Avaliação do uso de peneiras moleculares do tipo MCM-41 impregnadas com aminas para remoção de CO2

Carbon dioxide accounts for 90% of the greenhouse gases emitted in Brazil. Emissions associated with oil and natural gas include CO2 leakage during the production chain, refining products, and the burning of fossil fuels for energy generation, which accounts for 90% of the emissions in a refinery only. Mesoporous materials impregnated with amines have become very attractive in the scientific environment due to their facilitating characteristics of CO2 capture. Hence, the mesoporous material MCM-41 was synthesized and subsequently impregnated with pentaethylenehexamine (PEHA) to be evaluated as a support for CO2 adsorption. Its characterization involved analyzes of XRD, FT-IR, TG / DTG and BET to confirm its structural properties. To measure the adsorption capacity of CO2, a microadhesive coupled to a magnetic suspension was used to generate experimental adsorption isotherms. MCM-41 obtained the highest maximum capture capacity of 11.99 mmol / gads and a favorable isotherm for use in cyclic processes. The amine-impregnated supports obtained lower capture capacity because, despite being controlled by the kinetics of the reaction, at low temperatures of 25ºC the high agglomeration of the amine bulky groups made difficult the access of the CO2 molecules to the active sites. However, its isotherms proved to be suitable for use in processes operated under high pressuresO dióxido de carbono contabiliza 90% dos gases de efeito estufa emitidos pelo Brasil. As emissões associadas ao petróleo e gás natural incluem as fugas de CO2 durante a cadeia produtiva, produtos da etapa de refino, e da queima de combustíveis fósseis para a geração de energia, sendo ela responsável por 90% das emissões somente em uma refinaria. Os materiais mesoporosos impregnados com aminas se tornaram muito atraentes no meio científico devido as suas características facilitadoras de captura de CO2. Tendo isto em vista, foi sintetizado o material mesoporoso MCM-41, que foi posteriormente impregnado com pentaetilenohexamina (PEHA) para ser avaliado como suporte para a adsorção de CO2. A sua caracterização envolveu análises de DRX, FT-IR, TG/DTG e BET para confirmar suas propriedades estruturais. Para medir a capacidade de adsorção do CO2, utilizou-se um microadsorvedor acoplado à uma suspensão magnética para gerar isotermas experimentais de adsorção. O MCM-41 obteve a maior capacidade de captura máxima, de 11,99 mmol/gads, e isoterma favorável para uso em processos cíclicos. Os suportes impregnados com aminas obtiveram capacidade de captura inferiores, pois apesar de serem controlados pela cinética da reação, sob baixas temperatura de 25ºC a alta aglomeração dos grupos volumosos de aminas dificultou o acesso das moléculas de CO2 aos sítios ativos. Entretanto, suas isotermas se mostraram adequadas para uso em processos operados sob altas pressõe

UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA UTILIZANDO O SOFTWARE GEOGEBRA PARA POLÍGONOS REGULARES INCRITOS NA CIRCUNFERÊNCIA

Este trabalho se dedica a esboçar algumas técnicas de desenhos geométricos a partir de uma sequência didática com auxílio do software de matemática o “GeoGebra” como uma ferramenta para auxiliar os professores de matemática no ensino de problemas ligados à geometria. O que o desenho geométrico (técnicas) contribui para a aprendizagem da geometria? Como o “GeoGebra” contribui para o aprendizado? Por que a sequência didática ajuda no ensino dos conceitos da geometria? Assim, para responder essas perguntas foi mencionada a importância do desenho geométrico na matemática, bem como, os materiais e as técnicas para o ensino de conteúdo da geometria plana. Inicialmente, foi feita uma análise sobre a história do desenho geométrico na matemática e ressaltado também algumas características do GeoGebra e as ferramentas que o software oferece para as determinadas construções da geometria. Assim, foram elaborados modos de como construir pontos, segmentos de reta, semirretas, retas perpendiculares e paralelas, polígonos regulares e ângulos. Além disso, para dar continuidade na pesquisa, foi elaborado uma sequência didática para a resolução de seis problemas geométricos envolvendo polígonos regulares inscritos na circunferência, tendo como auxilio o software GeoGebra. Tais problemas foram adaptados do livro didático do autor Dante (2016) que é utilizado pelas turmas do 2º ano do Ensino Médio, na 10ª Gerência Regional de Ensino da Paraíba. Com isso, pretendeu-se assim, apresentar uma proposta de trabalhar problemas ligados à geometria a partir de uma sequência didática, com o auxílio do GeoGebra. Vale salientar que, o software sozinho não transmite conhecimento nenhum, ou seja, outro ponto a ser pensado é a formação continuada dos professores quanto ao uso de maneira adequada do software. De natureza qualitativa as técnicas utilizadas para o seu desenvolvimento baseiam-se em revisões bibliográficas realizando análise a partir das ideias de outros autores existentes em artigos, livros, dissertações e demais fontes de consultas, visando o principal objetivo de proporcionar sequências didáticas com o emprego do software “GeoGebra” como ferramenta para auxiliar as aulas do professor de matemática no ensino de conceitos da geometria. Neste sentido, os professores podem trabalhar nas suas aulas de maneira organizada e eficiente a partir de uma sequência didática em um ambiente de geometria dinâmica os conteúdos geométricos. já que segundo Marinho (2010), o desenho geométrico concretiza de forma gráfica, os conhecimentos teóricos da geometria plana. Portanto, os alunos por meio da manipulação, da observação podem justificar seus raciocínios no GeoGebra e se tornarem construtores do conhecimento

