OS DESAFIOS DA TUTORIA DE SERVIÇO SOCIAL NO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE

Este artigo tem a proposta de analisar a formação profissional e tutoria na modalidade de Residência Multiprofissional em Saúde na área do Serviço Social diante de várias ofensivas onde ocorre a regressão de direitos sociais, mercantilização e privatização das políticas sociais. Assim, este construto abarca a análise da configuração desse processo de formação diante dos movimentos de contrarreformas. Optamos pela realização de pesquisa bibliográfica e documental que regulamentam os programas de residência multiprofissional no Brasil. Os resultados obtidos reafirmam a necessidade de um olhar crítico e centrado no processo de formação e tutoria dos profissionais que ocupam a formação dos assistentes sociais residentes e seus desafios na atualidade

CARACTERIZAÇÃO ESTRUTURAL DOS MATERIAIS: DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS LABORATORIAIS

Os materiais estão intrinsicamente ligados à evolução da espécie humana, logo, a produção e a transformação destes instrumentos requerem que o Engenheiro de Materiais tenha conhecimento sobre as estruturas internas dos mesmos, uma vez que em escala microscópica, é possível prever o seu comportamento e controlar suas propriedades e características.O ramo da “Ciência e Engenharia dos Materiais” permite analisar e desenvolver os materiais, de tal modo que seja gerado e empregado conceitos que envolvam composição química, processamento, características e suas respectivas aplicações. Além disso, pode-se relacionar a sua estrutura interna com as propriedades do produto final e seu comportamento. RODHE (2010) afirma que o controle de qualidade de qualquer produto pode ser dimensional, ou seja, através do controle das medições físicas do produto, ou estrutural, no qual a atenção está voltada para o material, a composição, propriedade, estrutura e finalidade.Segundo GOMES (2015), a caracterização estrutural utiliza técnicas de análise de materiais que estão diretamente relacionados com as suas propriedades químicas e físicas, sendo estas correlacionadas com as propriedades mecânicas. Desta maneira, a disciplina de Caracterização Estrutural dos Materiais atua diretamente nesta área, pois, através das aulas teóricas, as quais foram ensinadas os métodos e ensaios de: Preparação de Corpo de Prova; Ensaio Metalográfico (Macrografia e Micrografia); Difração de Raios X (DRX), Microscopia Eletrônica de Varredura (MEV); Espectroscopia de Energia Dispersiva (EDS), a prática laboratorial torna-se mais atraente e de melhor aprendizado para os discentes.Portanto, a partir disso, objetivou-se desenvolver roteiros dos ensaios laboratoriais, para serem realizados nos laboratórios de Caracterização Estrutural e Microscopia Óptica

CARACTERIZAÇÃO ESTRUTURAL DOS MATERIAIS: DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS LABORATORIAIS

Segundo Garcia (2012) qualquer material aplicado a um projeto de engenharia requer primeiramente o conhecimento das suas propriedades mecânicas e suas características, permitindo a aplicação de forma segura e confiável do mesmo. Para obter informações sobre propriedades mecânicas é necessário a realização de ensaios mecânicos que permitem determinar a especificações de um produto possibilitando o seu uso correto. A disciplina de Ensaio dos Materiais tem como um dos objetivos apresentar aos discentes os equipamentos e métodos de ensaios necessários para medição das propriedades mecânicas de uma determinada amostra. A partir das aulas laboratoriais é viável desenvolver práticas permitindo a demonstração de manuseio dos equipamentos, assim como a aplicação de normas técnicas que estabelecem parâmetros para a realização de cada ensaio e a progressão da capacidade de leitura de gráficos e resultados apresentados. Fundamentada nos conhecimentos regidos pelas teorias e leis da mecânica, a matéria de ensaio de materiais opera o comportamento de um corpo sólido diante esforços que são basicamente representados por gráfico de tensão em função da deformação ou não. Desse modo, tais resultados são obtidos em ensaios como ensaio de dureza, ensaio de torção, ensaio de flexão, ensaio de fluência, etc. Visto as necessidades da compreensão e prosseguimento da performance dessa atividade, fez-se necessário elaborar roteiros para todos os ensaios, assim, orientando os alunos com a assistência do monitor de forma segura e correta no laboratório de Ensaios Destrutivos (LED), no campus II da UNIFESSPA

