DISCRIMINATED CONDITIONED SUPPRESSION IN RATS: IN SEARCH OF REPLICATION

No procedimento de supressão condicionada um pareamento entre um estímulo neutro e um estímulo aversivo é sobreposto a uma linha de base de comportamento operante. O pareamento resulta em supressão do responder durante o estímulo aversivo condicionado e sua recuperação após a ocorrência do estímulo aversivo incondicionado. Este trabalho teve como objetivo replicar estudo prévio que mostrou que os efeitos supressivos do pareamento ficaram parcialmente sob controle do estímulo discriminativo. Diferentemente do estudo anterior, a presente pesquisa utilizou contrabalanceamento do componente pareado entre sujeitos. Foi empregada uma linha de base de esquemas múltiplos de intervalos variáveis (mult VI VI) iguais, correlacionados com a presença ou a ausência de luz (componente claro/escuro). O procedimento seguiu um delineamento de reversão ABAC, em que A era a linha de base, o pareamento tom-choque foi introduzido somente em um dos componentes em B e em C o tom era apresentado sem o choque (extinção do pareamento). Observou-se supressão nas taxas totais de respostas em ambos os componentes na Condição B (efeito generalizado), porém, com efeito mais acentuado no componente com paramento (efeito discriminativo). Além disso, uma análise das taxas locais replicou os achados prévios: a supressão foi mais acentuada entre o início do estímulo de aviso e o término do choque. Os resultados não apontam conclusivamente para uma diminuição nas taxas globais de respostas nas fases finais (A e C). Os efeitos de generalização podem ter sido parcialmente favorecidos pelo contexto (o mesmo para os dois componentes), o que deverá ser melhor investigado.Palavras-Chave: Esquemas múltiplos, intervalo variável, controle aversivo, supressão condicionada, ratos.In a conditioned suppression procedure, pairings between a neutral conditioned stimulus (CS) and an aversive unconditioned stimulus (US) are superimposed to a baseline of operant behavior. CS-US pairings result in suppression of responding during the CS and recovery of responding after presentation of the US. The present work aimed to replicate existing data concerning the question of whether conditioned suppression of lever-pressing in rats can come under control of discriminative stimuli. Different from previous work, our experiment controlled for the component in which pairings was superimposed. A reversal design of ABAC were employed. Condition A was a baseline of rats’ lever pressing response under a two-component multiple schedule (light/dark components) of equal variable-interval (VI) schedules (mult VI 22.5 s VI 22.5 s). Condition B involved the introduction of CS-US (tone-shock) pairings in one component of the multiple schedule (suppression phase). In Condition C, we introduced the CS alone on the component that was associated with the parings. The results indicate that responding of the subjects was suppressed in both components in the suppression phase (generalized effects), but suppression was strongest in the component associated with the conditioned emotional response (discrimination effects). The results do not conclusively point to a decrease in the overall response rates in the final conditions (A and C). The generalized effects could have been favored by the context (which were the same for both components), but future researches are needed to further clarify this observation. Key words: Conditioned suppression, aversive control, multiple schedules, variable-interval, rats

Spatial distribution of nymphs and adults of Euschistus heros (Fabricius, 1794) (Heteroptera: Pentatomidae) in transgenic soybean cultivars of different maturing cycles

The neotropical stink bug Euschistus heros is the predominant and most important insect pest affecting soybean cultivation. Knowledge of the spatial pattern of the pest in an area is critical to understanding its behavior. The objective of this work was to study the spatial distribution of E. heros in transgenic soybean cultivars of different maturing cycles. The experiments were conducted in the seasons 2013/14 and 2014/15 in FCAV/UNESP, Jaboticabal, SP. Three fields were selected, and each was marked an area of 8.000 m2 (0.8 ha), with each area divided into 80 portions of 100 m2 (10 m x 10 m). The transgenic soybean cultivars of different maturing cycles were: SYN 1365 RR (early), M 7908 RR (average), and BRS Valiosa RR (late). Samples were taken weekly using a beat sheet, registering the number of nymphs and adults of E. heros. To study the dispersion of E. heros, the following indices were used: variance/mean ratio, Morisita index, Green coefficient, and the exponent k of the negative binomial distribution. For studies of special distribution models of E. heros, adjustments of Poisson distribution and negative binomial distribution were tested. The spatial distribution of nymphs and adults was aggregated for all the cultivars studied, indicating that cultivars did not alter the distribution behavior of E. heros