O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE SEGUNDA LÍNGUA

This article has as its theme the conceptions and approaches related to the development and learning of the subject based on the socio-historical-cultural and dialectic perspective. Its objective is to demonstrate how the second language learning process based on this conception can take place. The research developed uses the techniques and procedures of bibliographic research with a qualitative approach and is based on the reading of master's dissertation works (1991) and doctoral thesis (1997) by professor Ivone Garcia Barbosa. Following as theoretical basis the authors: Leontiev (1978), Luria (1984), Vygotsky (1988; 2000) and Wallon (1986). The results of the literature review on this topic point to the relevance of language as a mediator in the cognitive development process, indicating that the cultural process facilitates the acquisition of a second language and that the relationship between subject and environment are determinant for the development process of the subject.O presente artigo tem como tema as concepções e abordagens relacionadas ao desenvolvimento e aprendizagem do sujeito fundamentadas na perspectiva sócio-histórico-cultural e dialética. Seu objetivo é demonstrar de que forma o processo de aprendizagem de segunda língua baseado nessa concepção pode se dar. A investigação desenvolvida utiliza as técnicas e procedimentos da pesquisa bibliográfica com abordagem qualitativa e está pautada na leitura dos trabalhos de dissertação de mestrado (1991) e tese de doutorado (1997) da professora Ivone Garcia Barbosa. Seguindo como base teórica os autores: Leontiev (1978), Luria (1984), Vygotsky (1988;2000) e Wallon (1986).  Os resultados da revisão da literatura sobre esta temática apontam para a relevância da linguagem como mediadora no processo de desenvolvimento cognitivo, indicando que o processo cultural facilita a aquisição de uma segunda língua e que a relação entre sujeito e meio são determinantes para o processo de desenvolvimento do sujeito

A RELEVÂNCIA DAS POLÍTICAS PÚBLICAS PLURILÍNGUES

Este estudo tem como objetivo analisar a relevância da implementação de políticas públicas plurilíngues, no Brasil, destacando a política linguística que legitima a língua de sinais da comunidade surda brasileira, a Lei 10.436, de 2002, Lei da Libras. Além disso, as políticas linguísticas conservam a cultura e a identidade de um segmento social que é minoritário, assegurando aos seus membros o direito de se manifestar como cidadãos, mesmo inseridos em uma comunidade linguística diferente da sua. À vista disso, ao se tratar do cidadão surdo brasileiro, são discutidas as ações que devem acompanhar a Lei da Libras, a fim de assegurar sua eficácia, bem como sua relevância para a pesquisa científica na área das linguagens. Logo, trata-se de um estudo bibliográfico, com abordagem qualitativa, sobre as políticas públicas plurilíngues e políticas públicas linguísticas, com base em uma análise documental da Lei 10.436, de 2002. Para atender aos objetivos da pesquisa, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com duas pessoas surdas. Na avaliação dos sujeitos da pesquisa, concluiu-se que embora a implantação de políticas públicas plurilíngues seja importante, sua implementação ainda não se deu forma efetiva.Este estudo tem como objetivo analisar a relevância da implementação de políticas públicas plurilíngues, no Brasil, destacando a política linguística que legitima a língua de sinais da comunidade surda brasileira, a Lei 10.436, de 2002, Lei da Libras. Além disso, as políticas linguísticas conservam a cultura e a identidade de um segmento social que é minoritário, assegurando aos seus membros o direito de se manifestar como cidadãos, mesmo inseridos em uma comunidade linguística diferente da sua. À vista disso, ao se tratar do cidadão surdo brasileiro, são discutidas as ações que devem acompanhar a Lei da Libras, a fim de assegurar sua eficácia, bem como sua relevância para a pesquisa científica na área das linguagens. Logo, trata-se de um estudo bibliográfico, com abordagem qualitativa, sobre as políticas públicas plurilíngues e políticas públicas linguísticas, com base em uma análise documental da Lei 10.436, de 2002. Para atender aos objetivos da pesquisa, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com duas pessoas surdas. Na avaliação dos sujeitos da pesquisa, concluiu-se que embora a implantação de políticas públicas plurilíngues seja importante, sua implementação ainda não se deu forma efetiva

Avaliação da concentração de retinol em leite UHT ("Ultra High Temperature") comercializado em Natal, Rio Grande do Norte