Relationship between dental caries and socio-economic factors in adolescents

Dental caries has a multifactorial etiology, including socio-economic variables and access to dental care, which were discussed in the national survey conducted in 2002. The aim of this study was to investigate the socio-economic aspects and access to dental care, associated with caries prevalence and severity in adolescents from the State of São Paulo. The study design was cross-sectional, on which data on 1,825 adolescents aged 15 to 19 years achieved from the data of an epidemiological survey conducted in the State of São Paulo in 2002 were analyzed. Epidemiological exams and interviews with previously formulated questions were used in the survey. The Significant Caries Index (SiC Index) was utilized to determine the group with higher caries experience. Frequency distribution and chi-square association tests were carried out in order to evaluate the relationship between independent variables and the dependent variable (DMFT). Confidence intervals and odds ratio (OR) were estimated. The risk factors pointed as indicators of presence of dental caries were as follows: not being a student, studying at public schools, family income lower than 5 Brazilian minimum wages. Moreover, not having an own house or a car seemed to contribute to caries experience. With regard to the access to public dental care, the adolescents assisted at public centers and looking for emergency dental care had the higher caries experience. Thus, the results showed that social deprivation is associated with caries experience in adolescents from the State of São Paulo.A cárie dentária tem origem multifatorial e dentro desta multifatoriedade estão as variáveis sócio-econômicas e as de acesso a serviços odontológicos que foram abordadas no levantamento nacional realizado em 2002. O objetivo deste estudo foi conhecer os fatores sócio-econômicos e de acesso aos serviços odontológicos associados com a prevalência e severidade da cárie dentária entre adolescentes no Estado de São Paulo. O delineamento do estudo foi do tipo transversal, onde foram analisados os dados de 1825 adolescentes entre 15 e 19 anos de idade, obtidos a partir do levantamento epidemiológico em saúde bucal, realizado no Estado de São Paulo, em 2002, que incluiu exames epidemiológicos e entrevistas com questões previamente formuladas. O Significant Caries Index (SiC Index) foi empregado para definir o grupo com maior experiência de cárie. Foram realizados cálculos da distribuição de freqüência, testes de associação do Qui-quadrado (c²) para avaliar o relacionamento entre a variável dependente (CPOD) e as variáveis independentes, estimando-se as razões de chance (Odds Ratio - OR) e respectivos intervalos de confiança. Não ser estudante, estudar em escolas públicas e renda familiar menor que 5 salários-mínimos foram indicadores para a presença de cárie dentária. Além destes fatores citados, não possuir automóvel e residir em casa cedida pareceram contribuir para a experiência de cárie. Quanto ao acesso aos serviços odontológicos, os adolescentes atendidos em serviço público e os que procuraram atendimento por motivo de urgência tiveram maior experiência de cárie. Portanto, concluiu-se que os resultados indicaram que a privação social parece estar relacionada a experiência de cárie dentária em adolescentes no Estado de São Paulo

Dental caries and treatment needs in adolescents from the state of São Paulo, 1998 and 2002

OBJETIVO: Avaliar indicadores de prevalência e severidade de cárie em adolescentes e as necessidades de tratamento. MÉTODOS: Os dados foram obtidos a partir de levantamentos epidemiológicos em saúde bucal realizados no Estado de São Paulo em 1998 e 2002, com adolescentes de 12 e 18 anos de idade. A experiência de cárie foi medida pelo índice de dentes permanentes cariados, perdidos e restaurados (CPOD) e a necessidade de tratamento foi avaliada segundo critérios da Organização Mundial de Saúde. O signifi cant caries index foi empregado para definir a experiência de cárie de um terço do grupo que apresentou maior experiência da doença. Para a idade de 12 anos, os exames ocorreram em escolas públicas e privadas, em 1998 (N=9.327) e 2002 (N=5.782), enquanto que os adolescentes de 18 anos, em 2002, foram examinados em seus domicílios (N=5195, em 1998 e N=257 em 2002). RESULTADOS: Aos 12 anos de idade, o índice CPOD foi de 3,72 em 1998 e de 2,52 em 2002, enquanto que aos 18 anos foi de 8,64 e 7,13, respectivamente. O significant caries index aos 12 anos foi de 7,40 (1998) e 5,62 (2002), aos 18 anos foi de 15,05 e 12,19, respectivamente. Aos 12 anos observou-se aumento de necessidades de restaurações de uma superfície (p<0,0001) e de selantes aos 18 anos (p<0,0001). CONCLUSÕES: Verificou-se que houve declínio da cárie entre os adolescentes e a maioria das necessidades de tratamento odontológicas foram de baixa complexidade.Sem bols

