An overview of assessment of competences based on publications in journals

Competences assessment transcends disciplinary areas and its research has increased worldwide. However, research in competence assessment in the engineering universe is something relatively new, concerning other disciplinary areas such as medicine and education. Understanding the state of art in areas where studies on competence assessment are more developed is an important step for transferring that knowledge to Engineering. This article aims to analyze the competences assessment state of art and to understand the actors involved in assessment methods (who is the assessor and who is being assessed), when and how the assessment process occurs, in medicine context, education, and engineering areas. The chosen approach was to carry out a literature review study based on a search using the Elsevier Scopus indexing service, in the timeframe 2000 to 2019. Using the search-terms "competences evaluation", "competencies evaluation", "competencies assessment" or "competences assessment", applied to title, abstract and keywords, was possible to identify 1,984 periodical documents, which 1,563 documents were of interest to the study, and related to Medicine, Education or Engineering areas. As a selection factor, the ten (10) most cited articles in each area were analyzed. Based on the study, the authors concluded the methods of assessing competences in medicine and education field may be used to support the Engineering area to develop reliable and valid methods for assessing competences. Besides, it was possible to identify that engineering competence assessment methods presented a focused computers simulators use. However, for medicine and education, the methods focus was evidenced in Objective Structured Clinical Examinations (OSCEs), based on scenarios.This work has been supported by FCT –Fundação para aCiência e Tecnologia within the R&D Units Project Scope: UIDB/00319/2020

People competence assessment based on project management scenarios

Scenario-based assessment makes it possible to represent situations related to professional project management practices and, in this sense, allows the assessment of competences in contexts inspired by professional environments. From the point of view of project management competences, the Individual Competences Baseline (ICB) describes the competences required for individuals who work in the field. This framework shows, besides other competences, the 10 (ten) competences focused on people, namely: introspection and personal management; personal integrity and reliability; personal communication; leadership; teamwork; relationships and engagement; resourcefulness; conflict and crisis; negotiation and results orientation. This study aims to analyze the process of assessment of competences based on Project Management scenarios, in the context of the Engineering field. This study was based on an experimental process and involved Professors and Professionals in the Project Management area. As a result, an assessment of competences was obtained through dynamic, interactive scenarios, which promotes reflection and is aligned with professional project management practices. Another result points to the potentiality of applying scenarios, as a complementary strategy to traditional assessments. For future work, it is suggested to develop scenarios that can assess the other competences required by individuals who work in project management.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Correção do passivo ambiental da fazenda das cabaças, no córrego cabaças, Uberlândia - MG: estudo de caso

As matas ciliares têm importante papel na proteção dos cursos d`água, impedindo a degradação da biodiversidade. Mesmo protegidas por lei, estas áreas vêm sendo destruídas, provocando impactos ambientais, sociais e econômicos. Observou-se que a região da micro-bacia hidrográfica do córrego Cabaças, em Uberlândia, MG, apresenta-se em situação de intensa degradação. Portanto, se torna necessário instruir medidas técnicas para implementação das Áreas de Preservação Permanente (APP) e de Reserva Florestal Legal (RFL) desse córrego, atualmente em desacordo com a legislação ambiental em vigor. Assim, uma proposta de correção desse passivo ambiental na propriedade Fazenda das Cabaças foi elaborada, levando em consideração os termos da lei estadual 14.309/02 de 2002 e federal art 2° da lei 4.771/65 de 1965. É necessário, portanto, uma adequação do uso das mesmas através de projetos técnicos de recomposição da flora, para as margens direita e esquerda do córrego Cabaças (em faixa não inferior a 30 m) e ao redor da nascente (em faixa não inferior a 50 m), de forma a atender a legislação e, conseqüentemente, proporcionar o uso racional dos recursos naturais. Para Áreas de Reserva Florestal Legal, é necessário fazer a demarcação destas áreas no corpo da propriedade atendendo no mínimo 20% da área total da mesma, promover o cercamento e a proteção das mesmas, e fazer a averbação junto à escritura da propriedade

Development and assessment of engineering project management competences in the context of Project-Based Learning (PBL)