Avaliação da qualidade de vida de idosos com hipertensão arterial sistêmica atendidos em Unidades Básicas de Saúde

A hipertensão arterial (HAS) é um problema grave de saúde pública pela sua alta predominância e morbimortalidade. Este estudo teve por objetivo avaliar a qualidade de vida de idosos com hipertensão arterial sistêmica atendidos emunidades básicas de saúde, do município de Caucaia, Ceará. Trata-se de estudo transversal, descritivo, exploratório, com abordagem quantitativa. A coleta de dados foi realizada em cinco unidades básicas de saúde por meio da aplicação de um questionário sócio demográfico e um questionário específico para a hipertensão arterial, MINICHAL-BRASIL. A amostra foi composta por 73 idosos. Dos participantes avaliados, a maioria era mulheres com idade média de 70 anos, casada, com baixa escolaridade, baixa renda familiar, na faixa de sobrepeso ou obesidade, com risco muito aumentado de complicações metabólicas, dieta controlada, não etilista, história familiar de doenças cardiovasculares, portadoras de diabetes e dislipidemia e pressão arterial entre controlada e estágio I e II. Esses dados sugerem a necessidade de efetivar ações de promoção à saúde, dirigidas para a educação e prática na prevenção dos fatores de risco, proporcionando uma melhora na qualidade de vida da população. Neste contexto, salienta-se a importância da equipe multiprofissional no controle da HAS e na prevenção das complicações crônicas

INTERATUAÇÃO DOS CURSOS MEDICINA E ESTÉTICA EM AÇÃO EDUCATIVA COM MULHERES E CRIANÇAS NA COMUNIDADE RECANTO DO SOL, ANÁPOLIS, GO

Ações educativas com metodologias ativas planejadas/realizadas por equipe multiprofissional/interdisciplinar ajudam na construção do conhecimento coletivo e incentivam consolidação da relação entre ensino, serviços de saúde e comunidade. Acadêmicos do terceiro período do módulo Medicina de Família Comunidade, curso Medicina/UniEvangélica, planejaram ação alinhada aos conteúdos de ensino do período 2016.1 (Saúde da Mulher/do Adolescente/da Criança). O objetivo é  relatar intervenção em promoção da saúde, realizada por acadêmicos de Medicina, alunos do curso tecnólogo de Estética/UniEvangélica e equipes de saúde da família(SF) na comunidade Recanto do Sol, Anápolis-GO. Relato de experiência: Ação intitulada “Higiene - contribuição na autoestima e na saúde” foi idealizada em visitas dos acadêmicos de Medicina à Unidade SF, supervisionadas por docente, durante rodas de conversa com as equipes, priorizando-se a demanda populacional em saúde identificada. Divulgada por agentes comunitários, a ação realizada por alunos da Medicina, alunas da Estética (convidadas) e odontólogas das equipes configurou duas oficinas distintas (mulheres e crianças) no salão paroquial local. Compareceram 15 crianças, 28 mulheres (incluindo usuárias, ACS e docente), 09 alunos de Medicina, 03 alunas de Estética e 02 odontólogas, totalizando 55 participantes. Atividades infantis incluíram roda de conversa sobre prevenção de infestação por piolhos, pintura e lavagem das mãos. Oficina de mulheres trouxe dinâmica/reflexão sobre autoestima e importância da higiene corporal/alimentar/ambiental, e limpeza facial para as interessadas. Lanche foi servido. A Intervenção em equipe possibilitou interatuação de alunos de Medicina e Estética e participação de profissionais da estratégia SF em práticas grupais lúdicas/reflexivas/informativas que poderão impactar positivamente a saúde da população-alvo