PESQUISA EM CONTABILIDADE: UMA ANÁLISE DOS ESTUDOS EMPÍRICOS PUBLICADOS EM PERIÓDICOS NACIONAIS ENTRE 2000 E 2009

This papers aims at presenting a research that analyzed the Accounting empirical studies published in Brazil. The data were collect in the main journals of the area between 2000 and 2009. The analysis was accomplished by descriptive statistics and bibliometrics. The results show a clear and continuous growing of number of published papers along the time. In general, it was verified that the number of papers in Financial Accounting (FA) é much higher than the other areas: Managerial Accounting (MA) and Education and Research (E&amp;R). It was also verified a growing predominance of studies that use a quantitative approach. It was identified too the main methods used for collecting data: documental research and external data base, such as Economática®. It is important to note that external data base method presents in a growing tax of almost 50% per year in the analyzed period. At last, it was verified that the concentration of scientific production of the period was lower than the Lotka’s Law in all analyzed Accounting’s areas (FA, MA and E&amp;R).Este artículo presenta los resultados de un estudio que tuvo como objetivo analisar las características de las investigaciones empíricas en Contabilidad publicadas en las principales revistas científicas nacionales del área en el período de 2000 a 2009. Los análisis se realizaron por medio de estadística descritiva y de análisis bibliométrico. Los resultados demuestran que hay una tendencia continua y clara de aumento del número de artículos publicados a lo largo del tiempo. En general, se verifica que el número de artículos sobre Contabilidad Financiera (CF) es muy superior a los de las demás áreas, es decir: Contabilidad Gerencial (CG) y Enseñanza e Investigación en Contabilidade (E&amp;P). Se nota además la predominancia creciente en los artículos de la utilización del abordaje cuantitativo. Se constata también que los principales métodos utilizados para la recolección de datos fueron la investigación documental y las bases de datos externas, tales como Economática®. Se pone de relieve que la utilización de este último método aumentó a un promedio anual de casi 50% en el período analisado. Por fin, se verificó que la concentración de la producción científica observada en el período fue inferior a lo previsto por la Ley de Lotka, en todas las áreas de Contabilidad analisadas (CF, CG e E&amp;P).Este artigo apresenta os resultados de um estudo que teve como objetivo analisar as características das pesquisas empíricas em Contabilidade publicadas nos principais periódicos nacionais da área no período de 2000 a 2009. As análises foram realizadas por meio de estatística descritiva e de análise bibliométrica. Os resultados demonstram que há uma tendência contínua e clara de aumento do número de artigos publicados ao longo do tempo. No geral, verifica-se que o número de artigos em Contabilidade Financeira (CF) é bastante superior aos das demais áreas, quais sejam: Contabilidade Gerencial (CG) e Ensino e Pesquisa em Contabilidade (E&amp;P). Verifica-se, ainda, uma predominância crescente nos artigos da utilização de abordagem quantitativa. Constata-se, também, que os principais métodos utilizados para a coleta de dados foram: a pesquisa documental e as bases de dados externas, tais como Economática®. Salienta-se que a utilização deste último método aumentou a uma taxa média anual de quase 50% no período analisado. Por fim, verificou-se que a concentração da produção científica observada no período foi inferior ao previsto pela Lei de Lotka em todas as áreas de Contabilidade analisadas (CF, CG e E&amp;P)

Conocimiento y grado de confianza de los agentes comunitarios de salud sobre primeros auxilios y reanimación cardiopulmonar