Deficiency of micronutrients is a public health problem. Cow milk is a source of retinol. The objective of this study is to evaluate the retinol concentration in milk commercialized in Natal/RN. Ten samples were taken of each brand of UHT milk. Vitamin content was determined by HPLC using the Shimadzu LC-10 AD Chromatograph, coupled to the Shimadzu SPD 10 A UV-VIS Detector and the Shimadzu C-R6A Chromatopac Integrator with Shim-pack CLC-ODS (M) column, measuring 4.6 mm x 25 cm. The mobile phase was 100% methanol, with a flow of 1 mL/min. The mean retinol concentration varied between 22.7 &plusmn; 4.9 µg/100 mL and 44.1 &plusmn; 4.1 µg/100 mL, with the differences statistically significant (p<0.001). Only one of the 7 brands had retinol concentration below the normal requirements for human consumption

Saúde psíquica e prevalência da Síndrome de Burnout em discentes

O objetivo deste estudo foi analisar a síndrome de burnout (SB) nos discentes do curso de administração de uma Instituição Federal de Ensino Superior, localizada no semiárido do nordeste brasileiro. Para tanto, foi feita uma análise quantitativa. A amostra foi de 189 discentes do curso de administração. Os testes utilizados foram a análise descritiva e o teste t de Student. Os dados foram analisados com o auxílio do software estatístico (SPSS) 24.0. Com base nos achados da pesquisa, pode-se afirmar que a prevalência de SB nos discentes do curso de administração está muito alta (60,3%). Em complemento, com base no teste t, foi possível verificar que as varáveis referentes a trabalho ou estágio e semestre do curso apresentaram-se como fatores associados à prevalência da síndrome

Impacto na prevenção, diagnóstico e tratamento de HIV/AIDS durante a pandemia da COVID –19: Impact on the prevention, diagnosis and treatment of HIV/AIDS during the COVID-19 pandemic

O novo Coronavírus causou uma pandemia global. Isso significa que mudou radicalmente a forma como toda a sociedade vivia. A vida das pessoas foi transformada e reimaginada graças a este evento. Como resultado, este artigo busca examinar como esse vírus afeta a atenção à saúde de pessoas com HIV na comunidade global. Em seguida, explorará como ações específicas de gestão e cuidado ajudam a prevenir o HIV em indivíduos que se isolam. é preciso buscar trabalhos adicionais de abrangência maior ao conectar as lacunas e carências dos serviços mundiais por meio da pesquisa brasileira. Isso se deve à crise política, sanitária e social que causam. O objetivo geral desta pesquisa foi elucidar o impacto do novo Coronavírus na prestação do serviço de saúde as pessoas vivendo com HIV. A metodologia utilizada para a realização deste trabalho foi a pesquisa bibliográfica que teve como objetivo coletar o máximo possível de informações relevantes para o contexto da temática escolhida. Através de pesquisas realizadas em plataforma acadêmica foi possível encontrar vários autores que deram uma grande colaboração para a fundamentação teórica desta obra, caracterizando esta também como pesquisa como qualitativa. É possível observar os efeitos das estratégias de enfrentamento na adesão das pessoas ao tratamento antirretroviral e aos serviços de prevenção ao HIV por meio dos relatos dos moradores. Estudos futuros devem se concentrar em melhorar a compreensão do impacto que as respostas têm na pesquisa científica durante a pandemia e o isolamento social. Isso porque futuras tentativas de pesquisa precisarão considerar como apoiar financeiramente o desenvolvimento desse tipo de conhecimento. Isso porque futuras tentativas de pesquisa precisarão considerar como apoiar financeiramente o desenvolvimento desse tipo de conhecimento

Micro Push-out Bond Strength and Bioactivity Analysis of a Bioceramic Root Canal Sealer

Introduction: Bioactive endodontic sealers have been developed to improve the quality of root canal obturation. EndoSequence Bioceramic (BC) Sealer is amongst calcium silicate-based materials recently developed for permanent root canal filling. The objective of this study was to evaluate the bioactivity of BC Sealer and its micro push-out bond strength to dentin compared to AH-Plus (AH) sealer. Methods and Materials: To perform the micro push-out test, 24 root canals of mandibular premolars were instrumented and divided into two groups (n=12). Each root was cut into 4 slices and lumens of the canals were filled with the sealers and submitted to micro push-out test. Failure mode was assessed using scanning electron microscopy (SEM). Bioactivity of BC sealer was investigated with scanning electron microscopy/energy-dispersive X-ray (SEM/EDS) and X-ray diffraction (XRD). Bioactivity assessments were reported descriptively. Bond strength data were analyzed by parametric t-test (α=5%). Results: In micro push-out test AH had higher bond strength mean values (16.29 MPa) than BC sealer (9.48 MPa) (P&lt;0.05). Both groups had low amount of adhesive failure. SEM showed the presence of a mineral precipitate after 30 days and EDS analysis showed that those precipitates have high proportion of Ca. XRD showed peaks of crystalline phases of calcium carbonate compatible with the bioactivity. Conclusion: BC sealer showed indications of bioactivity and lower bond strength to dentine compared to AH.Keywords: Bioactivity; Bioceramic; Dentine; Micro Push-Out Bond Strength; Root Canal Seale