palsy

Este artigo apresenta o desenvolvimento de um dispositivo eletromecânico que auxilia a sustentação e a movimentação da cabeça de pessoas com Paralisia Cerebral espástica. A Paralisia Cerebral (PC) espástica é uma condição que atinge o controle motor, causando perda parcial dos movimentos devido à rigidez e espasticidade muscular. Pelo fato de não conseguir manter a posição anatômica, a cabeça acaba recaindo sobre o peito, fazendo com que os músculos posteriores passem muito tempo estendidos, o que pode gerar cansaço e contraturas. Essa condição afeta muitos indivíduos, sendo a grande maioria crianças, as quais necessitam de acompanhamento especial e suporte desde o nascimento. Por meio do desenvolvimento desse dispositivo, é possível solucionar problemas diários enfrentados por essas pessoas, como dificuldade de deglutição devido à posição da cabeça e restrições de atividades básicas escolares e recreativas. A estrutura foi projetada e simulada em um software de CAD 3D, com o intuito de fabricação em uma impressora 3D. Como matéria-prima, selecionou-se o plástico ABS, pois suporta as tensões geradas durante a utilização do dispositivo e não é nocivo ao corpo humano. O protótipo possui servos motores contínuos e de ângulo, encarregados da movimentação da cabeça, programados pela placa Arduino Uno. O suporte executa movimentos de flexão, extensão e rotação, que são comandados pelo cuidador do usuário a fim de minimizar acidentes. Acredita-se que o dispositivo também ajudará na fisioterapia e, com o seu uso, haverá redução nas dores musculares e aumento da qualidade de vida do indivíduo

Desenvolvimento de dispositivo de sustentação e movimentação para a cabeça de crianças com paralisia cerebral espástica / Development of a Head Support and Movement Device for Children with Spastic Cerebral Palsy

Este artigo apresenta o desenvolvimento de um dispositivo eletromecânico que auxilia a sustentação e a movimentação da cabeça de pessoas com Paralisia Cerebral espástica. A Paralisia Cerebral (PC) espástica é uma condição que atinge o controle motor, causando perda parcial dos movimentos devido à rigidez e espasticidade muscular. Pelo fato de não conseguir manter a posição anatômica, a cabeça acaba recaindo sobre o peito, fazendo com que os músculos posteriores passem muito tempo estendidos, o que pode gerar cansaço e contraturas. Essa condição afeta muitos indivíduos, sendo a grande maioria crianças, as quais necessitam de acompanhamento especial e suporte desde o nascimento. Por meio do desenvolvimento desse dispositivo, é possível solucionar problemas diários enfrentados por essas pessoas, como dificuldade de deglutição devido à posição da cabeça e restrições de atividades básicas escolares e recreativas. A estrutura foi projetada e simulada em um software de CAD 3D, com o intuito de fabricação em uma impressora 3D. Como matéria-prima, selecionou-se o plástico ABS, pois suporta as tensões geradas durante a utilização do dispositivo e não é nocivo ao corpo humano. O protótipo possui servos motores contínuos e de ângulo, encarregados da movimentação da cabeça, programados pela placa Arduino Uno. O suporte executa movimentos de flexão, extensão e rotação, que são comandados pelo cuidador do usuário a fim de minimizar acidentes. Acredita-se que o dispositivo também ajudará na fisioterapia e, com o seu uso, haverá redução nas dores musculares e aumento da qualidade de vida do indivíduo

Educação Física escolar: cultura, currículo e conteúdo

Este trabalho é resultado de um conjunto de estudos desenvolvido pelos autores com o objetivo de entender melhor o fenômeno da Educação Física Escolar, mais particularmente no que se refere aos seus objetivos e conteúdos. O texto foi redigido com base nas análises dos resultados de um projeto de pesquisa desenvolvido por um dos autores, em uma escola da periferia de Curitiba. Após discussão teórica relacionando conhecimento, cultura e conteúdo escolar, o texto apresenta alternativas para o entendimento e encaminhamento pedagógico desta disciplina escolar. Abstract This work results from developed studies to understand the Physical Education in Elementary School, present Physical Education objectives knowledge better. The empirical basis to this text came out of a research developed by one of the writers in a Public School in Curitiba surroundings. After a theoretical discussion about knowledge, culture and school contents the text preents some alternatives for understanding a pedagogical methodology of this scholar discipline