Introduction: Community health workers are considered a professional health category in Brazil who are in direct daily contact with community users and, therefore, more likely to face emergency or first aid situations. Objective: To assess the level of knowledge and confidence of community health workers on first aid and cardiopulmonary resuscitation. Materials and Methods: A descriptive quantitative study was conducted between June and October 2018 in 22 Family Health Centers in a city in Ceará, Brazil with 186 community agents grouped as follows: a group that has already received training on these matters and another group that has not had such training. For data collection, a questionnaire containing the following items was administered: 1) sample characterization; 2) questions on cardiopulmonary resuscitation; 4) questions on first aid; 4) confidence scale. Results: A significant difference among both groups was found in questions related to the knowledge of the four items, especially for explaining CPR, checking for responsiveness of an unconscious person, the sequence for placing hands and arms in cardiopulmonary resuscitation (CPR) and rotating resuscitators. Regarding first aid, a statistically significant difference was also found in four items related to first aid questions when attending a victim in an emergency such as convulsions, drowning and choking in children. Both groups showed low confidence to intervene in cardiac, neurological and respiratory emergencies. Conclusions: Research results indicate that there is a lack of knowledge among community health workers to respond effectively to situations involving cardiopulmonary resuscitation and first aid, which is also associated with low confidence to perform interventions in emergencies. How to cite this article: Martins, Débora Maria Bezerra; Brandão, Maria Girlane Sousa Albuquerque; Araújo, Francisca Drenalina de Sousa; Albano, Livia Maria Camelo; Ávila, Erilandy de Sousa; Neto, Nelson Miguel Galindo; Barros, Lívia Moreira. Conhecimento e autoconfiança de Agentes Comunitários de Saúde sobre Primeiros Socorros e Parada cardiopulmonar. Revista Cuidarte. 2021;12(2):e1162. http://dx.doi.org/10.15649/cuidarte.1162&nbsp;&nbsp;&nbsp;Introdução: Os Agentes Comunitários de Saúde são uma categoria profissional no Brasil que se encontram contato direto e diário com os usuários na comunidade e possuem maior probabilidade de se deparar com situações de emergência ou primeiros socorros. Objetivo: Avaliar o conhecimento e autoconfiança de Agentes Comunitários de Saúde sobre Primeiros Socorros e Parada cardiopulmonar.&nbsp; Materiais e Método: Estudo descritivo e quantitativo, realizado de junho a outubro de 2018, em 22 Centros de Saúde da Família de município do Ceará, Brasil, com 186 Agentes Comunitários de Saúde, divididos em dois grupos: aqueles já tinham treinamento sobre a temática e os que não possuíam treinamento. Na coleta de dados foi aplicado questionário com: 1) caracterização da amostra; 2) Questões sobre Parada Cardiopulmonar; 3) Questões sobre primeiros socorros; 4) Escala de autoconfiança. Resultados: Houve diferença significante entre os grupos nas questões de conhecimento em quatro itens, nas questões sobre definição de PCR, verificação da responsividade de uma vítima desacordada, sequência para o posicionamento das mãos e braços na ressuscitação cardiopulmonar (RCP) e momento de troca dos socorristas. Nos primeiros socorros, houve diferença estatisticamente significante em quatro itens, nas questões de primeira conduta no caso de precisar atender uma vítima em situação de urgência, cuidados durante