Efeito do sistema de criação de poedeiras comerciais em gaiolas e em piso

The objective was to evaluate the effect of breeding laying hens system on performance, egg quality and rectal temperature of birds. One hundred laying hens Hy-Line W-36 and 100 laying hens Hy-Line Brown with 30 weeks of age distributed in a completely randomized design in a factorial 2 x 2, wi five replicates and ten birds each. The performance variables studied were egg with eight, feed intake, feed conversion (kg / kg), feed conversion (kg / dz) and egg production. For quality were analyzed percentage of albumen, yolk percentage, yolk index, Haugh unit, shell thickness and non-commercial eggs. Rectal temperature was assessed at 34; 38; 42 and 46 weeks of age. The results were submitted to analysis of variance and means compared by Tukey test at 5% probability, using the SAS statistical software. The conversion (kg / dz), yolk percentage, yolk index, Haugh unit, percentage of egg production, not commercial eggs percentage did not differ between housing systems. The feed intake, feed conversion (kg / kg), and egg weight were higher for the floor system. Rectal temperature was higher in breeding system in cages. Brown birds had higher yolk percentage, yolk index and Haugh unit. Lightweight birds showed higher percentage albumen, shell thickness. It was concluded that laying hens can achieve satisfactory results when compared to conventional cage rearing system.El objetivo de este estudio fue evaluar el efecto del sistema de gallinas ponedoras en el rendimiento, la calidad del huevo y la temperatura rectal de las aves. Se utilizaron cien gallinas ponedoras Hy-Line W-36 y 100 gallinas ponedoras Hy-Line Brown de 30 semanas de edad en un diseño completamente al azar en un esquema factorial 2 x 2, con cinco repeticiones y diez aves por unidad experimental. Las variables de rendimiento estudiadas fueron peso del huevo, consumo de alimento, conversión alimenticia (kg / kg), conversión alimenticia (kg / dz) y producción de huevo. Para la calidad, se analizaron el porcentaje de albúmina, el porcentaje de yema, el índice de yema, la unidad Haugh, el grosor de la cáscara y los huevos no comerciales. La variable de temperatura rectal se evaluó en el período 34; 38; 42 y 46 semanas de edad. Los resultados se sometieron al análisis de varianza y las medias comparadas por la prueba de Tukey con una probabilidad del 5%, con la ayuda del programa estadístico SAS. La conversión (kg / dz), porcentaje de yema, índice de yema, unidad Haugh, porcentaje de producción de huevo, porcentaje de huevo no comercial no difirió entre los sistemas de cría. La ingesta de alimento, la conversión alimenticia (kg / kg) y el peso del huevo fueron mayores para el sistema de piso. La temperatura rectal fue mayor en el sistema de cría en jaula. Las aves semipesadas presentaron mayor porcentaje de yema, índice de yema y unidad Haugh. Las aves ligeras presentaron mayor porcentaje de albúmina y grosor de corteza. Se concluyó que las gallinas ponedoras pueden lograr resultados satisfactorios en comparación con el sistema convencional de cría en jaulas.Objetivou-se avaliar o efeito do sistema de criação de poedeiras comerciais sobre o desempenho, qualidade dos ovos e temperatura retal das aves. Foram utilizadas 100 poedeiras da linhagem Hy-Line W-36 e 100 poedeiras Hy-Line Brown com 30 semanas de idade distribuídas em delineamento inteiramente casualizado em esquema fatorial 2 x 2, com cinco repetições e dez aves por unidade experimental. As variáveis de desempenho estudadas foram peso do ovo, consumo de ração, conversão alimentar (kg/kg), conversão alimentar (kg/dz) e produção de ovos. Para qualidade foram analisados percentual de albúmen, percentual de gema, índice de gema, Unidade Haugh, espessura da casca e ovos não comerciais. A variável de temperatura retal foi avaliada no período de 34; 38; 42 e 46 semanas de idade. Os resultados foram submetidos à análise de variância e as médias comparadas pelo teste Tukey a 5% de probabilidade, com auxílio do programa estatístico SAS. A conversão (kg/dz), percentual de gema, índice de gema, Unidade Haugh, percentual de produção de ovos, percentual de ovos não comerciais não diferiram entre os sistemas de criação. O consumo de ração, conversão alimentar (kg/kg) e peso dos ovos foram maiores para o sistema de piso. A temperatura retal foi maior no sistema de criação em gaiolas. Aves semipesadas apresentaram maior percentual de gema, índice de gema e Unidade Haugh. Aves leves apresentaram maior percentual de albúmen e espessura da casca. Conclui-se que poedeiras em sistema de criação em piso podem alcançar resultados satisfatórios quando comparado com sistema de criação em gaiolas convencionais

REPERCUSSÃO DE INTERVENÇÃO EDUCATIVA NO CONHECIMENTO DA EQUIPE DE ENFERMAGEM SOBRE OS CUIDADOS NO USO DA DERIVAÇÃO VENTRICULAR EXTERNA EM PEDIATRIA