The International Association of Project Management (IPMA) has defined the Individual Competency Baseline (ICB) as a three-dimensional competency structure that the project management professional must develop: competences focused on practice, people, and perspectives. The ICB presents as an example the following approaches to developing competences: self-development, peer development, teaching and training, mentoring, and through simulation and games. Some of these examples are related to active learning, which enables greater autonomy of the student, stimulation of creativity, encouragement of communication and teamwork with frequent feedback from the teacher. In the Masters of Engineering Project Management of the University of Minho, Portugal, there are two courses focused on the development and assessment of competences focused on people, designed to provide moments of active learning. This paper aims to analyse how these courses have contributed to the development and assessment of people-focused competences through Project-Based Learning (PBL) and portfolios. This study is based on a documentary analysis of 70 portfolios of one academic year of the two courses, and a focus group of 10 students, in order to understand their perception about the impact of different teaching-learning moments. The results showed that the development of competences has been more enriching for the students, when compared to learning more centred in the teacher than in the student. The specificity to develop and create the activities (development of an individual portfolio) was proven in the study, as well as projects with real contexts are fundamental for the development of personal competences, being the most outstanding teamwork, communication, conflict management and interpersonal relationship. Finally, the results show that the development and assessment of competences with teaching strategies using active learning instigates the student to discuss and make practical the preseThis work has been supported by FCT – Fundação para a Ciência e Tecnologia within the Project Scope UID/CEC/00319/2019

A TECNOLOGIA NA AGRICULTURA: Ações de estímulo à irrigação em pastagem promovidas pela Copérdia nos Municípios de Concórdia- SC e Jaborá- SC

TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Sócio-Econômico. Economia.O cultivo de pastagens para alimentação do rebanho leiteiro torna-se uma alternativa econômica em relação às demais opções da dieta do gado. No oeste de Santa Catarina, a pecuária leiteira corresponde por grande parte da produção de leite do estado, nessa mesma região, verifica-se a ocorrência de estiagens que prejudicam o cultivo de pastagens, encarecendo a atividade. Ao buscar alternativas para a questão das estiagens que assolam a produção pecuária, este trabalho tem por objetivo geral estudar nas localidades dos municípios de Concórdia (SC) e Jaborá (SC) a utilização da tecnologia de irrigação em pastagem de gado leiteiro, e as dificuldades para ampliação aos demais produtores dos municípios, através da aplicação de questionários nas propriedades selecionadas. A irrigação em pastagens traz consigo benefícios como redução de custos da atividade pecuária, garantia de produção de forragem o ano todo, simplificação do manejo da bovinocultura leiteira, aumento de produção de forragem e da produção de leite, aumento da taxa de lotação animal por hectare, denotando assim, aumentos de produtividade e de renda para o produtor pecuário. Contanto, verifica-se que os maiores fatores impeditivos à disseminação da tecnologia de irrigação para os demais produtores dos municípios, é a indisponibilidade de água e falta de recursos financeiros dos produtores para realização dos investimentos em irrigação nas pastagens

Pornografia por vingança: a intimidade da mulher exposta na internet

O presente trabalho trata da conduta conhecida como pornografia por vingança, que consiste na divulgação de fotos e/ou vídeos íntimos de mulheres na internet por ex-namorados, companheiros ou maridos que por não aceitar o fim do relacionamento ou por desentendimentos expõe a sexualidade da mulher indevidamente como forma de vingança, para denegrir sua imagem. É abordado a falta de tipificação específica para esta conduta, que por muitas vezes acaba por gerar um sentimento de impunidade às mulheres que são vítimas dessa exposição indevida de sua imagem. O trabalho teve como estudo leis e projetos de leis que visam amenizar as consequências dessa conduta ou tentam reprimi-la, protegendo assim os direitos de imagem, honra, intimidade e privacidade nos meios digitais. Chegando a conclusão da necessidade de punir mais severamente quem comete esses crimes e criar um tipo penal especifico que seja significativo para criminalizar a violência virtual e derrubar qualquer falha que cause a impunidade

Microalga Schizochytrium sp. como fonte de ácido docosahexaenoico (DHA) : efeitos sobre a digestibilidade, oxidação e palatabilidade da dieta e índices de imunidade e inflamação em cães