uma crise de convulsão, condutas com vítimas de afogamento e cuidados com bebê engasgado. Ambos os grupos apresentaram autoconfiança baixa para intervir em situações de emergências cardíacas, neurológicas e respiratórias. Conclusão: Os achados da pesquisa apontam déficit de conhecimento dos agentes comunitários de saúde para atuar frente a parada Cardiopulmonar e em situações de primeiros socorros, associado à baixa autoconfiança para intervir em situações de emergências. Como citar este artigo: Martins, Débora Maria Bezerra; Brandão, Maria Girlane Sousa Albuquerque; Araújo, Francisca Drenalina de Sousa; Albano, Livia Maria Camelo; Ávila, Erilandy de Sousa; Neto, Nelson Miguel Galindo; Barros, Lívia Moreira. Conhecimento e autoconfiança de Agentes Comunitários de Saúde sobre Primeiros Socorros e Parada cardiopulmonar. Revista Cuidarte. 2021;12(2):e1162. http://dx.doi.org/10.15649/cuidarte.1162&nbsp;&nbsp;&nbsp;Introducción: Los agentes comunitarios de salud constituyen una categoría sanitaria profesional en Brasil que está en contacto directo a diario con los usuarios de la comunidad, por lo que tiene más probabilidades de enfrentarse a situaciones de emergencia o primeros auxilios. Objetivo: Evaluar los conocimientos y el grado de confianza de los agentes comunitarios de salud en materia de primeros auxilios y reanimación cardiopulmonar. Materiales y Métodos: Se realizó un estudio cuantitativo descriptivo entre junio y octubre de 2018 en 22 Centros de Salud Familiar de una ciudad del estado de Ceará, Brasil con 186 agentes comunitarios, que luego fueron agrupados así: un grupo que ya contaba con formación sobre estos temas y otro grupo que no contaba con dicha formación. Para la recolección de datos, se administró un cuestionario que contenía los siguientes ítems: 1) caracterización de la muestra; 2) preguntas sobre reanimación cardiopulmonar; 3) preguntas sobre primeros auxilios; 4) escala del grado de confianza. Resultados: Se presentó una diferencia significativa entre los grupos en cuanto a las preguntas relacionadas con los conocimientos de los cuatro ítems, especialmente en cuanto a la definición de RCP, la comprobación de la capacidad de respuesta de una víctima en estado de inconciencia, la secuencia para la colocación de manos y brazos en la reanimación cardiopulmonar (RCP) y los turnos para cambiar los reanimadores. En cuanto a primeros auxilios, también se presentó una diferencia estadísticamente significativa en cuatro ítems relacionados con preguntas de primeros auxilios en caso de necesitar atender una víctima en una situación de emergencia, durante una crisis convulsiva o víctimas de ahogamiento y atragantamiento en bebés. Ambos grupos presentaron un bajo grado de confianza para realizar intervenciones en situaciones de emergencias cardíacas, neurológicas y respiratorias. Conclusiones: Los resultados de la investigación apuntan a un déficit de conocimiento por parte de los agentes comunitarios de salud para actuar frente situaciones que requieren reanimación cardiopulmonar y primeros auxilios, lo cual está también asociado a un bajo grado de confianza para realizar intervenciones en situaciones de emergencia. Como citar este artículo: Martins, Débora Maria Bezerra; Brandão, Maria Girlane Sousa Albuquerque; Araújo, Francisca Drenalina de Sousa; Albano, Livia Maria Camelo; Ávila, Erilandy de Sousa; Neto, Nelson Miguel Galindo; Barros, Lívia Moreira. Conhecimento e autoconfiança de Agentes Comunitários de Saúde sobre Primeiros Socorros e Parada cardiopulmonar. Revista Cuidarte. 2021;12(2):e1162. http://dx.doi.org/10.15649/cuidarte.1162&nbsp;&nbsp;&nbsp