Ensino de Ciências: Novas abordagens metodológicas para o ensino fundamental

It is visible the difficulties that most elementary school students, have to learn the contents that comprise the area of Natural Sciences. These contents become more difficult as students fail to associate your application to your day dia. Para minimize these shortcomings became a literature and application of practical classes and use of specific teaching material, in the ninth year class School Magda Ivana, municipality of Jaciara-MT. The goal was to use periodic table and experimental activity promoting methodology of the learning process of the chemical elements in science teaching elementary school. The activities in question refers to the use of a large and colorful periodic table and a fruit salad. The purpose of these activities was to demonstrate that there are new methods that facilitate the understanding of students and content relate science to everyday thereof. Knowing that in the ninth year is where students have their first contact with the chemical content so the activities implemented were focused on the chemical content mainly the periodic table. The results showed a good acceptance by the practical activities by students, where everyone participated actively. It was also noticeable interest thereof with respect to the contents studied.É visível as dificuldades que a maioria dos estudantes do ensino fundamental, possui para aprender os conteúdos que compreendem a área das Ciências Naturais. Esses conteúdos se tornam mais difíceis à medida que os estudantes não conseguem associar sua aplicação ao seu dia a dia. Para minimizar essas deficiências fez-se um levantamento bibliográfico bem como aplicações de aulas práticas e utilização de material pedagógico especifico, na turma de nono ano da Escola Magda Ivana, município de Jaciara-MT. O objetivo foi utilizar tabela periódica e atividade experimental como metodologia facilitadora do processo de aprendizagem dos elementos químicos no ensino de Ciências do ensino fundamental. As atividades em questão referem-se ao uso de uma tabela periódica grande e colorida e uma salada de frutas. A finalidade dessas atividades foram a de demonstrar que existem novos métodos que facilitam a compreensão dos estudantes e relacionamos conteúdos de ciências com o cotidiano dos mesmos. Sabendo-se que no nono ano é onde os estudantes têm o seu primeiro contato com os conteúdos de química por isso as atividades aplicadas foram voltadas para os conteúdos de química principalmente a tabela periódica. Os resultados demonstraram uma boa aceitação pelas atividades práticas por parte dos estudantes, onde todos participaram ativamente. Foi perceptível também o interesse dos mesmos com relação aos conteúdos estudados

LÍCITAS E ILÍCITAS: AS DROGAS COMO TEMÁTICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS

Preventing drug use is an important action that can occur with the teaching of science and health in elementary school. Students sometimes are subject to a possible start to drug use by the desire to insert a group and be exposed to a large number of users; thus, it is believed that preventive action can be more effective than treatment of addicts. Thus, this paper describes actions of drug prevention in schools with students of class 8th year of Morning State School Antônio José de Lima, whose theme was Drug Prevention. To this end, content which match the reality of students applying probing questionnaire, lecture, dynamics, assessment questionnaire were worked out, and finally proposed the making of an educational product that materialized through a site powered by the students themselves, with information on prevention of drug use.A prevenção ao uso de drogas é uma importante ação que pode ocorrer junto ao ensino de ciências e saúde no ensino fundamental.  Os estudantes por vezes, estão sujeitos a um possível início ao consumo de drogas pelo desejo de inserção a um grupo e por estarem expostos a um grande numero de usuários; assim, acredita-se que ações preventivas podem ser mais eficazes do que o tratamento de viciados. Desta forma, o presente trabalho visa relatar ações de prevenção de drogas na escola, com alunos da turma 8º ano matutino da Escola Estadual Antônio José de Lima, cujo tema foi Prevenção de Drogas. Para tanto, foram trabalhados conteúdos que condizem com a realidade dos estudantes, aplicando questionário de sondagem, aula teórica, dinâmica, questionário de avaliação, e por fim proposto a confecção de um produto educacional que se materializou através de um site alimentado pelos próprios estudantes, com informações sobre prevenção ao uso de drogas

AVALIAÇÃO DO EMPREGO DE AGREGADOS MIÚDOS PROVENIENTES DO BENEFICIAMENTO DE PNEUS AUTOMOTIVOS NA PRODUÇÃO DE ARGAMASSA

O trabalho desenvolveu uma formulação de produto à base de cimento com incorporação de pneus inservíveis oriundos da indústria automotiva com características técnicas adaptadas à fabricação de argamassas, tipicamente utilizadas para a construção civil. Os resultados indicam a possibilidade técnica de incorporação dos grânulos de pneu às formulações de argamassa, sem que ocorram prejuízos ao desempenho em uso destes produtos e qualificando esta como uma destinação ambientalmente adequada

Fauna invertebrada epigéica associada a diferentes sistemas de cultivo do cafeeiro