RESUMO OBJETIVO: este estudo objetivou analisar a repercussão de intervenção educativa no conhecimento teórico da equipe de Enfermagem sobre os cuidados no uso da derivação ventricular externa em Pediatria. Trata-se de estudo de intervenção não controlado, com delineamento do tipo antes e depois. MÉTODO: procedeu-se à aplicação de pré e pós-teste para a coleta de informações sobre os conhecimentos dos profissionais sobre os cuidados aos pacientes pediátricos com derivação ventricular externa. Entre o pré e o pós-teste realizou-se intervenção educativa usando-se a simulação clínica como estratégia de ensino. Participaram do estudo 41 profissionais de Enfermagem. Constatou-se mais assertividade após a intervenção educativa, principalmente na questão que versa sobre o uso da técnica asséptica para esvaziamento da bolsa coletora (p=0,021). As análises de correlação no pré-teste revelaram que o maior número de erros não esteve correlacionado a qualquer das variáveis sociodemográficas. Contudo, no pós-teste, identificou-se correlação significativa entre o número de erros com a idade dos profissionais (rho=0,340; p=0,015); tempo de formação dos profissionais (rho= 0,414; p=0,004); e tempo de atuação na unidade (rho=0,428; p=0,004). O resultado sinaliza, portanto, que profissionais com idades mais elevadas, mais tempo de profissão e de atuação na unidade tiveram menos aproveitamento da intervenção educativa, apresentando maior número de erros. A intervenção educativa usando a estratégia da simulação clínica possibilitou incremento no conhecimento dos participantes, podendo ser utilizado para a educação permanente, melhorando a qualidade da assistência

"Conhecendo o cérebro": divulgando e despertando interesse na neurociência

Neurociência estampa capa de revistas e sempre é assunto na mídia. Contudo, nem sempre as informações passadas por elas estão corretas. Há uma necessidade e curiosidade do público em conhecer sobre o funcionamento do cérebro. O presente evento teve como objetivo divulgar e incentivar crianças e adolescentes a conhecerem mais sobre o tema. Para isso realizou um evento no estilo “feira de ciências” tendo o cérebro como foco. O evento contou com estandes norteados no uso dos órgãos do sentido para interagir com o mundo. Os estandes foram divididos em: visão, audição, olfato e gustação, tato, games e cognição, exposição de neuroanatomia, atividades lúdicas (pinte o cérebro, neurobalões) e cantinho da leitura com um livro que divulga neurociência para crianças. Como resultado, mais de 300 pessoas visitaram o local e através das atividades, puderam conhecer um pouco mais sobre o tema

EVENTO "CONOCIENDO EL CEREBRO": DIFUSIÓN Y DESPERTAR EL INTERES EN LA NEUROCIENCIA

Neurociência estampa capa de revistas e sempre é assunto na mídia. Contudo, nem sempre as informações passadas por elas estão corretas. Há uma necessidade e curiosidade do público em conhecer sobre o funcionamento do cérebro. O presente evento teve como objetivo divulgar e incentivar crianças e adolescentes a conhecerem mais sobre o tema. Para isso realizou um evento no estilo “feira de ciências” tendo o cérebro como foco. O evento contou com estandes norteados no uso dos órgãos do sentido para interagir com o mundo. Os estandes foram divididos em: visão, audição, olfato e gustação, tato, games e cognição, exposição de neuroanatomia, atividades lúdicas (pinte o cérebro, neurobalões) e cantinho da leitura com um livro que divulga neurociência para crianças. Como resultado, mais de 300 pessoas visitaram o local e através das atividades, puderam conhecer um pouco mais sobre o tema.The theme Neuroscience is always a subject on media as a headline. The audience are curious to know more about the brain, however, some information given by the media aren´t correct. This way, an extension project titled “Grupo de Estudos em Neurociência – Study Group of Neuroscience” organized an outreach event in style "science fair" having a brain focused. The event was part of the National Week of Science and Technology (2014), promoted by Ministério da Ciência e Tecnologia and that was free to the community. The event was structured with several booths explaining how brain operates through the senses of: sight, hearing, touch, smell and tasting. Also there were other booths about research on video games and cognition, neuroanatomy exposure, play activities (paint the brain, neuro-balloons) and reading space with a book that discloses neuroscience for children. This event aimed to disseminate and encourage children and adolescents to know more about the brain. As a result, more than 300 people visited the place and through the activities, might know a little more about the brain and Neuroscience.La Neurociencia cada vez ocupa más portadas de revistas y con más frecuencia se habla de ella en los medios de comunicación. Sin embargo, no toda la información proporcionada por un medio de información es verídica y el público tiene curiosidad en conocer sobre el funcionamiento del cerebro. Por esto, el Proyecto de Extensión Grupo de estudios en Neurociencia organizó un evento de extensión del tipo “feria de ciencias” teniendo al cerebro como objetivo principal. El evento, hace parte de la Semana Nacional de Ciencia y Tecnología (2014), promovido por el Ministerio de Ciencia y Tecnología y fue gratuito para la comunidad. El mismo fue estructurado con diversos stands que explicaban el funcionamiento del cerebro a través de los sentidos de la visión, audición, tacto, olfato y gusto. Además de contemplar otros temas como investigaciones con videojuegos y cognición, exposición de neuroanatomía, actividades lúdicas (pinte el cerebro, neuroglobos) y el rincón de la lectura con un libro que divulga la neurociencia para niños. El presente evento tuvo como principal objetivo divulgar e incentivar niños y adolescentes a conocer más sobre el tema. Como resultado, más de 300 personas visitaron el lugar a través de las actividades, pudieron conocer un poco más sobre el tema