Orientadora : Prof. Dra. Ananda Portella FélixDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Agrárias, Programa de Pós-Graduação em Zootecnia. Defesa : Curitiba, 22/02/2018Inclui referênciasResumo: A microalga Schizochytrium sp. apresenta alta concentração de ácido docosahexaenoico (DHA), sendo uma alternativa aos derivados de peixes na formulação de dietas para cães. O objetivo deste trabalho foi avaliar os efeitos da microalga Schizochytrium sp. como fonte dietética de DHA sobre os coeficientes de digestibilidade aparente (CDA) dos nutrientes e energia metabolizável (EM), variáveis sanguíneas e indicadores de imunidade e inflamação em cães. Além disso, foi avaliado a estabilidade oxidativa e palatabilidade da dieta. Duas dietas contendo 0 e 0,4% de microalga Schizochytrium sp. foram avaliados em 3 experimentos. No experimento I as dietas foram ofertados durante 30 dias, para 12 cães adultos da raça Beagle, distribuídos de modo inteiramente casualizado, para determinar a digestibilidade, características fecais, parâmetros sanguíneos e gengivite. Foram realizadas coletas sanguíneas ao final dos 30 dias de fornecimento das dietas para estabelecer o perfil bioquímico, eritrograma, leucograma, atividade fagocitária e linfócitos supressores (CD4). O escore e área de gengivite dos cães foram analisados nos dias 0 e 30. No experimento II foi realizado a palatabilidade em que a dieta contendo 0 vs 0,4% de microalga Schizochytrium sp. foram comparados utilizando 16 cães adultos. No experimento III, a estabilidade oxidativa das dietas contendo 0,8% de microalga vs 0,4% óleo de anchova foi avaliada. Observou-se um aumento nos CDA dos nutrientes (exceto do extrato etéreo) e da energia metabolizável (EM) da dieta com a inclusão da microalga. Não foi constatado efeito sobre as características fecais (P<0,05). Não foi observado alteração (P<0,05) no perfil bioquímico, eritrograma, leucograma e linfócitos CD4 supressores sanguíneos. No entanto, a quantidade de monócitos e granulócitos fagocíticos foi maior (P<0,05) em cães alimentados com 0,4% de microalga. Houve maior razão de ingestão da dieta contendo microalga (P<0,05). A amostra contendo microalga apresentou maior estabilidade oxidativa em comparação à com óleo de anchova. Desta forma, a adição de 0,4% de microalga Schizochytium sp. na dieta aumenta a digestibilidade dos nutrientes e a EM. Além disso, aumenta as células fagocitárias, reduz a área de gengivite, apresenta alta palatabilidade e demonstra estabilidade oxidativa superior ao óleo de anchova. Palavras-chaves: ômega 3, lipídeos, sistema imune, palatabilidade.Abstract: The microalgae Schizochytrium sp. has a high concentration of docosahexaenoic acid (DHA), being an alternative to fish derivatives in the formulation of diets for dogs. The objective of this study were to evaluate the effects of the microalgae Schizochytrium sp. as a dietary source of DHA on apparent digestibility coefficients (ADC) of nutrients and metabolizable energy (ME), and dog blood variables and indicators of immunity and inflammation. We also evaluated diet palatability and oxidative stability. Two diets containing 0 and 0.4% of microalga Schizochytrium sp. were evaluated in 3 experiments. In the experiment I, the diets were offered during 30 days, to 12 adult beagle dogs, distributed in a completely randomized manner, to determine the digestibility, fecal characteristics, blood parameters and gingivitis. Blood samples were collected at the end of the 30 days of diet to establish the biochemical profile, erythrogram, leukogram, phagocytic activity and suppressor lymphocytes (CD4). The scoring and gingivitis area of the dogs were analyzed on days 0 and 30. In experiment II palatability was performed in which the diet containing 0 vs 0.4% of microalga Schizochytrium sp. were compared using 16 adult dogs. In experiment III, the oxidative stability of the diets containing 0.8% of microalgae versus 0.4% of anchovy oil was evaluated. There was an increase in the ADC of the nutrients (except the ethereal extract) and the metabolizable energy (ME) of the diet with the inclusion of the microalgae. There was no effect on fecal characteristics (P<0.05). No change (P<0.05) was observed in the biochemical profile, erythrogram, leukogram and CD4 suppressor blood lymphocytes. However, the amount of monocytes and phagocytic granulocytes was higher (P<0.05) in dogs fed with 0.4% of microalgae. There was a higher intake ratio of the diet containing microalga (P<0.05). The microalgae sample showed higher oxidative stability compared to anchovy oil. Thus, the addition of 0.4% of microalgae Schizochytium sp. in the diet increases nutrient digestibility and MS. In addition, it increases phagocytic cells, reduces the area of gingivitis, presents high palatability and demonstrates oxidative stability superior to anchovy oil. Key words: omega 3, lipids, immune system, palatability

Avaliação da carga mental de trabalho e do desempenho de métodos de mensuração: NASA TLX e SWAT