Débito cardíaco diminuído: mapeamento cruzado das intervenções de enfermagem e sua contribuição na prática clínica

Objective: Analyze the use of the interventions proposed by the Classification of Nursing Interventions indicated for the Diagnosis of Nursing cardiac output decreased in Pediatric Intensive Care Unit.Methods: A descriptive and exploratory study was carried out with 11 nurses from the Pediatric Intensive Care Unit of a hospital in São Luís - Maranhão, from September 2016 to October 2017. Data collection and analysis were performed in three moments: survey of nursing activities with nurses from the Pediatric Intensive Care Unit; cross-mapping and data analysis and refinement by expert nurses.Results: Were identified 113 activities described by nurses, mapped to 38 Classification of Nursing Interventions activities, contained in 11 interventions. Cardiac care; Cardiac care: acute phase, and Hemodynamic regulation were the interventions that presented the highest number of reported activities.Conclusions: The analysis of the data allowed to verify that for all the activities reported by the nurses, equivalent activities were found in the Classification of Nursing Interventions for the diagnosis worked.Objetivo: Analizar el uso de las intervenciones propuestas por la Clasificación de las Intervenciones de Enfermería indicadas para el Diagnóstico de Enfermería débito cardíaco disminuido en Unidad de Cuidados Intensivos Pediátrica.Métodos: Estudio descriptivo y exploratorio realizado con 11 enfermeros de la Unidad de Cuidados Intensivos Pediátrica de un hospital en São Luís - Maranhão, de septiembre de 2016 a octubre de 2017. El levantamiento y el análisis de los datos se realizaron en tres momentos: levantamiento de las actividades de enfermería junto a los enfermeros de la Unidad de Cuidados Intensivos Pediátrica; mapeo cruzado y análisis y refinamiento de los datos por enfermeros expertos.Resultados: Se identificaron 113 actividades descritas por los enfermeros, asignadas para 38 actividades de la NIC, contenida sen 11 intervenciones. Cuidados del corazón; Cuidados cardíacos: fase aguda, y Regulación hemodinâmica fueron las intervenciones que presentaron mayor número de actividades relatadas.Conclusiones: El análisis de los datos permitió verificar que para todas las actividades relatadas por las enfermeras, se encontraron actividades equivalentes em la NIC para el diagnóstico trabajado.Objetivo: Analisar o uso das intervenções propostas pela Classificação das Intervenções de Enfermagem indicadas para o Diagnóstico de Enfermagem débito cardíaco diminuído em Unidade de Terapia Intensiva Pediátrica.Métodos: Estudo descritivo e exploratório realizado com 11 enfermeiros da Unidade de Terapia Intensiva Pediátrica de um hospital em São Luís – Maranhão, de setembro de 2016 a outubro de 2017. O levantamento e a análise dos dados foram realizados em três momentos: levantamento das atividades de enfermagem junto aos enfermeiros da Unidade de Terapia Intensiva Pediátrica; mapeamento cruzado e análise e refinamento dos dados por enfermeiros experts.Resultados: Identificou-se 113 atividades descritas pelos enfermeiros, mapeadas para 38 atividades da Classificação das Intervenções de Enfermagem, contidas em 11 intervenções. Cuidados cardíacos; Cuidados cardíacos: fase aguda e Regulação hemodinâmica foram as intervenções que apresentaram maior número de atividades relatadas.Conclusões: A análise dos dados permitiu verificar que para todas as atividades relatadas pelas enfermeiras, foram encontradas atividades equivalentes na Classificação das Intervenções de Enfermagem para o diagnóstico trabalhado

A criança tem direitos: Como eles se materializam na educação infantil?

Este artigo é um recorte de uma pesquisa concluída que teve como objetivo investigar a materialidade de creches públicas municipais de Campina Grande, na Paraíba. O foco deste artigo será o direito dos bebês e das professoras à disponibilidade de materiais pedagógicos diversificados, adequados à especificidade das crianças, em número suficiente para que todos/as tenham acesso às diferentes possibilidades educativas oriundas desse material no espaço do berçário. A pesquisa qualitativa e quantitativa foi realizada no ano de 2018 em duas creches públicas da cidade de Campina Grande, PB. Os materiais pedagógicos foram contados e catalogados. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com oito professoras de berçários que trabalhavam nas instituições. As análises foram realizadas por meio dos pressupostos da Análise de Conteúdo de Bardin. As indagações: qual é a materialidade a que os bebês tem acesso nas instituições públicas? Quais são as fontes de aquisição desses materiais? O que são considerados materiais pedagógicos para os berçários? nortearam a investigação. Os resultados mostram que o estado tem contribuído com a materialidade das instituições embora, na perspectiva das docentes, ainda se faça necessário complementá-la.  Percebe-se a existência da parceria entre o estado e algumas instituições privadas nessa função. As instituições por sua vez, no sentido de complementar a materialidade disponibilizada pelos órgãos públicos tanto da esfera federal quanto da municipal, têm adotado estratégias junto à comunidade escolar e à sociedade de modo geral para aquisição de materiais pedagógicos, principalmente livros de literatura infantil