EVENTO "CONOCIENDO EL CEREBRO": DIFUSIÓN Y DESPERTAR EL INTERES EN LA NEUROCIENCIA

Neurociência estampa capa de revistas e sempre é assunto na mídia. Contudo, nem sempre as informações passadas por elas estão corretas. Há uma necessidade e curiosidade do público em conhecer sobre o funcionamento do cérebro. O presente evento teve como objetivo divulgar e incentivar crianças e adolescentes a conhecerem mais sobre o tema. Para isso realizou um evento no estilo “feira de ciências” tendo o cérebro como foco. O evento contou com estandes norteados no uso dos órgãos do sentido para interagir com o mundo. Os estandes foram divididos em: visão, audição, olfato e gustação, tato, games e cognição, exposição de neuroanatomia, atividades lúdicas (pinte o cérebro, neurobalões) e cantinho da leitura com um livro que divulga neurociência para crianças. Como resultado, mais de 300 pessoas visitaram o local e através das atividades, puderam conhecer um pouco mais sobre o tema.The theme Neuroscience is always a subject on media as a headline. The audience are curious to know more about the brain, however, some information given by the media aren´t correct. This way, an extension project titled “Grupo de Estudos em Neurociência – Study Group of Neuroscience” organized an outreach event in style "science fair" having a brain focused. The event was part of the National Week of Science and Technology (2014), promoted by Ministério da Ciência e Tecnologia and that was free to the community. The event was structured with several booths explaining how brain operates through the senses of: sight, hearing, touch, smell and tasting. Also there were other booths about research on video games and cognition, neuroanatomy exposure, play activities (paint the brain, neuro-balloons) and reading space with a book that discloses neuroscience for children. This event aimed to disseminate and encourage children and adolescents to know more about the brain. As a result, more than 300 people visited the place and through the activities, might know a little more about the brain and Neuroscience.La Neurociencia cada vez ocupa más portadas de revistas y con más frecuencia se habla de ella en los medios de comunicación. Sin embargo, no toda la información proporcionada por un medio de información es verídica y el público tiene curiosidad en conocer sobre el funcionamiento del cerebro. Por esto, el Proyecto de Extensión Grupo de estudios en Neurociencia organizó un evento de extensión del tipo “feria de ciencias” teniendo al cerebro como objetivo principal. El evento, hace parte de la Semana Nacional de Ciencia y Tecnología (2014), promovido por el Ministerio de Ciencia y Tecnología y fue gratuito para la comunidad. El mismo fue estructurado con diversos stands que explicaban el funcionamiento del cerebro a través de los sentidos de la visión, audición, tacto, olfato y gusto. Además de contemplar otros temas como investigaciones con videojuegos y cognición, exposición de neuroanatomía, actividades lúdicas (pinte el cerebro, neuroglobos) y el rincón de la lectura con un libro que divulga la neurociencia para niños. El presente evento tuvo como principal objetivo divulgar e incentivar niños y adolescentes a conocer más sobre el tema. Como resultado, más de 300 personas visitaron el lugar a través de las actividades, pudieron conocer un poco más sobre el tema