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnologico, Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção, Florianópolis, 2010This study evaluates the mental workload in some activities in a power generation company in Santa Catarina, Brazil, and seeks to compare the results of mental workload from the two measurement methods, currently used - NASA TLX and SWAT. Prior to the assessment of mental workload an overview of working conditions, attended by 40 workers, by this analysis was identified the sector of the company where demanding of mental activities was the highest, in this case, the sector of electronic boards assembly. Was evaluated the mental workload required by the activity of manual assembly and the automatic mount electronic boards. The results of the evaluation of mental workload showed that among the two forms of activity's execution, the requirements appear to be higher on the mental activity manual assembly. The methods for assessing mental load applied in studies of ergonomics allow to know about the capabilities and limitations of the worker, characteristics of work organization and facilitate the presentation of quantitative and qualitative results. The comparison of performance between these two methods of assessment of mental workload showed how an investigation relevant to the field of ergonomics, because there are few comparative studies regarding the performance of the methods. When comparing the overall performance between the two methods, the method allows to evaluate the NASA TLX mental workload by analyzing various dimensions of the work situation, and presents advantages when compared to SWAT, it can be easily implemented and showed greater acceptance by evaluated.Este estudo avalia a carga mental para atividades desempenhadas em empresa catarinense de geração de energia e busca comparar os resultados da carga mental de trabalho encontrada a partir de dois métodos de mensuração, atualmente os mais usados - NASA TLX e SWAT. Antecedeu a avaliação da carga mental de trabalho uma análise geral das condições de trabalho, da qual participaram 40 trabalhadores. Com base nesta análise, identificou-se o setor de montagem de placas eletrônicas como aquele com maior demanda mental. Avaliou-se a carga mental exigida tanto pela atividade de montagem manual, quanto de montagem automática de placas eletrônicas. Os resultados da avaliação da carga mental evidenciaram que dentre as duas formas de execução da atividade, as exigências mentais mostram-se maiores na atividade de montagem manual. Os métodos de avaliação da carga mental aplicados em estudos da ergonomia possibilitam conhecer sobre as capacidades e limitações do trabalhador, características da organização do trabalho e facilitam a apresentação quantitativa e qualitativa dos resultados. A comparação do desempenho entre os dois métodos de avaliação da carga mental, também se mostrou como uma investigação pertinente para o campo da ergonomia, já que são poucos os estudos comparativos em relação ao desempenho dos métodos. Na comparação do desempenho geral entre os dois métodos, o método NASA TLX possibilita avaliar a carga mental analisando diversas dimensões da situação de trabalho e, apresenta vantagens quando comparado ao SWAT, pois pode ser facilmente aplicado e mostrou-se com maior aceitação por parte dos avaliados

Panorama dos recursos pedagógicos utilizados nas publicações do PIBID/Química UFRGS : perspectivas em relação à formação inicial pelos olhos dos atores envolvidos

Esta dissertação apresenta um levantamento do estudo do conhecimento referente aos 80 trabalhos publicados pelo PIBID/Química UFRGS, a partir do ano de 2009 até fevereiro de 2018. Busca-se caracterizar os principais recursos pedagógicos utilizados pelos bolsistas e, discutir as contribuições que o programa traz à formação inicial perante os olhos dos atores envolvidos. Ainda analisa-se quais os principais recursos pedagógicos apresentados em PIBID’s externos ao da UFRGS, através do estudo do conhecimento realizado no ENPEC 2013, 2015 e 2017, bem como na BDTD 2016, 2017 e 2018. Esta análise apresenta uma abordagem quali/quantitativa, com natureza de pesquisa aplicada, pautando os seus objetivos na análise descritiva/exploratória. Nota-se, a partir das categorizações, a grande predominância do recurso oficinas temáticas, frente aos demais, bem como a relevância e contribuições que os recursos apresentam na formação inicial, através do PIBID. Notam-se importantes falas de atores envolvidos, quanto a importância do programa por meio de suas ações, não encobrindo as suas limitações. Tem-se como medidas para as próximas investigações, compreender como está o trabalho e produção do PIBID/ Química UFRGS atualmente, após o novo edital de 2018.This master thesis presents a survey of the study of knowledge in reference to the 80 works published by PIBID/Química UFRGS, from the year 2009 until February 2018. It seeks to characterize the main pedagogical resources used by the fellows and to discuss the contributions that the program brings to initial training in the eyes of the actors involved. It also analyzes the main pedagogical resources presented in external PIBID’s to that of UFRGS, through the study of knowledge carried out at ENPEC 2013, 2015 and 2017, as well as at BDTD 2016, 2017 and 2018. This analysis presents a qualitative/quantitative approach, with the nature of applied research, showing its objectives in the descriptive/exploratory analysis. It is noted, from the categorizations, the great predominance of thematic workshops resource, compared to the others, as well as the relevance and contributions that the resources present in the initial formation, through PIBID. Important statements by the actors involved are noted, regarding the importance of the program through its actions, not covering its limitations. Measures for the next investigations are to understand how the work and production of PIBID/Química UFRGS is currently, after the new announcement of 2018

A estética fotográfica em canais de YouTube

Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Comunicação, Departamento de Audiovisual e Publicidade, Habilitação em Audiovisual, 2019.O presente trabalho analisa dentro das novas mídias a plataforma YouTube como parâmetro de pesquisa, buscando entender a estética fotográfica utilizada em canais de culinária. O produto apresentado propõe uma análise comparativa entre diferentes estéticas fotográficas existentes em tais canais.The present work analyzes the YouTube platform as a research parameter within the new media, seeking to understand the photographic aesthetics used in culinary channels. The presented product proposes a comparative analysis between different photographic aesthetics existing in such channels