The study aimed to assess the structure community of the epigeic invertebrate fauna associated with different coffee tree farming systems. The experimental design was completely block in split plot in time, with five repetitions. Two seasons were evaluated, the first in April and the second in month July. The treatments consisted of three coffee tree cultivation systems and two witnesses areas: 1) Coffee tree intercropped with tree and Brachiaria decumbens species; 2) Coffee intercropped with B. decumbens; 3) Coffee in exclusive culture; 4) area with ground fallow and 5) native vegetation fragment. In each system were installed fivepitfall traps "pitfall" to capture epigeic invertebrate fauna. In addition, they evaluated the burlap accumulation (t ha-1) and soil moisture (kg kg-1), near the traps. The systems adopted favoured the groups Collembola, Diptera, Formicidae and mainly in times with greater precipitation. Coffee tree intercropped with B. decumbens and native vegetation fragment were more complex, with respect to community structure of soil fauna, followed by ground fallow, Coffee intercropped with B. decumbens and Coffee in exclusive culture.O trabalho teve como objetivo avaliar a estrutura da comunidade da fauna invertebrada epigéica associada a diferentes sistemas de cultivo do cafeeiro. O delineamento experimental adotado foi o de blocos casualizados, em esquema de parcelas subdivididas no tempo, com cinco repetições. Foram avaliadas duas épocas, sendo a primeira no mês de abril e a segunda no mês de julho de 2015. Os tratamentos foram constituídos por três sistemas de cultivo do cafeeiro e duas áreas testemunhas: 1) Cafeeiro em consórcio com espécies arbóreas e Brachiaria decumbens; 2) Cafeeiro em consórcio com B. decumbens; 3) Cafeeiro em cultivo exclusivo; 4) Área com solo em pousio e 5) Fragmento de vegetação nativa. Em cada sistema foram instaladas cinco armadilhas de queda “pitfall” para captura da fauna invertebrada epigéica. Avaliou-se também, o acúmulo de serrapilheira (t ha-1) e a umidade do solo (kg kg-1), próximo às armadilhas.  Os sistemas adotados favorecem os grupos Collembola, Formicidae e Diptera, principalmente em épocas com maior precipitação pluviométrica. O sistema, cafeeiro em consórcio com espécies arbóreas e B. decumbens e, o fragmento florestal se mostraram mais complexos, com relação a estrutura da comunidade da fauna do solo, seguidos por pousio, cafeeiro consociado com B. decumbens e cafeeiro em cultivo exclusivo

Impacto do aquecimento global no custo de produção de carne bovina no Brasil

Global warming is affecting agribusiness in its economic aspects. Therefore, the prediction of the evolution of Brazilian beef cattle production cost was made using the IPCC forecast scenario for global warming. The methodology consisted of two steps: (i) the development of a fuzzy model that estimated the grazing land capacity (RP) decrease risk as a function of the changes in the average total rain index, air temperature and increase in extension of the dry season; and (ii) the design of an algorithm for predicting the decrease in production as function of the RPfuzzy model, that results in the impact in beef cattle productivity, and consequent increase in production costs. Historical environmental data from important producing counties in the Cerrado were organized and a set of fuzzy Gaussian functions were developed, and three possible settings (optimistic, medium and pessimistic) were considered. The decrease in beef cattle productivity was estimated using the losses in production due to the increase in air temperature and vulnerability of pasture capacity. The boundary settings for the total increase of production cost scenario used the number of animals per area of grazing land, the adoption of grain supplement and its future scenario; and the result output function pointed to a threshold within a variation from an increase in production cost of 80% (optimistic) to 160% (pessimistic). Under the optimistic scenario the total cost of Brazilian beef cattle production in the Cerrado became near to US$2.88 kg-1, while in the pessimistic scenario this cost reached US$ 4.16 kg-1, challenging the international competitiveness of this economic segment.O aquecimento global afeta o agronegócio em seus aspectos econômicos. Foi feita previsão daevolução do custo de produção de carne bovina brasileira usando a predição de aquecimento global do IPCC. A metodologia consistiu de duas etapas: (i) o desenvolvimento de modelo fuzzy que estimou o risco de decréscimo da capacidade de pastagens (RP) em função das mudanças no índice pluviométrico total, na temperatura do ar e na extensão da estação de seca; e (ii) o desenvolvimento de um algoritmo para predição do decréscimo da produção em função de um modelo fuzzy de RP que resulte no impacto na produtividade bovina de corte e conseqüente aumento no custo de produção. Foram organizados os dados históricos de fatores ambientais dos municípios importante produção no Cerrado e um conjunto de funções Gaussianas fuzzy foi desenvolvido e três estimativas possíveis (otimista, média e negativa) foram consideradas. O decréscimo na produtividade do gado foi estimado usando as perdas de produção devido ao acréscimo da temperatura bem como da vulnerabilidade da capacidade de pastagem. O estabelecimento dos limites para o cenário do acréscimo do custo de produção usou o número de unidade animal por área de pastagem, a adoção de suplemento de grãos e o cenário de produção futura; e o resultado da função de saída apontou para uma variação do acréscimo do custo de produção de 80% (otimista) até 160% (pessimista). Sob o cenário otimista, o custo total da produção brasileira de carne bovina no Cerrado chega a US$2,88 kg-1, enquanto no cenário pessimista este custo pode atingir US$ 4,16 kg-1, o que pode comprometer a competitividade internacional do setor